《平凡的世界》讀后感1100字左右
翻看大學(xué)時(shí)路遙的《平凡的世界》,字里行間更多的透露著(zhù)對當時(shí)中國人民苦難生活的痛心和震驚以及對孫少安和田曉霞兩人愛(ài)情的向往。前幾天再次拜讀《平凡的世界》,合上書(shū)的那一刻腦海中始終回蕩著(zhù)三個(gè)字:孫少安!想著(zhù)孫少安的貧苦出身,想著(zhù)他的堅韌和魄力,更想著(zhù)他對知識的渴望?粗(zhù)他,腦海里不斷地涌現出從教三年來(lái)的一點(diǎn)一滴。
20**年8月,剛大學(xué)畢業(yè)又超級戀家的我如愿以?xún)數卦谖壹腋浇斏狭艘幻嗣窠處煟?月30日正式去學(xué)校,當看到破破爛爛的學(xué)校并且被告知只有一二年級,20來(lái)個(gè)學(xué)生,我和另外一名女老師執教,心里說(shuō)不出的難受。曾經(jīng)也幻想過(guò)自己的教書(shū)環(huán)境,和現實(shí)一對比,妥妥的落差讓心里堵的慌。但可喜的'是我心態(tài)向來(lái)不錯,既來(lái)之則安之,哪里都可以是你綻放的舞臺。就這樣,我們兩個(gè)女教師按部就班開(kāi)始了我們的教師生活,每天按時(shí)上班,用心教育著(zhù)我們的第一批學(xué)生,上課我們是老師和學(xué)生,下課我們是朋友。中午兩人輪流去提水洗菜做飯,吃完飯刷鍋洗碗筷,剩下一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)午休,每天下午放學(xué)后回家,仿佛又回到學(xué)生時(shí)代,但角色卻悄然發(fā)生了變化。就這樣普普通通但卻很充實(shí)地過(guò)了第一年。
第二年,幸得領(lǐng)導賞識,調到我的母校雙鄄小學(xué)當負責人,比較念舊的我對母校有一種異樣的情愫,得知這個(gè)事情后心中久久不能平靜,總想在母校干出一番大事業(yè),但往往理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感。剛開(kāi)始由于自己新手上路,對于管理很多東西需要學(xué)習,在摸索的過(guò)程中沒(méi)少哭鼻子,幸得身邊領(lǐng)導和老師們的幫助,這一年雖沒(méi)干出一番大事業(yè),但也算不負眾望。在這里我們三個(gè)老師上著(zhù)四個(gè)年級的課,雖說(shuō)有四個(gè)年級,但學(xué)生卻只有35個(gè),平均下來(lái)一個(gè)班不到10個(gè)人。三個(gè)老師4+4+2的主課分配,每到期中期末復習的時(shí)候大家都搶課上,現在說(shuō)起來(lái)真的很懷念那一年的時(shí)光。三個(gè)年輕老師一條心一起為教育事業(yè)而奮斗,那份激情、那份執著(zhù)真的很難得。下課休息時(shí)間一起打乒乓球,和學(xué)生打球、跳繩,真的好不歡樂(lè ),領(lǐng)導去檢查時(shí)打趣說(shuō)我是“孩子王”,聽(tīng)著(zhù)心里美滋滋。本想著(zhù)三個(gè)人在雙鄄要待上兩三年,去年下半年開(kāi)學(xué)前幾天領(lǐng)導打來(lái)電話(huà)通知說(shuō)我下學(xué)期去查林橋小學(xué)負責。收到通知后去學(xué)校收拾東西,還記得臨走時(shí)燒菜阿姨的一句:以后經(jīng)常過(guò)來(lái)玩哦!聽(tīng)著(zhù)心里澀澀的,說(shuō)不出的滋味。
第三年,我在查林橋。學(xué)校條件相對前兩所要好得多,四個(gè)老師,三個(gè)年級。半年下來(lái),卻被磨光了很多棱角,那時(shí)的自己才真正體會(huì )到并不是所有教師都熱愛(ài)教育,都對教育充滿(mǎn)激情和斗志。那段時(shí)間的自己過(guò)得尤其辛苦,但索性還算合格地完成了任務(wù)。慶幸的是第二學(xué)期的伙伴都是志同道合的,相處下來(lái)心里說(shuō)不出的歡喜。我相信這學(xué)期我們一定能夠共創(chuàng )一番事業(yè),哈哈,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)心里莫名地開(kāi)心。
在以后的從教工作中,學(xué)習孫少安的堅韌和魄力,學(xué)習他那種難能可貴的積極進(jìn)取的精神。在這倥傯聒噪的世界,保持自己的那份初心,給自己多年的教師夢(mèng)留一塊小小的天地,讓這個(gè)夢(mèng)能夠一直延續下去。加油!共勉!
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