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《魯濱遜漂流記》讀后感

時(shí)間:2023-09-11 16:43:57 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

《魯濱遜漂流記》讀后感

  讀完一本書(shū)以后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《魯濱遜漂流記》讀后感

《魯濱遜漂流記》讀后感1

  在這個(gè)寒假里,我讀完了《魯濱遜漂流記》這一本書(shū),F在就讓我來(lái)給大家講一講我讀這本書(shū)的體會(huì )吧!

  《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著(zhù)的第一部小說(shuō),首次出版于1719年4月25日。這本小說(shuō)被認為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō),享有英國第一部現實(shí)主義長(cháng)篇小說(shuō)的頭銜。

  這本書(shū)講述的是一個(gè)英國的水手在海上航行,之后,船沉了,便流落到了無(wú)人的荒島,在饑寒交迫的情況下,他開(kāi)始想辦法讓自己生存下去。于是他開(kāi)始做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……與島上的一切困難做斗爭。他用自己的汗水和艱辛,換來(lái)了美好幸福的生活,還非常勇敢地救了一個(gè)野人“星期五”,和他生活在這個(gè)小島上,最終他們一起離開(kāi)了這個(gè)島。

  以前我也非常地喜歡冒險,也常想象著(zhù)自己在航海冒險,一路一帆風(fēng)順的,航海結束后,得到了無(wú)比的`光榮與榮耀。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在航海冒險時(shí)遇到的許多困難?赐炅诉@本書(shū)之后,我感覺(jué)到當時(shí)的想法簡(jiǎn)直是愚蠢,人生總會(huì )要走一段坎坷的路,不可能一輩子走運。

  在這本小說(shuō)里,我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我喜歡他的堅強,他遇到困難并不是向困難低頭,而是努力地去戰勝困難;喜歡他的勤勞,他一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)島的時(shí)候手無(wú)寸鐵,而他卻用自己的雙手創(chuàng )造了屬于自己的一片土地;我喜歡他的智慧,他憑借著(zhù)自己的智慧,建造了一間小房子,種下了稻谷,還利用大自然的條件出海捕魚(yú);喜歡他的勇氣,他不顧自己,冒著(zhù)生命危險,被其他野人追蹤的情況下,救出了“星期五”。

  假如我們遇到危險時(shí),我們會(huì )向魯濱遜一樣,鎮定自若嗎?假如我們遇到突發(fā)其來(lái)的困難時(shí),我們會(huì )向魯濱遜一樣,隨機應變嗎?我的回答肯定是否定的。我們應該學(xué)習魯濱遜泰然自若、堅強勇敢、探索研究的精神。

《魯濱遜漂流記》讀后感2

  這個(gè)寒假里,我閱讀了幾本中外名著(zhù),其中就有《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講了:有一位叫魯濱遜的英國人,特別喜歡與人搭伴出海,但有一次,他的船只遇難了,除他以外,其他人都葬身海底。海水把昏迷中的魯濱遜送到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。面對突然的變故,魯濱遜沒(méi)有放棄對生的渴望。他在小島上學(xué)會(huì )了:開(kāi)墾荒地,圈養牲畜,種植莊稼,還教育了“星期五”。魯濱遜在孤島生活的第28年時(shí),由一艘途經(jīng)的英國船只帶回了英國。

  讀了這本書(shū),我被魯濱遜勇敢,堅強活下去的毅力所感染。他獨自在荒島上堅韌不拔地找尋生路,在逆境中頑強地生存,不向命運低頭。他不斷地磨練自己,戰勝各種困難。這不正是我所追求的精神嗎?

  在這本書(shū)中,魯濱遜說(shuō)過(guò),他不愿意離開(kāi)自己的.小家,因為過(guò)慣了那種寧靜祥和的日子,不想再到喧囂的街市生活。在那樣一個(gè)靜謐的小島上,他每天都會(huì )有新的發(fā)現,吃著(zhù)自己親手栽種的果蔬,睡著(zhù)親自搭建的床鋪。他說(shuō)那樣的快樂(lè )是無(wú)與倫比的。我們也許永遠體驗不了那樣的生活,但我們一定可以體會(huì )到魯濱遜想告訴我們的------你快樂(lè )的程度取決于你努力了多少。只要努力,不放棄,你就會(huì )有收獲!

  記得四年級下學(xué)期的期中考試,我沒(méi)有考好。然后就一蹶不振,我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)藥可救了,再用功也徒勞。于是每天不再認真背課文,也不及時(shí)上交作業(yè)。這種現象被細心的班主任老師發(fā)現了。課后,她把我叫到辦公室,諄諄教導,認真地幫我總結考試失敗的經(jīng)驗教訓。告訴我一次考砸了并不能說(shuō)明什么,一個(gè)人的實(shí)力靠的是長(cháng)期堅持不懈的努力,和在困難面前不被打敗的精神磨礪出來(lái)的。從那次以后,我變得堅強起來(lái),再也不是溫室的小花。我告訴自己:努力不一定有結果,但不努力一定不會(huì )有結果。我要砥礪前行,不負韶華!這不也正是魯濱遜生存下來(lái)的原則嗎?!

  在以后的生活中,我要繼續帶著(zhù)魯濱遜這種精神,堅強地勇往直前!

《魯濱遜漂流記》讀后感3

  有這樣一個(gè)人,他喜歡冒險與挑戰,他出海航行卻遭遇風(fēng)暴,不得不流落荒島。他憑借著(zhù)自己的信念、意志、智慧和勇敢在荒島上生活了二十八年,并且創(chuàng )造了自己的王國,他就是樂(lè )觀(guān)、堅強的魯濱遜。

  魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭,他不喜歡過(guò)安分守己、平平淡淡的生活,而是偏愛(ài)冒險與航海,魯濱遜不聽(tīng)大家的勸阻開(kāi)始了他的航海冒險旅程。在一次航行中,他遭遇了風(fēng)暴,只能流落荒島。在荒島上,魯濱遜靠著(zhù)自己的雙手創(chuàng )造出了房屋、工具、陶器、生活用品、防御工事、儲藏室和養殖場(chǎng),他還種出了糧食,吃上了自己制作的面包。在島上生活的第二十五個(gè)年頭,魯濱遜拯救了一個(gè)野人,并給他取名為星期五。三年后,魯濱遜幫助一位英國船長(cháng)從叛亂水手中奪回了船只,成功回到了英國。

  看完這本書(shū)后,我一直思考一個(gè)問(wèn)題:如果我和魯濱遜一樣流落荒島,我能像他那樣樂(lè )觀(guān)積極、沉著(zhù)冷靜、智慧勇敢嗎?我能逃離荒島嗎?我認為我不行,但魯濱遜做到了,是什么支撐他在荒島上生活了二十八年呢?是意志,是信念,是堅強。他經(jīng)歷了那么多困難與挫折,并沒(méi)有放棄,而是堅強樂(lè )觀(guān)的拼搏著(zhù)。他將自己處境的'優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比,不斷的安慰自己,給自己堅強活下去的理由,他是一個(gè)真正的勇敢者。

  在我們的日常生活中,會(huì )遇到這樣那樣的困難,比如:學(xué)習遇到攔路虎、和同學(xué)關(guān)系處理不好、犯了錯誤等等,我們不能因為困難而退縮,應該學(xué)習魯濱遜那種堅韌不拔的精神,勇敢地去面對困難,挑戰困難,不向它低頭,我們應該認真思考,攻克難題,并且勇于創(chuàng )新、勇于挑戰,塑造一個(gè)嶄新的自我。

《魯濱遜漂流記》讀后感4

  假期里,我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》,不禁感慨萬(wàn)千。

  這本小說(shuō)主要講了英國青年魯濱遜外出航海時(shí)遇上了大風(fēng)暴,惟有他一個(gè)幸存下來(lái),漂到一座荒無(wú)人煙的孤島上,他憑著(zhù)自己的毅力在孤島上頑強地生存下來(lái),開(kāi)拓荒地,養家禽,產(chǎn)水稻,與野獸和野人們斗智斗勇。他靠著(zhù)自己的雙手勇氣和智慧,建立了自己富裕的生活,經(jīng)過(guò)了不懈努力,他回到了英國。

  “唯獨意志堅強的人才能得到上帝的恩寵,才能成為大有作為的人!笔前,魯濱遜正是憑著(zhù)這一信念,才能在荒島上自力更生,而豐衣足食。他是一個(gè)堅強有毅力的人,盡管他初到荒島時(shí),感到無(wú)比絕望,可魯濱遜卻感悟到了生命的意義,找到可以安慰自己的事物,燃起生活的勇氣,克服了重重困難。在這方面,是我所望塵莫及的'。我做什么事都沒(méi)耐心做到底,有一次,我碰到幾道特別難的奧數題目,怎么做都不對,于是我就像打了敗仗的公雞,打退堂鼓,沒(méi)耐心繼續思考。想到這兒,我十分慚愧,不禁想反問(wèn)自己:“如果我像魯濱遜那樣陷入那樣的險境,我能像他那樣主宰命運,頑強生存嗎?”恐怕過(guò)不了幾天我早已成為野獸的腹中物,被大海吞沒(méi)。而我又能在島上干些什么來(lái)維持生命?劈柴燒火,打獵做飯?我即使有現成的食材也不會(huì )做飯呢!這部著(zhù)作,讓我大開(kāi)眼界,深受震撼,我們應當學(xué)習魯濱遜的精神,在困境面前毫不畏縮,在絕境中求生的信念,憑自己的雙手創(chuàng )造奇跡。

  現在的我們衣來(lái)伸手手,飯來(lái)張口,從未經(jīng)受過(guò)真正的挫折,而《魯濱遜漂流記》告訴我,受到挫折時(shí),惟有奮斗,才有出路。

《魯濱遜漂流記》讀后感5

  每個(gè)人都得要學(xué)會(huì )生存,即使是處在困境中的孤獨一人,也要勇敢地活下去。讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章,我更深刻地懂得了無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存的道理。

  這篇文章主要寫(xiě)了魯濱遜因乘船遭遇暴風(fēng)失事,流落到了一個(gè)無(wú)名無(wú)人的荒島,經(jīng)歷了二十多年的荒島生活。這種人生經(jīng)歷常人難以想象,主人公是怎樣渡過(guò)了近三十年的生活呢?又是什么力量使他能夠頑強地戰勝重重困難的呢?我想是來(lái)自于主人公一種強烈的.求生欲望,一種頑強的意志,一種超常的智慧和能力支撐著(zhù)魯濱遜創(chuàng )造了人生奇跡。

  魯濱遜很勇敢,很聰明,他善于就地取材,能夠充分利用現有一切可利用的條件,努力尋找了最起碼的生活資源,保住了生命,創(chuàng )造奇跡。魯濱遜當時(shí)只有一個(gè)人,在破船上找到了一些食物和一條沒(méi)有淹死的狗和貓。在森林里打獵,并把捕獲的獨特畜養起來(lái),把麥子撒在屋外圍墻里,并年復一年地翻種,為自己提供糧食。就這樣,魯濱遜在荒島上艱難而又快樂(lè )地生活了二十八年。一天他發(fā)現了恐慌的野人,但是主人公憑著(zhù)強烈的安全防范意識和聰明的智慧戰勝了一切,而安全地生存了下來(lái)。

  魯濱遜一個(gè)人能夠這么勇敢,堅強地生活著(zhù),為什么我就不能呢?在生活上,我完全沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有膽量,只會(huì )對父母言聽(tīng)計從,離開(kāi)了父母就像一只沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo),完全正確不能飛翔。遇到了困難不會(huì )勇敢地克服,只會(huì )退縮。這樣的一個(gè)人,長(cháng)大后又有什么用呢?我要像魯濱遜那樣,無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢地面對面,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )獨立自主。

  讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章,我更深刻一層明白了這樣一句話(huà)的道理——處在逆境中的獨自一個(gè)人,憑著(zhù)自己的智慧和勇氣,也可以勇敢地生活下去的。

《魯濱遜漂流記》讀后感6

  同學(xué)們,想必你們一定看過(guò)《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)吧!魯濱遜在荒島上戰勝了各種困難,憑借頑強的意志活了28年!他是英雄的代名詞,是我的偶像,他的精神值得我們學(xué)習!

  魯濱遜特愛(ài)航海,因一次事故,船員死亡,魯濱遜幸存,被流落荒島;之后用船上的物資,搭起了樹(shù)屋,建了一圈圍欄,他之所以用槍打獵,是因為食物稀少;到最后就下了“星期五”,有農場(chǎng),有羊圈,有羊奶喝、羊肉吃,還憑借聰明才智,把一位船長(cháng)救下了,返回英國。

  他十分堅強,對生活充滿(mǎn)希望。記得有個(gè)情節是:魯濱遜造了艘船在海灘上,可就在趕去的時(shí)候,“星期五”掉進(jìn)了一個(gè)地洞,一顆樹(shù)木壓在他身上,洞窟窿一直在溢出海水,這是漲潮的預示!魯濱遜頓時(shí)手足無(wú)措,跳下去挪開(kāi)那棵沉重的`樹(shù)木,可這一定是徒勞的。海水越升越高,“星期五”立馬叫他去海岸,不然船會(huì )沖走的。魯濱遜看了看洞口,望見(jiàn)了樹(shù)藤,情急之下想出了辦法,救出了朋友“星期五”。

  他就是這樣一個(gè)人,迎難而上,堅定不拔,樂(lè )觀(guān)勇敢,我佩服他到了五體投地的程度,我們應當學(xué)習他的精神。不然我始終在父母的羽翼保護之下,未曾經(jīng)受任何磨煉,不會(huì )去努力向上,還整天抱怨誰(shuí)的錯,誰(shuí)的對。我覺(jué)得學(xué)習不應局限于課本之中,我們要在生活中學(xué)習更多的生活常識與生存本領(lǐng),武裝自己的大腦,成為社會(huì )的頂梁柱,不做世界的蛀蟲(chóng)。

  去野外求生和在自然災害下生活差不多,比如汶川地震,面對災難,人人團結,井然有序,顯然并沒(méi)被災難達到,災區人民一起團結奮進(jìn),重建家園;那些失去手或腿的人,飽經(jīng)風(fēng)霜,靠著(zhù)頑強的意志活出比平常人更燦爛的人生;他們那頑強不屈,臨危不懼的精神不就是魯濱遜所具有的嗎?

  魯濱遜就是這樣一個(gè)人,他用自己頑強不屈、迎難而上、樂(lè )觀(guān)勇敢的精神,為我譜寫(xiě)了一段美妙的詩(shī)篇!

《魯濱遜漂流記》讀后感7

  《魯濱遜漂流記》是由美國的丹尼爾笛福劍作的。一般來(lái)說(shuō),我對外國的文學(xué)都不太感興趣,因為語(yǔ)言的不同,翻譯過(guò)來(lái)的版本總覺(jué)得語(yǔ)句不通順,情感太生硬,不過(guò)《魯濱遜漂流記》給我的卻是不一樣的'感受。

  魯濱遜出身于一個(gè)英國中產(chǎn)階級家庭,因為在一次航海中遇到海上風(fēng)暴,只身一人漂流到了荒島上,開(kāi)始了他長(cháng)達28年之久的孤島生活。其實(shí)這是一個(gè)真實(shí)的案例,不過(guò)這個(gè)與世隔絕的人名叫蘇格蘭,他被扔在荒島上,孤自生活了四年多,后來(lái)被一個(gè)航海家救了回來(lái)。

  無(wú)論是魯濱遜還是蘇格蘭,能在荒島上生活,就已經(jīng)是超出非人的,如果是我身處于一個(gè)荒島上,光是“空無(wú)一人”就已經(jīng)可以打敗我的心理防線(xiàn)。

  在荒島之上,魯濱遜自己的頭腦和雙手,建起住所,馴養家畜,甚至于制作器具,把荒島從真正意義上變成了“桃花源”。當我看到這些的時(shí)候,心里無(wú)不是震撼的,身處一個(gè)了無(wú)人煙的荒島上,誰(shuí)會(huì )想過(guò)在這里建造一個(gè)新世界?人們在種種困難面前,如果低了頭,那么我們自己也就放棄了自己。大膽地想像,然后大膽地去實(shí)現,才能夠生存于絕境之中。

  《魯濱遜漂流記》無(wú)疑創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà),給了我們一個(gè)想像的空間,“如果換做是我”,我想這句話(huà),只要是看過(guò)這部小說(shuō)的人,心底里都曾經(jīng)這么問(wèn)過(guò)自己吧。這就是這本書(shū)帶給我們的影響。未來(lái)是不可預知的,誰(shuí)又能知道自己會(huì )不會(huì )經(jīng)歷這些,然后會(huì )不會(huì )像魯濱遜那樣堅強地活著(zhù)呢?

  每一本書(shū),明里暗里都會(huì )透露出人生哲理,這本書(shū)也不例外。一個(gè)人在歷經(jīng)種種磨難,這些磨難不但是在磨練你的身體,同時(shí)也在磨練你的意志,最終,你會(huì )發(fā)現,你會(huì )頑強地生存下來(lái)。這就是這本書(shū)給我的人生啟示。

《魯濱遜漂流記》讀后感8

  前幾天,我在“喜馬拉雅”聽(tīng)完了一本非常有意義的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。書(shū)中講了不少道理:金錢(qián)不是萬(wàn)能的,人要學(xué)會(huì )自立,遇到困難要勇敢面對……讓我受益匪淺。

  但整本書(shū)令我印象最深的也一直縈繞在我腦海的卻是“冒險”這個(gè)詞。

  說(shuō)到冒險,很多人想到的是勇敢,是不顧一切的去探索、發(fā)現?晌覅s不這么認為:要表現勇敢,要去探索與發(fā)現,不一定非要去冒險。這正好與魯濱遜父親的想法一致:人可以有冒險精神,但不用去真正地冒險,而是應該去珍惜眼前的幸福,好好保護自己,不讓自己原本就短暫的生命變得更短暫!

  在書(shū)中,魯濱遜也時(shí)常后悔自己沒(méi)有好好聽(tīng)爸爸的話(huà)留在家里,而是在外面經(jīng)歷磨難,可每一次危險一過(guò),他就又忘記當初要回家的誓言了。笛福寫(xiě)這本書(shū)的目的是要我們去冒險嗎?不,我覺(jué)得他是想讓我們明白上述的道理。而且,魯濱遜的運氣實(shí)在是太好了點(diǎn),他能活下來(lái)百分之五十是靠運氣。比如他生活的島上沒(méi)有猛獸,整條船上只有他一個(gè)人幸免于難,他還從大海上弄到了很多有用的東西……如果你也想當冒險家,大概就會(huì )像魯濱遜的'伙伴一樣葬身魚(yú)腹。

  記得有一次,表弟不顧別人勸阻要去小區后面的小林子里冒險。結果回來(lái)時(shí)哭喪著(zhù)臉,一問(wèn)才知道,他一不小心掉進(jìn)了水溝里,弄得渾身是泥,還差點(diǎn)把腿給摔斷了。還有,我曾經(jīng)在電視上看到幾個(gè)大學(xué)生去冒險,結果在登山途中不幸遇難的新聞。這樣的冒險付出的是生命的代價(jià),真的值得嗎?平平淡淡也是一種幸福,何必追求顛沛流離的生活?不僅自己受苦,還要家人為你擔驚受怕。魯濱遜就連自己爸媽的最后一面也沒(méi)見(jiàn)到……

  所以,從始至終,我還是認為平靜的生活比冒險更重要。我想,我要是魯濱遜的話(huà),我的選擇是——拒絕冒險。

《魯濱遜漂流記》讀后感9

  “一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心,勇敢地面對生活,創(chuàng )造生活,實(shí)在是難能可貴的!薄遏敒I孫漂流記》感動(dòng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)讀者,這個(gè)寒假,我也不例外。

  魯濱孫小時(shí)候特別想出海遠航。十二歲那年,他在海上遠航時(shí)不幸遇上了海盜與海嘯,他的同伴全都被卷到海里去了,只有他一個(gè)人流落到了荒島上。魯濱孫學(xué)會(huì )了造房子、種小麥、養山羊、做面包等等,通過(guò)勞動(dòng)他過(guò)上了食物充足的生活。后來(lái)遇到了一群野人,他用槍把野人嚇跑了,解救出俘虜并讓他成為自己的仆人,還給他起了一個(gè)名字叫“星期五”。最后,魯濱孫主仆二人經(jīng)歷重重困難,回到了英國。

  我想魯濱孫真是一個(gè)聰明勇敢的`人。他獨自在了荒島上住了27年2個(gè)月零19天,沒(méi)有害怕,反而靠著(zhù)自己的智慧生存并回到故鄉,這是多么了不起!在荒島期間,他總是頑強地面對各種困難:沒(méi)有食物,他就自己播種麥子;沒(méi)有肉,他就自己馴養山羊;遇到野人,他毫不退縮,勇敢與之作斗爭;生病時(shí),他孤單一個(gè)人,挺了下來(lái)……這種頑強的意志,是一般人所擁有的嗎?這是多么令人震撼的精神!如果他絕望了,放棄生存了,他就會(huì )死在這個(gè)與世隔絕的荒島上,但是他放棄了嗎?沒(méi)有!他用驚人的意志和堅定的信念在荒島上生存了這么多年!這多么令人震撼!

  與魯濱孫相比,我自愧不如。從衣服到書(shū)包,都是父母幫我整理好,我的成長(cháng)之路也是父母幫我鋪設好,而我也心安理得地從這條成長(cháng)之路走過(guò)一年又一年,沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)挫折,這樣就導致我在生活方面特別軟弱無(wú)能,需要父母一路陪伴在身邊保護著(zhù)?戳恕遏敒I孫漂流記》這本書(shū)之后,我明白了自己應該多學(xué)習生活技能,勇敢地接受生活的考驗,使自己變得強大起來(lái)。

  生活中,不一定每個(gè)人都會(huì )像魯濱孫那樣漂流到荒島上,但一定會(huì )遇到挫折和困難。如果每個(gè)人都能像魯濱孫這樣頑強地面對困難,那么他就能戰勝一切,走向成功!

《魯濱遜漂流記》讀后感10

  《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是一部經(jīng)典名著(zhù)。作者是丹尼爾笛福,講述了魯濱遜航海時(shí)不幸遇到大風(fēng)暴,漂落到了荒島上。在那里生活了二十八年,最后回到了英國。

  魯濱遜初到島上,他一無(wú)所有,內心非?只,充滿(mǎn)絕望。擔心自己會(huì )不會(huì )被島上的野獸吃掉或是被野人打死吃掉。但他并沒(méi)有坐以待斃。首先想到只要活著(zhù)才有希望回到英國,他要想活下去必須先有糧食,他理智的大腦慢慢冷靜下來(lái),開(kāi)始一心一意地安排自己的生活,他撿到種子,開(kāi)荒地種出了糧食。后來(lái),在島上發(fā)現了幾只山羊,便有肉吃了,把抓起來(lái)的山羊帶回去,不久后,便有了一群山羊。就這樣他目前最大的困難被解決了。不久后,他在島上做了許多的事情都失敗了,但他從不灰心,辛勤的勞動(dòng)讓他克服了無(wú)數的困難。就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng )造了屬于自己的荒島王國。他從絕望的縫隙中看到了希望,憑著(zhù)堅強的意志在島上生活了二十八年,最終回到了英國。

  我如果有一天漂落在無(wú)人煙的荒島上會(huì )像魯濱遜一樣嗎?我像他那樣不自暴自棄,為了活下去,重燃生活的希望嗎?我有魯濱遜這種堅毅的自信嗎?

  魯濱遜憑著(zhù)自己的勇氣,克服了重重困難,讓自己的生命維持了下去,我被他的精神佩服的五體投地,他做的許多事,看似白費力氣,其實(shí)每次戰功都是失敗經(jīng)驗的總結。

  我們都是生活在祖國媽媽保護下的花朵,從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷真正的挫折和失敗。但是《魯濱遜漂流記》這本書(shū),讓我能深切地感受到一個(gè)人在荒島上,求生的'技能,同時(shí)他的智慧和勇氣也讓我的心靈受到了強烈的震撼。通過(guò)讀這本書(shū)我懂得了一個(gè)人在絕境面前更要積極面對,竭盡全力,克服眼前的困難,才能是一個(gè)真正強大的人。

《魯濱遜漂流記》讀后感11

  一本本散發(fā)著(zhù)墨香的《魯濱遜漂流記》擺在桌上,我情不自禁地拿起來(lái)閱讀,書(shū)中曲折連環(huán)的故事情節與魯濱遜的不畏艱險、機智堅強、聰明能干深深地震撼了我。

  《魯濱遜漂流記》是十八世紀英國現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人——丹尼爾·笛福發(fā)表的第一部小說(shuō),敘述了魯濱遜海上風(fēng)暴失事,流落荒島,在島上建房定居,養牧種植,救“星期五”,獨令生存了二十多年,最后回到英國的故事。

  魯濱遜獨自在島上生存了二十四年,這其中必定遇到了無(wú)數的困難,最令我佩服的便是他遇到的難題,積極利用身邊可利用的物品,改善生活環(huán)境,獨立、實(shí)干精神,這種精神不正是處在競爭日趨激烈的當今社會(huì )的我們所缺乏和需要的嗎?

  這篇小說(shuō)的`情節讓我想起了一個(gè)真實(shí)事例:一名9歲男孩同父母到旅店投宿,誰(shuí)知當晚旅店竟著(zhù)了火,眼看著(zhù)越燒越旺的火勢,小男孩急中生智,立刻撤下房間的床單,用水浸濕,裹在身上,安全的逃離了火海。

  看看這位面對大火鎮定自若的小男孩,若是碰到其他同齡的孩子,他們也能像他一樣不慌不忙,利用現有的條件拯救自己?jiǎn)?答案是否定的。他們甚至可能也根本無(wú)法保持冷靜!如果他們沒(méi)有自救的能力,那結果無(wú)疑是斃身火海。由此可見(jiàn),學(xué)會(huì )生存對于每一個(gè)人都是多么的重要!再看看那些遇到小挫折就輕生的懦夫,跟這位小男孩和魯濱遜比起來(lái),他們的生命簡(jiǎn)直就輕于鴻毛!因此,從現在,我們就必須學(xué)會(huì )生存,擁有在危機時(shí)刻自救的能力,培養成熟、鎮定的心智。只有這樣,我們才能在這個(gè)社會(huì )上頑強地生存下來(lái),更好地體會(huì )生活的樂(lè )趣。

  讀了《魯濱遜漂流記》我明白了:學(xué)會(huì )生存,獨立自主,在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng )造條件的精神是多么的重要!

《魯濱遜漂流記》讀后感12

  他,是一個(gè)堅強勇敢的漂流者。當他一個(gè)人漂流到荒島時(shí),他并沒(méi)有感嘆命運、怨天尤人,而是馬上行動(dòng)起來(lái),拯救自己。面對惡劣環(huán)境的挑戰,他沒(méi)有絕望和妥協(xié),而是勇敢地面對現實(shí),用堅強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭,創(chuàng )造了不朽的傳奇。

  他,就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。出自于笛福創(chuàng )作的一篇長(cháng)篇虛構小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》。

  魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個(gè)安全舒適的住所,并找到了食物。接下來(lái),他開(kāi)始許畜養山羊,種植麥子,還救了一個(gè)野人。他在荒島上生活了28年,最終安然無(wú)恙地回到了英國。

  28年,這是一段多么漫長(cháng)的時(shí)間!在這28年內,他用自己的勤勞、智慧與堅強的毅力完成了一項項看似不可能完成的'任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強者,還有著(zhù)種種令人敬佩的精神。他面對重重困難時(shí),毫不畏懼,利用周?chē)磺锌衫玫臇|西,積極改善生活環(huán)境,將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)欣欣向榮的美好家園。

  我們現在有種良好的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境,但也正因此,我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過(guò)一篇文章,上面說(shuō)一位考上清華大學(xué)的學(xué)生,由于不會(huì )洗衣服,不會(huì )打理自己的生活,就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來(lái),在學(xué)校附近租房子,照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復旦大學(xué),卻在周末回家時(shí)迷了路,最后在交警幫助下才回到家中。

  “千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!辈还苁囚敒I孫,還是逆境中生長(cháng)的竹子,都有一股堅強的毅力,努力向上的精神。只有揚起自信的風(fēng)帆,勇于拼搏,堅持不懈,才能鑄就輝煌人生,迎接美好明天!

《魯濱遜漂流記》讀后感13

  每當我打開(kāi)一本新書(shū),閱讀一篇好的文章時(shí),就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。當我讀到英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》時(shí)就是這樣。這本書(shū)給我啟迪,給我力量,讓我懂得在困難面前也不能輕易服輸。

  講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭,但是他熱愛(ài)航海,毅然放棄安然的生活,去實(shí)現自己的航海夢(mèng)想。他幾次三番出海闖蕩,有一次被困在了一個(gè)荒島上。但是28年的孤島生活能磨掉他的冒險精神,面對死亡的威脅,他憑著(zhù)堅韌的.毅力,通過(guò)辛勤勞動(dòng),把原本荒涼的小島建設的十分美麗。他不僅頑強地生存了下來(lái),還過(guò)上了自足自樂(lè )的生活。最后,他拯救了被拋棄在荒島上的英國船長(cháng),重獲自由成功的回到了家鄉。

  每當我看到大海都會(huì )想起魯濱遜。因為他干的一番偉大的事業(yè),所以讓我很難忘。魯濱遜真的是非常的勇敢,他的名字永遠刻在我的心中?赐炅诉@本書(shū)后,我由不得思考起了一個(gè)問(wèn)題:如果我也像魯濱遜遭遇那樣的災難,能生存下來(lái)嗎?答案是肯定的——不能。因為我沒(méi)有太多的生存、自理能力。

  魯濱遜是非常的勇敢,承受了那么大的壓力。我承受不了的,魯濱遜都能承受。據說(shuō)有一個(gè)高中的學(xué)生,考大學(xué)的時(shí)候考的還不錯,可他媽媽非要逼他上一座他不喜歡的大學(xué)?蛇@個(gè)高中學(xué)生覺(jué)得他自己承受不了,就自殺了?婶敒I遜為什么能經(jīng)受得了這么惡劣的環(huán)境呢?因為他不是看見(jiàn)困難就退縮,而是去面對它,不讓它闖進(jìn)自己的地盤(pán)。

  通過(guò)這本書(shū),我知道了遇到困難要去勇敢地面對,不要退縮!

《魯濱遜漂流記》讀后感14

  他叫魯濱遜,是丹尼爾。笛福筆下的勇敢者。在他流落荒島面對困難的時(shí)候,堅韌頑強、樂(lè )觀(guān)向上、聰明能干的精神品質(zhì)在他的身上體現的淋漓盡致。

  魯濱遜生在一個(gè)富足的家庭里,從小就接受著(zhù)相當不錯的教育,可天生喜歡冒險和航海的他,不聽(tīng)父母的勸阻,放棄平安舒適的生活,毅然踏上了他人生中夢(mèng)寐以求的航海之旅?墒,航海的路上并不是他想的那么一帆風(fēng)順,海上的可怕景象、淪為海盜的奴隸、流落荒島的生活,聽(tīng)起來(lái)既糟糕又讓人一次次絕望的事情,都被魯濱遜用過(guò)人的智慧和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)一一克服和改變了。

  魯濱遜是一個(gè)勇敢的人,碰到比自己裝備精良的海盜時(shí),他不慌不忙的部署著(zhù)作戰計劃,以天衣無(wú)縫的準備打敗了海盜,并成功救下了逃跑的野人,取為為星期五。他是一個(gè)以苦為樂(lè )的人,他把自己在困境中遇到的兇險和幸運用商業(yè)簿格式列舉出來(lái),借此來(lái)寬慰自己。他是個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的`人,在流落荒島的日子里,他沒(méi)有像平常人一樣自暴自棄、放棄希望,而是變得冷靜思考起來(lái),哪怕只有一絲希望,他也要抓住這個(gè)機會(huì ),讓自己逃離苦海。是的,害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。事實(shí)上確實(shí)如此:一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓,那么他終將是一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。魯濱遜就是這樣一個(gè)人,一個(gè)不向命運低頭的英雄。

  讀完整本書(shū)后,讓我受益匪淺,魯濱遜的光輝形象一直刻在的腦海里不斷驅使我砥礪前行,他的堅強、樂(lè )觀(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習。生活并不總是盡如人意,當我們遇到不利環(huán)境的時(shí)候,就要像他一樣直面困境、直面挫折,在絕望中突破自己、尋找希望,不斷增強跟困難作斗爭的信心。

《魯濱遜漂流記》讀后感15

  暑假里,讀了《魯濱遜漂流記》后,我受益匪淺,魯濱遜面對困難堅忍不拔、無(wú)所畏懼的精神值得我們學(xué)習。

  這本書(shū)是英國著(zhù)名小說(shuō)家笛福的作品。小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的青年懷著(zhù)環(huán)游五游四海的夢(mèng)想,不聽(tīng)父母的勸阻,在大海中航行。一次,他乘坐的船只途徑大西洋時(shí)撞上暗礁,船上其他船員都沉到海底,不幸喪命。只有魯濱遜漂到了荒無(wú)人煙的小島上,在野獸的咆哮聲中過(guò)日子。在島上,他開(kāi)荒種地,砍樹(shù)建房,圈養山羊,還救了一個(gè)野人叫“星期五”。過(guò)了二十八天,一艘船經(jīng)過(guò)這里,他幫助船長(cháng)打敗叛亂的水手,并乘船回家了。我被魯濱遜那種不屈不撓、不畏艱險的精神呆呆震撼了。

  讀到這,我想到了海倫·凱勒。她從小就雙目失明,雙耳失聰,但她后來(lái)在安妮·沙利文老師的'幫助下,學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì )了辨認物品,后來(lái)還考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。這對一個(gè)失明失聰女孩來(lái)說(shuō),她所付出的努力,她所克服的困難是常人無(wú)法想象的。

  合上書(shū),我掩卷思索,想到自己面對困難,不像魯濱遜那樣無(wú)所畏懼,也不像海倫·凱勒那樣堅韌不拔。我一旦遇到困難就繞道走,喜歡原諒自己。就拿上次學(xué)騎自行車(chē)來(lái)說(shuō)吧,我就沒(méi)有持之以恒的精神。表哥騎車(chē)如飛,車(chē)技特好,我就請他教我?晌宜ち藥状魏,就打退堂鼓。后來(lái)盡管表哥多次鼓勵我,可我在困難面前妥協(xié)了。望著(zhù)同齡小朋友瀟灑地騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué),內心涌起了慚愧的波濤。

  這本書(shū)讓我刻骨銘心地記住了:要勇敢的把困難打倒,絕不能向困難低頭。我一定也要學(xué)會(huì )自行車(chē)!

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