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小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感

時(shí)間:2022-01-06 12:49:13 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感15篇

  讀完一本書(shū)以后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感,歡迎大家分享。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感15篇

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感1

  “一個(gè)人,要在一個(gè)與世隔絕的孤島上生存,這需要多么巨大的勇氣和智慧!”

  一向愛(ài)好航海的魯濱遜在一次出海中遇難了!海上的颶風(fēng)巨浪奪去了同伴的性命,但他卻九死一生奇跡般地活下來(lái)了,并漂流島了一個(gè)荒島上。這里沒(méi)有食物,沒(méi)有生活用品,沒(méi)有水源,沒(méi)有朋友,取之而來(lái)的是寂寞,是危險,是饑餓?墒,魯濱遜為了自己的性命,他用智慧和能力創(chuàng )造了這一切。這是上天給他的眷憐嗎?不,不是的。是他靠自己在荒無(wú)人煙的孤島上生活了下來(lái)。我不能不說(shuō),這時(shí)的魯濱遜已成為了一個(gè)強大、獨立的人了。

  我們沒(méi)有像魯濱遜那種冒險經(jīng)歷,但是,我們可以在生活中以魯濱遜為榜樣克服一切困難。對于陌生的東西,都要學(xué)著(zhù)去試一試,有了第一次的經(jīng)驗,下一次做時(shí),會(huì )更好,更完美。觀(guān)察是很重要的“工具”,同樣,細節也是不可忽視的東西。魯濱遜就是把這兩樣結合起來(lái),才會(huì )使自己的生命永恒下去。在千鈞一發(fā)的時(shí)候,生命是比金錢(qián)還要可貴的。

  在怎樣的情況下魯濱遜生存了下來(lái)呢?答案是荒無(wú)人煙、仿佛與世隔絕的孤島上活。生活不僅僅指的是生存,它更是一種有滋有味、高枕無(wú)憂(yōu)的“活”。這讓我明白,人要學(xué)會(huì )自理,不能一點(diǎn)兒事情,就呼天喊地尋找父母幫助。

  我曾經(jīng)是一個(gè)膽小、懦弱的人,遇到危險就立刻有“金豆豆”掉下來(lái)!把蹨I是無(wú)法洗去痛苦的!卑謰尀榱俗屛要毩,叫我一個(gè)人旅游,雖然有其他人鼓勵我,但我還是感到了前所未有的恐懼和孤獨:自己洗衣服,自己擦淚……在這段日子里,我學(xué)會(huì )了用自己的手創(chuàng )造一切。當我回來(lái)后,我忽然覺(jué)得那個(gè)柔弱的小女孩不見(jiàn)了,取而代之的是個(gè)我不認識的“假小子”。就像書(shū)里的魯濱遜那樣,經(jīng)歷了冒險和磨難就會(huì )脫胎換骨,那會(huì )對人一生受益。

  我將時(shí)刻提醒自己:勇氣+智慧=戰勝困難。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感2

  最近,我迷上了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū),是英國作家笛福寫(xiě)的。它讓我體會(huì )到了魯濱遜那堅忍不拔的意志和百折不撓的精神。

  書(shū)主要講的是魯濱遜在一次航海中,他所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全都淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。在一片荒蕪人煙的孤島上,他單靠一個(gè)人的智慧克服重重困難,修建房子、學(xué)會(huì )捕獵、養殖動(dòng)物、制造工具、解救星期五,在絕望與無(wú)助中憑借自己的頑強毅力在荒島上生活了長(cháng)達 28 年之久。

  這本書(shū)讓我明白了當一個(gè)人遇到困難的時(shí)候,要學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )勇敢面對。從小到大,我也經(jīng)歷了許多困難,要么依賴(lài)別人,要么放棄,。記得上個(gè)星期日的早上,我和爸爸去跑步。爸爸說(shuō):“今天我們跑 500 米!蔽乙婚_(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn),跑得飛快,可是大約跑了 300 米,我沒(méi)有力氣再跑了,我想放棄。爸爸一邊跑一邊問(wèn):“怎么,不想堅持到底嗎?聽(tīng)說(shuō)你最近特愛(ài)看一本書(shū),書(shū)名是什么?”“《魯濱遜漂流記》!薄皬倪@本書(shū)里,你學(xué)到了什么?”爸爸繼續問(wèn)。我的腦海里立刻浮現出魯濱遜如何克服困難的一幕幕情景,比起他的困難,我這又算得了什么,我為自己感到羞愧。我對爸爸大聲說(shuō):“爸爸,請相信我!蔽夜淖阌職,使出渾身力量,頑強地跑完了剩下的 200 米,我終于成功了。

  一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的一生。我喜歡這本書(shū),喜歡書(shū)中曲折動(dòng)人的故事,喜歡主人公勇往直前、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。我要像魯濱遜學(xué)習,不論何時(shí)何地,不論遇到多大的困難,都要積極向上,勇敢面對,做一個(gè)生活的強者。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感3

  每個(gè)人的人生都有荒島存在,在荒島面前,有人深感絕望,而有人則變得勇敢、樂(lè )觀(guān)、獨立和堅強。正如魯濱遜一樣,勇敢面對人生的荒島,努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗,開(kāi)拓荒野……

  這就是我從《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中得到的最真實(shí)的心得。

  這本書(shū)主要講了英國青年魯濱遜從小喜歡航海,他懷著(zhù)遠大志向,告別親友去航海,他乘的船在太平洋上遇險,船上只剩下他一個(gè)人幸運兒存活了下來(lái),并流落到了一座荒島上。他靠自己頑強的精神和過(guò)人的智慧在荒島上生活了28年,最后回到故國的傳奇故事。

  看到這,我不禁感嘆:當一個(gè)人在獨立生活的時(shí)候,能像魯濱遜這樣有信心嗎?在困難面前,魯濱遜沒(méi)有被嚇到,反而迎難而上,勇于挑戰自我,實(shí)在難能可貴。如果換作是我,在充滿(mǎn)無(wú)盡恐懼和無(wú)盡孤單的荒島上,我能夠活過(guò)幾天?

  魯濱遜的那種超凡的樂(lè )觀(guān)心態(tài),也是值得一提的:他在自己流落于荒島之時(shí),毫無(wú)悲觀(guān)消極之意,他把好處與壞處對照來(lái)看,久而久之,他在荒島上就以一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和惡劣的環(huán)境做斗爭,激發(fā)出自己無(wú)窮的潛能,才能絕處逢生。

  當然,他也不是萬(wàn)事順心的,在做柵欄的時(shí)候,一根木樁他都做了70多天,過(guò)了很久,他造好柵欄,又被大雨沖毀。他并沒(méi)有就此氣餒,反而是越挫越勇,最后:木輪,斧子,面包,羊群……都被他收入麾下。

  毋庸置疑,魯濱遜是靠他頑強的毅力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)才得以在荒島上生活了28年之久。正如當年紅軍長(cháng)征,平均走一兩里就會(huì )有一個(gè)人倒下,是什么讓他們在逆境中絕處逢生的?沒(méi)錯,和魯濱遜一樣,是積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和頑強的精神。如果沒(méi)有他們當年的堅持,會(huì )有如今中國的昌盛嗎?

  其實(shí),每個(gè)人的人生都有荒島存在,在荒島面前,有人深感絕望,而有人則變得勇敢、樂(lè )觀(guān)、獨立和堅強。正如魯濱遜一樣,勇敢面對人生的荒島,努力從絕望的縫隙之中尋求生的希望。努力奮斗,開(kāi)拓荒野,絕處逢生……

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感4

  丹尼爾·笛福的《魯賓遜漂流記》,被譽(yù)為英國第一部真正意義上的小說(shuō),是現實(shí)主義小說(shuō)的奠基之作。同時(shí),它也是我讀過(guò)的第一本小說(shuō),是我閱讀之路上的一個(gè)重要開(kāi)端。之前,我還是一個(gè)認為讀書(shū)枯燥無(wú)味的小頑童,讀完這本書(shū)后,我就變成了一個(gè)“書(shū)呆子”;蛟S這本書(shū)的內容正對我胃口,或許這本書(shū)有強大的魔力,我一口氣讀完了這本書(shū),讀完后卻感到了一種特殊的空虛,意猶未盡的我又捧起書(shū)來(lái)。漸漸地,我發(fā)現,在魯濱遜的求生生活中,一直有一樣東西陪著(zhù)他——毅力。

  魯濱遜不愿過(guò)平庸的生活,違背父親的勸告,到海外經(jīng)商,卻被摩爾人抓去做了幾年奴隸。后來(lái)又逃往巴西,成了種植園主,不了遇到風(fēng)暴,漂流到了一個(gè)無(wú)人荒島,但他很快戰勝了憂(yōu)郁的心情,從沉船上搬來(lái)機械和工具,靠智慧和勞動(dòng)得到食物、修建并偽裝自己的住所、靠煙葉與《圣經(jīng)》戰勝病魔、心靈手巧制作生活用品、用自己做的小船環(huán)島旅行、種植谷類(lèi)并學(xué)做面包、搭建籬笆并馴養山羊、營(yíng)救并教化野人“星期五”,與船長(cháng)智奪大船……無(wú)不表現了他不知疲倦、百折不撓、堅定不移的毅力。

  我喜歡魯濱遜的不屈不撓:雖遭遇不測但仍不放棄希望,登陸時(shí)在巨浪中掙扎,想海岸沖刺,上岸后沒(méi)有過(guò)多的絕望,而是尋找求生的物品,之后還通過(guò)自己的見(jiàn)聞,用煙草泡酒治好了;我喜歡魯濱遜的勇于探索:在沒(méi)有一點(diǎn)基礎的情況下,不斷嘗試,學(xué)會(huì )了種田與畜牧,制作陶器、衣物,還制作了一把傘,我喜歡魯濱遜的深謀遠慮,在自己現存糧食耗完前學(xué)會(huì )種田與畜牧,為了防止自然或人為災害帶來(lái)的打擊而修建多處庇護所,并且均分物資;我喜歡魯濱遜的足智多謀,用陷阱捉山羊,教化“星期五”,利用潮水漲落控制水手的行動(dòng),并一一降伏,并幫助船長(cháng)奪回大船;我最喜歡的還是魯濱遜堅強不屈的毅力,這種偉大毅力讓他在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年,最終戰勝了艱苦的`環(huán)境,創(chuàng )造出了精彩的人生。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感5

  最近,我讀了一本書(shū)《魯濱遜漂流記》。讀完后,我時(shí);孟胱约壕褪囚敒I遜,做夢(mèng)都在想有像他一樣的生活經(jīng)歷。如果我也有一段像魯濱遜一樣的漂流生活該多好呀!吃過(guò)午飯,我帶著(zhù)這個(gè)幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我大學(xué)畢業(yè)后也來(lái)到了英國的一個(gè)港口,魯濱遜正站在碼頭招手讓我到他那里去。魯濱遜把我請到他到家里,熱情的款待我。當我問(wèn)起他那段離奇的經(jīng)歷時(shí),他面露得意之色滔滔不絕的向我講述了他那讓人驚嘆的生活。聽(tīng)了他的講述,我仿佛身臨其境。他告訴我,他至今還經(jīng)常去那里料理事情。今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,施工航行的好日子,魯濱遜準備再去島上生活一段時(shí)間。在我的央求下他同意帶我一起航海,我高興得跳起來(lái)。

  在航行途中,因為我不懂航行,就做些雜活,學(xué)學(xué)航行知識和技術(shù)。魯濱遜也十分愿意教我,不僅耐心地跟我講解,還手把手的教我。在他的幫助下,我學(xué)得很快,終于成了一名合格的水手。到了島上,他領(lǐng)我去他的住所,讓我熟悉這里的環(huán)境和地形。哇!他的房子簡(jiǎn)直是一件精美絕倫的藝術(shù)品,像皇宮一樣金碧輝煌,雄偉壯觀(guān),讓人瞠目結舌。我完全被他震撼了!這真是一個(gè)世外桃源。難怪魯濱遜喜歡航海到島上生活。我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣,聞著(zhù)花香,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ),吃著(zhù)島上最美味的食品。我真的陶醉了!我們吃著(zhù)各種烤肉,各式面包,喝著(zhù)羊奶,還有我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果,我們唱啊跳啊真是太開(kāi)心了!我正樂(lè )不思蜀地享受著(zhù)這一切。突然,耳邊響起了鬧鐘的聲音,我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛,喃喃自語(yǔ);“咦,魯濱遜呢?這是哪里呀?”

  這時(shí)我才發(fā)現是鬧鐘響了,頓時(shí)火冒三丈,都是這個(gè)該死的鬧鐘破壞了我的美夢(mèng)。恨不得把它摔壞,氣的又倒頭就睡,準備繼續接上我的夢(mèng),可已經(jīng)無(wú)濟于事了。我氣極了,只好起床。不過(guò)我還是很開(kāi)心的,畢竟已經(jīng)跟著(zhù)魯濱遜航海旅游過(guò)了。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感6

  這幾天,我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》,魯濱孫頑強的毅力和不服輸的精神讓我深受感動(dòng)。

  《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險的航海商人——魯濱遜獨自一人飄流到一座荒島。他克服著(zhù)種種意想不到的困難,靠頑強的意志和自己所掌握的知識,在島上生活了28年2月19天,終于遇救返回自己的故鄉的故事。

  28年,多么漫長(cháng)的一個(gè)時(shí)間。更何況是在荒無(wú)人煙的孤島上,獨自?shī)^斗28年,這簡(jiǎn)直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅強的毅力和永不服輸的精神。他并沒(méi)有被困難所嚇倒,而是頑強地活了下來(lái),依靠自己的雙手創(chuàng )造了美滿(mǎn)的生活。我真為他高興!從他的故事中,我明白了做任何事情,都要有頑強的毅力,要與困難作斗爭,哪怕只有一線(xiàn)希望,也要努力去做。

  我不僅佩魯濱遜的堅強,同時(shí)也很欽佩他的樂(lè )觀(guān)精神。初到荒島,魯濱遜因為沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣,沒(méi)有成功,但他從不灰心失望,總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用;還救了一個(gè)野人,魯濱遜給他取了個(gè)名字叫“星期五”等等。這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的?吹竭@里,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就會(huì )氣餒,然后就不做了。我這樣是不對的,應該像魯濱遜那樣,總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。

  想想我的生活,不知要比魯濱孫在荒島上的時(shí)候幸福多少倍,所以在以后的生活和學(xué)習中,我一定要勇敢地面對困難,勇往直前。

  《魯濱遜漂流記》 這本書(shū)就像一輪光芒四射的太陽(yáng),照亮我前進(jìn)的方向,我要以頑強的毅力、樂(lè )觀(guān)的精神向著(zhù)目標去努力。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感7

  當我讀完18世紀英國作家笛福寫(xiě)得長(cháng)篇歷險小說(shuō)《魯濱遜漂流記》時(shí),我被主人公魯濱遜堅強勇敢、堅持不懈的品質(zhì)所震撼了。

  《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜沉船遇難,流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但他憑著(zhù)自己頑強的毅力和不屈不撓的精神,戰勝了種種困難生存了下來(lái)。他改變了生化環(huán)境,蓋起住所,靠打獵生存。后來(lái),魯濱遜吃到了自己種的糧食,學(xué)會(huì )做面包。他還馴養了山羊,養了一只鸚鵡。若干年后,他救下了一個(gè)野人,給他取名為“星期五”,讓他做自己的仆人。28年后,魯濱遜幫助了一位英國船長(cháng),自己和仆人也搭乘他的船回到了英國。

  拿破侖說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己!濒敒I遜荒島求生的事例得到了做好的證明。那個(gè)荒島沒(méi)有名字,沒(méi)有人類(lèi),到處是雜草叢生。面對這樣的狀況,要生存下去十分困難:黑暗、害怕、孤獨,這個(gè)荒島的特征顯而易見(jiàn)。如果換做我在那個(gè)荒島上,我不會(huì )像他一樣坦然的面對一切,因為我沒(méi)有承受這么大的困難的勇氣。當我看見(jiàn)野人在吃野人時(shí),我會(huì )拿著(zhù)槍沖上去,解救俘虜嗎?不會(huì ),因為我膽小,我肯定會(huì )坐在一個(gè)難以察覺(jué)的小角落,害怕地瑟瑟發(fā)抖,怕野人來(lái)吃掉我。沒(méi)有食物,沒(méi)有衣服,沒(méi)有房子,沒(méi)有朋友、親人,這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰。我對自己能否生存沒(méi)有信心。

  從小到大,我都是一帆風(fēng)順的?示秃人,餓就吃飯,不想吃就倒掉。遇到難題查電腦、問(wèn)父母。但我卻并沒(méi)有意識到能吃飽喝足、上學(xué)是多么的幸福。但這恰恰是我們這代人所缺陷的。這本書(shū)讓我明白了只有付出、勞動(dòng)才能成功。我以后一定要奮發(fā)向上,用自己的信心和努力創(chuàng )造未來(lái)!

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感8

  可是在一次航海中魯濱遜的船遭遇了不幸,船員都遭受了災難可是魯濱遜卻幸運的被風(fēng)浪吹到了一個(gè)孤島上。當魯濱遜發(fā)現自己幸存時(shí),他感到無(wú)比的興奮在島上就狂歡了起來(lái)。然而當他平靜下來(lái)時(shí),他的情緒極度的低落,因為他發(fā)現自己雖獲救,卻又陷入另一種絕境--這是一座孤島,上面沒(méi)有一個(gè)人。在這種情況下,魯濱遜會(huì )怎樣選擇呢?是讓自己自生自滅呢,還是不放棄對生活的希望呢?當然意志堅強的魯濱遜選擇了后者。魯濱遜在第二天的時(shí)候他發(fā)現那只擱淺的大船竟然浮出了水面,這時(shí)魯濱遜想到一個(gè)辦法那就是把船上的物品與食物搬運到島上來(lái)。就這樣魯濱遜一邊搬著(zhù)有用的東西一邊修建著(zhù)自己的房屋,他靠著(zhù)自己的智慧與勤勞制作了許多家用產(chǎn)品,自己的生活也變得越來(lái)越好。當然他除了吃現有的食物他還得親自去打獵,就這樣魯濱遜過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活。如果是我,我可能到島上的第一反應就是絕望兒放棄尋找食物慢慢地就會(huì )因為缺少食物和水死去;如果是我,我可能不會(huì )去自己想辦法生存而是天天幻想著(zhù)誰(shuí)能救我出去;如果是我,我可能會(huì )因為自己缺乏動(dòng)手能力和缺乏經(jīng)驗而死去。

  然而我們大家都不能忘懷的是,魯濱遜有一個(gè)非常忠誠,知恩圖報,有責任心,適應能力強的好朋友——星期五。那天,魯濱遜救了一個(gè)野人,因為當天是星期五于是魯濱遜給他取名位“星期五”,而星期五也愿意做魯濱遜的奴隸。他們倆并肩作戰就出了被囚在島上的人,又幫船長(cháng)奪回了船,最后魯濱遜帶著(zhù)星期五回到了英國。他們倆團結一致,共同努力,我從他們倆身上看出了友情的偉大。!

  人生就像魯濱遜航海那樣,可能會(huì )遇到種種困難或者陷入一些絕境,只要我們在成長(cháng)的道路上想魯濱遜一樣堅定自己的夢(mèng)想,越挫越勇,刻苦奮斗,就能突破重重困難朝著(zhù)希望邁進(jìn),學(xué)會(huì )成長(cháng),收獲自己的成功,也能收獲真摯的友誼。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感9

  我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》,腦海中不斷浮現出書(shū)中的情景,主人公魯濱遜那幸運又悲慘的遭遇使我羨慕又同情,看著(zhù)書(shū)本封面的那副圖,仿佛又使我看到了書(shū)中那驚險的一幕幕……

  魯濱遜出生在英國一個(gè)平常的家庭中,生活平平淡淡,沒(méi)有大起大落,可在魯濱遜長(cháng)大后,卻出現了一個(gè)讓他追悔莫及的事,他的父親希望他長(cháng)大后做一名律師,可他卻有自己的主見(jiàn),執意要去實(shí)現自己小時(shí)的夢(mèng)想:航海。在第一次航海過(guò)程中,魯濱遜賺到了許多財富,這讓他對航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái),經(jīng)歷了許多次航海后,他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而,就在一次航海中,他出事了。這次事故導致魯濱遜被迫困在一個(gè)海島上達二十八年之久!從這里我感受到了很多,我既佩服魯濱遜膽大心細,具有冒險刻苦精神,又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從他父親的勸導,造成悔恨終身……

  船失事后,魯濱遜流落荒島,他從失事的船上取來(lái)了許多對他有用的東西,如衣服,襪子,鞋子,火藥,帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他猶豫了很長(cháng)時(shí)間,最終考慮再三,決定拿走這些金幣,事實(shí)證明,這些錢(qián)對他后來(lái)離開(kāi)荒島,重新進(jìn)入社會(huì )十分有用。從這里使我明白了:人不能過(guò)于追求錢(qián)財,但也要為末來(lái)著(zhù)想。

  搬走許多有用的物品后,利用自己的智慧,在島上建設了一個(gè)安全的住處,做出了許多生活中的必需品,種了糧食,養了山羊,還靠著(zhù)自己的記憶巧妙地造出了烤爐,烤出了面包,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡頑強的在島上生存了下來(lái),在這里我又懂得了一個(gè)道理,在生活中要多方面學(xué)習,這樣,如果在需要時(shí)就可以解決許多難題。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感10

  翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè):謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母,依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們。當我從扉頁(yè)上讀到這句話(huà)的時(shí)候,便對這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴(lài)性強而動(dòng)手能力差,這的確是我們絕大多數人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂帽子呢?

  當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯濱遜?如果我是他,當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話(huà),我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活,因為我沒(méi)有那份自信。

  如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時(shí),我會(huì )像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來(lái)的災難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因為我沒(méi)有那種能力。

  如果我是他,當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí),我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發(fā)現我,因為我沒(méi)有那種膽量。

  看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心,勇敢地面對生活,創(chuàng )造生活,實(shí)在是難能可貴的。人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài),去面對和挑戰厄運!

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感11

  如果我問(wèn)你當一個(gè)人流落到荒無(wú)人煙的海島上,身邊只有從廢船上搜羅來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)食物、槍、火藥和一些簡(jiǎn)單的工具,他能夠活下來(lái)嗎?你的心中一定充滿(mǎn)了懷疑,堅強與勇敢 。

  那么我告訴你他不只活了下來(lái),而且建造房屋、種植莊稼、馴養動(dòng)物、甚至把吃人的土人訓練成了自己的仆人。這讓人難以置信的一切就發(fā)生在《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜身上。魯濱遜從小喜歡航海和探險。在一次航海中他遭遇了暴風(fēng)雨,同行的伙伴都遇難了,他孤身一人漂到了一個(gè)不知名的孤島上。他最初也感到孤單、無(wú)助、絕望,但對生存的渴望很快就占了上風(fēng)。他從一艘廢船上找到了一些糧食、酒、槍、火藥、還有刀劍、斧頭、釘子等工具,憑著(zhù)自己百折不撓的意志和豐富的生活經(jīng)驗,他開(kāi)始了自己的荒島生活。

  他搭建住所、開(kāi)荒種地、馴養山羊、燒制器皿、還釀酒、造船。他用自己的智慧和勇氣,克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,在荒島上生活了二十八年,并最終回到了文明社會(huì )。讀完了《魯濱遜漂流記》,我的心中充滿(mǎn)了對魯濱遜的欽佩之情。他樂(lè )觀(guān)向上,即使身處荒島,朝不保夕,他依然能看到生活中的希望,發(fā)現生活的樂(lè )趣。他堅韌不拔,無(wú)論遭遇怎樣的挫折和失敗都不氣餒。他從不放棄,“只要決心做一件事,不成功就絕不放手”。他勇敢堅強,與荒蠻的野人斗智,與兇險的疾病抗爭。他辛勤勞作,勇于創(chuàng )造,靠自己的雙手和智慧一步步改善了自己的生活。他創(chuàng )造了生命的奇跡,是一個(gè)真正的英雄。魯濱遜的經(jīng)歷,讓我大開(kāi)眼界,也讓我深有感觸。這本書(shū)教我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論身處什么樣的困境,只要自強不息、永不放棄,就能成就一番事業(yè),讓生命綻放獨特的光彩!

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感12

  假期里,我讀了《魯濱遜漂流記》,深有感觸。書(shū)里的主人公魯濱遜的奇妙故事深深地吸引了我,也教會(huì )了我一些道理。

  這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名作家丹尼爾笛福,他是英國啟蒙時(shí)期現實(shí)主義豐富小說(shuō)的奠基人,被譽(yù)為歐洲“小說(shuō)之父”“英國小說(shuō)之父”“英國報紙之父”,《魯濱遜漂流記》就是他的代表作。

  這本書(shū)講的是:主人公魯濱遜不顧家人勸阻,放棄了原本安逸的生活,堅持自己的航海理想?墒谴瑓s在一次航行中觸礁,魯濱遜僥幸死里逃生。他把破船上的物資用小木筏運到這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,用木料制成房子,開(kāi)始了他在島上的生活。他種谷打獵,憑著(zhù)一雙勤勞的手在荒島上生存了下來(lái)。很多年后,魯濱遜救了一個(gè)俘虜,并讓他與自己作伴,為他取名“星期五”。再后來(lái),一次偶然的事件,讓他終于離開(kāi)了小島,回到了自己闊別了28年的家鄉。

  魯濱遜在面對人生的困境時(shí),不是怨天尤人、消極待命,而是積極自救,靠自己的機智勇敢沉著(zhù)應對各種突發(fā)狀況。他是一個(gè)生存信念執著(zhù),意志品質(zhì)堅強的人,并且務(wù)實(shí)肯干,勤于創(chuàng )作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機會(huì ),并且最終得以重返故土。他這種積極面對困難的心態(tài),真的值得我們學(xué)習。

  記得有一次數學(xué)測驗,最后一道思考題我一看不會(huì )做,心里那個(gè)急啊,怎么辦怎么辦,頭上直冒汗卻還是一籌莫展,眼看這就要交卷了,我心急火燎地匆匆寫(xiě)了個(gè)答案就交卷了。第二天下午發(fā)試卷時(shí),我最不希望的事情發(fā)生了——就因為最后一題錯了而與滿(mǎn)分失之交臂。我再次看了看這道“難”題,發(fā)現其實(shí)并不難,其中的一個(gè)三角形陰影面積和另外一個(gè)梯形面積是相等的,關(guān)鍵是自己當時(shí)一味地著(zhù)急,沒(méi)有冷靜地思考,沒(méi)看出來(lái)。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感13

  這個(gè)假期,我讀了《魯濱遜漂流記》,使我受益匪淺。

  故事發(fā)生在1965年9月30日,在一場(chǎng)可怕的大風(fēng)暴中,一艘輪船在大海中沉船遇難,同船伙伴全部葬身魚(yú)腹,魯濱遜卻九死一生,流落到了孤島上。故事寫(xiě)的就是魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年的事。

  魯濱遜性格堅強、樂(lè )觀(guān)。初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):“我整天悲痛著(zhù)在這凄涼的環(huán)境中:沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有衣服、沒(méi)有武器、沒(méi)有出路、沒(méi)有被救的希望、眼前只有死、不是被野獸所吞、就是被野人所嚼……”。但是,慢慢地他的堅強的個(gè)性體現了出來(lái),他開(kāi)始一心一意地安排自己的生活,不再一味地沉浸在自己設計的悲痛中。他建起了房子、做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng )造了自己的小王國。讀到這兒,我想:如果我孤身一人置身于荒島上,叫天天不應,叫地地不靈時(shí),我會(huì )像他那樣不自暴自棄、重燃生的希望嗎?不,我肯定的回答,面對突如其來(lái)的災難,我不可能像他那樣因時(shí)順便,積極自救,因為我沒(méi)有那種能力。

  如果我是他,當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí),我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下,同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發(fā)現我,因為我沒(méi)有那種膽量。

  我不得不承認自己的軟弱和無(wú)能,從呱呱墜地開(kāi)始,我就是父母的掌上明珠,捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了,背上書(shū)包,父母又為我選擇了最好的學(xué)校,在成長(cháng)的道路上,我可以說(shuō)是一帆風(fēng)順,在家里有家人的疼愛(ài),在學(xué)校有老師的喜歡,有同學(xué)的關(guān)愛(ài),沒(méi)有挫折、沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),真是不應該。

  其實(shí)我們最需要的就是具備魯濱孫那樣堅強勇敢的精神。人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇到,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣,才能像偉大的魯濱遜那樣,成為一個(gè)勝利者。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感14

  古人說(shuō):“書(shū)是精神食糧”,讀書(shū)不僅能讓人得到精神滿(mǎn)足,而且能學(xué)到許多終身受用的生存知識!遏敒I遜漂流記》就是一部這樣的名著(zhù)。

  《魯濱遜漂流記》講述的是:有一次,癡迷航海的主人公出海航行,起初晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗。都說(shuō)“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!。轉眼間船遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴,全船除主人公外無(wú)人幸免,均被無(wú)情的海浪淹死在茫茫的大海之中,而浪花把孤身一人的主人公沖到了一個(gè)沒(méi)有人煙的小島之上。

  孤落荒島后,魯濱遜為了找到棲身之地,在荒島上找了一天,終于在一個(gè)小山巖下找到了寄身之所。魯濱遜在小山洞里搭了個(gè)帳篷,他又去拾了幾根粗大點(diǎn)的木棍用來(lái)支撐,以免發(fā)生山洞塌方的危險。第二天,他又把所有的箱子、木板堆成一個(gè)圍墻,作為防御工事,防止野獸攻擊和遮風(fēng)擋雨 。但只過(guò)了十多天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜把松土運出去,用木板當天花板,下面用粗大的木棍做支撐。這次航行的不幸并沒(méi)有讓魯濱遜屈服,反而讓他更加堅強。一天,魯濱遜無(wú)意中發(fā)現掉在墻角的谷殼中,竟然長(cháng)出綠色的莖干,這無(wú)意的發(fā)現使魯濱遜有了生活的希望,從此他開(kāi)始種田,過(guò)上了自吃其力的生活。在荒島上,魯濱遜一個(gè)人歷盡了千辛萬(wàn)苦,孤獨地生活了二十八年。直到星期五的出現,在一艘英國船經(jīng)過(guò)荒島時(shí),魯濱遜和星期五在英國人的幫助下,才回到自己的家鄉。

  我深深的被這本書(shū)中感人的故事所吸引。它讓我體會(huì )到了主人公那驚人的毅力和百折不撓的精神。使我明白了在學(xué)習上,也要有這種堅忍不拔的精神。

小學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感15

  俄國文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)!弊罱,我就在和一個(gè)高尚的“人”談話(huà)。它的名字叫“魯濱遜漂流記”

  在上三年級的時(shí)候,因老師要求同學(xué)們都要讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū),所以我就去書(shū)店買(mǎi)了一本。讀了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。不僅是優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句吸引了我,更重要的是主人公魯濱遜的精神感染了我,F在我已不清楚是第幾次讀這本書(shū)了,但每次讀完后都有不同的收獲。

  《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了:在一次航海中,魯濱遜的船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜一人活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,在那生活了28年,一直獨自生活,直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一個(gè)黑人“星期五”和他作伴。在這28年里,魯濱遜沒(méi)有自暴自棄,他一直在等待著(zhù)離開(kāi)荒島回到祖國的機會(huì ),在此期間,他不斷地努力學(xué)習種植糧食,捕捉并馴養小動(dòng)物,用自己的雙手改造生活中的不便。他有著(zhù)不自暴自棄,不向困難低頭,不坐以待斃,勇敢頑強的精神。實(shí)在令人敬佩,也十分值得我們學(xué)習。

  現在我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活,需要什么東西就去商店里買(mǎi),什么也不缺,而且還有這么優(yōu)越的學(xué)習條件,多么幸福!可魯濱遜沒(méi)有衣服,沒(méi)有大米,沒(méi)有廚具,沒(méi)有……;連最基本的溫飽問(wèn)題都解決不了,可他仍然沒(méi)有失去信心,還不斷地學(xué)習,不斷創(chuàng )新。比起魯濱遜,我們的學(xué)習條件是多么的優(yōu)越,我們就更不該自暴自棄,應該好好學(xué)習,珍惜現在的學(xué)習條件,以后后悔就來(lái)不及了。

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