三國演義讀后感四年級
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的三國演義讀后感四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感四年級1
這周我讀完了《三國演義》，里面有很多英雄人物，如曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等。給我感觸最深的還是諸葛亮。
諸葛亮字孔明，他足智多謀，曾草船借箭、巧借東風(fēng)、七擒孟獲、擺空城計嚇退司馬懿大軍。我對他佩服得五體投地，我認為他的故事中最為精彩的還是草船借箭。
周瑜讓諸葛亮十日造出十萬(wàn)支箭，正當我為其捏一把汗時(shí)，諸葛亮卻說(shuō)三天即可完成。讀到此回我大為驚訝，三天怎么可能造出十萬(wàn)支箭呢？其實(shí)他三日之前就料到三日之后有霧，他讓人做好草船，趁霧去曹營(yíng)附近，士兵雷鼓喧天。曹軍在霧中看不清形勢，只好放箭。諸葛亮的草船滿(mǎn)載十萬(wàn)支箭而歸。讀完這一回，我對他愈加佩服。
如果我也長(cháng)著(zhù)諸葛亮這般的腦袋該多好，那樣我是不是就可以預測到期末考試的試題了呢？每年的年級第一定是非我莫屬。哎呀，我還是不要異想天開(kāi)了。諸葛亮也是凡人，他不過(guò)是熟讀百書(shū)才上知天文下知地理，他在學(xué)習上比一般人都用功，才擁有了如此的智慧。我也要努力學(xué)習，即便無(wú)法預測期末試題，平時(shí)多積累多用功，依然爭取年級第一。
《三國演義》中有很多形形色色的人物，現在回想起來(lái)腦海中還能浮現出一張張鮮活的面容。我想這就是經(jīng)典的魅力吧！
三國演義讀后感四年級2
《三國演義》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)農民起義動(dòng)搖東漢王朝的統治，讓中國成為一個(gè)群雄稱(chēng)霸的時(shí)代故事。作者羅貫中把每一場(chǎng)戰斗都寫(xiě)得淋漓盡致，并且創(chuàng )造了許多栩栩如生的人物形象，如：足智多謀的諸葛亮，禮賢下士的劉備，擁有萬(wàn)夫不當之勇的張飛和魏武帝曹操等人。之所以，《三國演義》在古代能成為文化的一顆明珠的原因。
在這本書(shū)中，有許多家喻戶(hù)曉的故事，如：官渡之戰、火燒赤壁、草船借箭、三顧茅廬、煮酒論英雄、空城計退敵……這些故事讀起來(lái)驚心動(dòng)魄，震撼人心，深受大家喜愛(ài)。
在這些三國人物中，我最喜歡關(guān)羽了，因為關(guān)羽身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺；丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，善使青龍偃月刀，胯下赤兔馬，長(cháng)得十分帥氣，又有英雄氣概，而且在他的戎馬一生中立下了許許多多戰功，如：溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì )、水淹七軍等戰功。
恰恰相反，我最不喜歡的人物是周瑜。因為他妒忌諸葛亮的才能，就想害死他。像他這樣的心胸狹隘、妒賢嫉能的人，誰(shuí)都不會(huì )喜歡他。
總之，請大家多讀《三國演義》，讓這顆代表中國古代軍事、文化的明珠更明亮吧！
三國演義讀后感四年級3
記得在我很小的時(shí)候媽媽就對我說(shuō)，閱讀是一件很有意義的事情。于是從小人書(shū)開(kāi)始閱讀漸漸的伴我成長(cháng)，慢慢的我也喜歡上了閱讀。
最近我讀了一本我國古代的章回體小說(shuō)《三國演義》，這是我國首部章回體小說(shuō)，作者是羅貫中。這本小說(shuō)向我展現了一幅幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，講述了從漢靈帝平定黃巾之亂到西晉太康元年三國統一之間的百年歷史。閱讀中我知道了有像諸葛亮一樣才高八斗的人，也有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人，更有像周瑜一樣“小心眼”的人。
我最佩服的人是諸葛亮，他為人正直、善良而且神機妙算，竭力輔佐劉備。他心胸寬廣，曾經(jīng)七擒孟獲。孟獲不服一次他就放一次，就這樣來(lái)回了七次，終于使得孟獲不得不服，并且成為劉備麾下的一員猛將。
三國期間爆發(fā)了一場(chǎng)人盡皆知的赤壁之戰，也使得《草船借箭》這則故事家喻戶(hù)曉。由于諸葛亮的才華橫溢，周瑜嫉妒在心，決心除之而后快。他要諸葛亮三天之內造出十萬(wàn)支劍來(lái)，意欲除之。但諸葛亮不慌不忙，運用草船借箭的方法巧妙的造出了十萬(wàn)支劍來(lái)。
諸葛亮上知天文，下知地理，有勇有謀。正是因為他我愛(ài)上了《三國演義》，愛(ài)上了古典文學(xué)，更愛(ài)上了閱讀。
三國演義讀后感四年級4
我家的書(shū)柜中有很多書(shū)，其中有一本介紹了古代的段征戰史，它就是《三國演義》。
有一次我在書(shū)店看到了《三國演義》（少兒版），我就毫不猶豫地央求媽媽將它買(mǎi)了下來(lái)，并被它深深地吸引住了。
《三國演義》（少兒版）寫(xiě)了中國古代的一段歷史，“三國”是指蜀國、魏國、吳國。書(shū)中講述了這三國之間發(fā)生的.戰爭。如果要說(shuō)三國之中的皇帝誰(shuí)最會(huì )用人，那當屬劉備。因為劉備的屬下徐庶當了他的謀士之后，曹操為了得到徐庶，模仿徐母的筆跡寫(xiě)了封信催他回來(lái)，然后派人把信件送交到劉備那里，徐庶看到后就回去了，落到了曹操那里。但是徐庶雖然身在曹營(yíng)，心還在劉備那兒，于是就有了“身在曹營(yíng)心在漢”的俗語(yǔ)，因此可以看出劉備用人很好。
在“三國”的書(shū)中，有著(zhù)眾多的人物，不過(guò)我最喜歡的還是諸葛亮。這是因為他能夠利用天氣、心里的特點(diǎn)，使出許多妙計。比如：草船借箭、七擒七縱孟獲等故事，都足以看出他的足智多謀，所以我覺(jué)得諸葛亮最聰明。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野，也增長(cháng)了知識。相信你們也會(huì )喜歡這本書(shū)。
三國演義讀后感四年級5
今天，我讀了三國演義中的一個(gè)故事：“三顧茅廬”的故事，徐庶向劉備推薦諸葛亮以后，劉備就非常想去把諸葛亮請來(lái)。于是挑了一個(gè)好日子，劉、關(guān)、張三人一起去請諸葛亮。他們來(lái)到諸葛亮家的時(shí)候，正巧諸葛亮出門(mén)了，他們只好無(wú)奈地返回。過(guò)了幾天，劉備得知諸葛亮回來(lái)了，又要去拜見(jiàn)他，這時(shí)關(guān)羽和張飛都來(lái)阻止，說(shuō)派個(gè)下人去就行了，犯不著(zhù)我們一塊去，結果叫劉備斥責了一頓。他們又去了一趟，可是這一次諸葛亮又去朋友家了，劉備無(wú)奈又回。轉眼到了冬季，下著(zhù)大雪，劉備三人又去了諸葛亮家，可是諸葛亮在睡覺(jué)，劉備就耐心地等他醒來(lái)。后來(lái)，諸葛亮終于被劉備的誠意感動(dòng)了，答應出山輔佐劉備平定天下
每當我讀了這個(gè)故事，都會(huì )非常敬佩劉備的人品。他為了請到諸葛亮，三次堅持去拜見(jiàn)他，不顧天氣嚴寒，不顧路途遙遠，最終把諸葛亮請來(lái)了。他這種真誠、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得學(xué)習呀！對待朋友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人這個(gè)故事中使我很受影響，因為劉備為了天下大事，不把自己當做一個(gè)大人物，放低自己的位置，值得學(xué)習。
三國演義讀后感四年級6
在寒假里，我將四大名著(zhù)之一的《三國演義》看完了。這本書(shū)是由明朝的羅貫中所寫(xiě)。每次讀這本書(shū)，我都會(huì )被書(shū)中的人物深深吸引、打動(dòng)，讓我愛(ài)不釋手，欲罷不能。
《三國演義》這本書(shū)主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權、群雄割據、三分天下、三國歸晉。無(wú)數個(gè)歷史故事與歷史人物呈現在我的眼前，他每個(gè)情節都緊緊牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。狡猾奸詐的曹操；愛(ài)惜人才、寬容的劉備；有勇有謀的孫權，都被作者寫(xiě)出了生命和活力�；蛟S只是寥寥幾筆，一個(gè)清晰卻不失勾心斗角的故事就這樣呈現在眼前。
在書(shū)中，我從人物身上明白了許多道理：從關(guān)羽失荊州明白人不能驕傲，從劉備三顧茅廬明白了要尊重他人，從關(guān)羽義釋曹操明白了要知恩圖報。書(shū)中，我最喜歡料事如神的諸葛亮了。他上知天文下知地理，人稱(chēng)“臥龍先生”。為了劉備他草船借箭、七擒孟獲、智設空城計，為了劉備統一中原的遺愿，他六出祁山、鞠躬盡瘁、死而后已。
同學(xué)們，以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書(shū)中，我體會(huì )到了做人的真理。讀歷史，讓人明智；讀國學(xué)，讓人明理；讀三國，讓我身處在這個(gè)充滿(mǎn)魔力的三國世界，我還要在這個(gè)三國世界中繼續探索。
三國演義讀后感四年級7
讀了《三國演義》這本書(shū)，我受益良多。
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》里有200多個(gè)人物，個(gè)個(gè)都有血有肉，個(gè)性鮮明，其中性格比較鮮明的有：諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家互相斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之前發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主先帝劉禪，氣量狹窄的周瑜，忠厚老實(shí)的魯肅，勇猛的張飛，講義氣的關(guān)羽，求賢若渴的劉備等。這些人物給我留下了深刻的印象。
其中我最喜歡關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一，他秉燭達旦，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道把曹操放了�！度龂萘x》對人物的表現方法也很簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍郾月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨治病不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎天下無(wú)敵。
曹操給我留下的印象也很深刻。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)作奸雄。他和劉備是并世英雄，雖然劉備是他的甕中之鱉，但是他沒(méi)有殺劉備。這讓我感到了曹操的大度，也是周瑜所比不上的。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，各有長(cháng)短。讀完這本書(shū)后我大開(kāi)眼界，而以上幾個(gè)人也給了我很深的感受，他們值得我學(xué)習。
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