魯濱遜漂流記讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魯濱遜漂流記讀后感1

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的一部現實(shí)主義長(cháng)篇小說(shuō)，這部小說(shuō)主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。魯濱遜一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，朋友都遇難了，一人漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，從此，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。但他憑著(zhù)強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來(lái)，在島上生活了28年，最終得以返回家鄉。

　　這是我最喜歡的一部小說(shuō)之一，我很小的時(shí)候就接觸它了，現在由于在上外國文學(xué)史，剛好又在圖書(shū)館借的外國書(shū)籍，有一部分就是關(guān)于它的，很幸運，再一次的接觸到它。

　　小說(shuō)的作者是笛福，他本人其實(shí)就具有不同尋常的人生閱歷，這部小說(shuō)，是根據蘇格蘭水手賽爾柯?tīng)栐诨膷u的真實(shí)經(jīng)歷而改編的，真人是在島里生活了4年，而小說(shuō)主人公卻是生活了28年之久，里邊的很多故事情節，其實(shí)都是作者曾親身經(jīng)歷過(guò)的，小說(shuō)的內容十分具有趣味性。

　　小說(shuō)主人公魯濱遜曾經(jīng)是一個(gè)富裕家庭的公子，但不想坐享其成，就常常外出冒險，有一次，他們遭遇了海難，魯濱遜的`朋友都離他而去，無(wú)奈魯濱遜只好在孤島一人求生。在島上，為了生存，逼他學(xué)會(huì )了很多的東西，靠著(zhù)自己的努力，他開(kāi)始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。并且，還在荒島的另一端，建了一個(gè)“鄉間別墅”和一個(gè)養殖場(chǎng)，過(guò)上了像中國傳統模式自給自足的小農生活。后來(lái)，他遭遇了食人族，簡(jiǎn)單的說(shuō)是野人，這里邊即便是孤身一人，他也沒(méi)有放棄人生，而是在家里架好槍、準備好火藥，積極的去抵御外來(lái)“侵略者”，而也因此，他獲得了自己的奴隸——星期五。

　　我確實(shí)佩服這部小說(shuō)的主人公，他不僅聰明、勤勞，而且還很勇敢，面對上帝的安排，他始終看到了光明的一面，靠著(zhù)自己頑強的毅力，在荒島活了28年。小說(shuō)作者笛福除了塑造這么一個(gè)值得崇拜的主人公外，還一直以第一視角“我”來(lái)敘述，拉近了讀者與小說(shuō)的距離。此外，這部小說(shuō)其實(shí)也是反應了當時(shí)的經(jīng)濟情況的，當時(shí)已經(jīng)是資本主義，強調的是私有財產(chǎn)，魯濱遜的勞動(dòng)，和他的奴隸星期五，其實(shí)都是為了取得或鞏固自己的私有財產(chǎn)，而魯濱遜其實(shí)就是一個(gè)活生生的資產(chǎn)階級代表，他愛(ài)勞動(dòng)，不怕困難，樂(lè )觀(guān)自信，都可以體現當時(shí)正值上升期的資產(chǎn)階級的精神風(fēng)貌。

　　小說(shuō)原文有句話(huà)是這樣說(shuō)的:“我們對于所需要的東西感到不滿(mǎn)足，都是由于我們對于已經(jīng)取到的東西缺乏感激之情”，現在的社會(huì )，也何曾不有這些情況呢？《道德經(jīng)》有云，知足之足，常足矣。很多東西，其實(shí)一般一般就好，擁有了應該學(xué)會(huì )珍惜、感恩，由此，人生才能幸福。

魯濱遜漂流記讀后感2

　　《魯濱遜漂流記》是18世紀英國四大著(zhù)名小說(shuō)家之一丹尼爾·笛福的代表作。在這本書(shū)中，我看到里一個(gè)人的勇氣的信念、對生活的渴望、對死亡的恐懼以及敢于創(chuàng )造的精神，這個(gè)人對我的印象極為深刻，他就是魯濱遜。

　　在約克城，魯濱遜的家就在這兒。魯濱遜從小就想出海航行，出海的欲望沒(méi)有被父親的勸告所抵擋。一六五九年九月三十日，他所乘坐的船在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，只有魯濱遜幸運的存活了下來(lái)。

　　就因為這樣，魯濱遜在這座孤島上生活了二十八年。這二十八年里，他受盡了饑渴和死亡的威脅，剛到孤島的他是無(wú)比絕望的。雖然剛到孤島時(shí)沒(méi)有任何希望，但魯濱遜還是勇敢的去察看自己所處的環(huán)境，找適合安頓自己的地方，還用自己帶來(lái)的槍捕獲一些野味。半晚時(shí)分，魯濱遜自己動(dòng)手自制了一個(gè)帳篷，雖然有點(diǎn)不舒適，但還是可以用的。早上，他驚喜的找到一個(gè)山洞，他把自己的物品都存在山洞里，把山洞整理的舒適整潔。魯濱遜的漂流之旅也正式開(kāi)始了。他越來(lái)越自信了，不僅做了桌子、椅子，還養了山羊、狗，并且種了小麥稻子……他用自己的勤勞和智慧，創(chuàng )造了夢(mèng)中的一切。魯濱遜依靠著(zhù)頑強的毅力度過(guò)了這漫長(cháng)的二十八天，他不管在什么事情和問(wèn)題上，都盡全力來(lái)做。他沒(méi)有助手，沒(méi)有稱(chēng)心如意的工具，經(jīng)驗也不全。在做事時(shí)，都要花很大的力氣，很浪費體力。沒(méi)有成功時(shí)，他從來(lái)都不灰心，總是總結失敗的`經(jīng)驗再重新振作精神，用總結后的經(jīng)驗再重新開(kāi)始。這樣做，帶給魯濱遜很多令人高興的回報。造出了船、自制出了面包、燒出了陶器、擁有了農場(chǎng)、牧場(chǎng)、還有了兩個(gè)比較舒適的住所……這都是魯濱遜克服困難換來(lái)的結果。我覺(jué)得我們應該學(xué)習魯濱遜面對困難、挫折的勇氣，不被絕望所渺茫的毅力，對生活還是做事的認真、細心，對希望的爭取，對活著(zhù)的自由不放棄。

　　《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾？笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類(lèi)優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅強、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴謹等。作者用生協(xié)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實(shí)感。

　　拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。

　　我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。

魯濱遜漂流記讀后感3

　　1719年4月，由英國作家笛福創(chuàng )作的《魯濱遜漂流記》問(wèn)世。這一巨著(zhù)出版后，立即引起了轟動(dòng)，當它歷經(jīng)幾百年的歲月變遷后，依然深受世人喜愛(ài)，特別是我這樣愛(ài)冒險的男孩，已經(jīng)對它到了癡迷的程度。

　　說(shuō)起這部名著(zhù)，我和它還頗有淵源。剛入小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧的我根本靜不下心來(lái)看書(shū)，這可把媽媽愁死了。后來(lái)，她發(fā)現我熱衷于科學(xué)探究，對冒險故事感興趣，就特意跑到書(shū)城給我買(mǎi)了一本注音版的《魯濱遜漂流記》。開(kāi)始我對它也是不屑一顧，可是聽(tīng)媽媽講了一些里面的內容，我的好奇心開(kāi)始膨脹。迫不及待地想知道后面的內容，就整整一個(gè)上午埋在書(shū)里。我完全被它的情節吸引住了：魯濱遜熱愛(ài)航海事業(yè)，卻不幸流落荒島，短暫的迷茫過(guò)后，他振作精神，在島上搭建房屋、圈養牲畜、播種糧食，與野獸斗，與野人斗，與“文明人”斗，最后經(jīng)過(guò)28年的等待，終于回到了故鄉。

　　多么驚險刺激的的故事��！我在暑假中一遍又一遍地讀著(zhù)，它讓我開(kāi)始對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　再次完整地讀《魯濱遜漂流記》，是上完了相關(guān)的課文后，媽媽給我買(mǎi)了青少年版的書(shū)籍。這個(gè)版本語(yǔ)言更加豐富，內容更加充實(shí)，讓我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)“愛(ài)不釋手。長(cháng)大的我已經(jīng)不光關(guān)注里面的內容，更關(guān)注內容背后蘊藏的精神財富。

　　“我要活下去，我要回到故鄉去！”正是這種信念，讓魯濱遜無(wú)法消沉，無(wú)法頹廢。在這樣一個(gè)危機四伏的荒島上，想要生存下去，就必須打起十二分的精神，步步為營(yíng)，既要看到眼前的兇險，還要預設將來(lái)的'種種麻煩。所以他想方設法從船上搬運食物、工具、武器；他靠山建房，用來(lái)防守敵害襲擊；他圈養牲畜，種植糧食，用來(lái)填飽肚子；他寫(xiě)、記錄時(shí)間、留心觀(guān)察周?chē)�的一切……總之，他為了“活�?zhù)回故鄉”做好了打“持久戰”的各種準備。

　　為了生存，魯濱遜以驚人的毅力和超常的智慧，戰勝了外敵，戰勝了自然，戰勝了自我，用28年完成了人類(lèi)“漫長(cháng)的進(jìn)化進(jìn)程”，這也許是比故事本身更吸引人的東西吧！

　　走出故事，再看看我們這些生活在蜜罐中的孩子，要是不幸落到“絕望島”，等待我們的只有一條路——死路�；蛟S，在生活中，我們永遠不會(huì )走上這座孤島，但是我們的許多同齡人卻走上了“靈魂孤島”，他們因為受到一點(diǎn)小小的挫折離家出走，甚至自殘、自殺，給親人朋友留下了無(wú)盡的痛苦。所以，讓我們心存感恩，感謝生命，感謝生活。讓我們像魯濱遜一樣有堅定的信念，好好活著(zhù)，要堅信風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。

魯濱遜漂流記讀后感4

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無(wú)助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。

　　故事的大意是這樣的：書(shū)中的主人公魯賓遜是那么的聰明、勇敢、樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生命。他不怕困難的阻擋，勇往直前。有一次，他背著(zhù)家人，偷偷的乘船來(lái)到海上游玩，在魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的`毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。比如說(shuō)，有一次，他生病了，可是他沒(méi)有藥，他就用煙葉和酒自己制作藥品，把自己的病治好了。他還會(huì )制作陶器，啊!他是多么的心靈手巧呀!有一次地震了，把他的房子都震壞了，他沒(méi)有哭，也一點(diǎn)不懶惰，馬上就動(dòng)手又準備蓋房子。他不僅僅只會(huì )干這些，他還會(huì )種田、打獵和烤面包。他會(huì )自己縫制衣服、帽子，制作羊皮傘等等。最后他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造了奇跡，讓他重新返回了故鄉。

　　令我印象最深的就是魯濱遜講過(guò)的一句話(huà)，“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì )盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許我們的社會(huì )中也有很多人像魯賓遜這樣堅強，但也有好多人十分懦弱。其實(shí)，現在的很多人都是那些遇到問(wèn)題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現在很多人都是獨生子女，很多家長(cháng)視子女為掌上明珠，不要說(shuō)冒險了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說(shuō)：“我的小寶貝啊，你讀好書(shū)就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了。讀書(shū)雖然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會(huì )做，你能生存下來(lái)嗎?讀完這部著(zhù)作后，我想了想：如果我現在也在一座荒無(wú)人煙的小島上，我會(huì )想魯賓遜一樣堅強嗎?我可以活下來(lái)嗎?哎，我無(wú)論如何也不可能成為像魯賓遜那樣的人物啊!于是我們更應該學(xué)習他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，創(chuàng )造奇跡，取得最后的勝利。

　　這難道不是我讀完這本書(shū)，最大的收獲嗎?

魯濱遜漂流記讀后感5

　　他，不受家人的勸阻，登上了前往非洲的大船；途中突遇意外，只有他被巨浪卷上荒島，得以生存。

　　他，在島上蓋房打獵，畜養耕地，活出了一番別樣天地。他救下了野人，并為他取名“星期五”，教他干活。在島上度過(guò)二十八年后，他才重新回到故鄉英國。他是誰(shuí)？他就是魯濱遜，一個(gè)傳奇的人物！

　　魯濱遜是一個(gè)愛(ài)冒險的英國人，他不顧父親的阻攔，與朋友一同前往非洲�？砂肼酚龅斤L(fēng)暴，只有他活了下來(lái)，還身處在一座荒無(wú)人煙的可怕孤島上。

　　開(kāi)始，魯濱遜急切地盼望有船只經(jīng)過(guò)。漸漸的，他不再指望有誰(shuí)能夠發(fā)現他，從并未傾覆的船只殘骸中運來(lái)物資。接著(zhù)，他在島上伐木蓋房，沒(méi)有溺死的兩只貓和一只狗陪伴著(zhù)他。魯濱遜把打獵捕獲到的羊圈養起來(lái)，并種下了稻谷。他甚至還救下了一個(gè)野人，叫他“星期五”，使他成為自己的幫手。

　　最終，魯濱遜救下叛亂船只的船長(cháng)，船長(cháng)帶著(zhù)他回到了離別二十八年的故鄉——英國。

　　魯濱遜，即使只身一人處在未知環(huán)境當中，也不屈服于大自然。他聰明勇敢，理智能干，沒(méi)有像常人一般，精神崩潰而自盡。他有很好的心態(tài)，又有超乎常人的生存能力和經(jīng)驗，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的`。我們也要學(xué)會(huì )獨立，才能在社會(huì )中遠離依靠，也能搏得一席之地，展翅翱翔。

　　也許，我們正是缺乏機會(huì )，才缺乏了經(jīng)驗。機會(huì )又由誰(shuí)創(chuàng )造呢？靠旁人的支持，靠自己的信念。人的本能都是求生，而放棄也是本能。堅持不一定成功，但放棄一定失敗。在未知的情況下，我們不嘗試，又怎么能知道答案呢？比如魯濱遜這種情況，求生是比自殺好上百倍的。自盡是懦弱的表現啊。當我們感到一無(wú)是處時(shí)，可能是因為沒(méi)有找到閃光點(diǎn)，也可能是因為沒(méi)有機遇認識自己，或許是純粹自卑而忽略?xún)?yōu)點(diǎn)。在任何人身上，在任何環(huán)境中，總有突破口，總有壞處、好處。

　　任何時(shí)候我們都得勇敢無(wú)畏，害怕絲毫沒(méi)有用處。當我們遇上紙老虎時(shí)，不畏地去面對，興許會(huì )掛彩，興許會(huì )勝利；如果在害怕，那只能讓紙老虎更毫無(wú)忌憚，更囂張，結局必定失敗。那我們?yōu)楹尾贿x擇前者呢？倘若兩條路的盡頭都是很不理想，那為何不選擇冒險的路呢？即使會(huì )有一身傷，但總比混吃等死好多了。后者只有失敗的結果呀！

　　每一個(gè)人都應該去看看《魯賓遜漂流記》，這真是一部名不虛傳、令人熱血沸騰的世界經(jīng)典名著(zhù)！

魯濱遜漂流記讀后感6

　　《魯濱遜漂流記》讀后感第一次讀這本書(shū)，是6年級的時(shí)候了。一開(kāi)始，我不喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就覺(jué)得，魯濱遜的生活充滿(mǎn)了艱險，他在島上的28年生活，也同樣，有著(zhù)不一般的經(jīng)歷。

　　魯濱遜在1632年出生于英國北部約克城的一個(gè)富商家庭，全名叫做魯濱遜·克羅索。魯濱遜有兩個(gè)哥哥，還有兩個(gè)小妹妹。大哥服兵役多年，當上了英國一個(gè)步兵團的中校。后來(lái)，大哥的部隊跟西班牙軍隊在刻爾克附近發(fā)生激戰，大哥就這樣陣亡在戰場(chǎng)上。至于他的二哥，從魯濱遜開(kāi)始記事的時(shí)候就沒(méi)什么印象，只聽(tīng)說(shuō)他下落不明。只知道他和大哥都留下了后代，就是魯濱遜的兩個(gè)小侄。魯濱遜漸漸長(cháng)大，成為了一名令人尊敬的法官�？墒�，他的腦子里卻充滿(mǎn)的航海旅游的念頭。

　　一天，魯濱遜和他的父親說(shuō)了自己的夢(mèng)想，父親聽(tīng)到后，傷心地流淚了，但是，魯濱遜還是很想去海上航行，卻遭到了父親的嚴厲拒絕。1651年9月1日，魯濱遜從赫爾海港上船出發(fā)了。船剛駛出港口就碰到的可怕的風(fēng)浪。8年后，魯濱遜倫敦出發(fā)，船上一共有14個(gè)人。12天后，魯濱遜踏上的'船，遭遇了長(cháng)達10天的颶風(fēng)，不久，他們又遭遇了另外一次狂風(fēng)惡浪。突然有一個(gè)人喊道：“陸地！陸地！”他們剛要跑出船去，卻發(fā)現船又突然擱淺在一片沙灘上面再也動(dòng)彈不得。大副靠了大家的幫助把小艇放在大船的旁邊。他們全都上了小艇，把小艇解開(kāi)。聽(tīng)憑上帝和海浪支配他們未來(lái)的命運。沒(méi)過(guò)多久，巨浪向他們壓來(lái)，小艇上的人東一個(gè)西一個(gè)，都來(lái)不及喊一聲“上帝��！”就都被海濤吞沒(méi)了。那時(shí)，就只剩下了魯濱遜一個(gè)人，其余的人全都沒(méi)海浪吞沒(méi)了。魯濱遜在一個(gè)荒島上“建”起了自己的“家”。

　　25年后，魯濱遜救起了一個(gè)逃亡的俘虜，也就是“星期五”。漸漸地，魯濱遜已經(jīng)習慣的荒島上的生活，也救起了一個(gè)又一個(gè)俘虜，其中有一個(gè)，還是星期五的父親。1686年12月19日，魯濱遜離開(kāi)了生活了28年2月9天的荒島。拜讀這部小說(shuō)后，我對魯濱遜在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。在學(xué)習中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？我深深的被一個(gè)英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著(zhù)。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向對美好生活。

魯濱遜漂流記讀后感7

　　《魯濱孫漂流記》是一部膾炙人口的小說(shuō)，讓我懂得一個(gè)人只要擁有了勇敢面對困難的精神，就可以闖過(guò)許多障礙，走向成功。因此，它是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了魯濱孫想去出海周游世界，可父母堅決不同意。于是，他就背著(zhù)父母去航海，做了一名水手。期間，遇到了一場(chǎng)海上大風(fēng)暴，魯濱孫被沖到了一個(gè)孤島上艱苦生活，他克服了重重困難，在那里度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。他偶然發(fā)現島上的野人在吃人肉，魯濱孫出手相救，在星期五晚上成功救出一個(gè)人，他給其取名為星期五。最后，他歷盡千辛萬(wàn)苦，逃離了生活了28年的小島，回到英國。

　　讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。在魯濱孫的探險中，他經(jīng)歷了很多困難，疾病、風(fēng)暴，不斷地折磨著(zhù)他。但他卻用堅持不懈的努力與勇敢的精神來(lái)面對這些人生中的障礙，不斷地解決各種難題，最后取得了勝利。在學(xué)習、生活中我們要向魯濱孫學(xué)習，在困難面前不膽怯，不退縮，勇敢地迎難而上。這樣，才能被成功的金輝所照耀，才能創(chuàng )造出讓人難以置信的奇跡。

　　我小時(shí)候在學(xué)習上遇到難題時(shí)，總是不喜歡自己去思考，不想迎難而上，就查電腦或者問(wèn)家長(cháng)，如果這兩種捷徑都得不到答案的話(huà)，我就空在那里不做，這是一種非常不良的'習慣。后來(lái)在一次很有難度的數學(xué)考試中，平常不愿練習難題的我，考得很不理想�；貋�(lái)時(shí)天下著(zhù)蒙蒙細雨，我周?chē)�被一層濃霧籠罩著(zhù)，眼里帶著(zhù)傷心的淚水，邁著(zhù)沉重的步伐往家走�；丶抑�后，我一聲不吭地回到我的房間，臉上滿(mǎn)臉的晦氣，生怕媽媽問(wèn)這問(wèn)那。媽媽看了之后，摸了摸我的小腦袋，露出比平常更親切的微笑，說(shuō)道：“孩子，其實(shí)在學(xué)習上，許多難題你是可以解決的，但你的聰明卻始終沒(méi)有完全展現出來(lái)。我相信，只要用你的智慧與困難作斗爭，你一定會(huì )勝利的！”聽(tīng)了媽媽的教導，我恍然大悟，感覺(jué)我又有了希望。于是，我以后遇到困難就迎難而上，積極應對，在各種考試中也取得了一些成就。

　　同學(xué)們，我們的人生道路是十分坎坷的，如果你失去了勇敢，你就無(wú)法逾越大山，變得弱小，失敗就會(huì )隨時(shí)等著(zhù)你。勇敢面對困難是人生必不可少的錦囊，是人生中進(jìn)步的階梯，是人生中飛越的支點(diǎn)，是你前往成功的動(dòng)力。只有這樣撒在你頭上的才是一片金輝。

　　魯濱孫漂流記讓我受益匪淺，他是我目前為止最?lèi)?ài)的一本書(shū)。

魯濱遜漂流記讀后感8

　　最近，我看了一本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》，它是由英國作家笛福寫(xiě)的一部以冒險為主題的長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中講述了魯濱遜從小就有當航海家的夢(mèng)想，但父母卻讓他學(xué)法律。為了心中的夢(mèng)，他離開(kāi)父母開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的航海之旅，卻不幸在途中遭遇風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了長(cháng)達28年與世隔絕的生活。

　　在書(shū)中我看到了一個(gè)敢于冒險，有著(zhù)堅強意志的魯濱遜。剛到島上時(shí)，沒(méi)有同伴沒(méi)有食物沒(méi)有衣服，又擔心有野獸出沒(méi)，只能喝水吃葉子，睡在樹(shù)上。要是平常人遇到這樣的事，一定非常絕望�？伤麤](méi)有絕望，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有消沉，而是利用大自然的一切及自己的智慧建房子，種糧食，做罐子，造小船，還養起了動(dòng)物，將荒島開(kāi)墾成快樂(lè )的家園。我不禁為他勇敢、頑強、勤勞、堅持不懈的精神深深感動(dòng)。

　　在島上的'魯濱遜非常孤單，忍受著(zhù)常人無(wú)法忍受的孤獨。換成是我會(huì )怎樣呢？我無(wú)法想象。令我特別佩服他的是在那樣惡劣的環(huán)境下仍堅持每天早晚讀《圣經(jīng)》，始終擁有一顆感恩之心。他還堅持寫(xiě)日記，直到?jīng)]有墨水為止。在傷心難過(guò)時(shí)，把好處和壞處寫(xiě)下來(lái)，給自己信心，鼓舞自己積極勇敢地活下去。在發(fā)現野人腳印時(shí)，他也曾胡思亂想，擔心受怕過(guò)，但最終他靠著(zhù)強大的意志戰勝了自己內心的恐懼。

　　魯濱遜不僅勇敢，聰明，還非常有耐心，極其善良。他在荒島上生活28年多，始終相信自己總有一天能離開(kāi)小島回到故鄉。試問(wèn)有幾個(gè)人能堅持這么久呢？做事“3分鐘”熱度的我真應該學(xué)學(xué)他的耐心和堅持�！皫椭鷦e人就是幫助自己”在魯濱遜身上也得到了很好的體現。他救下了星期五，有了一個(gè)忠心能干的奴仆；他救下了西班牙人，收獲了珍貴的友誼；他救下船長(cháng)并幫船長(cháng)奪回大船，自己終于可以返回故鄉。這就是善良的力量，因為上帝不會(huì )忘記努力又善良的人。

　　這樣一部充滿(mǎn)冒險、勇氣、智慧、感恩、精彩絕倫的小說(shuō)，離不開(kāi)作者豐富的航海知識和奇妙的想象力。作家笛福以水手賽爾科克的故事為藍本，把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并運用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，我們讀來(lái)生動(dòng)逼真、妙趣橫生。特別是環(huán)境描寫(xiě)讓人有身臨其境的感覺(jué)；場(chǎng)面描寫(xiě)驚心動(dòng)魄，扣人心弦。采用第一人稱(chēng)，讀來(lái)又令人倍感親切。魯濱遜的人格魅力和英雄本色躍然紙上，這本書(shū)真正打動(dòng)了我的心，感動(dòng)了我的眼……

　　一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，它的光芒指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，賦予我們向上的力量�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)使我明白：勇于追求自己的夢(mèng)想，遇到困難不畏懼不退縮，自信堅強，就能成就超乎想象的奇跡！

魯濱遜漂流記讀后感9

　　看完最新的《魯濱遜漂流記》，我想當我一本正經(jīng)地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀到這個(gè)曲折跌宕的故事時(shí)，我真的被它震撼到了�！遏敒I遜漂流記》被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”，丹尼爾？笛福59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜隨著(zhù)高志遠的漂泊方向，跨越了大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航行中經(jīng)歷了無(wú)數的危險。后來(lái)全船人不幸葬身太平洋，只有他奇跡般生還，只身來(lái)到一座荒島。

　　他從絕望的縫隙中得到生命的啟示，在孤島上度過(guò)了幾十年。他在孤島上工作生活，開(kāi)墾荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)稻麥，年復一年與孤獨為伴，克服了常人無(wú)法克服的種種困難。他與野獸和吃人肉的野蠻人戰斗。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì )的是如何生存�！濒敒I遜沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的事，只是像我們一樣活著(zhù)。但這些瑣碎的細節，卻是魯濱遜對抗困難的過(guò)程，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇色彩，是因為在特定的環(huán)境下，困境被放大，與之抗爭的時(shí)間被延長(cháng)。

　　如果我是他，當船在風(fēng)暴中失事時(shí)，我無(wú)法像他一樣接受困難和曲折，因為我沒(méi)有信心。我不得不承認我的軟弱和無(wú)能。在我自己的生活中，很難遇到挫折。就算我做了，我爸媽也一直支持我。然而，在我的快樂(lè )中，我沒(méi)有意識到家人的關(guān)懷是一種莫大的快樂(lè )！閱讀魯濱遜的經(jīng)歷，讓我想象他在孤島上生活的艱辛，體會(huì )他不屈不撓的.冒險精神。此時(shí)的羅賓遜已經(jīng)成為我心中的英雄。面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不能退縮，更不能放棄。我要戰勝自己，用自信和力量書(shū)寫(xiě)人生。

　　羅賓遜是一個(gè)偉大的人。他不會(huì )因為一件事絕望，也不會(huì )因為一件事對生活失去希望。他反而更加熱愛(ài)生活，決心克服生活中的困難。他用自己的雙手和智慧創(chuàng )造了生命，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生。通過(guò)自己的不懈努力，他不僅克服了生活中的困難，還讓自己有了一個(gè)住的地方和一個(gè)牧場(chǎng)。在這么困難的環(huán)境下，他還能這么堅強的活著(zhù)，不因為一件困難的事情就放棄對生活的希望。這讓我重新燃起了對生活的熱愛(ài)。

　　如今，我們的生活如此豐富多彩，我們珍惜了嗎？想想魯濱遜，為了生存，他一直在掙扎，堅持不懈地奮斗。在生活中，千千有成千上萬(wàn)的困難，但也有許多美好和幸福的事情。我們應該去探索和體驗它們，珍惜身邊的快樂(lè )和感受。

　　我想重新審視我的人生。生活是美好的，我愿用我笨拙的畫(huà)筆描繪出最美的未來(lái)！

魯濱遜漂流記讀后感10

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的話(huà)。今年暑假，我讀了英國的丹尼爾·笛福寫(xiě)的“魯濱孫漂流記”。它使我深受啟發(fā)。

　　魯濱孫漂流記”講述了一個(gè)19歲的少年，---魯濱孫想要出海旅行，但遭到了父母的極力反對，但魯濱孫還是離開(kāi)了家開(kāi)始了他的航海生涯，不過(guò)事實(shí)不如意，他在一場(chǎng)狂風(fēng)巨浪中被送到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，他找了棲息之所，他在沉船上找到了食物、武器、工具等物品。又自己動(dòng)手創(chuàng )造了器具，種了谷物，養了牲畜，過(guò)上了豐衣足食的生活。后來(lái)，他生了一場(chǎng)大病—瘧疾。他想起英國人生病時(shí)，不吃藥，只嚼煙葉，他照做了，最終戰勝病魔。他又救了一個(gè)野人，因為那天是星期五，所以這個(gè)野人的名字就叫做“星期五”�！靶瞧谖濉备�著(zhù)魯濱孫學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)干活，干的像魯濱孫一樣好。他們又救了一艘船的船長(cháng)、大副和旅客。他們勇敢地消滅了船上的叛亂者，奪回大船。他們乘坐大船回到了英國，魯濱孫回到英國，收取了他應有的財富，就開(kāi)始趕往家鄉—倫敦。他在路上遇到了野狼，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于安全地回到了家鄉。

　　他在這片荒島上生存了二十八年！這是多么驚人��！他初到荒島時(shí)，身上沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所。但他在沉船上發(fā)現了許多有用的工具后，他便振作了起來(lái)。他建了自己的`房屋，養了牲畜，做了器具，種了稻谷，創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的小王國。再仔細想想，他在這座島上生活了28年2個(gè)月零19天!這接近30年的荒島生活，不是我們想象地那么容易的。如果我們有著(zhù)相同的遭遇，我們能生存幾天?一天，兩天，還是三天?我們早已習慣了父母為我們創(chuàng )造的優(yōu)越條件，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體會(huì )不到幸福的來(lái)之不易。

　　魯濱孫是一個(gè)不甘平庸、勇于進(jìn)取的人。魯濱孫的內心有一股不可抗拒的力量，這種力量促使他厭惡平凡中庸的生活，到海外去闖蕩。父親的勸告、船破的教訓都不足以讓他回頭，以致最后終于遇難，只身到了荒島。然而他戰勝了困難，生活也相當安適。

　　魯濱孫是個(gè)堅毅果敢的人。他只身困在荒島，沒(méi)有助手，沒(méi)有同伴，但是他靠自己的力量重新改變了生活，他克服了許多困難才得到最后的安逸的生活。他對任何事情都不灰心，并且熱衷于勞動(dòng)。他就是這樣與自然進(jìn)行斗爭，改變了自己的處境。這種樂(lè )觀(guān)向上，艱苦奮斗的精神是值得人們傳頌的。

魯濱遜漂流記讀后感11

　　小學(xué)三年級是，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　《 魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著(zhù)。它表現了強烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。作者用生動(dòng)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著(zhù)名的文學(xué)形象。

　　文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)孤島，賓在這個(gè)島上活了下來(lái)，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為“星期五”，是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著(zhù)人（這體現了英國資產(chǎn)階級和奴隸制度的黑暗）。后來(lái)，他們與野人激戰，與叛徒作斗爭。最后，魯濱遜成功回到了英國，故事就此完結。

　　他在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的'勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。與此同時(shí)我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！

　　他曾經(jīng)這樣說(shuō)道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……"呵呵，要是我，說(shuō)不定一直哭鼻子呢？更別說(shuō)做事了。

　　魯濱遜不但沒(méi)有助手，從破船上拾掇回來(lái)的工具也殘缺不全，還缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。

　　經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，魯濱遜換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所…… 這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

　　縱觀(guān)魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。

魯濱遜漂流記讀后感12

　　《魯濱遜漂流記》寫(xiě)了魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨襲擊，除他外，其他人全部遇害。他漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，在孤島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在荒地上建起了住所，

　　種起了麥谷，還飼養了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，遭遇了很多困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，那個(gè)有兩層圍墻的房子他差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；

　　他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的種子就浪費了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，

　　他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無(wú)數次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被他堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了。魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。

　　而我，當媽媽讓我每天寫(xiě)一篇日記和看20頁(yè)課外書(shū)，我覺(jué)得太困難了我就三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不愿意每天堅持完成，到現在我也沒(méi)能養成這個(gè)好習慣。

　　當我學(xué)舞蹈和跆拳道好幾個(gè)月了，因為身體的原因考級沒(méi)有通過(guò)，我就沒(méi)精打采，一蹶不振，最后放棄了。讀了《魯濱遜漂流記》使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要勇敢的面對困難，要始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對和挑戰困難，我要學(xué)習魯濱遜這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，而是要積極、勇敢地面對和挑戰各種困難，在困難面前學(xué)會(huì )自強。以后，我一定要向魯濱遜學(xué)習。

　　星期五下午，學(xué)校組織我們觀(guān)看電影《愛(ài)心》，我的心情久久不能平靜，我們應該走一條怎樣的人生之路……電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫助周?chē)��?人。而柯正男卻花天酒地，不務(wù)正業(yè)，讓母親著(zhù)急�？梢哉f(shuō)柯正男的母親給他創(chuàng )造的生活環(huán)境已經(jīng)很不錯了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢？雖然他在母親的一年來(lái)精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，但是母親已經(jīng)略帶遺憾永遠的去了。對于柯正男來(lái)說(shuō)，母親生前未能見(jiàn)他最后一面是否會(huì )成為他永久的痛？

　　作為一個(gè)孩子，作為一個(gè)學(xué)生，我們在成長(cháng)的道路上怎樣才能少走歪路？我覺(jué)得從這個(gè)影片中我們可以得到一些啟發(fā)：一是我們要有一顆感恩的心，家長(cháng)在學(xué)習上為我們健康成長(cháng)付出了很多，我們更要積極上進(jìn)。比如認真學(xué)習，努力完成作業(yè)，把學(xué)習搞好，不讓家長(cháng)操心；二是我們要在生活中多實(shí)踐，自己的事自己做，鍛煉自己，感受勞動(dòng)的快樂(lè )，把自己培養成一個(gè)愛(ài)好勞動(dòng)的人。比如平時(shí)可以自己整理書(shū)包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。我想我們從小嚴格要求自己我們就一定能健康成長(cháng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

魯濱遜漂流記讀后感13

　　如果獨自一人去航海，周游世界，你行嗎？如果獨自一人流落到荒島，還要建起一個(gè)家，時(shí)時(shí)要躲避野獸的威脅，你行嗎？我想你一定給我一個(gè)個(gè)否定的回答�？墒悄莻ゴ蟮暮胶＜�、探險家魯濱遜卻做到了。他憑著(zhù)堅強的毅力與堅持不懈的精神，圓了航海家的夢(mèng)想。

　　《魯濱遜漂流記》主要講了一個(gè)叫魯濱遜的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個(gè)荒島上。在那里，他憑借著(zhù)自己勤勞的雙手和堅韌不拔的毅力，頑強地與各種困難做斗爭。在島上，魯濱遜遇到了一個(gè)食人族，將一個(gè)俘虜解救出來(lái)，取名“星期五”，“星期五”成了魯濱遜的仆人，他們快樂(lè )地生活在小島上。二十八年后，魯濱遜搭乘前往英國的商船，返回故鄉。

　　魯濱遜堅持不懈的精神永垂不朽，那不怕困難的勇氣和百折不撓的品質(zhì)在我的腦海里久久回蕩。他將在海島上遇到的困難化為走向成功的`動(dòng)力，努力去克服困難。頑強的毅力多么令人肅然起敬！沒(méi)有房屋，他用雙手去搭建；沒(méi)有食物，他打獵，種谷子，還馴養山羊；沒(méi)有家具，他自己摸索著(zhù)制造。但是，上天似乎不眷顧這可憐的勇士，他又遇到了可怕的地震和兇殘的食人族。他一次次地運用自己的聰明才智解決了多方面的問(wèn)題，并在這荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年。二十八年呀！有可能這對條件優(yōu)越的今天來(lái)說(shuō)不算是什么，但是這對一個(gè)生活在荒島上的人來(lái)說(shuō)是如此煎忍難熬��！要是換成我，早就以淚洗面，抱怨著(zhù)生活的不幸，甚至失去了生活下去的勇氣和信心了。而魯濱遜·克羅索，竟是如此的積極樂(lè )觀(guān)��！他是多么偉大，他是一個(gè)英雄，是一個(gè)巨人！

　　在現實(shí)生活中，我比起魯濱遜來(lái)，是多么的渺小，多么的微不足道。我到現在還不會(huì )那些家務(wù)活，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為父母分擔點(diǎn)什么，為他們做些什么力所能及的事情。我的生活簡(jiǎn)直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，父母為我們鋪設了平坦的成長(cháng)道路，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀。記得去年暑假的一天，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶也正好有事出去了。到了中午十二點(diǎn)半，我的肚子餓的咕咕直叫，家里有方便面，速凍水餃，湯圓，還有雞蛋等等做中飯的原料，可是從不做事情的我，對這些原料束手無(wú)策，頭都大了。當想要開(kāi)煤氣灶點(diǎn)火時(shí)，發(fā)現火怎么也點(diǎn)不起來(lái)，哦，原來(lái)是天然氣的閥門(mén)沒(méi)有開(kāi)；想要打開(kāi)電飯煲煮飯時(shí)，讓它工作時(shí)，發(fā)現電飯煲怎么也工作不起來(lái)，哦，原來(lái)電飯煲的插頭沒(méi)有插上。當灶具開(kāi)始工作，又被熊熊的火苗炙烤得汗流浹背，又害怕?tīng)C到手，只能作罷。最后，只好用餅干和蛋糕來(lái)充饑。哎，我真自愧不如。

　　讀完《魯濱遜漂流記》后，我明白了許多許多，也懂得了許多許多。我應該學(xué)習魯濱遜那獨立、堅強、勇敢、堅持不懈、不畏困難的美好品質(zhì)。用自己的雙手創(chuàng )造奇跡，走上成功之路，開(kāi)辟出自己的一片新天地來(lái)！

魯濱遜漂流記讀后感14

　　這個(gè)寒假，我讀了《魯濱遜漂流記》，學(xué)到了很多。

　　《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯賓遜因出海遇難，漂流到荒無(wú)人煙的小島上，在那里堅持生活了28年多，最后回到原來(lái)生活的故事。小說(shuō)的主人公魯濱遜，是一個(gè)充滿(mǎn)了勞動(dòng)熱情，堅毅勇敢的人。他在孤島上生活了28年，最終克服了無(wú)數的困難，創(chuàng )造出了精彩。

　　魯濱遜出生于英國的一個(gè)幸福家庭，自幼好夢(mèng)想，不甘心于這種平凡生活，一心想漫游四海，最終他不顧父親的反對，坐上了出海的船。幾次出海都幾經(jīng)曲折，頻遇風(fēng)險，先被摩爾人俘虜，后又被賣(mài)作奴隸，最終逃往巴西成了種植園主。但是不久之后，他為了取得更多的勞力和更高的經(jīng)濟利益，決議再一次出海。但魯濱遜沒(méi)有想到，此次出海竟改動(dòng)了他終身的災難進(jìn)程。船在南美洲左近觸礁，船身斷裂，水手們和船長(cháng)全部掉入大海，只要他是獨一一個(gè)幸存下來(lái)的人，他爬上了一個(gè)孤島，開(kāi)端了長(cháng)達28年的孤島生活。

　　他最初只有兩條狗，一只貓和一些船上零零散散的物資。但是他，卻從無(wú)到有，腳踏實(shí)地，使這個(gè)荒無(wú)人煙的小島變得繁榮昌盛。其中有一件事讓我記憶猶新：魯濱遜按照自己的生活經(jīng)驗和他細致的觀(guān)察，找出了小島上旱季和雨季的規律，成功種下了大麥和稻子，使自己衣食無(wú)憂(yōu)。還有一件事：魯濱遜在只有一些簡(jiǎn)單工具的時(shí)候創(chuàng )建了自己的'家園，。這兩件事充分體現了他的勇敢和勤勞。

　　魯濱遜在荒島上生存下來(lái)，靠的不只只是命運的安排，還有它那堅忍不拔的性格。他本可以在家里過(guò)安穩的生活，但他卻毅然離家出走，去海上冒險，過(guò)自己追求的生活。沒(méi)有人支持他，他孤身一人，在他變成奴隸時(shí)，他并沒(méi)有抱怨命運，而是千方百計的逃出去；在他名利雙收時(shí)，他依舊保留著(zhù)那顆探險的心。

　　在他探險的過(guò)程中，他曾經(jīng)幾次命懸一線(xiàn)，差點(diǎn)喪身于狂風(fēng)海嘯，他活下去的希望十分渺茫。但他依然沒(méi)有放棄，這點(diǎn)是多么令人值得學(xué)習。

　　我們每一個(gè)人在生活中都會(huì )遇到這樣那樣的困難，這是必然的事。就好比我們跑步的時(shí)候，摔倒了，你有兩種選擇，一個(gè)是你坐在原地，接受現實(shí)，不再去拼；另一個(gè)是你站起來(lái)，保持良好的心態(tài)，告訴自己“一定要跑完”，自己還能爬起來(lái)，不到最后一刻，決不放棄。這兩種截然不同的結果，就取決于你的態(tài)度。

　　我覺(jué)得我們大家都應該學(xué)習魯濱遜不怕艱難，面對艱難永不低頭的悲觀(guān)向上的精神，不論遇上多大的艱難，不要隨便放棄，都要勇敢地去面對，哪怕只要一絲希望，也要努力爭取不能放棄！我們要像魯濱遜那樣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，用自己的聰慧和學(xué)問(wèn)，動(dòng)腦子想方法克制艱難，用自己的雙手去發(fā)明財富，獲得最后的成功！

魯濱遜漂流記讀后感15

　　近幾年，很多家長(cháng)都有一種危機感，電子產(chǎn)品的研發(fā)對孩子的教育影響太大，孩子現在上課都是抱著(zhù)手機，字寫(xiě)得越來(lái)越少，提筆忘字的情況發(fā)生的越來(lái)越多，這種現象不僅僅出現在孩子身上，同樣也是大人們要面臨的困境�，F在的學(xué)生對紙質(zhì)書(shū)籍的印象應該只停留在課本，越來(lái)越多的人在閑暇之余都會(huì )拿起手機而不是課外閱讀。

　　對這種情況最好的做法是什么呢？當然是家長(cháng)主動(dòng)買(mǎi)書(shū)給孩子看，今天就要給家長(cháng)推薦一本很多人都看過(guò)的《魯濱遜漂流記》，這在當年是學(xué)生必讀的一本書(shū)，現在的孩子又有幾個(gè)看過(guò)呢？《魯濱遜漂流記》是一本很適合現在叛逆孩子閱讀的小說(shuō)，因為主人公魯濱遜就很叛逆，他拒絕了自己父母給他安排的人生，一個(gè)人義無(wú)反顧的選擇出海，接下來(lái)面臨的就是讓他后悔的荒野生活。

　　家長(cháng)總是想讓孩子避免自己曾經(jīng)受到過(guò)的.挫折和走過(guò)的彎路，把心里話(huà)講給孩子聽(tīng)他們又不懂，總結起來(lái)只有一句話(huà)：“我這也是為了你好�！边@么簡(jiǎn)單的形容，又怎么去說(shuō)服叛逆的孩子呢？有一句話(huà)說(shuō)得很好：“不經(jīng)歷挫折，就理解不了父母安排好的人生�！币粋�(gè)人夢(mèng)想最遠大的時(shí)期就是青春期，一直跟在父母身邊看著(zhù)父母如今的人生，大都覺(jué)得枯燥無(wú)味，也會(huì )在心里暗暗發(fā)誓：一定不能過(guò)成父母這副模樣。有這種想法是他們的錯嗎？答案會(huì )讓家長(cháng)不理解，孩子有這種想法是對的，沒(méi)有任何問(wèn)題。

　　孩子們理解不了父母為了打造現在這種安逸的生活付出了多少，人都是向上看的，父母經(jīng)歷過(guò)吃不飽穿不暖，所以就覺(jué)得現在這種安逸是非常幸福的，可對孩子們來(lái)說(shuō)，這種安逸的生活就相當于父母吃不飽穿不暖那個(gè)階段，人是永遠無(wú)法被滿(mǎn)足的。魯濱遜到了荒島上一直在反思，當初是不是聽(tīng)從父母安排會(huì )比現在要好得多，剛開(kāi)始連他自己都不相信能一直活下去，事實(shí)證明，人在絕境下的潛力是無(wú)窮的，他努力的讓生活越過(guò)越好。

　　荒島上的經(jīng)歷讓他明白了父母的苦心，也讓他明白了努力和收獲是成正比的，如果再給他一次選擇的機會(huì )，他仍然不會(huì )去聽(tīng)從父母的安排，愿意用高昂的代價(jià)買(mǎi)下一段艱苦的人生。書(shū)中自有黃金屋，讓孩子多讀一些好書(shū)能夠擴大他的格局，能讓他和各種各樣的角色做朋友，一個(gè)博覽群書(shū)的人和抱著(zhù)手機看小說(shuō)的人氣質(zhì)是完全不同的，作為家長(cháng)的你，覺(jué)得讀書(shū)有用嗎？

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