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優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感

時(shí)間:2023-06-06 07:05:03 三國演義讀后感 我要投稿
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優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇1

  暑假里我讀了一本書(shū)——《三國演義》,這本書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、各路豪杰的氣概,無(wú)不深深地把我吸引,讓我對英雄們有一種由衷的`敬佩。

  劉備又稱(chēng)劉皇叔,后來(lái)他招到兩位勇士——關(guān)羽和張飛。他們?yōu)榱司葒,跟各路軍閥拼殺,連打勝仗。后來(lái),聽(tīng)說(shuō)外號“臥龍先生”的諸葛亮特別有才,于是就“三顧茅廬”,最終用誠心打動(dòng)諸葛亮出山幫助他成就大業(yè)。在戰爭中,忠義的關(guān)羽犧牲了,張飛又被范姜、張達殺害,這讓劉備非常難過(guò),他大哭一場(chǎng)后,決心要我為兩位兄弟報仇?墒菆蟪鸷蟛痪,劉備卻病死了。這一幕幕精彩的故事,仿佛把我帶到了古時(shí)候的'戰場(chǎng)上……

  這本書(shū)讓我感受到中華民族傳統文化的博大精深,書(shū)中對人物形象淋漓盡致的描寫(xiě),讓我知道,文字可以讓一個(gè)個(gè)原本沒(méi)有生命的人物如此生動(dòng)!同時(shí)我還知道了要做一個(gè)正直、仁義、愛(ài)國的人,要忠于自己的國家和民族,時(shí)刻準備好為自己的國家獻身!

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇2

  今天,我看了一本書(shū)叫《三國演義》,這本書(shū)真有意思,讓我看了難以忘記。

  這本書(shū)里面有許許多多有趣的故事,如《三顧茅廬》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……其中《三顧茅廬》對我印象最深!度櫭⿵]》講的是劉備為了他的'江山,叫諸葛亮“出山”幫助他奪取江山。所以他非常希望得到諸葛亮這樣的人才,因為他就到隆中去請諸葛亮。那一天天剛剛亮,劉備就出發(fā)了,他騎著(zhù)馬來(lái)到諸葛亮家,書(shū)童告訴劉備諸葛亮不在家。劉備只好回去了。

  第二次,劉備來(lái)到諸葛亮家,諸葛亮正在睡午覺(jué),書(shū)童叫劉備明天再來(lái)吧!

  第三次劉備來(lái)到諸葛亮家門(mén)前,諸葛亮早已在門(mén)口等他了。后來(lái)劉備在諸葛亮的幫助下建立了自己的國家。

  這個(gè)故事告訴我們要以誠待人,這樣才能得到別人的幫助。我要向劉備學(xué)習,做一個(gè)以誠待人的人。

  讀了《三國演義》,我受益無(wú)窮。

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇3

  今天,我看了《三國演義》中的第四十二回,張翼德大鬧長(cháng)坂橋劉豫州敗走漢津口,里面的張飛張翼德是我記憶最深的一個(gè)人物。

  “卻說(shuō)文聘引軍追趙云至長(cháng)坂橋,只見(jiàn)張飛倒豎虎須,圓睜環(huán)眼,手綽蛇矛,立馬橋上......”這是對張飛外形描寫(xiě)的一句話(huà),一個(gè)威武的人物便浮現于我的腦海之中。

  “我向曾聞云長(cháng)言:翼德于百萬(wàn)軍中,取上將之首,如探囊取物。今日相逢,不可輕敵!边@是曹操在長(cháng)坂橋對手下將士們說(shuō)的,意思是張飛想要在千軍萬(wàn)馬中殺死敵軍大將是非常容易的,就如同從口袋里取一樣東西。一句話(huà)就說(shuō)明了張飛的勇猛無(wú)敵。

  這簡(jiǎn)單的'兩句話(huà)不但寫(xiě)清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌,還表明了他比常人勇猛許多。

  我很敬佩張飛,同時(shí)也很敬佩本書(shū)作者羅貫中,是他為我們描寫(xiě)了這一個(gè)活生生的猛張飛!

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇4

  《三國演義》是古典四大名著(zhù)之一。主要講了從東漢靈帝中平年(公元184年)到晉武帝太康元平(公元280年)吳亡為止一個(gè)世紀的故事。

  我最喜歡的人物是趙云,因為他武藝高強,曾在曹軍幾十萬(wàn)人之中七進(jìn)七出,救出阿斗(劉禪)。在我感嘆之時(shí),突然聯(lián)想到現在。是啊,現在的社會(huì )就像曹軍,要是沒(méi)點(diǎn)能力,馬上就會(huì )被社會(huì )給淘汰。所以,我要好好學(xué)習,天天向上!這樣就不會(huì )做一個(gè)藉藉無(wú)名的普通人。

  書(shū)中把人物描寫(xiě)地淋漓盡致:曹操的'狡詐,諸葛亮的機智,劉備的.愛(ài)民,關(guān)羽的大義……《三國演義》不愧是古典四大名著(zhù)之一!

  《三國演義》不僅有精彩的人物描寫(xiě)和戰爭描寫(xiě),還蘊含著(zhù)深刻的道理。它之所以被認為四大名著(zhù)之一,名副其實(shí)!

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇5

  在說(shuō)我的讀后感之前先講講這部書(shū),《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō),它用扣人心弦的故事和背景,影響了許多人。

  小說(shuō)取材于三國歷史,寫(xiě)了從黃巾起義至晉武帝太康元年?yáng)|吳滅亡這一時(shí)的偉大宏圖。

  《三國演義》中讓我印象最深的`是桃園三結義,講的是劉備、關(guān)羽、張飛的桃園里結為兄弟,日后成為蜀國霸主,在這里讀《三國演義》可以體會(huì )到曹操的奸詐,張飛的勇武,諸葛亮的智謀,劉備的忠厚,關(guān)羽的忠義,在生活中,我們需要一個(gè)團隊,你看劉關(guān)張三人組那家了蜀國,在生活中打羽毛球雙打時(shí)需要同伴配合,如果你一人挑戰兩人,你能做到嗎?我們不能再想個(gè)人英雄主義,要有團隊合作才能攻破難關(guān),組建三國時(shí)諸葛亮來(lái)出謀劃策,關(guān)羽、張飛去打仗,劉備則治理國家,做什么都不能莽撞的做事,要靠團隊。

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇6

  《三國演義》是我國家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)之一,作者是明代的羅貫中!度龂萘x》描寫(xiě)了東漢末年至西晉初年,以曹操,劉備,孫權為首的`魏,蜀,吳,三個(gè)政治集團之間的矛盾,塑造了智謀驚人的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,勇猛粗魯的張飛,狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象,其傳播之廣,影響最深,為中國古典小說(shuō)之最。

  自古亂世出英雄,但沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能像三國時(shí)期涌現出如此之多的經(jīng)典人物。書(shū)中跌宕起伏的故事情節,栩栩如生的人物形象,結構宏大的敘事方式,生動(dòng)凝練的語(yǔ)言藝術(shù),無(wú)不讓人拍案叫絕,嘆為觀(guān)止。

  其中,我最喜歡諸葛亮。他聰明機智,為蜀國立下了汗馬功勞。他聯(lián)吳抗曹,取漢中,收姜維,空城計退敵,妙計巧運糧…………..實(shí)在是人才!最后星隕五丈原,蜀王劉禪軟弱無(wú)能,聽(tīng)信奸臣,不用人才,諸葛亮一死,蜀國很快就亡國了。

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇7

  今天,我讀了《三國演義》一書(shū),我受益匪淺。

  《三國演義》它是中國古典四大名著(zhù)之一。作者是明朝的羅貫中,本書(shū)的講述內容是:從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園三結義開(kāi)始,過(guò)五關(guān)斬六將,火燒赤壁,借東風(fēng),長(cháng)板橋等一系列生動(dòng)的戰爭故事。

  讀完《三國演義》我學(xué)到了:在生活中要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn),忠言逆耳。我最喜歡的`人物就是諸葛亮,因為他機智、勇敢、非常聰明,不為小事而計較所以我敬佩他,以后我也要像他一樣機智、勇敢不為小事而計較。

  總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,書(shū)中所有的人物給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習。

  總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習。

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇8

  《三國演義》全名《三國志通俗演義》,明代小說(shuō)家羅貫中所著(zhù),為中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義的小說(shuō),中國古典四大名著(zhù)之一,歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。

  那時(shí)候人們都很樸實(shí),所以才會(huì )有演義的故事,F在的人都為了一點(diǎn)小事而爭吵不像過(guò)去那么樸實(shí)了。

  作者把三十六計融入了進(jìn)去,成功刻畫(huà)近500個(gè)形象人物。

  雖然有一些故事是虛構的,但是寫(xiě)書(shū),總得有一些虛構的事實(shí)好的。

  諸葛亮聰明過(guò)人,但是有一些事情不是諸葛亮做的。而是作者有意加進(jìn)去的.,把諸葛亮都神化了。六出祁山,空城計,火山赤壁,華容道之類(lèi)的等等等都是羅先生編的。

  最后總結出:做事情要大膽心細,畢竟不想當將軍的士兵不是好士兵啊。

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇9

  猛張飛

  一提起張飛張翼德,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。在三國時(shí)期,張飛是一位令敵軍聞風(fēng)喪膽的'大將軍。

  張飛勇猛過(guò)人,有斬將奪旗之勇。大戰葭萌關(guān),生擒老嚴顏;長(cháng)坂坡單槍匹馬一聲大吼喝退曹兵百萬(wàn)。

  歇后語(yǔ):張飛吃豆芽—小菜一碟。說(shuō)的就是張飛力大勇猛,大大咧咧。有些人誤認為他很粗,那就大錯特錯了。張飛是外表粗魯豪放,內在心細如發(fā)。生擒?chē)李,取下巴郡;智取瓦口關(guān),大敗張郃。一個(gè)個(gè)戰役打得那么漂亮,一條條計策妙不可言。

  張飛最讓我敬佩的地方是他特別尊敬長(cháng)者、智者:對大哥劉備,二哥關(guān)羽言聽(tīng)計從;對諸葛亮畢恭畢敬;在葭萌關(guān)生擒了老將嚴顏后,對老將施大禮,十分敬重。

  張飛脾氣暴躁,常醉酒鞭打士卒。這是他致命的缺點(diǎn)。最后還是他身邊的士卒暗殺了他。猛張飛死不瞑目!

  我有一首小詩(shī)嘆張飛:

  張飛翼德你真牛,萬(wàn)馬叢中逞英雄。粗中帶細有良謀,惜不愛(ài)兵遭毒手。

  優(yōu)秀三國演義小學(xué)讀后感 篇10

  書(shū)是智慧的源泉,我們作為祖國的新苗,要好好讀書(shū),讀好書(shū)。今天,我要和大家分享一下我讀《三國演義》的感受。

  讀《三國演義》這本書(shū),我有很多感受,其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰,劉備兄弟三人失散。關(guān)羽身陷曹營(yíng),面對高官厚祿、金錢(qián)美女誘惑,誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后,他立刻起身,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,護送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想,關(guān)羽不但正直勇敢,而且講義氣,忠心耿耿,如果我們每人能像關(guān)羽那樣,那社會(huì )上的.不法分子還有機會(huì )作案嗎?

  另一個(gè)精彩的故事是趙子龍單騎救主。書(shū)中描寫(xiě)趙云在亂軍之中幾進(jìn)幾出,終于找到阿斗,殺出重圍,白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要,再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人,他們還能抬得起頭嗎?

  所以我向大家大力推薦這本書(shū),希望大家在這本書(shū)上也能得到啟發(fā)。

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