五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感7篇
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感1
暑假期間，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它是英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的。我被故事的主人公——魯濱遜·克魯索那種堅持不懈、永不放棄的精神深深打動(dòng)了。
這本書(shū)講述了魯濱遜從小就幻想著(zhù)有朝一日能去遠游航海，有一次他登上了去幾內亞的船。起航不久就遇到了險惡的風(fēng)浪，大浪吞沒(méi)了船只，魯濱遜被沖到了一個(gè)荒蕪人煙的島上。魯濱遜沒(méi)有絕望，他給自己蓋了兩座房子，建起一座防御野獸和野人的“城堡”， 捕獵動(dòng)物，制作陶器，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，還自己制作了桌椅、工具，學(xué)會(huì )了制作面包。他在這樣艱難的條件下，憑著(zhù)自己堅強的意志和勤勞的雙手，頑強地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉。
我看完這本書(shū)后深有感觸：假如我被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，沒(méi)有淡水、沒(méi)有食物、沒(méi)有房子、沒(méi)有衣服……在這樣的條件下，我僅有的便是一雙手，我只能靠這一雙手來(lái)獲得生存需要的一切�？墒�，我不會(huì )種地、不會(huì )打獵、更不會(huì )造房子……從這樣的荒島上生存下去的可能性幾乎為0�？墒囚敒I遜，他卻通過(guò)自己的一雙手和辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造出了一個(gè)“世外桃源”。古人說(shuō)得好：鍥而不舍，金石可鏤。魯濱遜正是憑著(zhù)這種堅強的意志和堅持不懈、永不放棄的精神生存下來(lái)的。
這本書(shū)寫(xiě)魯濱遜，其實(shí)是在告訴我們：只要敢于同命運抗爭，有著(zhù)鍥而不舍的精神，最終怎么不會(huì )成功呢？
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感2
在這個(gè)充實(shí)而又快樂(lè )的寒假，我閱讀了小說(shuō)家笛福的作品《魯濱遜漂流記》，這是一本經(jīng)典的世界名著(zhù)，也是世界文學(xué)寶庫中一筆不朽的財富。這部小說(shuō)對環(huán)境、生活、人物的描寫(xiě)十分細致，故事的環(huán)節那更是絲絲入扣，引人入勝。這部小說(shuō)贊揚了像魯濱遜那樣決不放棄，永不言敗的精神，更告訴了我們，只要像魯濱遜那樣堅毅，那樣努力，才能成就一番偉業(yè)。
故事的內容是這樣的：魯濱遜非常喜歡航海，再一次航海中，遇到風(fēng)暴，幸存的他逃到一座荒島上。原本絕望的他，為了生存，開(kāi)始變得努力起來(lái)。他在島上建起住所，采集食物，種植莊稼，馴養山羊，制作小船……經(jīng)過(guò)一番努力，他終于在島上生存了下來(lái)，在這期間，他還收下了一名仆人，取名為“星期五”。二十八年之后，有艘商船來(lái)到這里，魯濱遜幫船長(cháng)平息了叛亂，于是便乘著(zhù)這艘船回到了英國。 閱讀了這部小說(shuō)，真是使我感慨萬(wàn)千，在生活中，難免會(huì )像魯濱遜那樣，遇到困難和挫折，這是對一個(gè)人意志的最好的考驗，要么被這些擊垮，要么就越挫越勇。這時(shí)我們就要像魯濱遜學(xué)習他那種樂(lè )觀(guān)、決不放棄、永不言敗的精神。這些寶貴的精神會(huì )使我們受益終生。但是，這還需要我們動(dòng)手實(shí)干，付諸努力。有時(shí)，實(shí)干和努力是無(wú)比重要的，付諸努力，希望也就離你不遠了，它就像流水中的一根草，能不能抓住它，完全取決于你是努力還是不努力。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感3
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚(yú)，自由自在地遨游；書(shū)是知識的天空，我們像天空中的.一只只小鳥(niǎo)，興奮快樂(lè )地飛翔。在我家的書(shū)柜里，一本本書(shū)擠擠挨挨地在架子上排列著(zhù)，有些好像都快被擠出來(lái)了。其中有一本《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的，這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福。
這本書(shū)講述了魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險,曾三次遠航，終于遇難漂上荒島，他以百折不撓的毅力辛勤的勞動(dòng)，不僅在荒島上生存下來(lái)，而且改變了生存環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起房子。24年后，魯濱遜救起了一個(gè)叫"星期五"的野人，作為自己的仆人。后來(lái)魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國的船長(cháng)制服水手的叛亂，奪回船只,魯濱遜乘該船返回英國。
他教會(huì )我們只有堅持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要.我認識到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇倒,要勇敢的去面對,始終保持一種積極向上從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài).只有這樣我們才能成為像魯濱遜那樣的強者.
同學(xué)們，是不是你們也有了想讀這本書(shū)的沖動(dòng)？那就快來(lái)和我一起讀吧！
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感4
《魯濱遜漂流記》講了一名叫魯濱遜的青年，很小的時(shí)候就想去冒險，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險。
不料一次發(fā)生了意外，他是唯一的幸存者，但被困在了荒島上。他除了有一點(diǎn)生活用品外，一無(wú)所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。比如：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來(lái)馴養羊群。這一切在他人看起來(lái)不可思議，可魯濱遜的確做到了。他運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，最終在27年零十九天回到了祖國。
看完這本書(shū)，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會(huì )抱怨上帝的不公，可他非但沒(méi)有抱怨，還堅強的活了下來(lái)。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝，懷著(zhù)感激的心情感激上帝給他的待遇。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無(wú)人又無(wú)必需品的情況下在一個(gè)荒島上生活長(cháng)達27年多嗎？答案是不可能的。而他魯濱遜卻做到了。甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財富。因為他學(xué)會(huì )了自力更生和永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)
這本書(shū)告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造，任何困難都會(huì )迎刃而解！樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創(chuàng )造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡！
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感5
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著(zhù)，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。
這本書(shū)的主人公讓我佩服的五體投地，他在荒島上靠自己生活了28年，我要是在這種地方一天也待不下去，和他一比我也沒(méi)有資格叫苦叫累。我要學(xué)習他堅強的精神。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂(lè )觀(guān)精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有所房屋這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì )氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
我們要學(xué)習魯賓遜的精神。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感6
我讀過(guò)許許多多有趣的書(shū)，讓我記憶猶新的就是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)講了一艘大船遇險后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的島上生存了二十八年。他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難。最后，魯濱遜終于活了下來(lái)。
讀完這本書(shū)后，我深刻體會(huì )到，魯濱遜之所以成功，是因為他有堅強不屈的性格，受到挫折時(shí)，能積極勇敢地面對；不是退縮，而是頑強奮斗。我要像魯濱遜那樣。
記得有一次在家里，媽媽對我說(shuō)：“蠶寶寶餓了，你去花園里摘點(diǎn)桑葉�！蔽以诩依锬昧艘黄Ｈ~，就出門(mén)了。在花園里，我東瞅瞅，西看看，拿著(zhù)桑葉對每一棵樹(shù)上的葉子進(jìn)行仔細比較�？慈~子的形狀、莖葉，可每一次都失望，一直不見(jiàn)桑葉的蹤影。我有一點(diǎn)兒灰心，但我的體內仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：“不要灰心，不要放棄！”但另一個(gè)聲音卻似乎在唱反調：“肯定找不到，還是回去了吧！”突然，我發(fā)現前面就是我千尋百找的桑葉。但，我還是拿出家里帶出來(lái)的桑葉，對它進(jìn)行比較。結果，確認它就是桑葉。我高興得手舞足蹈�？稍趺窗焉Ｈ~從高高的樹(shù)上摘下來(lái)呢？樹(shù)可太高了！我沉思了一會(huì )兒，發(fā)現旁邊有一根枯萎的樹(shù)枝。于是，我拿起樹(shù)枝，一躍而起，一片片桑葉村落下來(lái)。那一刻，我高興極了！
像魯濱遜一樣，我們同樣需要勇敢地去面對困難，學(xué)會(huì )自力更生的本事！
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感7
今年暑假，我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》感受頗深。
《魯濱遜漂流記》采用得是風(fēng)靡一時(shí)的紀實(shí)性航�；貞涗浀奈膶W(xué)體裁。是作者笛福在五十九歲時(shí)推出的小說(shuō)。講述了最近年輕時(shí)三番五次地離開(kāi)小康之家出海闖天下。他做船去交易，可不幸的是在途中遇到了海盜，魯濱遜被抓了去做奴隸直到兩年后才千方百計地逃出來(lái)去了巴西。在巴西魯濱遜努力經(jīng)商擁有一家植園�？婶敒I遜并不滿(mǎn)足，想去航海做生意。由于魯濱遜做的船遇到了暴風(fēng)整條船上除了魯濱遜以外，無(wú)一幸免。魯濱遜到了一座小島上開(kāi)始了他二十八年的小島之旅。讀完了這本書(shū)，讓我不禁想到了現在的一些孩子。他們整天過(guò)著(zhù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么也不會(huì )做。這樣下去，等他們長(cháng)大以后，即使擁有豐富的物質(zhì)條件，仍無(wú)法養活自己。值得一提的是魯濱遜不僅具有豐富的生活常識，還掌握了一定的生活技巧。他能在島上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……這又讓我聯(lián)想到現如今的一些大學(xué)生。他們雖然有一肚子的知識，卻不具備一點(diǎn)點(diǎn)的生活常識，甚至有的人連雞蛋要剝了殼吃都不知道。
試想一下，這些人連自己都養不活，將來(lái)怎么能肩負建設祖國的重任？一個(gè)沒(méi)有生活自理能力的人也是一個(gè)廢人。所以在學(xué)習知識的同時(shí)，別忘了學(xué)習一些生活技能，學(xué)會(huì )生活自理。只有這樣，我們走上社會(huì )后，才能自食其力。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我受用一生。
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