《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感1
《魯濱遜漂流記》，是一本非常好看的書(shū)籍，在我無(wú)意間接觸到的那一刻開(kāi)始，我就深深上了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。由于非常喜歡，我已經(jīng)看了四遍了，在這里，我跟大家說(shuō)說(shuō)我的讀后感吧。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜從小夢(mèng)想在海上航行，長(cháng)大一些后他隨好朋友一起去航海了，在航海中學(xué)到了些本領(lǐng)，但幾次都航海失敗，都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的，一次，他從巴西出發(fā)航海時(shí)遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人逃生外，全部被淹死。他一人奮力游到了一個(gè)荒島上，他利用在破船上找到的所有可以利用的東西，在荒島上蓋房子，種莊稼，在森林中采野果，還捕捉動(dòng)物，與野獸搏斗。歷經(jīng)磨難，在那個(gè)荒島上生存了下來(lái)，一住就是二十八年又一個(gè)月，期間救了一些人，并和他們共同和當地的原始人進(jìn)行了戰斗，保存了生命，制造了逃生工具，經(jīng)歷了一次次努力與失敗，最終回到了家鄉巴西。
在《魯濱遜漂流記》的`故事里，讓我知道了面對困難要勇敢樂(lè )觀(guān)，還要發(fā)揮自己的聰明才智。就算最后失敗了，也不要放棄，只要我們堅持，就一定會(huì )有希望的。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感2
在今年的暑假里，我讀了一本書(shū)，是由英國作家笛福所寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》里的主人公名字叫做魯濱遜�？肆_伊茨內。書(shū)里主要寫(xiě)的是魯濱遜在1632年出生在約克市的一個(gè)上流家庭里，從小接受了相當不錯的教育，除了去寄宿學(xué)校就讀，還接受了鄉村義務(wù)教育。雖然他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)什么謀生的手藝，但是從小腦子里全部都是環(huán)游世界的念頭。終于有一天，父親的一個(gè)朋友用招募水手的`常用方法告訴魯濱遜，他可以不必付船費便可以去環(huán)游世界了。于是他沒(méi)有征詢(xún)父親的意見(jiàn)，便在1651年9月1日出發(fā)了�？墒谴舜魏叫胁⒉豁樌�，魯濱遜被拋棄在了一個(gè)荒島上，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的不適應后，魯濱遜便開(kāi)始了在島上的自力更生的生活。他在島上種糧食，養牲畜，自給自足，豐衣足食。他始終沒(méi)有放棄，終于在多年后回到了他的故鄉。
讀了這本書(shū)，讓我明白了很多道理，在遇到困難的時(shí)候，我們不能退縮，要想盡一切辦法去克服，俗話(huà)說(shuō)得好“困難像彈簧，你弱他就強”，還有本書(shū)的作者在書(shū)中說(shuō)的“害怕危險的心理比危險還要可怕一萬(wàn)倍”，所以我們不能害怕它，只有戰勝它才能取得成功。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感3
在這個(gè)漫長(cháng)而愉快的暑假里，我讀了許多本書(shū)。其中《魯濱遜漂流記》最令我難忘。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國丹尼爾？笛福。這本書(shū)主要講了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人魯濱遜？克魯索，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險。不想卻被困在孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己的所之所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強的活了下來(lái)。并且還救助教化了野人“星期五”，成為了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。
這本書(shū)可以成為我們生活中的范例。
一道難題，有人會(huì )堅持做下去，也有人干脆放棄不做。不同的人有不同的'想法，這是毋庸置疑的事�？蓤猿峙c放棄，是態(tài)度上的問(wèn)題。雖然只是一道題目，但是卻反映出一個(gè)大問(wèn)題。如果我們哪天承受了災難，就準備放棄希望？不，不能這樣。我們應該勇敢去面對，這樣才能使我們的生命充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望。
這本書(shū)其實(shí)給了我很大的啟發(fā)：當遇到了困難、挫折時(shí)，只要有勇氣和毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就一定會(huì )成功。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感4
生活不僅教會(huì )我們簡(jiǎn)單的生活的道理，還教會(huì )我們對待生活的態(tài)度。特別是讀了《魯濱遜漂流記》后讓我明白了很多的道理。
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的人不幸遇到了海難，但同時(shí)有幸的活了下來(lái)，并通過(guò)自己的勇敢、智慧堅強的.生存了下去，并回到了自己的故鄉的故事。吸引我的是整篇故事的語(yǔ)言，通俗易懂、敘事感強，故事性層層遞進(jìn)，每一章、每一個(gè)文字仿佛一種特別的魅力吸引著(zhù)我們堅持讀下去，跌宕起伏的環(huán)節總是讓我的心讓我跟著(zhù)魯濱遜的命運起起伏伏……
但最吸引我的是還是他的那頑強的意志，在那種極度惡劣的環(huán)境中沒(méi)有放棄生命，也沒(méi)有喪失信心，更沒(méi)有自暴自棄。他總是以一種積極的態(tài)度面對生活，并打敗生活帶給他的磨難，同時(shí)還收獲了自己的一個(gè)伙伴星期五。他帶給我們的不僅僅自己是多么悲慘的命運，而是帶給我們是別開(kāi)生面的奮斗、抗爭、拼搏這些積極的生活態(tài)度。而且教會(huì )了我以后面對困難，不能逃避。要勇敢的面對他，并積極的尋找方法去戰勝它。
讀完《魯濱遜漂流記》，刷新了我對生活的態(tài)度，更刷新了我對生命的感知，我以后會(huì )更加珍惜現在的生活，努力學(xué)習回報我的爸爸媽媽和老師，回報祖國母親。
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感5
暑假我認真讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讀完后我覺(jué)得收獲很大。魯濱遜十分喜歡航船，可他的爸爸就是不同意，因為他的爸爸是個(gè)為人謹慎的人，所以他爸爸預測到如果他的兒子沉迷于航船，那么在大海上會(huì )遇到不測�？墒囚敒I遜就是不聽(tīng)，偷偷去航船了。每次去的時(shí)候都有各種各樣的暴風(fēng)雨考驗著(zhù)他。
有一天，大船突然漏水了，很多人覺(jué)得沒(méi)有希望了，船肯定要沉下去，于是都放棄了逃生，只能祈禱上天了。忽然大船后面出現一條小船，小船上的人想救大船上的.人，就拼命往前劃但就是靠不到大船。有一個(gè)人發(fā)現大船上有條很長(cháng)很長(cháng)的繩子，就拽住繩子，再把繩子扔到小船上。大船上的人就可以順著(zhù)繩子爬到小船上了。船上的人剛轉移完，大船就沉下去了。這個(gè)聰明的人就是魯濱遜。
經(jīng)過(guò)這件事，魯濱遜并沒(méi)有放棄自己航船的理想，他仍堅持訓練，從沒(méi)希望到有希望，順利的克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終成了一名真正的船員。從魯濱遜身上我知道了，做什么事情都要堅持，如果稍微遇到一點(diǎn)阻礙就放棄，那是很難成功的，只有“精誠所至”才能“金石為開(kāi)”，唯有堅持不懈方能取得成功。在今后的學(xué)習中，我要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈的精神！
《魯濱遜漂流記》小學(xué)生讀后感6
這幾天，我一直在看一本好書(shū)《魯濱遜漂流記》。這里的主人公魯濱遜有著(zhù)堅持不懈的精神。
剛開(kāi)始，魯濱遜想一個(gè)人去航海，可遭到父母的反對，便悄悄一人航海去�？墒窃诎肼飞嫌龅搅吮╋L(fēng)雨，自己被沖到了一個(gè)荒島上。從此，他便在荒島上生活。幾乎每一天，他都會(huì )挨餓，但他毫不在乎。他把被沖破了的船只上的干糧都拿了出來(lái)。雖然有這些干糧吃，但他很節省，早上一塊餅干，中午不吃，晚上一塊餅干。累了睡在樹(shù)上，這樣不會(huì )被猛獸攻擊，渴了喝點(diǎn)湖水。生活過(guò)得很艱苦，但他一點(diǎn)兒也不在乎。他不怕饑餓，不怕寒冷，不拍累，不怕苦，一直為了實(shí)現航海的愿望而奮斗。這種精神很值得我們學(xué)習。
魯濱遜的.這種精神令我想起了兩年級學(xué)過(guò)的課文《日月潭的傳說(shuō)》。大尖哥和水社姐為了給百姓帶來(lái)光明，拿著(zhù)斧頭去和兇殘的惡龍搏斗了三天三夜。魯濱遜也是一樣，他不管前面的道路有多么危險，絕不退縮，堅持到底。
從中，我明白了：只有堅持不懈才能成功，只有不拍困難才會(huì )成功，只有努力才能成功。
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