[必備]六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感1

　　冒險，讓人感覺(jué)刺激而又精彩。但真正的冒險，并非想象中的那么簡(jiǎn)單，想要在冒險中存活下來(lái)，學(xué)會(huì )生存這一項本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會(huì )中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會(huì )中尋找到立足之地，就必須學(xué)會(huì )生存。

　　作家笛福在這本書(shū)中就塑造了這樣一個(gè)英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng)，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，面臨著(zhù)重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創(chuàng )造出更多的奇跡？

　　我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒(méi)有減少，因為在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰勝困難的`信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時(shí)，你是否有足夠萬(wàn)千更多毅力要登到山頂？考試時(shí)，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著(zhù)自己所想得到的東西，不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲��！

　　面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱遜并沒(méi)有絕望，而是用樂(lè )觀(guān)向上的一面，勇敢地面對現實(shí)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感2

　　魯濱遜從小就渴望去航海，可是，他不聽(tīng)從家人的勸告，離家出走，走上了一條航海不歸路。旅途剛過(guò)一半，就掀起了颶風(fēng)，下起了暴雨，就連海盜也來(lái)了。緊接著(zhù)，桅桿斷裂，船只一分為二，他們被卷入大海之中，后面的海盜把幸存者抓來(lái)當奴隸。真是不幸中的萬(wàn)幸，魯賓孫被一位巴西船長(cháng)所救。

　　不久后，魯濱孫在巴西朋友的幫助下賺了一筆大生意。他終于按耐不住了，決定再次航海。倒霉的`魯濱孫又碰上了風(fēng)暴，大家決定棄船而逃，其他人被卷入浪濤洶涌的大海之中，只有魯濱孫被吹到了附近的一個(gè)島上。

　　因為附近一帶有吃人的部落，所以魯濱孫在自己的住所、牧場(chǎng)、農田等地圍了很多籬笆，進(jìn)出也是用梯子，一開(kāi)始好像根本沒(méi)必要，當他看到生靈活祭被吃掉的時(shí)候他再也按耐不住了，“砰砰砰”槍聲一響，他們魂飛魄散逃到大陸上了。

　　從這里可以他看出很固執，很執著(zhù)，這讓他差點(diǎn)葬送了自己，又讓他逃出了小島。還可以看出他的心思很慎密，建造籬笆，防患于未然。我們要學(xué)習魯濱孫這種堅持不懈的精神，就像萊特兄弟發(fā)明飛機一樣，飛機試飛不可能一下子就成功，也是需要勞動(dòng)和付出，最終才能成功地飛上藍天。

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感3

　　當每個(gè)人面臨巨大的困難時(shí)，有的人深感絕望，而有的人樂(lè )觀(guān)堅強的對待，就像魯濱遜一樣勇敢的在荒島上生存，努力的在絕望中，尋找希望，開(kāi)闊荒野。

　　本書(shū)主要講述了魯濱遜從小喜歡航海，在航海的旅途中遇到了許多困難，不幸流落到一座荒島，靠自己的頑強與智慧在荒島上生存了28年，最后回到故國的故事。

　　最讓我敬佩的是魯濱遜樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。在島上這段時(shí)光，魯濱遜不斷的在懺悔，把好處和壞處對照來(lái)看，久而久之，他在荒島上才能以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)生存，與惡略的環(huán)境作斗爭，靠自己的智慧與才能，才得以在島上生存28年。

　　當然，魯濱遜在島上生存也會(huì )遇到不順心的事。在自己的洞穴里，墻面不幸坍塌，剛開(kāi)始建造柵欄時(shí)，又被大雨沖毀，自己做的小島，遭遇野人的'侵襲，但是他也沒(méi)有因此而氣餒，反而越挫越勇，靠自己的能力建造了羊群，批量生產(chǎn)葡萄干，造出面包，斧子等等。

　　毋庸置疑，他靠自己頑強的毅力，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)在荒島上生存了28年，正如紅軍長(cháng)征平均每走一兩里就有人倒下，是什么讓他們在逆境中絕處逢生的，沒(méi)錯，是和魯濱遜一樣樂(lè )觀(guān)積極和頑強的心態(tài)。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有困難，但是我們也可以像魯濱遜一樣，用樂(lè )觀(guān)頑強積極的態(tài)度去面對困難，努力在絕望中尋找希望。加油！去開(kāi)闊荒野，絕處逢生吧！

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感4

　　我們一生中會(huì )遇到無(wú)數的困難，挫折，面對那無(wú)數的困難，挫折，我們應該怎樣做呢？是從此一蹶不振，還是努力克服？我一直疑惑不已�？僧斘易x了英國作家笛福的＜魯濱遜漂流記＞后，我了解到了問(wèn)題答案的詮釋。

　　文中的主人公魯濱遜在一次乘船出海時(shí)遇到了大風(fēng)，被大浪沖到了海島邊，流落荒島�；膷u上沒(méi)有糧食，沒(méi)有住宅，沒(méi)有人煙，魯濱遜該如何生存？在面對這不幾乎不可能戰勝的困難時(shí)，魯濱遜沒(méi)有放棄，沒(méi)有灰心，他用自己的雙手為自己建造了生存環(huán)境：他選地搭帳篷，打獵，蓄養山羊，撒麥子種糧食，在島上生活。面對野人毫不驚慌，畏懼。最終回到英國。

　　不可否認，我們在生活中也應具有魯濱遜這種不畏困難的品質(zhì)。這種品質(zhì)象征著(zhù)成功：像詹天佑，不畏困難建成＂京張鐵路＂；像愛(ài)迪生，發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)受了多少次挫折；像貝多芬，雖然遇到了他一生中最大的.挫折：耳聾了，卻依舊譜寫(xiě)出了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　通向光明的階梯是由一次次困難鑄起的，只有一次又一次不畏險阻，克服困難，才能＂撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天＂！

　　不向困難屈服，你就會(huì )看見(jiàn)勝利的曙光。不向挫折折腰，你就會(huì )看見(jiàn)通向光明的階梯！

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感5

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本非常有意義的書(shū)，那就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾·迪福。他是一位優(yōu)秀的小說(shuō)家，《魯濱遜漂流記》是他的第一部小說(shuō)。在閱讀的過(guò)程中，我遇到了一位堅定的航海家和探險家，他是故事的主角魯濱遜。

　　這個(gè)故事講述了英國人魯濱遜因為出海冒險而流落荒島，在那里生活了28年后又回到祖國的故事。魯濱遜出身名門(mén)望族，可以過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但他從小就夢(mèng)想著(zhù)乘風(fēng)破浪，到世界各地航行。盡管父母反對，他還是懇求達斯的父親帶他出海，開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的航海之旅。他們遭遇了一場(chǎng)激烈的`風(fēng)暴，洶涌的大海吞沒(méi)了船，只有魯濱遜和一名水手逃脫了危險。這一痛苦的教訓并沒(méi)有讓魯賓遜放棄他的導航夢(mèng)想。他一次又一次地出海。在這個(gè)過(guò)程中，他學(xué)到了很多導航知識，成為了一名商人。他還買(mǎi)了一塊屬于自己的土地，開(kāi)始種植甘蔗，準備發(fā)財。當他們出海時(shí)，他們遭遇了一場(chǎng)大風(fēng)暴，與他同行的所有船員都埋下了魚(yú)腹，只有他僥幸逃脫。他流落在一個(gè)無(wú)人荒島上，如何獲得食物，如何逃離野獸，如何呼救，如何避免寒冷，這些都是魯濱遜的挑戰。大多數人遇到這種情況肯定會(huì )失去信心，抱怨上帝，但魯濱遜不同，各種不幸不僅沒(méi)有壓倒他，而且讓他變得更強壯，所以他在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境中堅持了28年。

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感7

　　他，就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。出自于笛福創(chuàng )作的一篇長(cháng)篇虛構小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》。

　　魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個(gè)安全舒適的住所，并找到了食物。接下來(lái)，他開(kāi)始許畜養山羊，種植麥子，還救了一個(gè)野人。他在荒島上生活了28年，最終地回到了英國。

　　28年，這是一段多么漫長(cháng)的時(shí)間！在這28年內，他用自己的勤勞、智慧與堅強的毅力完成了一項項看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強者，還有著(zhù)種種令人敬佩的精神。他面對重重困難時(shí)，毫不畏懼，利用周?chē)�一切可利用的東西，積極改善生活環(huán)境，將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)美好家園。

　　我們現在有種良好的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過(guò)一篇文章，上面說(shuō)一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會(huì )打理自己的生活，就叫自己的'父母千里迢迢趕到北京來(lái)，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復旦大學(xué)，卻在回家時(shí)迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈还苁囚敒I孫，還是逆境中生長(cháng)的竹子，都有一股堅強的毅力，努力向上的精神。只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌人生。

　　‘使卵石秦完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感8

　　寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》之后，覺(jué)得魯濱遜的形象十分高在奉承那種學(xué)會(huì )生存的精神鼓舞著(zhù)我要學(xué)會(huì )堅強。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)介紹了魯濱遜航海時(shí)遇難，幸存下來(lái)，他在漂泊之中流到荒無(wú)人的孤島上，堅強的生活了二十八年、二十八年之中，他過(guò)著(zhù)孤獨、寂寞的生活，最終幫助船長(cháng)打敗了叛亂的`水手，回到了幾十年未見(jiàn)的故鄉……

　　讀完這本閱讀，我看到了他的堅強、剛毅與堅貞不屈的精神，而回過(guò)頭來(lái)想想自己，獨自一人在家時(shí)，把房門(mén)鎖得緊緊的，燈全部打開(kāi)，當聽(tīng)到門(mén)的腳步聲就瑟瑟發(fā)抖……如果換我在孤島我肯定會(huì )活活餓死或害怕死，家長(cháng)在家里，我過(guò)著(zhù)風(fēng)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，可謂是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，而魯濱遜呢，既要解決吃的問(wèn)題，穿的問(wèn)題還有各種問(wèn)題……這也形成了鮮明的對比。我也從中感受到了自己要在困難中汲取生的希望，讓生的希望永不磨滅！也使我想到美國海明威《老人與�！分械囊痪湓�(huà)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他可就是打不敗他！這句話(huà)運用在魯濱遜身上，十分恰當。我也從中悟出了魯濱遜那種意志與精神是堅不可摧的！

　　讀了這篇小說(shuō)，我覺(jué)得自己應該邁出為堅強、剛毅的女孩。學(xué)會(huì )堅強、勇敢、自信做一個(gè)全新的自我！讓雖人對我另有一番看法。讓自己不再哭哭啼啼，在絕望的境地里挖掘出生的希望，使自己永久保存魯濱遜堅貞、不屈的意志，使自己學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)與意志。讓自己在困難中尋找出生的希望！

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感9

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣的，讀書(shū)能為我們帶來(lái)極大的進(jìn)步與快樂(lè )。這不，前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書(shū)，我感觸頗深。

　　故事的內容非常精彩，令我讀了愛(ài)不釋手，受益匪淺：故事的主人公魯濱遜是一個(gè)英國人，從小就喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘船航行在大海上，途中遇上大風(fēng)，他被迫流落到了一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上。但是魯濱遜并沒(méi)有氣餒，他靠著(zhù)頑強的毅力和超人的智慧讓自己生存了下來(lái)。他建筑房屋、編制糧食、養山羊、修造船只、燒制陶器、編制籮筐，還救助了野人“星期五”，并使星期五成為了自己忠實(shí)的仆人，也漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。有一天清晨，魯濱遜靠自己的聰明才智，救出了一位被歹徒劫持的貨船船長(cháng)。船長(cháng)十分感謝他，答應魯濱遜回到英國去。就這樣，在荒島生活了整整二十八年的魯濱遜終于回到了家鄉。

　　讀了這本書(shū)，我被魯濱遜——這位重情重義，知恩圖報的'勇士所感動(dòng)。他并沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，而是勇往直前，不被挫折左右。他的這種精神，正是我所缺少的。所以，我要向魯濱遜學(xué)習，做一名知難而進(jìn)的人！

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感10

　　這是一部世界級的經(jīng)典著(zhù)作，一部似乎真實(shí)的著(zhù)作。小時(shí)候我最喜歡讀的書(shū)，莫過(guò)于此。書(shū)里的魯濱遜是一個(gè)勤勞、能干的人，他憑著(zhù)堅強的意志和一天天積累的野外生存經(jīng)驗在一座孤島上生存了下來(lái)，并且還救下了星期五。星期五是一個(gè)忠心耿耿的野人。

　　這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜坐上船去海上冒險，出海不久，船觸礁了，船身斷了，而他被拋到了岸上，于是他開(kāi)始了荒島上的野外生活。魯濱遜著(zhù)手在島上為自己創(chuàng )造了一片天地，造了木房子，試著(zhù)做了鍋碗瓢盆、養山羊……這些事當然生活也有不順當的.時(shí)候，他的領(lǐng)地被野人發(fā)現了，還是吃人的那種野人。不過(guò)他還是有活動(dòng)空間的。有一次，他去散步，結果救了禮拜五，過(guò)了沒(méi)多少時(shí)間，他等到了船，在回去的時(shí)候，魯濱遜也戴上了禮拜五。

　　讀了這本書(shū)，我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所為讓我敬佩。同時(shí)，小說(shuō)對魯賓遜的描寫(xiě)很生動(dòng)，仿佛魯濱遜就在眼前。它會(huì )嘗試、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。

　　面對困難不要一味退縮，要往前，相信一定會(huì )看到光明。

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感11

　　讀了《魯濱遜漂流記》有感書(shū)千奇百樣，有故事、寓言、小說(shuō)……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節扣人心玄。我一口氣讀完此書(shū)，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動(dòng)；被它那智慧和辛勤的勞動(dòng)所感染……魯賓遜有著(zhù)不同凡響的離奇遭遇，它的.遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來(lái)。那么是什么驚人的力量驅使魯賓遜作出那樣的奇跡來(lái)呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng )造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書(shū)、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來(lái)說(shuō)吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛(ài)學(xué)，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，又浪費了自己寶貴的時(shí)間�？戳舜藭�(shū)，我深受教育和啟發(fā)，又重新學(xué)習電子琴，練琴練得累時(shí)，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習他的勇氣，又充滿(mǎn)智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。讀了《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感12

　　我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講了魯濱遜小時(shí)候就不喜歡沒(méi)有挑戰的生活，隱隱約約覺(jué)得自己有一天會(huì )流浪。

　　魯濱遜年輕時(shí)要出海，但爸爸不同意。他就偷偷出海，但碰到了暴風(fēng)雨，被吹到了一個(gè)陌生的港口,魯濱遜在那買(mǎi)下一塊田，種花，獲得了許多錢(qián)。后來(lái)魯濱遜又一次出海遠航，這次船又遇到了風(fēng)暴……讀到這我的心就像是十五個(gè)吊桶打水七上八下一樣。船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。但那里是個(gè)無(wú)人的荒島，他依靠自己的雙手和智慧，利用和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的'情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。當我讀到他在島上發(fā)現了野人時(shí)勇敢機智的打退了野人，我覺(jué)得魯濱遜好了不起哦！最后魯濱遜救了一名英國船長(cháng)。讓他從回到祖國懷抱。

　　讀了《魯濱遜漂流記》讓我知道了我們應該像魯濱遜一樣勇敢、堅強和樂(lè )觀(guān)精神。不論何時(shí)何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時(shí)，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對厄運，挑戰自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來(lái)。

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感13

　　最近，我讀了一本有趣又令人難忘的書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。

　　故事里講到魯濱遜在一座沒(méi)有生產(chǎn)工具的海島上了，憑著(zhù)自己的機智、勇敢的生存了下來(lái)，最后回到了自己的家鄉。在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著(zhù)自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建立起了自己的家園。他也不斷地遭遇很多困難和險境，自己也負出了艱辛的努力，有失敗也有成功，但所有的困難，都被魯濱遜堅韌不拔的毅力所征服了，在孤島上魯濱遜親手制成的`東西，都凝聚著(zhù)他所有的心血。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱孫是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！

　　我們要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富！我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感14

　　有一個(gè)人，他在荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年，這二十八年里，他面對種種困難、危險。沒(méi)有選擇放棄，而是不斷磨練自己，熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。那個(gè)人，就是魯濱遜，這位冒險家，在一次航海中翻了船，流落到荒島上，他沒(méi)有容身的地方，就靠自己的力量搭起帳篷；他沒(méi)有食物吃，就學(xué)會(huì )養山羊、種麥子；他害怕受到野人的襲擊，就想盡辦法對付他們。一切的一切，都靠他的毅力和對自己的磨練。

　　魯濱遜的精神，讓我有些羞愧。我們現在的孩子，都是溫室里的花朵，經(jīng)不住風(fēng)雨的磨礪，在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的環(huán)境下長(cháng)大。雖然安穩，卻少了魯濱遜那樣的堅強、獨立。

　　當我讀到魯濱遜自力更生。為了填飽肚子種麥子，在困難重重下養山羊時(shí)，我對魯濱遜更加敬佩了，我敬佩的.是人堅忍不拔的毅力。而我們呢，往往是做事情前信心滿(mǎn)滿(mǎn)，做到一半卻半途而廢，我更應該學(xué)習的是他的不畏艱險，堅持不懈的態(tài)度，沒(méi)有堅持，哪兒來(lái)的成功呢？

　　我們雖然永遠也遇不上魯濱遜的危險歷程，沒(méi)有吃不飽的困境，沒(méi)有無(wú)處住的處境，沒(méi)有遭野人襲擊的險境，但我們應該不斷進(jìn)取，遇到哦啊數學(xué)難題，不應該跳過(guò)，而是學(xué)會(huì )思考，解決困難，我們是二十一世紀的新少年，更應該學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，像魯濱遜一樣用自己的雙手合熱情，創(chuàng )造新環(huán)境，快樂(lè )、堅強地成長(cháng)。

六年級?mèng)敒I遜漂流記讀后感15

　　我終于讀完了世界名著(zhù)《魯濱遜漂流記》，我合上書(shū)本，坐在椅子上靜靜地想：假如是我，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jì)商�？我又可以做什么？劈柴？打獵？種植?我會(huì )像他一樣鎮定自若嗎?對生活能充滿(mǎn)信心嗎？我想這些我都做不到吧。一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì )得憂(yōu)郁癥憋死的。面對這突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因為我沒(méi)有那種能力。

　　在《魯濱遜漂流記魯濱遜》中記述了一個(gè)了不起的冒險人物—-魯濱遜。他出生在一個(gè)富裕的家庭，而還不算成熟的他，卻整天想著(zhù)要去航海。一天，他出發(fā)了。第一次和第二次都很順利，但在第三次卻遇到了天大的麻煩。他被落在一個(gè)人跡不至，野獸遍布的孤島上孤零零地生活了二十八年。他經(jīng)歷過(guò)一次又一次的'驚險事，攀登了一座又一座勝利的山峰，另人贊嘆。又在一次偶然的機會(huì )，魯濱遜踏上了回鄉之路……

　　當我看完這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這樣的經(jīng)歷實(shí)在是不可思議，甚至覺(jué)得這不可能，這非�；奶�。但是我要想想，是什么力量讓魯濱遜堅持下來(lái)呢？哦，是因為他有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)的力量，讓他獨自在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上頑強的生存下來(lái)!

　　我想我真的要向魯濱遜學(xué)習，靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養自立自強的品質(zhì)；向魯濱遜學(xué)習，不怕一無(wú)所有，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創(chuàng )造于屬于我們自己的新生活。嗯，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)！

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