狼圖騰的讀后感小學(xué)生
《狼圖騰》,一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認識的大書(shū),那么,以下是小編給大家整理收集的狼圖騰的讀后感小學(xué)生,供大家閱讀參考。
狼圖騰的讀后感小學(xué)生1
姜戎筆下的狼,是人文的狼,是現實(shí)的狼,也是歷史的狼,更是一部人與狼的贊歌,一部狼的挽歌。
“小狼”是陳陣從狼窩里掏出來(lái)的一只小狼崽,“小狼”從小在蒙古包里長(cháng)大,從中發(fā)生過(guò)許許多多令陳陣煩惱與快樂(lè )的事情,每當遠處的深山中幽幽傳來(lái)一聲聲滿(mǎn)含草原蒼狼孤獨、固執的呼喚時(shí),年幼的“小狼”是多么地心焦,而當小狼第一次發(fā)出一聲奶聲嫩氣的狼嗥時(shí),陳陣又是多么的自豪。
狼有許多難以置信的戰法值得我們學(xué)習,在生活中,我們要學(xué)習狼的團隊精神;在遇到困難時(shí),我們要學(xué)會(huì )團結互助,一起去解決問(wèn)題;當展現自我時(shí),要學(xué)習狼的嚴謹和談定的態(tài)度;當自己面對抉擇時(shí),要向狼一樣不屑一顧地去拼、競爭,哪怕只有一些希望也要奮戰到底。
書(shū)中,我感受到了狼對生活的無(wú)限執著(zhù),它們往往為了土地與家園,為了勝利不惜粉身碎骨,那股血性,讓我感到熱血澎湃,然而人類(lèi)不斷侵蝕動(dòng)物的.領(lǐng)地,動(dòng)物與人類(lèi)之間就不能和睦相處嗎?
生活中,人們把最?lèi)憾镜娜苏f(shuō)成狼心狗肺,把欺負女人的人稱(chēng)作大色狼,大人嚇唬小孩時(shí),會(huì )說(shuō)狼來(lái)了…,狼似乎在人們的心中就像魔鬼一樣恐怖,真的是這樣嗎?狼之所以頑強、從不屈服,不是因為狼群里沒(méi)有“漢奸”,而是因為殘酷的草原環(huán)境,早就把所有的孬種徹底淘汰了,狼之所以能在惡劣的環(huán)境中生存,繁衍生息,依靠的就是它們的強壯、聰明和冷靜。
《狼圖騰》――這是一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的奇異世界,這本書(shū),讓我在性格的成長(cháng)過(guò)程中,感受到自由、獨立、不屈的精神,冥冥中,我的大腦里象似出現了幻覺(jué):茫茫的草原上,明亮的金色陽(yáng)光下,飛躍騰挪著(zhù)一只靈獸,那灰白相間的耳朵,雪白的尾巴,矯健的身姿,都是那么如詩(shī)如畫(huà),縹緲神逸,那一陣陣深沉又豪放憂(yōu)郁的草原狼嗥聲仿佛向我撲面而來(lái)…
我似乎也看到了自己心目中的狼圖騰。
狼圖騰的讀后感小學(xué)生2
暑假里我閱讀了《狼圖騰》這本長(cháng)篇小說(shuō),我讀了之后使我受益匪淺.
在《狼圖騰》中,首先讓我感興趣的是對人物和狼的生動(dòng)的描寫(xiě).主人公陳陣是作者的化身,30多年前,作為一名北京知青,自愿到內蒙古邊境的額侖草原插隊,長(cháng)達11年.在草原上,他鉆過(guò)狼洞,掏過(guò)狼崽,養過(guò)小狼,與狼戰斗過(guò),也與狼纏綿過(guò).故事以狼為主題,寫(xiě)出了當時(shí)的環(huán)境,展開(kāi)了由幾十個(gè)有連貫的“狼故事”.但是整本書(shū)最吸引我的,還是作者所描寫(xiě)的關(guān)于狼性的思考.狼抓黃羊有絕招.在白天,一條狼盯上一只黃羊,先不動(dòng)它.一到天黑,黃羊就會(huì )找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺(jué).這會(huì )兒狼也抓不住它,黃羊身子睡了,可它的鼻子耳朵不睡,稍有動(dòng)靜,黃羊蹦起來(lái)就跑,狼也追不上.一晚上狼就是不動(dòng)手,趴在不遠的地方死等,等一夜,等到天亮了,黃羊憋了一夜尿,尿憋漲了,狼找到機會(huì )就沖上去猛追,黃羊跑起來(lái)撒不出尿,跑不了多遠尿泡就顛簸了后腿抽筋,就跑不動(dòng)了.
在我看來(lái),我們人類(lèi)應該將狼性與羊性很好的結合才能夠在有限的能力的條件下充分發(fā)揮自己的水準.所以我們無(wú)論是做人還是做事千萬(wàn)要記得不能像羊一樣任人宰割,也不能像狼一樣貪得無(wú)厭,我們要學(xué)會(huì )羊一樣平和穩定的性格,也要學(xué)會(huì )狼一樣積極拼搏,團結合作的行為方式.將二者好好的結合在一起,才能成功.
狼圖騰的讀后感小學(xué)生3
這個(gè)夏天,在校長(cháng)的推薦下,有幸讀到了這樣一本書(shū)———《狼圖騰》,一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認識的大書(shū),它直逼儒家文化名族性格深處的弱性,更顯示了我們正視自身弱點(diǎn)的偉大精神。讀了這本書(shū),覺(jué)得狼的許多難以置信的戰法很值得借鑒。聯(lián)系到我們的教育工作,談?wù)勎規c(diǎn)最深的感受。
其一,在狼性文化中,最重要的一點(diǎn)就是不打無(wú)準備之仗,踩點(diǎn)、埋伏、伏擊、打圍、堵截、組織嚴密,很有章法,立足草原。聯(lián)想到我們的教育工作,每一堂課,我們同樣一樣,不能打無(wú)準備之仗,鉆研教材,備課,上課,課后反思,學(xué)生的反饋等等,也是有據可依,有規可循。要想上好一堂課,我們必須要花費大量的時(shí)間去準備,去組織,去學(xué)習,關(guān)于這節課的知識,自己先要進(jìn)行拓展,才能給學(xué)生上好課,走上講臺時(shí)候,我們心中應該有了一份詳細的規劃。
其二,最佳時(shí)機出擊,保存實(shí)力,麻痹對方,并在其最不易跑動(dòng)時(shí),突然出擊,置對方于死地。這讓我想到了對學(xué)生的思想工作,很多班主任老師或許會(huì )抱怨,現在的學(xué)生有思想,有個(gè)性,很難調教,所以我們一定要把握最佳時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們心服口服,或者說(shuō)在課堂教學(xué)中,在某個(gè)小事中突然出擊,或許他們更能明白,比起那些天天在耳邊說(shuō)道的,我覺(jué)得這個(gè)方法更能讓他們接受。
其三,最值得稱(chēng)道的是戰斗中的團隊精神,協(xié)同作戰。一個(gè)班集體當中,最重要的也是團隊精神,班主任就應該充當一匹狼王,要培養學(xué)生這種團隊精神,在每一次活動(dòng)中,讓學(xué)生理解、滲透。這是一個(gè)合作雙贏(yíng)的社會(huì ),團隊的力量是不可忽視的,加強學(xué)生與人協(xié)作交流的意識,以后才能更好的立足社會(huì )。
當然,這本書(shū)帶給我的感觸遠遠不止這樣,狼圖騰的精神,將會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)我不斷在教育教學(xué)工作中去摸索,去探尋。
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