狼圖騰學(xué)生讀后感5篇
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的狼圖騰學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
狼圖騰學(xué)生讀后感1
最初吸引我的是這本書(shū)的介紹：這是迄今為止世界上唯一一本描述和研究蒙古草原狼的“奇跡書(shū)”。在讀《狼圖騰》之前，我對狼知之甚少。我只知道它是一種危險的動(dòng)物，對它的習慣幾乎一無(wú)所知，更不用說(shuō)“狼的精神”了�！独菆D騰》為我展開(kāi)了一個(gè)我從未想過(guò)的世界。它展示的“狼的精神”超出了我的想象。
這本書(shū)是由幾十個(gè)連貫的故事組成的。書(shū)中的故事都是關(guān)于狼的偵察、布置、伏擊和驚喜攻擊的高超戰術(shù)；狼巧妙地利用了天氣和地形；狼視死如歸，不屈不撓；狼家族的友誼；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系等等。每一個(gè)故事都緊張、新穎、神秘，讓人欲罷不能。蒙古草原狼，像精靈一樣，似乎隨時(shí)都會(huì )從書(shū)中呼嘯而出。書(shū)中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)描述狼艱難成長(cháng)過(guò)程的故事。故事中，一只倔強可愛(ài)的`狼在失去自由后被主人公養大，習慣了人類(lèi)社會(huì )后無(wú)法回歸民族的悲劇。
讀完這本書(shū)，我對狼有了更深的理解。自古以來(lái)，馬背上的民族就相信狼圖騰，因為他們幾代人的生活離不開(kāi)“狼的精神”。生活在中原的人習慣于在圈地里種菜蓋房，然后慢慢形成一個(gè)村、一個(gè)鎮、一個(gè)城市。這一概念伴隨著(zhù)中原人一代又一代的成長(cháng)，但如果中原人的概念完好無(wú)損，復制到草原上，不僅會(huì )影響人類(lèi)的生活，而且會(huì )對動(dòng)物的生存產(chǎn)生深遠的影響。
與人類(lèi)相比，許多動(dòng)物很弱；但許多動(dòng)物的智慧值得人類(lèi)研究和學(xué)習。這本書(shū)給了我很大的震驚，最大限度地展示了生物鏈在一個(gè)環(huán)境中是如何相互聯(lián)系的；人類(lèi)和動(dòng)物是如何相互影響、相互依賴(lài)和相互學(xué)習的。
狼圖騰學(xué)生讀后感2
有些書(shū)你很感興趣，從頭到尾都很感興趣；有些書(shū)你一開(kāi)始很感興趣，越來(lái)越無(wú)聊，最后放下，有些書(shū)一開(kāi)始不太感興趣，抱著(zhù)嘗試的態(tài)度，但后來(lái)讀了狼圖騰。狼圖騰就是這樣一本書(shū)。
姜榮的書(shū)找到了一種獨特的方式，從另一個(gè)角度向我們展示了蒙古草原的生活環(huán)境。以前，我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這樣的問(wèn)題。我一直認為把“北大荒”變成“北大倉庫”是件好事。作者向我們展示了事物的另一個(gè)方面。這讓我想起了我們目前的教育。
上學(xué)前，我們的孩子有各種各樣的：圓形、方形和三角形……然而，經(jīng)過(guò)學(xué)校的教育，它們最終變成了無(wú)棱角的形狀。他們很乖，很懂事，不會(huì )反抗。真的就像作者作品中那些乖寶寶的小綿羊。慢慢地，在中國提倡的儒家思想和儒家文化的影響下，他們與世界無(wú)爭。他們是中庸之道。他們一味退縮，一點(diǎn)氣概都沒(méi)有。他們在現實(shí)中陶醉，就像行尸走肉一樣。他們根本沒(méi)有自我精神。狼來(lái)了怎么辦？吃完左腿再伸右腿？因此，一個(gè)曾經(jīng)是中國附庸的日本可以入侵中國。未來(lái)這樣成長(cháng)起來(lái)的棟梁怎么能承擔國家的重大責任呢？
此外，在我們的家庭教育和社會(huì )教育中，寶塔式的'家庭結構使小皇帝和公主“習慣、寵壞和溺愛(ài)”成為溫室動(dòng)物。作為一名校長(cháng)，我經(jīng)常接到家長(cháng)的電話(huà)：老師，家住得很遠。我們能不能安排我們的孩子在早上值班嗎？如果孩子們不專(zhuān)心聽(tīng)課，他們能向前調整座位嗎？可憐的世界父母的心，但我不知道溫室里的花怎么能忍受風(fēng)雨？
思想決定出路，奴隸教育思想不能教育強者。我們的教育思想需要堅強和狼。我們不想看到書(shū)中描述的：狼在羊里吃羊，其他羊默默地吃自己的草，或者默默地看著(zhù)它們；我們希望看到海燕在海里飛翔，更希望看到風(fēng)雨后的彩虹.
狼圖騰學(xué)生讀后感3
初春小草發(fā)出嫩牙，人們把馬群趕到了遠方牧草茂盛的地方。西伯利亞寒流襲來(lái)，刮起了龍卷風(fēng)，下起了大暴雪。這時(shí)馬倌已無(wú)法掌控馬群，驚慌失措，馬群也開(kāi)始陷入混亂。而在如此惡劣的環(huán)境下，每一匹狼都精神抖擻，眼睛發(fā)出惡狠狠的綠光，死死地盯著(zhù)這堆美味的食物。當馬群完全失控時(shí)，狼群發(fā)起了最猛烈的攻擊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的廝殺，狼群將馬群逼到了湖里，最終幾千匹馬竟被幾十條狼全部殲滅!
對于逐水草而居的牧民來(lái)說(shuō)，居無(wú)定所就是在保護草原。
但隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的漢人來(lái)到草原開(kāi)荒蓋房，破壞了草原的和諧，人類(lèi)越獄，開(kāi)始攻占屬于他們的領(lǐng)地，草原狼是他們的'頭號公敵，在那一時(shí)期，草原狼幾乎絕跡。
看完《狼圖騰》我感到特別震撼，狼的很多戰法充滿(mǎn)智慧，令人難以置信。它們不打無(wú)準備之仗，組織嚴密，很有章法;它們善于在最佳時(shí)機出擊，保存實(shí)力，麻痹對方，并在其最不易跑動(dòng)時(shí)出擊，迅速置對方于死地。最值得稱(chēng)贊的是戰斗中的團隊精神，它們甚至不惜為了集體的勝利犧牲自己。這樣殺傷力強大的戰隊，怎能不令對手恐懼。
狼的團隊精神一直在商業(yè)戰場(chǎng)中為人們所稱(chēng)贊，也是在工作中團隊推崇的寶貴精神。前一段時(shí)間，看到公司有一面墻上畫(huà)了一幅關(guān)于狼的水彩畫(huà)。畫(huà)中的七匹狼精神抖擻，兩只眼睛露出警覺(jué)而深邃的光，好像隨時(shí)準備戰斗。畫(huà)上寫(xiě)著(zhù)“彼此忠誠，相互信任，歐菲光狼隊精神!”�？吹焦疽赃@樣一幅畫(huà)激勵大家，我很震撼也很受鼓舞。
狼圖騰學(xué)生讀后感4
一直以來(lái)，狼在我的心目中，除了兇殘、狠毒、狡詐、丑惡外，便一無(wú)是處，因為我讀到的聽(tīng)到的關(guān)于狼的故事，如《狼與小羊》、《狼來(lái)啦》《披著(zhù)羊皮的狼》等等都是這樣告訴我的。所以，我一向有點(diǎn)“聽(tīng)狼色變”，憎狼成災�？墒�，當我讀完《狼圖騰》后，我發(fā)現我對狼的感情又多了一份敬佩，特別是狼在戰斗中的團隊協(xié)作精神讓我佩服不已。
《狼圖騰》是作家姜戎寫(xiě)的世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書(shū)”。這本書(shū)由幾十個(gè)有機連貫的“狼故事”一氣呵成。講述了狼的偵查、布陣、伏擊、奇襲等高超戰術(shù)；還講述了狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛(ài)親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系以及倔強可愛(ài)的`小狼在失去自由后艱難的成長(cháng)過(guò)程。每一個(gè)情節都讓我感受到狼是一種多么有智慧又有尊嚴的動(dòng)物啊!特別是狼在戰斗中表現出的團結協(xié)作精神深深地打動(dòng)了我。
我在想，也許就是因為狼的這種精神才使得狼顯得特別強大，才會(huì )使我們人類(lèi)很害怕，“畏狼如虎”。假如我們每個(gè)人都有跟狼一樣的團隊精神，合作精神，協(xié)同作戰，那我們是不是也很強大呢？比如，在我們的舞蹈隊里，每個(gè)人不僅自己動(dòng)作到位，同時(shí)還要想著(zhù)與其他的隊員節奏一致，那我們的訓練效率就會(huì )更高，集體舞的質(zhì)量就會(huì )更好!還有，如果我們班的每個(gè)同學(xué)都能遵守課堂紀律，聽(tīng)從老師的安排，該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū)，該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)，該打掃衛生的時(shí)候做好自己的值日工作，那我們的班集體不就顯得井然有序，積極向上嗎？！這樣，我們就可以少浪費時(shí)間，可以學(xué)到更多的知識，進(jìn)行更多的鍛煉，我們每個(gè)人不是都會(huì )變得更強大嗎？
狼圖騰學(xué)生讀后感5
蒙古草原籠罩在月夜之下，“嗚歐嗚嗚……狼嚎，打破了原來(lái)的寧靜，凄涼，如哭如訴，長(cháng)長(cháng)的悲傷，真的像在“哭”。
當我第一次拿到《狼圖騰》這本書(shū)時(shí)，我的心充滿(mǎn)了懷疑。從標題中的“狼”這個(gè)詞中，我讀到這本書(shū)是關(guān)于狼的，但是什么是圖騰呢？帶著(zhù)問(wèn)題，我打開(kāi)了第一頁(yè)。
蒙古草原一直是戰場(chǎng)。只有最強壯、最聰明、最能吃、最能打、吃飽的`狼才能頑強地生存。
我想每個(gè)人都不再熟悉狼了。然而，這本書(shū)打破了我對狼的印象，這本書(shū)里的狼讓我大吃一驚。面對無(wú)盡的草原，狼不再像教科書(shū)上寫(xiě)的那樣愚蠢，而是生動(dòng)、神奇、充滿(mǎn)智慧和魅力。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公陳陣看到狼抓小羊羔的場(chǎng)景，引起了他的好奇心。狼會(huì )打近戰、夜戰、奔戰、游擊戰、運動(dòng)戰；狼還會(huì )打地道戰和青紗帳戰，狼是世界上第一兵家。從此，陳陣似乎對狼著(zhù)迷，想把狼崽放在蒙古包旁養，從晚上看明，從小看大，把狼看夠了，看透了。于是，他下定決心冒險去掏小狼崽。經(jīng)過(guò)許多困難和艱辛，陳陣終于在大家的幫助下拿出一窩狼崽，喂了最壯的一只。這本書(shū)重點(diǎn)講述了抓到狼崽后的生活，直到狼死了，草原上的戰爭才停止。
《狼圖騰》一書(shū)由幾十個(gè)連貫的“狼故事”一次完成，情節緊張、新穎、神秘。讀者可以從書(shū)中的每一章和每一個(gè)細節中獲得強烈的閱讀樂(lè )趣。
狼圖騰，草原魂，草原民族自由剛毅之魂。
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