魯濱遜漂流記讀后感(薦)
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魯濱遜漂流記讀后感1
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。把生活的每一天都當做生命的最后一天，與其臨淵羨魚(yú)不如退而結網(wǎng)。
這些天，我閱讀了英國作家笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》�？赐赀@本書(shū)，我最大的體會(huì )是：我們要學(xué)習魯濱遜，在逆境中絕不放棄！小說(shuō)中主要講述了魯濱遜從小生活在富裕的家庭中，然而他卻毅然放棄這種舒適的`生活，總是渴望漂洋過(guò)海，希望周游世界，實(shí)現他的航海夢(mèng)！
他航到過(guò)倫敦，到過(guò)非洲，還到過(guò)巴西，途中被海盜劫持做過(guò)奴隸，但最終卻化險為夷。在一次去非洲購買(mǎi)奴仆的航行中，不幸遭遇暴風(fēng)雨而流落荒島，可他仍不泄氣，勇敢的在孤島上生活了長(cháng)達二十八年雖然困難重重，但絕境使他更加自信，他用大腦的智慧，雙手的勤勞為自己開(kāi)辟了一條生計之路。
他先后在孤島上建立房屋，學(xué)會(huì )做衣服，學(xué)會(huì )種糧食等。還把山羊，鸚鵡等野生動(dòng)物圈養起來(lái)，荒島讓他的建造變得美麗富饒起來(lái)，自己也過(guò)得自得其樂(lè )。不僅如此，他還從野人手里救出了一位年輕的土人——星期五（名字是后來(lái)取的）。直到第28個(gè)年頭，一艘英國航船來(lái)到了荒島，魯濱遜救下船長(cháng)，從而得救，同時(shí)也讓他回到了自己的祖國。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我的心靈得到了強烈的震撼！因為魯濱遜在那樣艱苦的環(huán)境下靠自己勤勞的雙手，靠自己聰明的智慧，靠自己堅強的意志，堅定地活下來(lái)了！并在荒島上過(guò)上了自己想要的生活，他從一無(wú)所有到自得其樂(lè )都是靠自己而建設出來(lái)的。
我想，只要我們像魯濱遜那樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅定信念，并且用智慧和勤勞去勇于實(shí)踐，勇于探索，又有什么事情不會(huì )成功呢？讓魯濱遜的精神鼓舞著(zhù)我們，讓我們拋棄那寫(xiě)任性，嬌氣，依賴(lài)，從而學(xué)會(huì )開(kāi)始反思，鍛煉，成為一位新時(shí)代的魯濱遜吧！
魯濱遜漂流記讀后感2
我在假期閱讀了一本書(shū)，名字叫做《魯濱遜漂流記》，講的是富貴子弟魯濱遜克羅索，因為堅持自己的夢(mèng)想，而出去當水手經(jīng)過(guò)兩次海難后流落到一個(gè)荒島上。第一次他因為不想聽(tīng)父親的話(huà)，所以跑出去當了水手，結果被抓走，當了奴隸。好在他跑了出去，第二次遇到海難，他流落到一個(gè)荒島上，在上面生活了26年之久，在這期間，他還收服了野人星期五：“有一天，魯濱遜夢(mèng)到有一個(gè)野人向他的`城堡跑來(lái)，魯濱遜把他收服了，最后，他成功收獲了一個(gè)朋友�！�
魯濱遜漂流記讀后感3
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環(huán)境，與土著(zhù)人星期五共同回到了家鄉，過(guò)上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵�，一個(gè)孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì )兒話(huà)都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì )空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì )從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實(shí)，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì )輕易地被其打—倒。經(jīng)常從報紙和電視上得知，每年都會(huì )有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jì)，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著(zhù)“視死如歸”的氣勢，其實(shí)這正是心理脆弱的表現，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)常遇到不順心的事情。在學(xué)校，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的'學(xué)校，走得越遠越好�，F在回想起來(lái)真是可笑之極，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì )，所以當我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì )有許多意想不到快樂(lè )等著(zhù)你去收獲！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對于強者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話(huà)鼓舞著(zhù)我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要認真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，而且是在浪費時(shí)間和精力，對你的傷害將會(huì )更深一層。
魯濱遜漂流記讀后感4
靜靜地坐在書(shū)桌前，合上《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我的腦海中久久不能抹去這樣三個(gè)關(guān)鍵詞：孤島。28年。魯濱遜。
孤島，怎樣的一座孤島呢？沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有出路，沒(méi)有武器，沒(méi)有被救的希望，在那荒無(wú)人煙，猛獸出沒(méi)，野人驚擾，極度與世隔絕的情況下，只剩死路一條。
28年，多么漫長(cháng)的歲月��！這期間可能會(huì )遇到多少危險與困難？可能要挨過(guò)多少饑餓和疾��？可能要忍受多少寂寞與孤獨？可能……
魯濱遜,一個(gè)敢于放棄舒適生活而外出探險的冒險者；一個(gè)面對厄運而積極抗爭的勇士；一個(gè)充滿(mǎn)智慧而又具有大無(wú)畏冒險精神的英雄……
然而，就是在這樣艱苦的環(huán)境下，就是在這樣漫長(cháng)的歲月里，魯濱遜挺過(guò)來(lái)了。那么多困難，那么多危險，他卻始終不放棄對活著(zhù)的希望，努力生存，只為活著(zhù)，活得更好。最終返回英國，過(guò)上了幸福的生活。
魯濱遜是一個(gè)勇者，才會(huì )創(chuàng )下神話(huà)般的奇跡��！
我不禁問(wèn)我自己，如果我遇到了魯濱遜的.境況，我能繼續生活下去嗎？能活幾天？每每反問(wèn)自己，都會(huì )不寒而栗。
其實(shí)，在我們的生活中像魯濱遜那樣的人也有許多：霍金雖一生被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，還不能說(shuō)話(huà)，但他并沒(méi)有就此停下追逐夢(mèng)想的腳步，憑借著(zhù)頑強的毅力、執著(zhù)的信念寫(xiě)下了《黑洞論》，被譽(yù)為“宇宙之王”；張海迪幼年患病，導致高位截癱，但她沒(méi)有向命運屈服，自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的功課，成為了殘聯(lián)主席，著(zhù)名作家……他們身上都有魯濱遜那永不言敗，勇敢堅毅，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。
2020年疫情，84歲高齡的鐘南山看著(zhù)人民面臨重大疫情，他飽含熱淚，挑起大梁，不辭辛勞，挺身而出，帶領(lǐng)醫務(wù)人員奮戰在一線(xiàn)！他敢醫敢言、勇于擔當，提出的防控策略和防治措施挽救了無(wú)數生命，終于取得了全面勝利！鐘爺爺，您是英雄，您是勇者，勇于奮斗、拼搏、鉆研，才能創(chuàng )造出神話(huà)般的奇跡。
魯濱遜、霍金、張海迪、鐘爺爺等偉大人物身上，讓我領(lǐng)悟到了：生活中，你要想得到豐碩的收獲,就得成為一個(gè)真正的強者，就得心中有目標，就得持之以恒，就得付出最大的努力，才會(huì )創(chuàng )造出神話(huà)般的奇跡，生活的道路才會(huì )走得更遠，走得更好！
魯濱遜漂流記讀后感5
這是一本男生、女生必讀的書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)的作者是笛福。這本書(shū)主要講魯濱遜在一次航海中，船因觸礁，大多乘客都死光的情況下，自己被卷上一座荒島，開(kāi)始長(cháng)達28年孤島生活的故事。我從魯濱遜身上學(xué)會(huì )了勇敢和堅強，學(xué)會(huì )了如何生存，學(xué)會(huì )了如何在困難面前永不低頭。
記得有一次，我學(xué)習騎自行車(chē)，可真是困難重重。當時(shí)，姑姑給我買(mǎi)了這輛自行車(chē)，我可高興了，馬上推著(zhù)它來(lái)到小路上就跨上去了�？蛇�沒(méi)等我坐穩，我就得到了自行車(chē)的回報——摔下來(lái)了。媽媽急忙從后面趕來(lái)，扶起了我，說(shuō)：“看吧，心急吃不了熱豆腐，慢慢來(lái)吧�！眲偛拍且凰�，讓我對自行車(chē)有了恐懼感，我都不想學(xué)了。媽媽說(shuō)，我扶你學(xué)。但因為害怕我怎么也騎不穩，車(chē)晃晃悠悠地又倒了。我坐在地上一看，自己的腿竟然受傷了，發(fā)誓再也不騎這車(chē)了�！坝龅嚼щy應該知難而上才行！”媽媽這么一說(shuō)，讓我想起了魯濱遜。他在荒島上生活28年靠的'就是知難而上的精神。不就是學(xué)車(chē)嗎？比起魯濱遜來(lái)，我的這點(diǎn)困難算得了什么？我一定行！我又從地上爬起來(lái)，在媽媽的幫助下重新坐上了自行車(chē)。我用力踏著(zhù)板，一圈一圈，車(chē)速漸漸快了起來(lái)，也更穩起來(lái)。騎著(zhù)騎著(zhù)，我感覺(jué)車(chē)后靜悄悄的了。往后一看，媽媽竟然不在了。她正站在遠處看我笑呢。我下了車(chē)跑到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )騎車(chē)了，耶！”高興之余，我想，魯濱遜靠勇敢走出了孤島，我靠他的精神學(xué)會(huì )騎車(chē)。
魯濱遜，讀書(shū)，我認識了你，是你的力量鼓勵了我學(xué)車(chē)。我一定學(xué)你的精神，在人生道路上一路前行。
魯濱遜漂流記讀后感6
《魯濱遜漂流記》是英國現實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展初期的作品，是著(zhù)名英國作家：丹尼爾·笛福所寫(xiě)的，它令我深有感觸。
敘述十七世紀有個(gè)叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，他被巨浪卷到了一個(gè)杳無(wú)人煙、沒(méi)有任何生存工具的孤島上，為了戰勝死亡，他運用他的.智慧與堅忍，建帳篷、圍籬笆、筑"城堡、制器具、種莊稼、養牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng )造了奇跡。平靜的生活被一個(gè)沙灘上的腳印徹底打亂了，魯濱遜于危難中挽他救了野人—"星期五"，從后生活終于不再寂寞，回家的企盼又在心中糾纏。一天，一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨，魯濱遜幫那位船長(cháng)奪回了他的船，跟他一起回到了英國。
我對魯賓遜的崇拜之情與日俱增，因為我感到自己正缺少耐心和戰勝困難的信心。記得有一天我和哥哥玩打撲克牌的游戲，我把兩張牌搭在一起，幾秒鐘后那兩張牌像跟我有仇似的自己躺在桌子上了，看到這情形我并不灰心，再次把兩張牌方向放一起，幾秒鐘后它又始又摔在了桌子上，第三次把兩張牌放在一起的時(shí)候它又倒了，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我的自信心隨著(zhù)一聲嘆息逃跑了。在哥哥的鼓勵下，我嘗試第九次時(shí)成功了。魯賓遜在到荒島上的時(shí)候，并沒(méi)有失去信心，而是認為在自己的努力下一定會(huì )重返英國，在他不懈的努力下，和剛遇難的船長(cháng)回到了英國。
這本書(shū)告訴人們在困難中不能喪失勇氣、自信。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠擺脫不了困境。就像阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
魯濱遜漂流記讀后感7
魯濱遜出生于一個(gè)富裕的家庭。他從小就有闖蕩世界的想法。1651年，19歲的魯濱遜不顧父母反對，報名參加了水手�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，在一次航海中，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴把船吹翻了。魯濱遜孤身一人流落到一座荒島上。接著(zhù)，他開(kāi)墾荒地，圍籬笆、搭庇護所。之后又以堅強的意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，圈養山羊、修造船只、曬葡萄干。憑借著(zhù)他積極的人生態(tài)度，不僅巧妙的避開(kāi)了野人，使自己生存下來(lái)，還解救了俘虜“星期五”。直到一天清晨，魯濱遜才被一艘過(guò)往船只救起。他終于離開(kāi)了與自己相伴了27年的小島
魯濱遜用他的親身經(jīng)歷告訴我們：遇到困難和挫折，不要放棄希望，應該樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，用自己的雙手和智慧去創(chuàng )造，這樣才會(huì )成功。
可是如今大多數孩子幾乎是泡在蜜罐里長(cháng)大的，任何事情都要父母去做。假如有一天突然離開(kāi)了父母，那又會(huì )怎樣呢?
20--年8月12日，由中、日、韓三國90名青少年組成的國際草原探險夏令營(yíng)活動(dòng)在內蒙古自治區進(jìn)行。日本少年個(gè)個(gè)身背巨大的行囊，顯然已經(jīng)做了充分準備。當隨行工作人員想要上前幫忙，立即遭到婉言拒絕。同行的中國孩子雖“輕裝上陣”，卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，全部是中國孩子向家長(cháng)訴苦�；顒�(dòng)結束時(shí)，韓國、日本的孩子對獨特的蒙古族文化、豐富的'旅游開(kāi)發(fā)資源大加贊賞，中國孩子卻不以為然，只盼望早點(diǎn)回家。
現在的生活安寧又幸福，許多家庭的孩子都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的美好生活，無(wú)從體味艱苦的滋味，更別說(shuō)接受命運的考驗�？扇松豢赡苡肋h一帆風(fēng)順。因此，父母們應該放開(kāi)雙手，用野營(yíng)野炊、徒步郊游、軍訓等多種方式，有意識的讓孩子吃一點(diǎn)兒苦，以培養他們的動(dòng)手能力和生存能力。
人生的道路總會(huì )充滿(mǎn)坎坷，困難重重，請用自己的智慧去挑戰它，打敗它，迎接你的，必將是勝利。
魯濱遜漂流記讀后感8
與其害怕去面對，還不如勇敢站出來(lái)嘗試一番。魯濱孫就是這樣的人，他總是能做出讓人驚嘆的事。
他自己一個(gè)人流落荒島后，便開(kāi)始在島上定居，他還救助了一個(gè)野人，他起名叫“星期五”。他總是抱著(zhù)一顆持之以恒的心，所以他終于在二十多年后重回故鄉。最讓我驚嘆的.是魯濱孫在剛上島自力更生的那段日子。
他每天拿著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚(yú)，并且把捕到的山羊畜養起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子，他把他們撒到圍墻里，后來(lái)結出十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復種收，到了第四年，他終于吃到了種的糧食。
如果是我，連基本自己填飽肚子都不行。那天，姐姐和姨出去買(mǎi)書(shū)了，只有我一個(gè)人在家，我的肚子突然“咕~”的一聲，我有些餓了，我就到處轉悠，看看能有什么吃的，什么都沒(méi)有，只有廚房里的一堆菜，我看得眼花繚亂，這么多蔬菜，我一個(gè)菜也不會(huì )做呀！我心想：如果以前我能多學(xué)習一些本領(lǐng)，那該多好��！我就只好一直看電視，來(lái)分散注意力，一直堅持，我等啊等，直到大人們回來(lái)的時(shí)候，我才讓大人給我做飯。
比較之下，我做的跟魯濱孫做的差距簡(jiǎn)直就是天壤之別，魯濱孫能自己來(lái)做食物，而我就只能等著(zhù)大人來(lái)做飯，我以后一定要學(xué)會(huì )自力更生。
魯濱遜漂流記讀后感9
當我讀完這個(gè)故事之后，我依依不舍地合上了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜。一連串的問(wèn)題圍繞在我的腦海中：
如果我是魯賓遜，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不像命運低頭而繼續行嗎？
如果我是魯賓遜，當獨自一人置身于荒島之上時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，頑強地在荒島上生存下去嗎？
如果我是魯賓遜，當看到野人們大開(kāi)食人宴的時(shí)候，我會(huì )像他那樣勇敢的站起來(lái)，在僅有一個(gè)幫手的情況下和他們搏斗嗎？
而勇敢頑強的魯賓遜用實(shí)際的行動(dòng)告訴了，我應該怎么做。
魯賓遜初到孤島時(shí)，他一無(wú)所有內心充滿(mǎn)絕望。但是這一切都是短暫的，在島上的生活中，他獨特的個(gè)性慢慢地體現了出來(lái)。他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活：他建造自己的城堡，坐桌子，椅子，獨木舟；飼養小羊，小狗；種植小麥，稻谷……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了屬于自己的島上王國。
魯賓遜平，接著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的'生命延續了下去。在這個(gè)過(guò)程中，他也遭受到了無(wú)盡的磨難。
每當看到這些片段，我心中的感覺(jué)，簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)佩服來(lái)形容，是真真正正的被魯賓遜征服的五體投地。
魯賓遜用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：在面對困難的時(shí)候。應該樂(lè )觀(guān)向上，堅毅勇敢，克服困難，才能成為一個(gè)真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理。
魯濱遜漂流記讀后感10
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，深深地被魯濱遜的人格與毅力感動(dòng)了。這本書(shū)是英國作家笛福所寫(xiě)的，內容講述了有個(gè)英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活，然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿(mǎn)驚險和刺激的水手，由于難以想象的堅強，毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著(zhù)，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現力。在他之前，歐洲的長(cháng)篇小說(shuō)大都是以帝王將相的業(yè)績(jì)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容。小說(shuō)雖是一個(gè)虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫(xiě)逼真而自然，表現了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現力。魯濱遜的精神值得我們學(xué)習！因為魯濱遜在孤島生活了27年，他用自己的勇氣和聰明才智活了下來(lái)，而不是對生活充滿(mǎn)孤獨、恐懼和憂(yōu)郁。
在荒涼的孤島上，魯濱遜克服了許多的困難：沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他自己打獵；沒(méi)有家具，他自己造建。充分表現他堅毅的性格和英雄本色。
在人生的`道路中，會(huì )遇見(jiàn)許多的困難。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠擺脫不了困境。正因為堅強的決心才會(huì )使魯濱遜在困難與挫折面前不低頭。
于是，我想到了自己平時(shí)的表現，遇到困難的時(shí)候，決定會(huì )有始無(wú)終的：有一次，我在絞盡腦汁地想一道題目，想不出就留著(zhù)明天在學(xué)校問(wèn)同學(xué)。這樣，不僅使我的知識量大大退步，還養成不知道不問(wèn)的習慣�？墒�，自從看了《魯濱遜漂流記》之后，每當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起魯濱遜那種堅持不懈的精神，于是我就會(huì )查找破解問(wèn)題的思路，完成作業(yè)，保證作業(yè)的質(zhì)量。
人生就像一艘小船——你就是這船上的駕駛人。而困難就是暴風(fēng)，你必須用自己的勇氣和毅力來(lái)解決或正視困難，只有付出努力和血汗才能裝飾小船，讓小船更加堅固，抵擋困難的襲擊。一個(gè)人成長(cháng)，如果有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造奇跡，克服困難成才。越舒適的地方，就是弱者的無(wú)底深崖；越艱苦的地方就是強者的來(lái)源之地。正如人生道路，如果它艱險，如果它陡峭，到處有荊棘，巖石，高峰，急流，這才是我們必須經(jīng)歷的人生道路。人生，并不是充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)，它而是由痛苦，磨難，經(jīng)驗，快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，應該積極對待，不應該躲避。這本書(shū)教會(huì )我們只有堅持才能勝利，只有冷靜才能讓我們擺脫困境。
讓我們的人生隨著(zhù)這本書(shū)，在將來(lái)的日子里遨游吧！
魯濱遜漂流記讀后感11
我從不覺(jué)得一個(gè)人的夢(mèng)想是錯誤的，而魯濱遜的夢(mèng)想是出國遠游，這也是導致他必須要在一個(gè)荒無(wú)人煙的'小島上獨自生活28年的根本原因。
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福受到真實(shí)故事啟發(fā)創(chuàng )作的，在1719年4月25日出版。這個(gè)故事主要寫(xiě)了“魯濱遜·克魯”出生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，志在云游四海，在一次出海的過(guò)程中遭遇風(fēng)暴，整船人都葬身大海，只有魯濱遜一人幸存，被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，憑著(zhù)頑強的意志力生存，為了生計他一次次試驗，一次次失敗，當一切希望都要破滅時(shí)，“星期五”的出現讓魯濱遜又重新燃起了希望，在孤島居住二十八年后，遇到了英國商船，幫其度過(guò)困難后，獲救回到了自己的國家。
其令我印象最為深刻的是，魯濱遜在種麥田的時(shí)候，當他離開(kāi)田地之后一大群飛禽就飛來(lái)吃種子，這讓魯濱遜非常頭疼，他只能沒(méi)日沒(méi)夜地在田中守著(zhù)，后來(lái)他想到打死一只鳥(niǎo)掛在墻上這樣就沒(méi)有鳥(niǎo)來(lái)吃種子了，這個(gè)方法果然奏效。在生活中也是一樣，遇到事情的時(shí)候，一種方法行不通，我們就換另一種方法，勇于嘗試，不能坐以待斃，命運是由自己來(lái)掌握的，失敗與成功都是自己來(lái)決定的。
通住夢(mèng)想的路是曲折漫長(cháng)的，而捷徑只有一條，那就是“勤奮與堅持”，如果我們被命運重重地擊倒在地上，要鼓足勇氣站起來(lái)，像魯濱遜一樣繼續往前走，不要自暴自棄，也許命運對你的每一次打擊，都意味著(zhù)你離成功更進(jìn)了一步。離夢(mèng)想更進(jìn)了一步！
魯濱遜漂流記讀后感12
船在海上遇到了風(fēng)暴，船員們都不幸遇難，唯有他活了下來(lái)。流落到一個(gè)荒島上……
那皎潔的月是被云遮住了嗎？不見(jiàn)蹤影……
魯濱遜是一個(gè)英國人，從小就喜歡航海和冒險。雖然好幾次都是死里逃生，但他不忘初心，不言放棄。在一次航海中遇到了大風(fēng)暴，船員們全葬身海底，只有他幸免于難，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他用在船上找到的東西搭了一個(gè)帳篷，沒(méi)有吃的，他去打獵；沒(méi)有喝的，他就養野山羊擠羊奶；沒(méi)有干糧，他就用麥子反復種收，烤面包吃。他救下野人星期五，并教化他，星期五成了他的好幫手。在島上，他自己制作船去環(huán)島旅行，不幸遇到激流，所幸后來(lái)順風(fēng)才沒(méi)有被卷入大海。經(jīng)過(guò)超乎尋常的努力，他有面包吃，有羊奶喝，有羊肉吃，有舒適的兩處住所……這些無(wú)不是他經(jīng)歷了一次次的失敗后總結經(jīng)驗換來(lái)的，最終他收復了被海盜占領(lǐng)了的船，回到了英國。
如果我是魯濱遜，獨自一人在荒島上我會(huì )像他那樣鎮定嗎？我會(huì )像他那樣機智嗎？我會(huì )像他那樣活下去嗎？我們在父母的羽翼下，被父母保護著(zhù)，遇到一點(diǎn)小困難就望“難”興嘆，畏懼退縮，遇到難一點(diǎn)的題，看幾眼發(fā)現不會(huì )，便自欺欺人的安慰自己：這個(gè)題太難了。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，遇到了關(guān)乎生死的問(wèn)題，他毫無(wú)退縮之意，而是堅持不懈的與問(wèn)題作斗爭，想方設法解決問(wèn)題。
魯濱遜的鎮定、勇敢打動(dòng)了我，他在那樣艱難的.環(huán)境中搭帳蓬，安籬笆，有了遮風(fēng)擋雨的住所，之后又做桌椅，做鏟子，造蠟燭，把小山洞變得越來(lái)越溫馨。他在荒島上戰勝了種種看似不可能戰勝的困難，他多么勇敢，多么樂(lè )觀(guān)，多么令人敬佩��！
我們的生活中避免不了有困難，不過(guò)，再大的風(fēng)雨也會(huì )過(guò)去的，面對困難，不要過(guò)多抱怨，而是想辦法解決，這樣才可化險為夷，而不是怨天怨地。為了自己的理想，持之以恒的去努力，不被困難嚇倒，保持一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，勇敢的面對和挑戰厄運，才能成為生活的強者！
云是遮不住月的，只要不輕言放棄，月終現。
守得云開(kāi)，自然月明！
魯濱遜漂流記讀后感13
從前，有一個(gè)人叫做魯濱遜。很喜歡航海冒險，除了關(guān)于航海的事，對于其他事情都沒(méi)有興趣。
有一次他在航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。堅強不屈的魯濱遜憑著(zhù)自我的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了一些動(dòng)
物，就這樣在孤島上生活了16年。
之后幾年，有一次出外捕魚(yú)，在沙灘上看到了野人的腳印，讓它引起了恐慌，他在這種不安與恐慌的生活下活了兩年。直到第26年，島上又來(lái)了一群野人，帶著(zhù)準備殺死、吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現后，救出了其中的一個(gè)。魯濱遜把被救的土人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。之后，魯濱遜帶著(zhù)“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。
不久有條英國船在島附近停泊，發(fā)現船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長(cháng)，把船長(cháng)、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫忙船長(cháng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那水手留在島上，船長(cháng)帶著(zhù)魯濱遜“星期五”等離開(kāi)荒島回到英國。此時(shí)魯濱遜已離家35年。他在英國結了婚，生了三個(gè)孩子。妻子死后，魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的`荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去新的移民，將島
上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿(mǎn)意地離開(kāi)了小島。
魯濱遜頑強的精神和與苦難進(jìn)行抗爭的精神，值得我們學(xué)習。
魯濱遜漂流記讀后感14
不久前，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，也是世界文學(xué)寶庫中的一部不朽的名作。
故事中的主人公是魯濱孫。在一次驚心動(dòng)魄的海上航行中，魯濱孫乘坐的大船以外的沉沒(méi)。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的小島。為了生存，他克服了常人難以克服的.種種困難，獨自一人建造住所和船只，打獵，捕魚(yú)，圈養動(dòng)物，救出被人追趕的俘虜……最后終于獲救，告別生活了二十多年的小島，隨船返回了英國。
書(shū)中最讓我印象深的是魯濱孫到了荒島上選擇住所時(shí)想到第一，要衛生，有淡水;第二，能遮陰;第三，能避免猛獸或人類(lèi)的突然襲擊;第四，能看到大海，萬(wàn)一有船只經(jīng)過(guò)，不至于失去脫險的機會(huì )。從這段中我看出了魯濱孫的心思縝密與智慧。
還有魯濱孫為了記錄時(shí)間，有刀子在一根大柱子上刻下一句話(huà)：我于1659年9月30日在此上岸。在柱子的四邊，魯濱孫每天用刀刻一個(gè)凹口，每七天刻一個(gè)長(cháng)一倍的凹口，每月再刻一個(gè)再長(cháng)一倍的凹口，這樣，他就有了一個(gè)日歷，可以計算日月星期了。從這段中，我體會(huì )到了魯濱孫的智慧和希望用現代文民過(guò)最原始的生活的心情。
小說(shuō)的主人公魯濱孫·克羅索是18世紀英國資產(chǎn)階級上的一個(gè)英雄人物他不安于現狀，具有強烈的開(kāi)拓進(jìn)取和冒險的精神，他勤勞、勇敢、機智，并具有非凡的毅力，他虔誠、仁慈，而且知恩圖報，我們應該學(xué)習。
這本書(shū)寫(xiě)了魯濱孫在荒島上生存了整整二十八年的離奇經(jīng)歷，令人信服地展示了一個(gè)人艱難的生存處境以及孤獨無(wú)助和時(shí)刻渴望獲救的心情。我可以從中學(xué)到很多。
魯濱遜漂流記讀后感15
在假期期內，讀了了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我感受很深，特做該文。
這書(shū)關(guān)鍵講了一個(gè)名字叫做魯濱遜的英國的冒險故事。他熱衷探險，不聽(tīng)爸爸的勸說(shuō)，放棄了富裕的中產(chǎn)階層生活，決然踏入了航海冒險的旅途，在遭受了一次颶風(fēng)后他仍然不愿罷手，又踏入了另一條啟航非州的船，再次航海冒險。造物主總算對他的一意孤行實(shí)施了處罰，她們的船在航行中途遭受了極大颶風(fēng)，船里任何人除魯濱遜以外都不幸身亡。魯濱遜孤身一人漂到了一座人跡罕至的海島上。他從開(kāi)始的失落、哀痛到最終面對艱難，反思自己的過(guò)失，自身砍樹(shù)造房，飼養培養，開(kāi)辟了一個(gè)自身的帝國�？偹阌幸惶�，一艘產(chǎn)生叛變的船停到海島上，魯濱遜平定縣了叛變，被載回了自身的我國。
原文中的魯濱遜是一個(gè)知錯就改、英勇剛正不阿、精明能干、不向運勢妥協(xié)的人，應對海島上的諸多風(fēng)險與艱難，他并沒(méi)有低下頭欽佩，只是自身造就舒服、安全性的自然環(huán)境，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗后他并沒(méi)有灰心喪氣，只是從一次一次的失敗中吸取了工作經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓，并改善和再接再厲。我認為，我們在生活學(xué)習中，必須學(xué)習培訓魯濱遜的這類(lèi)不屈不撓的精神實(shí)質(zhì)，有的同學(xué)們在學(xué)習培訓的情況下知難而退，只需遇到了略微有點(diǎn)兒難的題型就退去陣來(lái)，直叫：“我不行！做不出來(lái)！”壓根沒(méi)去思索，沒(méi)去試著(zhù)，那樣為什么會(huì )有發(fā)展呢？大家應當像魯濱遜那般勇于探索，不害怕失敗，認清失敗，應對難點(diǎn)大家應當思索的`是答題的方式，漸漸地滲入知識要點(diǎn)，確實(shí)不容易能夠求教教師，不可以敷衍塞責，那樣才可以從這種較為難的題型中吸取新的專(zhuān)業(yè)知識，獲得發(fā)展。
書(shū)里也有一段話(huà)我認為講得特別好，在這里與大伙兒共享：“她們往往不可以安安穩穩地享有造物主的恩惠，恰好是由于她們老是在企盼和妄求她們都還沒(méi)獲得的東西。我覺(jué)得大家老是覺(jué)得缺乏哪些東西而不符合是由于大家對早已獲得的東西缺乏感謝之情�！濒敒I遜往往能獲得那么深的感受，是由于他自身便是一個(gè)非常好的事例。他舍棄英國倫敦富裕的生活，想遠洋航行做富人，結果落了個(gè)一場(chǎng)空。大家生活也是這般，很多同學(xué)們埋怨自身學(xué)習不好，是由于資源不充裕，爸爸媽媽不配合，書(shū)本不買(mǎi)全……但你能想一想，有一些小山村的同學(xué)們連書(shū)也沒(méi)有，他們自己抄，古時(shí)候也是有鑿壁偷光、囊螢映雪這些歷史典故，她們應對化學(xué)物質(zhì)的匱乏并沒(méi)有舍棄學(xué)習培訓，都沒(méi)有埋怨哪些。再想一想大家，標準遠比她們好，卻嚷著(zhù)：“那樣下來(lái)怎么學(xué)……”這些大肆宣揚得話(huà)，因此，我們要把握現在，不必總期盼獲得，對身邊的人和事，懷著(zhù)心懷感恩之情，那樣全球也會(huì )更幸福。
“唯有讀書(shū)高博古通今”。讀書(shū)的益處不計其數，快點(diǎn)讀《魯濱遜漂流記》吧！
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