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《狼圖騰》讀書(shū)心得精選15篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的《狼圖騰》讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《狼圖騰》讀書(shū)心得1
在人們的印象中,狼是很壞的動(dòng)物,兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是,讀了《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū),卻讓我看到了有著(zhù)超強的智慧才能、強悍卓越、自由獨立精神的狼,這些無(wú)不給人心靈強烈的震撼和感動(dòng)。
這本書(shū)中小狼的那種機智令我震憾。在毒日下,小狼忍受不住太陽(yáng)的暴曬,竟能找到一個(gè)既陰涼又能夠得著(zhù)鐵鏈的地方,而且在沒(méi)有娘教的情況下學(xué)會(huì )挖洞,可以讓自己避暑?梢(jiàn)小狼是多么聰明啊!它還不懂方位。一只從小就被抱走的小狼,卻能夠很快適應周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境,有著(zhù)超強的生存能力。
小狼還有一種舍我其誰(shuí)的霸氣。有一次,蚊災開(kāi)始了。為了不讓小狼被蚊子叮咬,陳陣就去給小狼割艾草(可以驅蚊的一種草),燒著(zhù)點(diǎn)在旁邊。狼是怕火的,所以小狼沒(méi)有靠進(jìn),離著(zhù)火盆很遠。那些知道艾草用途的大狗就帶著(zhù)小狗跑到狼圈躲蚊子。小狼一看見(jiàn)狗朋友是沖著(zhù)煙來(lái)的,突然恍然大悟,覺(jué)得自己虧了,就把小狗一個(gè)一個(gè)揪著(zhù)耳朵拎了出去,自己則躺在那少煙少蚊的地方悠閑地睡著(zhù)了……
狼的自由獨立精神更令我敬佩。當我讀到小狼寧死也不肯跟著(zhù)牛車(chē)走時(shí),我不由得有些為之震撼;⒖蔂,獅可牽,熊可牽,大象也可牽,蒙古草原狼,卻是不可牽的。它向往的是自由!如果非逼著(zhù)它被人牽著(zhù)走,那小狼一定會(huì )以血、以死來(lái)反抗的。
這本《狼圖騰小狼小狼》改變了我對狼的印象。小狼的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里,我們要像小狼那樣向往自由、獨立,有自己的自尊和不屈不饒的精神,讓自己的心靈因此變得更加堅強,學(xué)習小狼,像它一樣不服輸地走到最后!
《狼圖騰》讀書(shū)心得2
首先,要認清自己的周?chē)h(huán)境。狼非常熟悉草原,熟悉周?chē)囊磺,所以才能利用周(chē)沫h(huán)境來(lái)捕獲自己的獵物,躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪圍捕黃羊群,能借白毛風(fēng)之勢全殲軍馬群,能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴,這些都是建立在它們對草原極其熟悉的基礎之上的。
作為一名高一的新生,在人生又一個(gè)新的起點(diǎn)擊鼓出發(fā)了,此時(shí)的我們必須先靜下心來(lái)熟悉東莞一中的情況,熟悉自己處在一個(gè)什么樣的環(huán)境中,認清自己的位置,盡快適應這里的學(xué)習和生活!秾O子兵法》又說(shuō)“知己知彼,百戰不殆”,如果我們對現在的學(xué)習環(huán)境都不熟悉,在這里適應都成問(wèn)題,那么何談學(xué)習,何談三年后的高考。
其次,學(xué)習要講究方法!独菆D騰》向我們展示了草原狼豐富多樣的殺敵方法。開(kāi)篇就是一次草原狼圍捕黃羊的大戰役,波瀾壯闊,一氣呵成。真正的作戰時(shí)間不過(guò)十幾分鐘,但作戰前,狼群耐心的伏擊、精妙的設圍、細致的觀(guān)察,作戰時(shí)的迅疾如風(fēng)、放掉還有戰斗力的黃羊、攻擊毫無(wú)抵抗能力的黃羊,這些極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招,真是讓我們拍案叫絕,贊嘆不已。
在學(xué)習中,我們要主動(dòng)尋找高效的學(xué)習方法,要鍛煉自己勤于總結、善于應用知識的能力。我們要有計劃,有策略地學(xué)習,同時(shí)要積極思考。面對不同的學(xué)科采用不同的學(xué)習方法,在理解的基礎上記憶,懂得舉一反三,學(xué)會(huì )變通,形成自己的學(xué)習風(fēng)格,當然更重要的是在實(shí)踐中磨練自己,這樣才能大大提升學(xué)習的效率。
然后,學(xué)習應有危機意識。狼的本領(lǐng)和智慧,不是與生俱有的,它們是在相當艱苦的草原生活中磨練出來(lái)的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境,各種動(dòng)物的逃生本能,特別是來(lái)自人類(lèi)的巨大威脅,使狼始終生活在險境之中,如果沒(méi)有危機意識,則隨時(shí)會(huì )有滅頂之災。
我們經(jīng)歷了中考的磨礪,從4.3萬(wàn)考生中脫穎而出。但東莞一中只是一個(gè)新的起點(diǎn),如果停滯不前,那很快就會(huì )被淘汰掉。學(xué)習就像戰場(chǎng),若沒(méi)有危機意識,就不會(huì )有所準備,那么最后必定是打敗仗。
狼有著(zhù)與生俱來(lái)的血性和傲氣,幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中生存下來(lái),值得我們學(xué)習。我們如果沒(méi)有戰勝困難的勇氣,沒(méi)有承受失敗的毅力,沒(méi)有走出困惑的自信,那我們就很難走完高中三年的路程。我希望自己不僅僅要有勇氣,有毅力、有自信,甚至還要有狼一樣的血性,積極主動(dòng)地去迎接挑戰,并在不斷戰勝困難的競爭中,挑戰自我,挖掘潛能,只有這樣學(xué)習才能不斷進(jìn)步,生活才能豐富多彩,人生才能無(wú)怨無(wú)悔。
同時(shí),我們應該具有團隊精神!独菆D騰》中,狼群的威力被描寫(xiě)得淋漓盡致。狼群由狼王統一指揮,共同進(jìn)退,協(xié)同作戰。比如圍捕黃羊的時(shí)候,有的狼去尋找大雪坑,有的狼去騷擾,有的狼去伏擊,在總攻的時(shí)候也是井井有條,狂而不亂。更讓人稱(chēng)絕的是,狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序,猛狼沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,完全沒(méi)有“望其旗靡”的混亂。
現在的競爭越來(lái)越激烈,合作越來(lái)越重要,我們得像狼一樣有團隊意識,團隊精神的核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力,凝聚力,反映的是我們個(gè)人的進(jìn)步和全體同學(xué)的進(jìn)步的統一,并進(jìn)而保證團隊的高效率運轉,這樣才能使我們學(xué)習進(jìn)步得更快。
《狼圖騰》讀書(shū)心得3
懷著(zhù)沉重的心情讀完了《狼圖騰》,一時(shí)半刻都說(shuō)不出話(huà)來(lái),可心底卻有千言萬(wàn)語(yǔ)難以釋?xiě)选?br/>
曾經(jīng),狼災四起。那時(shí),羊是肥的,牛馬是高大的,狗是強壯的,與狼斗爭的人們是智慧的,同時(shí)狼卻又是牧民敬仰的圖騰。
社會(huì )的進(jìn)步與現代的文明,總是要付出代價(jià)的,最大的代價(jià)莫過(guò)于破壞生態(tài)、破壞生物鏈的后果,這是萬(wàn)劫不復的,是世界怎么補貼也無(wú)法挽救的!
草原的沙漠化,殺狼是原因之一。狼是諸多破壞草原動(dòng)物的天敵,是保護草原的使者,可因為漢人的無(wú)知,只看到狼的害處,進(jìn)駐草原后就對草原狼進(jìn)行滅絕性的屠殺,將狼趕出了草原。狼走后,草原生物鏈失去了頂端,生態(tài)就此失衡,那些破壞草原的動(dòng)物肆無(wú)忌憚地繁衍著(zhù);其二,外來(lái)人不顧載畜量、不顧質(zhì)量,單一追求羊的數量,草原的生活方式從游牧改成定居,而草原生態(tài)本來(lái)又是十分脆弱的系統,導致草原嚴重沙化。最后,沙塵暴吹到了北京。
狼,一種神圣的動(dòng)物,看完《狼圖騰》,我對狼產(chǎn)生了前所未有的敬仰。我深深敬佩服狼的勇敢,狼的智慧和狼的團隊協(xié)作精神。而狼對自由的追求更是給了我內心巨大的震動(dòng),它可以用死來(lái)表達對自由與母愛(ài)的執著(zhù),那是真正的寧死不屈。
那是一只小狼,剛出生的小狼,還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看清這個(gè)世界,還沒(méi)有看過(guò)自己的父母,還不知自己是狼是狗還是人,就被人類(lèi)掏了窩。而其中一只被小說(shuō)主人翁從小養到大的狼,天生不失狼的特質(zhì),它深知自己是只狼,而不是一起玩到大的狗或把它從小養到大的人。它一直沒(méi)有放棄對自由的追求,它一直都不屈服于人和任何動(dòng)物。為了不被牽著(zhù)走,它被牛車(chē)拖行了三四里路仍要與牛車(chē)相拒,不顧粉身碎骨,不顧頭破血流,最后拼到幾乎只剩下最后一口氣,由此導致咽喉創(chuàng )傷。
在幾個(gè)月聽(tīng)不到狼嚎的一個(gè)夜晚,在聽(tīng)到遠處的狼嚎后,小狼拼盡全力去回應遠方的親人,不顧咽喉一次又一次重傷吐血,直到將半只狼的血都流干。
隨著(zhù)社會(huì )文明的進(jìn)步,生活水平也在提高,可精神文明卻逐漸萎靡。居安者往往不思危,和平時(shí)代的人們往往不知和平的來(lái)之不易,幸福的人們往往為自己沒(méi)得到的東西而煩惱,人心總不懂知足,甚至感受不到已擁有的幸福。
馬背上的文化,成就了許多曾征服世界的騎兵,與狼斗爭的年代,成就了偉大的成吉思汗。有了狼,我們才會(huì )不斷地提醒自己要更智慧,更上進(jìn),這樣才不至于被社會(huì )淘汰。
馬背上的文化,已經(jīng)衰退,機動(dòng)車(chē)代替了馬,狼幾乎已經(jīng)滅絕,偶爾發(fā)生狼叼羊的事件都可以被議論好幾天。草原不再像以前那樣廣、那么綠,很多草原已退化成沙地,進(jìn)而引來(lái)每年冬天的沙塵暴,吹出了蒙古,吹到了北京。也許有一天,整個(gè)長(cháng)城北端真的要被風(fēng)沙掩蓋,國人引以為傲的萬(wàn)里長(cháng)城,可能難以見(jiàn)到其雄偉。
狼的精神,狼的意志,值得我去學(xué)習,和狼相比,我慚愧不如。
《狼圖騰》讀書(shū)心得4
讀狼圖騰,讓我領(lǐng)悟了團隊精神是多么地重要!
在一對頭狼夫婦的帶領(lǐng)下,狼群中每一匹狼都要為了群體的幸福承擔一份責任,每個(gè)成員都不希望成為光說(shuō)不干的“老板”,每一匹狼都在扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。
成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔自己的義務(wù),還要準備隨時(shí)承擔起更大的領(lǐng)導責任。一個(gè)團體的生命力很可能就維系于此。
枯木不成林,在這個(gè)時(shí)代越來(lái)越多的人認識到了團隊精神的重要性,一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人如果不能融入到一個(gè)團體中那么他的價(jià)值永遠也不會(huì )完全體現。
《狼圖騰》讀書(shū)心得5
《狼圖騰》最精彩的地方就在于草原狼豐富多彩的殺敵方法。每次戰役真正的作戰時(shí)間不過(guò)十幾分鐘,但作戰前狼群耐心的伏擊、精妙的設圍、細致的觀(guān)察,營(yíng)造了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍,而作戰是的迅雷不及掩耳,放棄還有戰斗力的獵物而擊期于獵物的指揮,有些卑鄙卻極其實(shí)用能夠的捕獵物的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已,這動(dòng)靜之間,卻淋漓盡致地把草原狼的指揮、韌性、組織性和紀律性表現出來(lái)。狼群屢戰屢勝的原因是狼群占據了天時(shí)、地利、人和。自然和人為的條件,居然成了狼制勝的法寶。
草原狼的進(jìn)攻,閃爍著(zhù)智慧的光芒。我們可以從狼身上借鑒很多東西:如張三豐在教張無(wú)忌太極拳的時(shí)候,強調的是重意不重形,無(wú)招勝有招。學(xué)習狼但也不能拘泥于具體的戰術(shù),而是要鍛煉自身勤于思考、善于應用策略的能力。
我還很喜歡里面的狼和人的斗智斗勇,感受著(zhù)血腥和不折的精神,讀來(lái)振奮。這是一種積極的精神,是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋?zhuān)菤埧岬奶蕴,以保持一種相對的平衡,時(shí)髦的和諧的另一種解釋吧!
和對手一起成長(cháng),感謝對手,感謝在激烈環(huán)境下的競爭。即使體無(wú)完膚,也心甘情愿;畛鲆环N坦然,也就是所謂的“亮劍”精神。即使面臨倒下,仍有不屈的意志,始終會(huì )戰勝自己,而主宰自己。
《狼圖騰》讀書(shū)心得6
這兩日忙里偷閑讀完了姜戎的巨著(zhù)——《狼圖騰》。其實(shí)對于這種有一定厚度的書(shū)我是有些抵觸的,但這本書(shū)給了我深深的震撼——不是精神的震撼,是靈魂的震撼。
自由
狼都是自由的騰格里的孩子,它們骨子里有一種對于自由的不懈的追求。被陳陣飼養,或者說(shuō)囚禁的小狼,雖然許多天性都被這種圈養的方式磨滅了,但是他的野性在群狼跑來(lái)尋找他的時(shí)候被悠長(cháng)的蒙古狼嚎喚醒了。被人們獵殺、逼上絕路的狼,寧愿跳崖,寧愿被石堆活埋,也不愿落到人類(lèi)手中。在人類(lèi)的殘酷追殺下,蒙古狼為爭取更大的自由與生存的空間,以自殺式攻擊圍剿馬群,把已經(jīng)死亡的馬群折騰得不成樣子,以血腥的屠宰場(chǎng)和極大的憤怒給人們極大的震撼。
團隊
狼大多是以集體生存的,一個(gè)家族中的頭狼與大狼擔當著(zhù)重要的位置——捕食者與保衛者。在狼群遭到襲擊時(shí),頭狼與大狼總是將容易逃生的路讓給母狼、小狼和老狼,而自己把獵人引開(kāi),運用智慧與獵人周旋。除此之外,蒙古狼是一個(gè)大的團體,狼群捕食后不會(huì )把食物全部吃光,而是吃一半留一半,有些浪費。陳陣曾問(wèn)過(guò)蒙古阿爸,阿爸解釋道,這些都是為草原上流落的老狼、病狼、殘狼留的食物。狼可比老虎花豹顧家,老虎打了食就自己獨享了,狼可不是。你看吧,今晚上頭狼一聲嚎,和這群狼沾親帶故的就都來(lái)?yè)禳S羊了,明早上保準沒(méi)剩下的。狼想著(zhù)別的狼,別的狼也想著(zhù)它,狼群才抱團。狼可比人顧家,可比人團結。成吉思汗那會(huì )兒,學(xué)狼學(xué)的最到家,各個(gè)部落抱成團,要不咋能打下多半個(gè)世界?
平衡
美麗富饒的額侖草原是在老一輩牧民和幾百只蒙古狼與狡猾的食草動(dòng)物之間的斗爭中一點(diǎn)一點(diǎn)省下來(lái)的,可是在兵團到了,幫牧民除了“狼害”、“鼠害”、“兔害”后草原卻一點(diǎn)一點(diǎn)衰竭了。很多人會(huì )對此感到疑惑,但實(shí)際上,正是“狼害”對羊群等數量的控制,才使得草場(chǎng)可以可持續發(fā)展,當“狼害”等被完全除掉,人們的貪心使得草原上的羊群越來(lái)越多,成為“羊害”——這比“狼害”還要恐怖,狼群最多殺掉一個(gè)500只的羊群,羊群吃草過(guò)多則使整個(gè)草場(chǎng)沙漠化,幾千只的羊都面臨著(zhù)餓死的危險。所以,從一定程度上來(lái)說(shuō),狼群對羊的殺戮反而保證了羊群的食物充足,保證了羊群可以大部分存活,而非大批死亡。
敬畏
蒙古人對天,對狼都有一種敬畏,一種神圣的敬畏。他們遵循著(zhù)騰格里給草原定下的規矩,不敢逾越;他們從不主動(dòng)捕殺狼群,試圖與狼群和平共處。狼對天也有深刻的敬畏,盛大的獵食活動(dòng)后,狼以跑出的的圓圈以示對騰格里的感謝。而后來(lái)進(jìn)入額侖草原的漢人們破“四舊”,對老一輩牧民的告誡不以為然,一味地圍殲狼群,一味地增加羊群的數量,一味地增重草原的負擔,破壞草原的生態(tài)環(huán)境,騰格里便給他們懲罰,草原上蚊災、旱災不斷,牧民一點(diǎn)點(diǎn)陷入困境,這邊是不敬畏騰格里后果。
狼性與人性
狼擁有一種至死不屈的精神,是流淌在血液里的倔強,是戰斗中的勇敢與堅強。而人的天性卻是像羊一樣的懦弱,失去了野性,滿(mǎn)滿(mǎn)的奴性。當年成吉思汗狼一般的軍隊,以幾萬(wàn)騎兵敲開(kāi)富饒的農耕中原,以不可阻擋的氣勢與勇猛的狼兵嚇壞了羊一般懦弱愚蠢的中原人。農耕社會(huì )的人們,遠遠比不上在草原與狼智斗,向狼學(xué)習的蒙古人。
這本書(shū)已經(jīng)不只是一本描述知青生活的書(shū)了,它用人類(lèi)的視角切入狼的品格,相比之下人類(lèi)遠不如這樣一群神奇睿智的狼群。不僅是精神上,更是本性中,更是靈魂深處的渺小與懦弱,讓人類(lèi)遠遠落后于狼。它引起了我對人類(lèi)深深的思考,仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)越來(lái)越迷惑。
《狼圖騰》讀書(shū)心得7
《狼圖騰》這本書(shū)出版于幾年前,之前曾經(jīng)讀過(guò)一部分,前幾天才剛剛將這本書(shū)認真地讀完。這本書(shū)以蒙古草原狼為研究對象,視角獨特,震撼人心,發(fā)人深省。
這本書(shū)徹底改變了我對狼的片面認識。正如作者所說(shuō),農耕地區的漢族人提到狼總是聯(lián)想到“狼外婆”“狼心狗肺”“狼狽為奸”等等,但《狼圖騰》卻讓我感受到狼的可愛(ài)、可敬。狼富有智慧,善于利用地形、天氣與計謀捕捉獵物與戰斗,捕獵的時(shí)候狼會(huì )獵殺足夠的獵物,但從不趕盡殺絕,留下第二年的糧食。狼團結有組織,每一群狼都有一狼王,狼王必定是這群狼中最富有智慧的,領(lǐng)導狼群集體作戰。
《狼圖騰》讀書(shū)心得8
最近我讀了《狼圖騰小狼小狼》一書(shū)。(共26萬(wàn)7000字)從這本書(shū)中我知道了好多關(guān)于蒙古草原的知識和令人難忘的哲理故事。
《狼圖騰小狼小狼》講的主要故事是:有幾個(gè)北京知青到蒙古草原學(xué)習,其中一個(gè)叫陳陣的男孩對蒙古狼著(zhù)了迷,想親手養一只小狼。后來(lái)陳陣雖然克服了種種困難真的養了一只小狼,但卻不能如愿地馴服小狼,而最終將小狼害死了。
通過(guò)讀這本書(shū),改變了我對狼的看法,從兇猛、殘忍的狼變成了一只神圣而高貴、團結而聰慧的狼。從書(shū)中我感受到狼的自由自在,狼超常的智慧、卓越的才能和堅不可摧的團隊意識,以及狼的親情、友情。我喜歡狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的作戰戰術(shù),更喜歡他那股血性,不屈不撓的性格,它使我懂得男兒當自強,做人當自強,勇敢地去競爭、去拼搏,去成長(cháng)!
小狼的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里,我要像小狼那樣從小學(xué)會(huì )獨立,有自己的自尊和不屈不饒的精神,讓自己的內心因此變得更加堅強,學(xué)習小狼,像它一樣不服輸地走到最后!
最后,我要學(xué)習狼的智慧:學(xué)會(huì )利用自己,使自己變得更加智慧,就像我們如何更巧妙地去獲取知識,讓自己更加愛(ài)上學(xué)習;學(xué)習狼的團結:我們二(2)班是個(gè)大家庭,我們在學(xué)習和生活中也要團結一致,萬(wàn)眾一心,為我們的班級團隊作出貢獻。學(xué)習狼的勇敢:有了勇氣,還要有狼一樣的.血性,積極主動(dòng)地去迎接挑戰。只有在不斷地面對困難、戰勝困難的過(guò)程中,自己才能進(jìn)步、才能成長(cháng)。
《狼圖騰》讀書(shū)心得9
聽(tīng)同學(xué)介紹,把《狼圖騰》作為了假期課外閱讀首選。
閱讀此書(shū),將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因為它的厚重,因為它的不可再現,因為任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失,所有那些有關(guān)狼的傳說(shuō)和故事正在從我們的記憶中退化,取而代之的則是人們對狼的誤解。這部以狼為敘事主體的史詩(shī)般的小說(shuō),給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上,蒙古游牧民族對狼圖騰的崇拜,《狼圖騰》讓我了解到了游牧民族與農耕民族之間的差異,在人與自然、人性與狼性、狼道與天道之間似乎存在著(zhù)追求關(guān)注和焦點(diǎn)。
讀過(guò)了《狼圖騰》,我的心情久久不能平靜,草原狼把我從平靜的生活一下子帶到了西部草原的深廣與另類(lèi)的生活感受,讓我覺(jué)得我的血液在擴張、在膨脹、在向往。
在環(huán)環(huán)相扣的“狼故事”的緊張氛圍中,蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目,還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長(cháng)。主人公陳陣養的小狼活靈活現,把狼性的熱愛(ài)生命與頑強的忍耐力更刻畫(huà)的栩栩如生:在對待食物上,小狼對喜愛(ài)的食物居然可以先觀(guān)察再偷襲;對烈日的暴曬,小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車(chē)抗爭也不妥協(xié)。對著(zhù)野性十足的小狼,我卻油然而生敬意與憐愛(ài)之情。
難忘《狼圖騰》中狼的自由強悍的進(jìn)取精神,也更難忘狼為了勝利寧可玉碎不可瓦全的犧牲精神,在狼性中,我感悟到了人性生存的精神意義。
草原上,草原狼是最團結的群體。這種團結是在千百年實(shí)地作戰的經(jīng)驗中得出的生存之道。因為在強者生存的大草原上,孤軍奮戰只能是自取滅亡。蒙古狼爭奪食物的戰場(chǎng)就是死亡的前線(xiàn),群狼有組織、有紀律、有忍耐、有章法、有配合,在頭狼的指揮下,從容作戰,不搶功,也不貪利,個(gè)個(gè)兇猛強悍,殺氣騰騰,這種氣勢就壓倒了弱者。
從書(shū)中的描寫(xiě)中可以看出,狼的集體作戰攻勢銳不可擋,對戰果也是力求最大,也決不盲目貪多戀戰,不亂陣腳。狼群在頭狼的統一指揮下,進(jìn)則同進(jìn)、退則同退、協(xié)同作戰、無(wú)往不利。為了集體的勝利,狼的犧牲精神更讓人欽佩有嘉。當發(fā)現獵人時(shí),為了保護大批的狼群,會(huì )有兩只狼做誘餌把獵人引開(kāi),以犧牲自己來(lái)保全集體;還有喪子的母狼,可以用自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側腹做最后的殊死的拼殺。這種不計較個(gè)人利益,把生死置之度外的高度集體主義精神真是讓我可敬可佩。
人類(lèi)社會(huì ),我們也是生活在集體的大家庭中,為了集體的榮譽(yù),我們更應該學(xué)習狼的團隊精神。我們要隨時(shí)以集體利益為重,放棄自己的小利益。在學(xué)習生活中學(xué)會(huì )對自己負責,對于學(xué)習我們應該盡心盡力,在學(xué)校、在班級中,我們應該團結有愛(ài),不脫離集體。無(wú)論做什么事情我們都應該團結,發(fā)揮團隊的最大優(yōu)勢。只有這樣,才能做出最好的成績(jì)。
草原狼在冬季漫長(cháng)、冰天雪地的惡劣環(huán)境中學(xué)會(huì )了在冰窖雪窖中儲存食物;在捕殺獵物中學(xué)會(huì )了氣象與戰術(shù);在生存的危機中學(xué)會(huì )了選擇生育地點(diǎn)的隱蔽與逃生;在精裝減負中選擇了殘殺弱病傷員。狼,兇猛、強悍;狼,也更智慧與善戰。在生與亡的死亡線(xiàn)上,強者存,弱者亡,這就是自然的生存法則。
這本書(shū)講了一個(gè)傳奇的故事,主人公北京知青陳陣來(lái)到內蒙古草原牧場(chǎng)生活,從不喜歡狼到愛(ài)上狼研究草原狼,并像淘氣的小孩掏鳥(niǎo)窩一樣,冒險從狼洞里掏得了一群小狼,頂著(zhù)草原養狼不敬、養狼為患的多種矛盾和壓力直至將其中一只撫養長(cháng)成大狼的經(jīng)歷——這是我最喜歡的一條線(xiàn)索。
作者說(shuō)離開(kāi)草原以后的二十多年里他不停地做著(zhù)關(guān)于小狼的夢(mèng),可是每一次的夢(mèng)里,小狼都沒(méi)有怨恨過(guò)他,看他的眼神里始終都是充滿(mǎn)愛(ài)意的,那愛(ài)意古老荒涼,溫柔天真。我相信作者沒(méi)有撒謊?墒,我還是為小狼難過(guò),因為這樣的結局,不論作者給它怎樣的理由,都是讓人心痛的。
小狼生活的那個(gè)世界叫做草原。還記得兒時(shí)的曲子:天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。這種美的意象伴隨著(zhù)每一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)草原的人的童年直至長(cháng)大。文中有大量對草原生態(tài)的描寫(xiě),比如那個(gè)天鵝湖,美得我幾乎要懷疑那是作者的遐想了;然而草原上還有人,對草原生態(tài)的破壞也像作者筆下的用字一樣觸目驚心,那只天鵝的死,那群狼的死,那片草場(chǎng)的消失,直叫人心痛和無(wú)奈。
讀《狼圖騰》不僅讓我感受到了草原的美,狼的團結,狼的智慧,還讓我真正的了解了狼,更重要的是從狼的身上我學(xué)到了許多。當然當讀到農耕民族去破壞草原時(shí),是非常心痛的?傊,我認為《狼圖騰》是一部非常值得讀的書(shū)。
《狼圖騰》讀書(shū)心得10
這周我和爸爸一起讀了《狼圖騰》。我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
這本書(shū)講述的是人和狼的故事,有很多感人的情節。比如說(shuō),人類(lèi)把狼的孩子偷走了,母狼晚上在狼窩前面悲傷的嚎叫。再比如說(shuō),最后,主人公和養的狼分開(kāi)了,他回到了北京,狼在草原上向他告別,我覺(jué)得很感動(dòng)。 還有一些場(chǎng)面,讓我感覺(jué)很震撼。冬天的晚上,暴風(fēng)雪來(lái)了,狼追趕著(zhù)馬、羊和人,早上起來(lái),馬都凍僵在了河面。人類(lèi)想要把狼趕盡殺絕,所以狼才對人類(lèi)進(jìn)行了報復。這里面,有很多動(dòng)人的故事,也讓我們思考,人類(lèi)和動(dòng)物如何才能夠互相和平相處。
我覺(jué)得這本書(shū)很好看,給我留下了深刻的印象!
《狼圖騰》讀書(shū)心得11
狼,是兇殘的動(dòng)物,這是以前的的印象,讀完《狼圖騰》此書(shū),對狼的印象發(fā)生了轉變。
這是一部寫(xiě)狼的故事,作者身臨其境,與狼生活在一起,通過(guò)狼的點(diǎn)滴,描繪了一幅鮮為人知、具有很強感染力的生活畫(huà)卷。
遼闊的大草原,狼成為一種圖騰,予以精神化了,與狼的周旋過(guò)程中:趕狼,殺狼,崇拜狼的精神無(wú)處不在故事中的畢利格老人一生都在摸索狼性,懂狼,護狼,不趕盡殺絕收放有余的滅狼,和狼斗智斗勇。在作者的平鋪直抒中,穿過(guò)歷史的迷霧,仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)人與自然的生死搏斗。在這場(chǎng)較量中,參于戰斗的戰士有:人、狼、狗、馬、黃羊……一切、一切似乎被賦予了人性化;動(dòng)物和人都是具有智慧、驍勇善戰的戰士、感情豐富、團結奮勇。
給我印象最深的是三場(chǎng)戰役,我似乎不是在看動(dòng)物界的殘噬,而是一場(chǎng)指揮若定的軍事戰役,長(cháng)期草原生活使狼群能預知天氣,熟知地形,善布戰局。
第一場(chǎng)戰役是狼與馬之戰,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,事先埋伏好的狼一次又一次把高大的馬群圍追堵截至南水洼,先是有計劃地把馬往設想的方向驅趕,然后撲、咬、耗,井然有序、鎮定自若、臨危不亂。高大威猛的馬在狼的強大攻勢下潰不成軍。在這里,與其說(shuō)狼為生存而拼命,不如說(shuō)它是一場(chǎng)軍事才能的比拼!扒苜\先擒王”這個(gè)戰術(shù)被運用得得心應手。非常慘烈,其結果因為狼的必勝之心而宣告狼的大獲全勝。
第二場(chǎng)戰役是:狼與黃羊之戰。這場(chǎng)戰役似乎打得很輕松,因為黃羊在狼面前有點(diǎn)弱智,狼僅僅用智慧和耐心不費吹灰之力消滅了黃羊。對天氣熟知的狼利用一個(gè)大雪天,潛伏在黃羊出沒(méi)的草場(chǎng),耐心等待。等待那些破壞草原的黃羊吃飽了、腆著(zhù)圓滾的肚子舉步維堅,便一哄而上,形成半圓形弧線(xiàn),留出一個(gè)缺口,黃羊拼命地往缺口逃命,好多中途因為吃太飽而斃命,逃到缺口的也立即傾瀉而下,因為缺口也是死路一條,是一個(gè)天然大雪坑。狼依然胸有成竹地驅趕羊群。由于這些沒(méi)能逃掉的羊群足以讓人和狼過(guò)冬了,因此,聰明的狼并沒(méi)有趕盡殺絕。為明年留下了食糧,黃羊的繁衍能力極強。狼尚且懂得不趕盡殺絕,人類(lèi)卻喜歡把狼趕盡殺絕。
第三場(chǎng)戰役是人與狼的戰役。自然狼在征服者的面前不堪一擊!
這里只想說(shuō)說(shuō)狼的精神:機敏、頑強、尊嚴、團結、視死如歸、不屈不饒、友情親情……
軍事才能:布陣、偵察、伏擊、善變、狡黠……據說(shuō)元朝的許多戰術(shù)和狼的某些戰術(shù)不謀而合;元朝我國疆土擴展至歐洲大陸,疆域廣闊,使周?chē)弴勶L(fēng)喪膽,馬背上的民族曾經(jīng)一度輝煌。
在文章中,食物鏈也得到很好的印證,達爾文的進(jìn)化論,物種之間的赤__競爭發(fā)揮得淋漓盡致。
作為馬背上的民族,崇尚狼的精神,永遠不松懈,整個(gè)民族也才不會(huì )頹靡,才不會(huì )雌化,狼的這種頑強精神值得我們學(xué)習。
《狼圖騰》讀書(shū)心得12
我最喜歡的動(dòng)物就是狼,最近讀了一本書(shū)就是《狼圖騰小狼小狼》,這本書(shū)特別特別厚,但出于我對狼的喜愛(ài),我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是姜戎先生寫(xiě)的,它介紹了兩個(gè)北京青年——陳陣、楊克,他們一起來(lái)到蒙古學(xué)習,他們見(jiàn)到當地人掏狼窩,找狼崽,并將其拋至空中摔死剝狼皮。陳陣對這件事很反感,從此,他就對狼著(zhù)了迷。他日日想著(zhù)掏狼窩,捉一只屬于自己的狼來(lái)觀(guān)察。他從村長(cháng)那兒了解到了很多關(guān)于狼的生活習慣。直到一天外出,他和楊克發(fā)現了一個(gè)狼窩,這個(gè)窩很小,只可以一人進(jìn)入,陳陣就不管三七二十一,脫下大衣,綁上長(cháng)繩,就爬進(jìn)去了。一看,有5只小狼崽!這下陳陣可樂(lè )了。他讓楊克把他拉出來(lái),陳陣抱著(zhù)小狼崽在那,一個(gè)蒙古人來(lái)了:“陳陣,你這狼崽可不可以賣(mài)給我?”“不”陳陣說(shuō)到。那人就將小狼崽都拋至空中摔死了!澳愀陕!”陳陣吼道!澳銈儾皇遣艁(lái)的嗎,下不去手,我來(lái)幫你們!蹦侨苏f(shuō)完就走了。陳陣哭了:“為什么要讓它們去見(jiàn)騰格里?(天的意思)肯定還有!”說(shuō)完他就又找了。幸運的是還有一只。他們可樂(lè )了:“瞧瞧它呀,哈,多可愛(ài),最強壯的!”說(shuō)完就將它帶回家。
草原狼的野心令陳陣佩服,也令我佩服!小狼到家后就找奶吃,只好讓它吃生崽的母狗的奶。它一聞到奶味就不管青紅皂白沖上去,把其他小狗推到一邊去,自己獨享這頓“奶餐”。
草原狼的智慧令陳陣佩服,也令我佩服!在一個(gè)炎熱,令人受不了的熱天,肥了好幾圈的小狼已經(jīng)有屬于自己的窩,但還是太熱,它刨了一個(gè)大大的、陰涼的、舒服的窩,這樣,就不用忍受被烈日曝曬的痛苦了。
草原狼的體力令陳陣佩服,也令我佩服!陳陣把小狼和其他6只小狗崽放一起,那些小狗雖比小狼大好幾圈,但它們見(jiàn)到小狼還是害怕得很,小狼就像一個(gè)王!它追著(zhù)小狗跑,狗狗們跑的氣喘吁吁,個(gè)個(gè)把舌頭伸出來(lái)“哈哈哈哈”的喘。唯有小狼還生龍活虎的圍著(zhù)它們轉,就像感覺(jué)不到累一樣。
最令陳陣敬佩的,也令我敬佩的就是草原狼的團結。就在冬天,人們把被狼殺死的黃羊拿走,使狼群沒(méi)吃的。沒(méi)幾天后,狼群就開(kāi)始瘋狂的報復人們,它們在夜里來(lái)到羊圈,羊圈很高,它們就“疊羅漢”:一只狼踩在另一只狼的上面,就進(jìn)去了,它們的各有各的“工作”,4、5只狼去殺羊,2、3只把風(fēng),還有好幾只在下面觀(guān)察人們的一舉一動(dòng)。最后,在羊群的叫聲下,來(lái)人了,里面的狼把羊快速吃掉,把尸體搭成梯子一跳,就出來(lái)逃了。
《狼圖騰小狼小狼》讓我大開(kāi)眼界,草原狼就如騰格里的存在,它多了不好,少了也不好,它們就是這么的充滿(mǎn)野心、智慧、體力、團結!
《狼圖騰》讀書(shū)心得13
花了一周的時(shí)間讀完了姜戎的《狼圖騰》。這本書(shū)向我們展示了曾經(jīng)美麗的額侖大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺(jué)得新奇的生活。
這本書(shū)主要講述了北京知青陳陣在一件件事件中認識了狼的團隊精神和家族責任感;狼的智慧、頑強和尊嚴愛(ài)上了內蒙古大草原!独菆D騰》使我們改變了對狼的看法,明白狼把牲畜追來(lái)追去,吃掉老弱病殘,保護草原不會(huì )被牲畜吃光,也吃掉了那些破壞草原的動(dòng)物,有效的保護了草原。
因為草原鼠和黃羊數量過(guò)多會(huì )破壞草原,進(jìn)而使土地沙化。狼也控制著(zhù)旱獺的數量,旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲(chóng)寄生過(guò)冬的場(chǎng)所。所以狼也間接的控制著(zhù)蚊蟲(chóng)的數量?梢(jiàn)。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節。
草原狼的精神感染和影響著(zhù)草原上的蒙古人,他們非常崇拜狼,把狼拜為圖騰,學(xué)習狼的生存精神和作戰本領(lǐng)。狼的精神也深深感染了我,狼的精神會(huì )在今后的日子里時(shí)刻鼓舞我堅強勇敢,不畏艱難,頑強不屈的生活和成長(cháng)。
《狼圖騰》讀書(shū)心得14
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇專(zhuān)門(mén)講狼的書(shū)刊,名字叫《狼圖騰》,那時(shí)作者深入蒙腹地而看到的草原狼,在人狼共出的世界里,包含了機智、勇氣、力量、地位、信仰、武力、戰術(shù)、團結、速度的比拼,在這個(gè)危險的世界里,蒙古人民心中的圖騰就是狼,狼的圖騰!草原人民主要是以牧業(yè)為主,而狼卻是羊群、牛群和馬群的大害,而生活在草原中的人民卻是以狼為自己心中的圖騰。但他們頌揚的是狼的精神,是那堅強不屈的精神,宣揚的是蒙古人民的意志!這是草原人民不可戰勝的精神,當年成吉思汗的軍隊的鐵蹄攻陷羅馬、印度的等農耕文明的大國時(shí),也是游牧精神的體現,在這個(gè)世界里,游牧民族的戰斗歷史強悍的,因為他們有著(zhù)狼的機制和勇猛,他們在和浪的戰斗中學(xué)習,改進(jìn)戰術(shù),為什么中國古代那么多的農耕民族都不能安穩?因為他們的骨子里流露出弱者的本性,所以他們才很少勝利。
狼雖然是游牧民族的大害,但在保護草原上功不可沒(méi),草原上著(zhù)名的四大害——草原鼠、草原圖、黃羊、旱獺,個(gè)個(gè)都怕他,個(gè)個(gè)狼都是手到擒來(lái),所以它再在保護草原上立了大功一件,它們分工明確,集體狩獵,經(jīng)常把敵人引進(jìn)他們精心設計的包圍圈,使敵人幾乎全軍覆沒(méi),不過(guò)它們每次總會(huì )留一點(diǎn),使它們繁衍生息,以供來(lái)年在捕獵是由獵物,又控制了四大害的數量,正應了水能載舟,亦能覆舟這句至理名言,狼消滅四大害,只有在缺乏食物的時(shí)候才會(huì )騷擾羊群,但這也讓人愛(ài)也不是恨也不是,所以草原人民一方面殺狼,一方面也保護狼,而狼以也給草原人民帶來(lái)了一些額外的收入,還保護了草原,也使草原生生不息。
草原的狼就如神話(huà)般的奇異,它們疾如閃電,攻無(wú)不克,一代天驕成吉思汗的戰術(shù)就是從狼那里學(xué)來(lái)的,把狼的戰術(shù)發(fā)揮的淋漓盡致,有如那疾速的閃電配上那咆哮的怒雷,威嚴無(wú)比,向一顆原子彈,使亞洲甚至全世界爆發(fā),又像一陣驚天響雷,在歷史上流下抹不掉的痕跡……
《狼圖騰》讀書(shū)心得15
我們漢人心中的圖騰是龍,而草原人心中的圖騰卻是“臭名遠揚”的狼。許多人都會(huì )覺(jué)得不可思議,因為大家小時(shí)候都經(jīng)過(guò)《小紅帽》等童話(huà)故事的“熏陶”,所以就一致認為狼是罪該萬(wàn)死的。然而草原人又為何要把狼當作他們的圖騰呢?他們可是牧民,難道就不怕狼把他們養的羊吃了嗎?答案書(shū)中自有揭曉······
主人公陳陣和幾個(gè)一同從北京來(lái)的知青來(lái)到了一馬平川的額侖大草原。在這里,他們見(jiàn)識了狼群獵殺狼食的過(guò)程,同時(shí),知青們也不得不感嘆狼的智慧:瞧,狼懂地理,會(huì )利用氣象作戰,善兵法,這不就是一個(gè)個(gè)諸葛亮、一本本《孫子兵法》嘛!而陣陣對狼的感情也是一變再變——從最初的恐懼、害怕、提防到了后來(lái)的著(zhù)迷、迷戀。他隨著(zhù)畢利格老人現場(chǎng)觀(guān)看狼群獵食的場(chǎng)景。陳陣隱約地明白了成吉思汗以少勝多的原因。為了研究狼,陳陣竟養了一只小狼!小狼在陳陣的悉心照料下逐漸成長(cháng)。直到有一天,小狼牙齒和食道受了傷。那還算小的:小狼在血戰后,原就受傷的牙齒舊病復發(fā)!陳陣實(shí)在不忍心看著(zhù)與朝夕相處的小狼被病魔折磨,于是狠下心幫小狼解脫——他拿起鐵釬,朝小狼的頭頂砸去······
小狼的靈魂在上升,而陳陣的心卻在滴血。我被陳陣與小狼的感情所感動(dòng)。特別是陳陣對小狼最后的那一擊,雖是砸在小狼身上,但卻是痛在陳陣心里。為了解脫小狼,他寧愿自己痛苦······
這本書(shū)讓我對狼與草原人有了新的看法:草原狼控制著(zhù)大草原的生態(tài)平衡,它們團結一心,勇敢、聰明;而草原人不會(huì )因為狼是他們的圖騰,而對其放縱,他們愛(ài)恨分明、爽快大度。
月色朦朧,清風(fēng)拂過(guò)草尖,山頂上仿佛傳來(lái)了幾聲狼嗥聲······我們要像狼一樣,去捍衛我們的家園!
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