《三國演義》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《三國演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感1
巴比倫說(shuō)過(guò)：“每個(gè)有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8——10本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行�！痹阼驳男枪庀挛矣珠_(kāi)始了“三國之旅”。
三國的世界里充滿(mǎn)了奇幻。勇氣。智慧。情誼……“桃源三結義”告訴我們情誼無(wú)價(jià)，友情是值得大家寶貴的東西，是最重要的�！把獞痖L(cháng)坂坡”“三英戰呂布”趙云。關(guān)羽。馬超。張飛。黃忠稱(chēng)之“五虎上將”，百萬(wàn)軍中取上將之頭，如探囊取物耳�！安荽杓薄捌咔苊汐@”“火燒赤壁”“空城計”用的就是智慧，智慧有著(zhù)無(wú)窮的力量，能讓世界上所有的“不可能”都消失。
諸葛亮他是我最喜歡的人物，因為國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”隨著(zhù)蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
曹操取得其成功，自有其出眾之處。無(wú)論什么人怎么評論他的過(guò)錯，我還是會(huì )以一家之言為其說(shuō)句：這就是他成就大人格大事業(yè)的必要犧牲——雖然我是絕不會(huì )追隨其足跡的。
《三國演義》讀后感2
暑假閱讀了一篇古典名著(zhù)，叫《三國演義》，雖然之前四年級的時(shí)候已經(jīng)初略的看過(guò)，但這次，我花了很多的時(shí)間好好的把這本名著(zhù)再一次品味了一遍。
春秋戰國時(shí)期，整個(gè)中國被分成三個(gè)國家，分別是由孫權、曹操和劉備掌管的吳、魏、蜀。劉備從初始時(shí)在鄉村中召集而來(lái)的500人慢慢發(fā)展成文三國期間最強的一國，期間付出的艱辛可想而知�？墒窃跂|吳派人暗殺劉備的二弟三弟之后，劉備悲憤交加，決定帶領(lǐng)軍隊討伐東吳，但復仇心切的劉備卻被東吳的軍師設計火燒軍營(yíng)。雖然劉備一心為民，仁慈待人，可是卻被仇恨蒙蔽了雙眼，因為一個(gè)小小的決策失誤，導致了蜀國受到如此的重創(chuàng )。盡管諸葛亮獨樹(shù)一幟，聰穎無(wú)比，但還是無(wú)力回天蜀國的滅亡。尤其是在孫權去世后，他的兒子劉禪繼位，他不但不理軍事，在曹軍來(lái)襲的時(shí)候懦弱地選擇了投降，把長(cháng)安拱手相讓。讓我想起了那句著(zhù)名的：扶不起的劉阿斗。蜀國的消亡是從一個(gè)小小的錯誤開(kāi)始，但它對整個(gè)蜀國的發(fā)展起的影響是巨大的，使得之前很多年的努力都白費了。
我們學(xué)習中也會(huì )碰到各種的小事，小到就一個(gè)公式?jīng)]有理解，一個(gè)單詞不會(huì )拼，一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì )寫(xiě)。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。我們只有把每一個(gè)公式都理解了，每一個(gè)單詞都會(huì )拼會(huì )讀了，每一個(gè)漢字都會(huì )寫(xiě)了，才能積少成多，才能真正的學(xué)好。
《三國演義》讀后感3
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬(wàn)丈《赤壁懷古》詞時(shí)，一個(gè)個(gè)精彩的三國故事便浮現在腦海中。
《三國演義》以黃巾軍為引線(xiàn)，描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國爭雄的故事。書(shū)中塑造了不少的英雄豪杰：有足智多謀的諸葛亮，有胸懷大志的曹操，有勇猛善戰的關(guān)羽，還有粗中有細的張飛……
在書(shū)中，為了追求屬于自己的無(wú)限榮光。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，都離不開(kāi)兩個(gè)東西：一個(gè)是智慧，另一個(gè)是勇氣，我們在生活和學(xué)習中也要智慧和勇氣，現實(shí)是沒(méi)有光的舞臺，我們也同樣需要勇氣和智慧進(jìn)行博弈戰場(chǎng)。
每到周末，我就會(huì )和爺爺一起下棋，我先用一個(gè)“炮”牽制住了爺爺的主力“車(chē)”和“馬”。接著(zhù)起“馬”過(guò)河，準備襲擊爺爺，可我那點(diǎn)小伎倆是瞞不過(guò)“年老成精”的爺爺。他一提“車(chē)”就把“馬”掐在手里�！鞍パ健蔽疫z憾地說(shuō)道，我焦急地想：完了完了敵強我弱，敵眾我寡，我必輸無(wú)疑。
可我并不甘認輸，我仔細的觀(guān)察了一下局勢，若有所思地想：爺爺的大軍一直在往外派，防御漸漸變少，我眼前一亮，如今，我是不是可以效仿曹操在官渡之戰的做法，這樣一琢磨，我頓時(shí)信心。
拿定主意，我上了一匹“馬”，將另一匹“馬”大方的送給了爺爺。提起“車(chē)”把爺爺的車(chē)引開(kāi)了，我的“馬”瞅準時(shí)機，一躍上前，大喝一聲“將軍”，就這樣把爺爺的“將”趕了出來(lái)。這時(shí)爺爺才發(fā)現自己中了計，近前一將－驕傲輕敵的外公被我打敗了。我暗自欣喜，好在我讀了《三國演義》。
《三國演義》告訴我們：只有“膽”也只是匹夫之勇；只有“識”也只是紙上談兵。作為青少年，時(shí)代的接班人，我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)；實(shí)現遠大理想，追求無(wú)限榮光。
《三國演義》讀后感4
讀完厚厚的一本《三國演義》，不僅感嘆歷史的分久必合，合久必分。三國演義真的為讀者生動(dòng)活現的演繹了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
先說(shuō)曹操這個(gè)人。曹操的一生都是十分大膽也十分奸詐的，他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知道錯了還要繼續殺呂伯奢�？吹讲懿俚臒o(wú)情無(wú)以陳宮便離他而去。
曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)耐人尋味：“寧教我負天下人，休叫天下人負我�！钡催^(guò)來(lái)想想如果當時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，呂伯奢若真的帶些人過(guò)來(lái)追殺他，可能曹操就要退出舞臺了。
但奸詐帶來(lái)的只會(huì )是一時(shí)的小利，一直鮮炸的話(huà)就會(huì )遭到報應。俗話(huà)說(shuō)：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到�！�
后來(lái)董承一伙人便刺殺曹操可惜失敗了，否則這位也不會(huì )叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是做人不能太狡詐。
與曹操即然相反的人物就是劉備了。他熱愛(ài)百姓，一生的行為都與曹操相反。曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)還帶著(zhù)百姓逃命。他管理一個(gè)新野或是徐州都是布施仁政，得到了百姓的愛(ài)戴。
三國演義之中還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規律；分析人物的性格；分析事情的前因后果失敗的原因。名著(zhù)是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的好的名著(zhù)，伴人一生成長(cháng)。
《三國演義》讀后感5
今天，我又讀了中國四大名著(zhù)之一《三國演義——少兒版》。故事講了東漢末年和三國時(shí)期魏蜀吳三個(gè)封建集團之間的矛盾和斗爭。
故事從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義開(kāi)始到晉統一三國結束，歷時(shí)將近一百年。通過(guò)刻畫(huà)驚心動(dòng)魄的.政治軍事斗爭，塑造了一批鮮明生動(dòng)的人物，諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權、周瑜形象鮮明，栩栩如生。
我最?lèi)?ài)的是諸葛亮，因為他料事如神，學(xué)富五車(chē)，天文地理，無(wú)所不知，如果我有他那么聰明該多好，不過(guò)他也是通過(guò)學(xué)習和自己的努力才能做到運籌帷幄，決勝千里的，我不明白的是為什么他一年四季都拿把羽毛扇。
再說(shuō)說(shuō)周瑜這個(gè)大都督，也是才高八斗，年少得志，卻偏偏遇到了諸葛亮比他強那么點(diǎn)，他就不開(kāi)心，不斷地生氣斗智，終于不敵諸葛亮計謀活活做了個(gè)氣死鬼，英年早逝，成了天下笑談，所以人不但要有才能還要大度，要心胸廣闊，才能成就事業(yè)。
書(shū)里有很多故事都很精彩，三顧茅廬，赤壁之戰，長(cháng)坂坡，關(guān)云長(cháng)過(guò)五關(guān)斬六將，煮酒斬華雄，都是很多戲曲電影常借鑒的故事，我有很多東西都讀不明白，比如張飛到底是好人還是個(gè)暴虐的壞蛋，劉備真的值得諸葛亮為他鞠躬盡瘁，勞累致死嗎。媽媽說(shuō)以后等我長(cháng)大了就會(huì )明白，這部書(shū)的內容對我來(lái)說(shuō)太大了。
最后摘抄下我喜歡的這首開(kāi)篇辭：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
我很喜歡這本書(shū)。
《三國演義》讀后感6
《三國演義》中人物眾多：足智多謀的諸葛亮、陰險狡詐的曹操、義薄云天的關(guān)羽、忠心護主的趙云······都是讀者們津津樂(lè )道的人物，其中一些人物更是人們崇拜的偶像。
我最崇拜的是關(guān)公，有一個(gè)可以體現關(guān)公靈機應變，無(wú)比勇敢的故事：吳國的魯肅正擺著(zhù)“鴻門(mén)宴”等著(zhù)關(guān)于前來(lái)，好索要荊州，關(guān)公明知是計，前來(lái)赴宴。酒過(guò)三巡，菜過(guò)五味，魯隸迫不及待地直奔主題，索還荊州。關(guān)公開(kāi)始時(shí)以飲酒莫談國事為由將話(huà)題叉開(kāi)，哪料魯肅步步緊逼；關(guān)公只好以劉備繼承漢家土地作為理由，可刀鈴卻錚錚直響。周倉插話(huà)：“天下土地，惟有德者居之，豈獨是汝?yáng)|吳當有耶？”抵賴(lài)之言，毫不掩飾。關(guān)羽于是變色而起，從周倉手中奪過(guò)大刀，假裝怒叱道：“這是國家大事，休得多嘴，快快給我退出！”明叱周倉，實(shí)在魯肅！接著(zhù)，關(guān)公推醉，右手提刀，左手挽住魯肅手，親熱之中又帶有幾分殺氣：“今天飲酒，我已經(jīng)醉了，莫要再提荊州之事，擔心我這刀傷了故舊之情。改日我再請到荊州赴會(huì )，再作商議”魯肅被他一提，掙脫不得，早已嚇得魂不附體，暗藏的刀斧手也只好望洋興嘆。到了船邊，關(guān)公才放了魯肅，拱手道謝而別。魯肅如疾如醉，半晌才緩過(guò)氣來(lái)�！睆倪@小故事中，我們就能知道關(guān)公是一個(gè)靈機應變的人，一個(gè)無(wú)比勇敢的人。
聽(tīng)了我的介紹，你們肯定也想讀這本書(shū)了吧！
《三國演義》讀后感7
我懷著(zhù)激動(dòng)的情緒，翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰”。這篇文章選自羅貫中的著(zhù)名小說(shuō)《三國演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。
黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣干去送詐降書(shū)。之后火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸得如此慘烈呢？是兵力不夠嗎？難道你的八十萬(wàn)大軍還敵但是孫權的三萬(wàn)人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計，再是信了蔣干的詐降書(shū)。曹操阿，曹操，任你生性多疑，也逃但是周瑜的連環(huán)計；也許因為你們是遠來(lái)之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長(cháng)江天險，才會(huì )前牽著(zhù)你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著(zhù)自己人多，周瑜人少，就必須會(huì )獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無(wú)戰不勝，可一到像長(cháng)江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風(fēng)有意周郎便呀，也許……
曹操呀，你的敗給現代人留下了不少疑問(wèn)，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？
《三國演義》讀后感8
《三國演義》，原名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。經(jīng)過(guò)清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》，是中國四大名著(zhù)之一，是中國第一部長(cháng)篇歷史章回小說(shuō)。共一百二十回，70余萬(wàn)字，整個(gè)故事在東漢末年拉開(kāi)帷幕，至西晉初結束。
東漢末年，爆發(fā)大型農民起義：黃巾起義，亂世之中，眾多英雄竟相涌現。描寫(xiě)了在爆發(fā)黃巾起義到晉武帝太康元年滅吳統一全國這一時(shí)期的故事，通過(guò)桃園三結義，體現了劉備、關(guān)羽和張飛的義氣。非常形象地描繪了每個(gè)人物，比如說(shuō)劉備這個(gè)人物：生得身長(cháng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。開(kāi)頭也引用了詩(shī)句：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……
此書(shū)非常吸引我，因為它不但形象地描繪了每一個(gè)人物，就連人物的動(dòng)作、神態(tài)和表情都描寫(xiě)得很細膩，最重要的是，很多人物用詞都準確，體現了優(yōu)秀的中華禮儀文化。作品自始至終貫穿著(zhù)“擁劉反曹”的思想，體現了人民擁護明君、向往和平美好、反對動(dòng)亂的愿望。作品顯示出曹操的兇殘、毒辣和狡詐的人物個(gè)性，與之相反，劉備愛(ài)民如子，以禮待人，受子民愛(ài)待。
讀了《三國演義》，我收獲很多：做人做事要像諸葛亮那樣機智，像劉備一樣以禮待人，像孫權一樣事先有計劃，不能像曹操那樣狡猾，毒辣。
《三國演義》讀后感9
最近我看了一本書(shū)，是四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
《三國演義》，全名《三國志通俗演義》，講的是三國時(shí)期蜀、吳、魏三國爭分天下，最后司馬懿篡魏建立西晉，先滅蜀漢，后亡東吳的故事。
其中蜀國主公為劉備，吳國主公為孫權，魏國主公為曹操，它重點(diǎn)寫(xiě)的是蜀國異姓三兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛三人結拜，得諸葛亮后建立蜀漢，聯(lián)合東吳抗擊曹魏的故事。
其中我最喜歡的人是諸葛亮，因為他足智多謀、心胸坦蕩、顧全大局、知人心思，很有君子風(fēng)度。它有一個(gè)很有名的故事，叫“空城計”，這個(gè)故事主要講述了司馬懿帶大軍來(lái)攻蜀國主城。這時(shí)，正好劉關(guān)張三人帶大軍離開(kāi)了主城。城中兵少根本不足以抵抗司馬懿的大軍。于是諸葛亮決定將計就計，撤下崗哨，在城中故意悠閑彈琴做給司馬懿看，同時(shí)派人飛報劉、關(guān)、張三人，讓他們帶兵支援。司馬懿認定諸葛亮一生謹慎，此時(shí)敢如此膽大，肯定是城中有伏兵，于是便不敢近前，后退之余，此時(shí)劉、關(guān)、張三人帶大軍來(lái)包圍曹軍司馬懿，殺敵萬(wàn)千的故事。
這本書(shū)生動(dòng)形象地描寫(xiě)了每個(gè)人的物的特性。并精彩的講述了三國分天下的故事，每個(gè)小故事只要稍用心的去體會(huì )，就會(huì )感覺(jué)仿佛你就是劉備或是關(guān)羽，或是諸葛亮或者曹操。正想盡辦法壯大自己的勢力，吞并整個(gè)中國呢！
這真是本好書(shū)，快去看看吧！
《三國演義》讀后感10
《四大名著(zhù)》，一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的詞，其中有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》，其中，《三國演義》是最吸引我的一本書(shū)，因為它的內容十分豐富。從這本書(shū)里，我認識了許多人物，如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關(guān)羽，粗中有細的張飛，一心為國的劉備，一身是膽的趙子龍，心狠手辣的曹操……
其中我最喜歡諸葛亮草船借箭，劉玄德三顧茅廬，這幾個(gè)故事。草船借箭主要講了：周瑜叫文武百官前來(lái)商議作戰，他還叫上了諸葛亮，諸葛亮說(shuō)：“水上交戰，最需要弓箭�！敝荑ぷ屩T葛亮十天內造出10萬(wàn)支箭，并且不許讓士兵給他材料，諸葛亮說(shuō)只要三天，因為他知道三天后有大霧，能派上用場(chǎng)。那天，他把十二只船用繩子連在了一起，兩邊插上了稻草人，讓士兵在船上吶喊，然后架著(zhù)草船，開(kāi)到了曹操的營(yíng)寨，曹兵立刻放箭，可是，全射在了稻草人的身上。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，曹操才發(fā)現中計了。
三顧茅廬主要講了：劉備前兩次拜訪(fǎng)諸葛亮，但是都沒(méi)有成功，這次，他第三次拜訪(fǎng)諸葛亮。他們走到諸葛亮的家，童子告訴劉備：“諸葛先生正在草堂午睡�！眲渥约旱仍诓萏瞄T(mén)口，過(guò)了半晌，又過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才醒來(lái)，劉備走進(jìn)草堂，與諸葛亮商量了各種戰略，劉備茅塞頓開(kāi)，對關(guān)羽，張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水��！”
諸葛亮舌戰群儒，草船借箭，借東風(fēng)，三氣周瑜，智取漢中，七擒孟獲，建木牛流馬，最后病逝五丈原，人們一直以“鞠躬盡瘁，死而不已”來(lái)形容他，可見(jiàn)，諸葛亮真是神機妙算��！
《三國演義》讀后感11
以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三國演義》里面的一些內容，像《三英戰呂布》、《草船借箭》、《過(guò)五關(guān)、斬六將》啦，都是《三國演義》里面很著(zhù)名的一些故事，這些故事都很吸引我，于是，我決定假期里要好好讀一讀這本書(shū)。
三國指的是魏、蜀、吳這三個(gè)國家，三國的歷史只有短短的八十幾年，它是從漢朝末年董卓叛亂開(kāi)始，到司馬炎建立晉朝結束。
劉備是一個(gè)文比不過(guò)諸葛亮、龐統，武比不過(guò)關(guān)云長(cháng)、張翼德、趙子龍的人。但他為什么能稱(chēng)帝呢？因為他會(huì )用人才，神勇的人在他手上，料事如神的人也追隨著(zhù)他，所以他才能當上皇帝。
諸葛亮是一個(gè)足智多謀、料事如神的人，他在隆中時(shí)就已料到天下要三分，真是神人呀！他輔佐劉備戰無(wú)不勝，幫助劉備攻打魏國、吳國，占領(lǐng)了西川、荊州、漢中等大片土地，為蜀漢王朝的建立立下了汗馬功勞。
周瑜也是一個(gè)很了不起的軍事家，但是他的氣量太小了，太容易生氣了，他死時(shí)年僅36歲，真是太可惜了。
關(guān)羽武功高強，是五虎大將之首，他溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將，非常的神勇。他還很重情義，為了和劉備團聚，他過(guò)五關(guān)斬六將。在赤壁之戰中，因為想到曹操曾經(jīng)對他好，就放了曹操。
張飛是一個(gè)魯莽、膽大的人，他可以在百萬(wàn)軍隊中取來(lái)上將的首級，如同探囊取物，他一個(gè)人在曹軍百萬(wàn)人面前不但不害怕，還大喊：“燕人張翼德在此，誰(shuí)敢和我決一死戰！”嚇的夏侯杰肝膽爆裂，倒下馬來(lái)。他是蜀國五虎大將中的第二位，武功十分高強。
我不喜歡曹操，因為他是一個(gè)大奸雄。
三國演義真是太好看了。他不但讓我了解了三國時(shí)期的那段歷史，更讓我認識了一個(gè)個(gè)的大英雄。
《三國演義》讀后感12
暑假里，我把四大名著(zhù)里的《三國演義》看一遍，至今，故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。小說(shuō)講述從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個(gè)故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱(chēng)為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著(zhù)眼睛都能說(shuō)出來(lái)。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自我的國家，一個(gè)國家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì )有利于自我的國家。就像人們所說(shuō)的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自我主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不必須會(huì )給國家帶來(lái)繁榮強盛。但也不會(huì )對自我國家不利。
讀這本名著(zhù)，我得到很大的啟示，受到很大的啟迪。我要學(xué)習諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習劉備的“謙虛”學(xué)習魯肅的“忠厚”我今后必須會(huì )做得更好。
《三國演義》讀后感13
《三國演義》是我喜歡讀的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在太多了，《桃園三結義》《溫酒斬華倫》《三顧茅廬》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數《七擒孟獲》，讀了這個(gè)故事我感慨很多。
要想征服他人，只要贏(yíng)得人心。因為靠蠻力解決問(wèn)題只是一時(shí)的。所以我們要學(xué)會(huì )運用智慧去解決深層的問(wèn)題。這是我從《七擒孟獲》中受到的啟發(fā)。
《七擒孟獲》主要講的是：劉備死后，蠻王孟獲進(jìn)行造反。諸葛亮率部南渡瀘水，想要平定南中的戰爭。諸葛亮率領(lǐng)軍隊到達南中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)孟獲在這里威望很高，遂決定生擒孟獲，感化他�？酌鞴睬苊汐@七次，放了他七次。雙方首戰，諸葛亮就大獲全勝，擒住了孟獲。但孟獲不服氣，說(shuō)什么勝敗乃兵家常事�？酌鞯弥晃⑽⒁恍�，下令放了孟獲。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次，孟獲不是詐降，就是因手下自相殘殺而戰敗。第七次，孟獲決定用藤甲兵戰孔明，那兵雖強，但卻是用草木植物做的戰袍，用火攻自然可破�？酌鞯弥�，用火攻戰勝孟獲，七戰七敗，孟獲輸的心服口服。諸葛亮不但本領(lǐng)高強，又宅心仁厚，他的所做所為深深地感動(dòng)了孟獲，孟獲誠懇的說(shuō)道：“您具有上天一樣的神威，至此以后，南中人不再反叛了�！�
“七擒七縱孟獲”的故事傳為千古美談。
讀了這個(gè)故事后，我認為諸葛亮不但智慧過(guò)人，而且心胸開(kāi)闊，面對被擒的敵人，他完全可以將其處死，可他不但沒(méi)有這樣個(gè)。有這樣做，還為他松綁、賜酒食，以禮相待，將蜀國占領(lǐng)的土地退還給他。孟獲雖然是個(gè)粗魯之人，但也被這種寬宏大量的情懷所感動(dòng)了。由此可見(jiàn)，最強大的力量并不是拳頭啊!
我們如果像諸葛亮那樣做就多了一個(gè)朋友，少了一個(gè)敵人，此乃得人心者得天下也!
《三國演義》讀后感14
在四大名著(zhù)中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫(xiě)了魏、蜀、吳三個(gè)國家的爭奪天下的過(guò)程。
在整本書(shū)中，有一個(gè)片段讓我印像最深刻。那是第十一回——身在曹營(yíng)心在漢，它寫(xiě)的是關(guān)羽被迫投降曹操，但是心里始終掛念著(zhù)大哥劉備的情景。文中有幾個(gè)細節讓我印象深刻。一是他打心底不想輔佐曹操，所以拒絕了曹操給他的金錢(qián)和美女；二是曹操為關(guān)羽做了一件全新的戰袍，關(guān)羽卻把新戰袍穿在里面，仍然把舊戰袍穿在外面，曹操詢(xún)問(wèn)原因，關(guān)羽說(shuō)舊戰袍是劉備給他的，他穿上就像見(jiàn)到了劉備。讀到這里的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。關(guān)羽雖身處曹營(yíng)，但心里想到的仍然是劉備——他的結義兄弟，關(guān)羽真是把劉備當做親哥哥了��！他的忠心耿耿讓我震驚，他不因為一點(diǎn)錢(qián)財就去輔佐曹操，不僅如此，他還不愿意穿曹操贈予他的新戰袍，更愛(ài)惜大哥劉備給他的舊戰袍，時(shí)刻穿在身上不愿脫下，還借由戰袍緩解“思兄之情”。
這讓我想起了以前的同學(xué)小張，他最喜歡看的書(shū)就是他哥哥給他的《安徒生童話(huà)》。雖然，這本書(shū)是他哥哥小時(shí)候看的，又老又舊，書(shū)頁(yè)上還破了很多洞，即使同學(xué)們送了他好多新書(shū)，小張卻把他哥哥送個(gè)他的這本《安徒生童話(huà)》小心的放在書(shū)包的夾層中，每天都用手絹把它擦得干干凈凈的。同學(xué)們很疑惑，便詢(xún)問(wèn)原因，小張說(shuō)，現在他哥哥在外地上大學(xué)，好久都不能回來(lái)，他看見(jiàn)這本書(shū)就像看見(jiàn)他哥哥，所以同學(xué)送他再多再好的書(shū)也不能取代這本舊書(shū)的位置。這一幕與關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢的場(chǎng)景何其相似��！
我們要向關(guān)羽和小張學(xué)習，學(xué)習他們始終把情義放在第一位。
《三國演義》讀后感15
《三國演義》講述的是東漢末年到晉國的歷史風(fēng)云。書(shū)中主要描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國和東吳三國之間的斗爭。最后魏國統一天下，司馬氏掌權，改國號為晉。
文中寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，比如：神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操;為人寬厚的劉備等等。
而我最喜歡的人就是臥龍先生—諸葛亮。他知天文、曉地理，識人心，擅用計。每次遇到危機都可以化險為夷。
他識人心，深知敵人的性格特點(diǎn)，從而利用他的性格缺陷擊破敵人。在草船借箭中，他料到有大霧，曹操多疑不會(huì )追擊他，從而成功借到箭。在空城計中，諸葛亮清楚，司馬懿知道自己不會(huì )輕易冒險，最后用計謀以少敵多，嚇退了敵方，取得了最后的勝利。如今，雖然不會(huì )像那個(gè)戰火硝煙的年代，天天打仗。但是在學(xué)校里，偶爾也會(huì )和同學(xué)發(fā)生矛盾，
這時(shí)候，我要先認清形勢，在做出判斷，不要魯莽形勢，最后要以和平的方式結局問(wèn)題。在各種比賽中，我要學(xué)習他的戰略特點(diǎn)，衡量一下雙方的局勢和實(shí)力以后，再做出正確的走位與選擇，這樣才能贏(yíng)得最后的勝利。
諸葛亮學(xué)識淵博，他知天文、曉地理，我想這與他平時(shí)博覽群書(shū)是分不開(kāi)的。在草船借箭中，他正是靠這項本領(lǐng)，成功的測算出當天的天氣和水勢，為他借箭的成功，定下了莫大的基礎。我也要學(xué)習諸葛亮，做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣在學(xué)習上才能各項學(xué)科全面發(fā)展，不至于偏科，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上自己理想的初中。
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