★《假如給我三天光明》讀后感

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀后感1

　　寒假里我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，我被書(shū)名深深吸引了。決定好好的，認真得讀完。

　　書(shū)的作者是美國大作家海倫·凱勒。她可是一個(gè)盲人。一個(gè)特別了不起的人。十九個(gè)大的時(shí)候，因病失去了視力和聽(tīng)力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)和盲文讀寫(xiě)。她以堅強的毅力克服了種種困難，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。成了一位學(xué)識淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。我無(wú)比的敬佩她。

　　我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的人，卻不能好好學(xué)習，認真讀書(shū)，真是慚愧��！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛(ài)生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著(zhù)玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了 別人難以想象的成功。其實(shí)有時(shí)間的話(huà)我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的信息。也會(huì )讓我們學(xué)到很多知識，讓我們更加熱愛(ài)生活。遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學(xué)習，遇到不會(huì )做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強，然后越來(lái)越怕，到最后更不想學(xué)了。只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才行。同學(xué)們，時(shí)間不等人，讓我們好好抓住現在的分分秒秒，勤奮學(xué)習吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會(huì )成功的。

《假如給我三天光明》讀后感2

　　在我的學(xué)習中，我讀過(guò)了許許多多的書(shū)：有形象生動(dòng)的《水滸傳》，悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》，風(fēng)趣幽默的《查理九世全集》……但是，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她是歷史上第一個(gè)盲聾女作家。她學(xué)會(huì )了5種語(yǔ)言，《假如給我三天光明》，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作 。

　　在她88個(gè)春秋里只有19個(gè)歲月的光明與聲音，但是她的精神給世界人民帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的希望，她用愛(ài)去擁抱世界，終于在黑暗中找出了光明。

　　這本書(shū)寫(xiě)她對光明的熱切渴望，寫(xiě)出了她對人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人一起分享人生的酸甜苦辣，她在書(shū)中這樣寫(xiě)：“假如給我三天光明，第1天，我要看人，看他們的問(wèn)候與善良；第2天，我要看黎明，看曙光；第3天，我要看我生活的世界，多么美好！

　　我喜歡這本書(shū)是因為作者的堅強讓我感動(dòng)；我喜歡這本書(shū)是因為她讓我感悟到了自信、樂(lè )觀(guān)；我喜歡這本書(shū)是因為作者的努力激勵著(zhù)我！

　　《假如給我三天光明》的確是一本好書(shū)，讓我終身受益，也讓我從中領(lǐng)悟到堅強與樂(lè )觀(guān)和積極進(jìn)取的精神，讓我懂得如何去熱愛(ài)生活！一個(gè)盲人都可以做到，而我們健全的人為何不能呢？

《假如給我三天光明》讀后感3

　　當四周都變得安靜無(wú)聲夜深人靜的時(shí)候，我自己依舊會(huì )打開(kāi)房間的燈，繼續拿著(zhù)出自海倫凱勒的叫做《假如給我三天光明》的書(shū)，忘我的讀著(zhù)……

　　小時(shí)候的海倫?凱勒因為一場(chǎng)大病使她變得又聾又啞的。幸好她漸漸習學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)字與怎么讀書(shū)，這些全是在她的家庭教師安妮的耐心指導下完成的。這樣的進(jìn)步同樣的也離不開(kāi)她自己超乎常人的毅力，通過(guò)她自己的不斷努力漸漸學(xué)會(huì )了拉丁、英、希臘、法等五個(gè)國家的語(yǔ)言，完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院要求的全部課程，并且成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她是歷史上第一個(gè)獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位的女性。由于海倫凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，所以美國把她列為美國十大英雄偶像之一。

　　海倫凱勒在這三天擁有光明的時(shí)間里面想要做的事情對于這些平常人來(lái)說(shuō)都是再簡(jiǎn)單不過(guò)。對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，海倫?凱勒永遠是值得我們學(xué)習的楷模，我們要學(xué)習她就算生活給了她多大的挫折也不輕易向命運低頭，不輕言放棄自己生活的精神和品質(zhì)。

　　這本書(shū)是我讀過(guò)的所有書(shū)中讓我最受益匪淺的一本書(shū)了，我甚至還覺(jué)得有點(diǎn)羞愧，因為我們這些身體健全的人竟然都沒(méi)有身體殘缺一樣頑強拼搏。今后的我要努力地學(xué)習海倫?凱勒那種不為困難所屈服的精神與氣質(zhì)!

《假如給我三天光明》讀后感4

　　今天，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書(shū)，令我深有感觸。 這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生：小時(shí)候一，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她美麗的雙眼與敏銳的聽(tīng)覺(jué)。在大家的關(guān)愛(ài)下，她克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，一生致力于殘疾人事業(yè)。雖然她的一生十分坎坷，可她的心卻是光明的，她想如果有三天光明的時(shí)間——第一天，要通過(guò)雙眼看到那些鼓勵她活下去的人們，第二天，她要早早起身，看那黑夜變成光明的動(dòng)人奇跡。第三天，她要平凡地度過(guò)，去感受為生活奔忙的人們的心情。每當我快要為困難而退縮時(shí)，就會(huì )想起海倫.凱勒，她在悠悠的歲月里，過(guò)著(zhù)多少無(wú)光無(wú)聲的日子，可她都堅強地挺過(guò)去了，還獲得了比常人還偉大的成就，這難道不是值得我們深思的嗎？身體健全的我們，應該比海倫.凱勒更加發(fā)奮圖強，而這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難又算得了什么？當我想到這里，不由得有了沖破困難的勇氣與力量，這些都是偉大的海倫.凱勒給予的。 海倫.凱勒度過(guò)了多少黑暗的日子，才迎來(lái)了心底的一絲光明。而本就生活在光明之中的我們，更應該努力學(xué)習，創(chuàng )造更加光明的未來(lái)。

《假如給我三天光明》讀后感5

　　幾天前，我仔細閱讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)給了我極大的震撼。我深深地敬佩這位身殘志堅的作者—海倫！

　　《假如給我三天光明》主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對于生活是失望的，消極面對生活，感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有了希望。但在遇到她的老師——-安妮。莎莉文之后，使海倫對生活重新有了希望。海倫逐漸學(xué)會(huì )了閱讀、學(xué)習并感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最終，海倫掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，用自己的汗水實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng )作出了一系列著(zhù)作，成為舉世聞名的盲人作家。

　　世界上有很多像海倫一樣的殘疾人，但是海倫又和普通殘疾人不一樣，她沒(méi)有為自已是個(gè)殘疾人而自卑，反而更珍異身邊的人�？释�與跟正常人無(wú)異的海倫發(fā)出“假如給我三天光明”感嘆。她的身上發(fā)生的種種事情讓她更加熱愛(ài)生活，我真的為她自豪，也為自已慚愧：自豪是世界上竟有如此堅強的人；慚愧是因為我作為身心健康的人卻遠遠比不上她。

　　海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學(xué)習，同時(shí)，也讓我知道了聽(tīng)力和視力的寶貴。

　　雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓勵了千千萬(wàn)萬(wàn)像她一樣人找到屬于自已的美麗人生！

《假如給我三天光明》讀后感6

　　在我上二年級時(shí)就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)海倫。凱勒這個(gè)名字，三年級時(shí)一次逛書(shū)店，看見(jiàn)了她寫(xiě)的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個(gè)了不起的人，就央求爸爸給我買(mǎi)下了這本書(shū)。

　　回到家，我就開(kāi)始讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個(gè)月大的海倫，因為一場(chǎng)可怕的疾病關(guān)閉了她與同齡孩子一起享受陽(yáng)光、鮮花的權利，她掉進(jìn)了無(wú)聲、無(wú)光的世界，成了一個(gè)既聾又啞的孩子，上天對她實(shí)在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。

　　就在這時(shí)，一位家庭教師走進(jìn)了海倫的生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認字，不厭其煩地教她算術(shù)、說(shuō)話(huà)，帶她走出了黑暗、無(wú)助的世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的毅力學(xué)習，最終獲得諾貝爾文學(xué)獎。

　　讀完這個(gè)故事，我的.心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個(gè)健康的身體，為我創(chuàng )設了這么好的學(xué)習環(huán)境，我有自己漂亮的房間，一個(gè)大大的寫(xiě)字臺，平時(shí)只要我學(xué)習上需要什么，媽媽再忙，都會(huì )幫我買(mǎi)來(lái)書(shū)籍、電子詞典，教我學(xué)習上的困難。每天只要我在學(xué)習，爸爸媽媽電視機的音量總是開(kāi)得小小的，我都知道，在這么好的環(huán)境下，我沒(méi)有理由不好好學(xué)習，我暗暗下定決心。

《假如給我三天光明》讀后感7

　　今天，我給大家介紹一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了海倫·凱勒從出生到長(cháng)大所經(jīng)歷的故事，她是一個(gè)盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書(shū)中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語(yǔ)的時(shí)候，由于海倫·凱勒覺(jué)得無(wú)聊，把洋娃娃扔碎了。結果莎莉文老師不但沒(méi)有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。

　　記得在期末考試復習的時(shí)候，媽媽讓我看復習資料，我十分不樂(lè )意，因為前一天晚上我已經(jīng)認真地看過(guò)一遍了，于是我把復習資料用勁往下一扔，把資料夾的一個(gè)小角扔碎了。就在這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了聲音，馬上跑過(guò)了，說(shuō)：“杭遠秋，你怎么能這樣呢？復習是對你的期末考試成績(jì)有幫助的呀！如果你今天在這復習，而別人卻開(kāi)心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我十分后悔，以后就更加抓緊復習，最終期末考試取得了理想的成績(jì)。我們要向海倫凱勒學(xué)習，當我們處在困難的時(shí)候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報。

　　這是一本勵志的書(shū)，而且十分好看，同學(xué)們一起來(lái)看看吧！

《假如給我三天光明》讀后感8

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫。凱勒是一個(gè)有盲又聾的人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著(zhù)老師努力學(xué)習，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　海倫。凱勒沒(méi)有被命運而嚇倒，她的生命中充滿(mǎn)了活力、信心和希望。就是這樣她通過(guò)堅持不懈的努力，終于在1896年的6月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫。凱勒說(shuō)：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì )為人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量。

　　海倫。凱勒在書(shū)里寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡；第三天，懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步。

　　讀完書(shū)后，我被海倫。凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng )造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，海倫。凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習。

《假如給我三天光明》讀后感9

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫.凱勒的一本自傳，她以簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字，將自己不凡的一生娓娓道來(lái)。作者將苦難的人生講述得如此平靜、坦然。

　　只有一歲多的時(shí)候，海倫便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，五歲時(shí)又失去語(yǔ)言表達能力。從此，海倫.凱勒便生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界。有一天，當他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，他像被噩夢(mèng)嚇到一樣，滿(mǎn)心驚恐，悲傷極了。但是，只擁有過(guò)19個(gè)月的聲音和光明的她，卻可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、翠的草木、爭奇斗艷的鮮花。這些都一點(diǎn)一滴銘刻在他的心上，永駐在他的心中。這對常人來(lái)說(shuō)是難以忍受的痛苦和折磨，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂(lè )。

　　假如給我三天光明，海倫要去看人，感受人類(lèi)的光芒和慈愛(ài);你要去博物館，看變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年;海倫要去城市，觀(guān)賞城市的多彩風(fēng)光。

　　假如給我三天光明，我真的不曾想過(guò)。但是我確信的是，現在擁有一雙眼睛的我，三天看到的太少太少，這是為什么呢?我愕然。

　　此刻，語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，只感覺(jué)有一種無(wú)形的力量油然而生，那是生命的力量!

《假如給我三天光明》讀后感10

　　“當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他還會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！泵慨斚肫疬@句話(huà)時(shí)，我也同時(shí)會(huì )想起海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒出生在19世紀美國的一個(gè)小鎮。19個(gè)月時(shí)的一場(chǎng)猩紅熱將她的視力、聽(tīng)覺(jué)殘忍地奪去。在她的生命里，我們再熟悉不過(guò)的光明，對她來(lái)講，似乎只是幼兒時(shí)期一個(gè)模糊的記憶。而她卻不服命運的安排，依然和老師、父母一起走向了成功。

　　作為盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺(jué)感受春夏秋冬，用自己的毅力來(lái)完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專(zhuān)利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學(xué)的分校，寫(xiě)了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書(shū)。

　　海倫的堅強讓人難以想象，在這則書(shū)中，她并沒(méi)有過(guò)分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長(cháng)大、在生活、學(xué)習中積累的知識和游覽的地方�；蛟S她的童年并沒(méi)有我們看到的快樂(lè )、有趣，但她畢竟是一個(gè)成功者，她的良好心態(tài)在她的生活中體現得淋漓盡致。

　　身體上的傷殘缺陷并不可怕，可怕的是心理上沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的、堅強的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因為她對待事情、對待自己都會(huì )懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　做一個(gè)有毅力、有樂(lè )觀(guān)心態(tài)的成功者吧！

《假如給我三天光明》讀后感11

　　“假如給我三天光明”誰(shuí)會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢？肯定是個(gè)盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過(guò)十九個(gè)月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導下竟學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，考上劍橋，然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)！她就是著(zhù)名的作家海倫·凱勒。

　　那么是誰(shuí)把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會(huì )說(shuō)話(huà)到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒(méi)，即使是生病也不例外，直到去世。

　　那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來(lái)救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習期間動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長(cháng)的推薦去輔導海倫。之后由于用眼過(guò)度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！

　　我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎么能在眾人面前說(shuō)話(huà)呢？

　　我要向她們學(xué)習，學(xué)習她們堅持不懈的信念！

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