【優(yōu)】三國演義讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三國演義讀后感1
《三國演義》這本書(shū)相信大家都不陌生，沒(méi)錯，它就是中國經(jīng)典四大名著(zhù)之一的書(shū)。
《三國演義》中記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史，這本書(shū)以陳壽的《三國志》為模板，經(jīng)過(guò)羅貫中先生的`大膽創(chuàng )作而完成，作者運用生動(dòng)、有趣的藝術(shù)表現形成，使歷史以另一個(gè)姿態(tài)展現于我們的面前。仔細閱讀這本書(shū)，你可以從中感受到作者的巧妙用心，桃園三結義、過(guò)五關(guān)斬六將、七擒孟獲、借東風(fēng)、火燒赤壁等耳熟能詳的故事栩栩如生地出現在我們面前，并讓人沉醉其中。
書(shū)中有許多精彩絕倫的情節，但我覺(jué)得，書(shū)里最精彩、最令人回味的故事是“三顧茅廬”。這個(gè)故事主要講了劉備三次去請諸葛亮出山，最終諸葛亮還是被劉備的堅持與真心給打動(dòng)了，決定出山去幫助劉備。
我看完這個(gè)故事以后，我深深地體會(huì )到了堅持的意義。
我自己本身就是一個(gè)不太堅持的小男孩。周末，我原本很開(kāi)心地去學(xué)畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就覺(jué)得很無(wú)聊、枯味，于是又大吵大鬧著(zhù)要回家去、不想學(xué)了，每次母親讓我去時(shí)，我就會(huì )編出各種理由：手疼、沒(méi)畫(huà)紙、筆壞了……
有一天，我無(wú)意中又翻開(kāi)了這本書(shū)，一次次閱讀劉備的故事，看到他胸懷大志、屢敗屢戰、從不言棄。我想：我的這點(diǎn)困難算什么？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？想到這兒，成功克服了心中的障礙，開(kāi)始認真地學(xué)習繪畫(huà)畫(huà)。
“一份耕耘，一份收獲�！庇辛擞眯牡耐度�，我的興趣也越來(lái)越濃。繪畫(huà)技能自然也提高很快，還被老師推薦去參觀(guān)省級大賽，獲得了一等獎呢！
瞧！書(shū)籍就如一位良師，引領(lǐng)著(zhù)我們不斷努力向前。
三國演義讀后感2
讀了三國演義我受益匪淺，《三國演義》全名《三國志通俗演義》，中國古典四大名著(zhù)之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。作者是明代小說(shuō)家羅貫中。
這部小說(shuō)以三國時(shí)期的魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭的故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者在這幅畫(huà)上描繪出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中，這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也有文武百官使盡心機、鉤心斗角的紛爭，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(cháng)的友誼。故事情節引人入勝，讓人忘卻了這是述說(shuō)歷史，而分明是在講一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的`故事。
它以戰爭描寫(xiě)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，在廣闊的背景下上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。在書(shū)中，出現了許許多多的典型人物如：張飛、趙云、典韋的勇猛，劉備的仁德，魯肅的忠厚，諸葛亮的足智多謀，還有“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”陰險狡詐的曹操，作者把各個(gè)人物寫(xiě)得淋漓盡致、栩栩如生。
讀完《三國演義》這部歷史小說(shuō)后，不但豐富了我的歷史文化知識，而且還從書(shū)中學(xué)到了很多做人的道理，做人不要像周瑜一樣心胸狹窄。要向諸葛亮學(xué)習，足智多謀、寬宏大量，以積樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活的挑戰。
三國演義讀后感3
在假期中，我讀了《三國演義》一書(shū)，真是受益匪淺��！《三國演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng )作的長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。
正文第一句話(huà)這樣寫(xiě)道：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統一天下開(kāi)始，楚漢相爭，又并于漢……書(shū)中有上百個(gè)人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無(wú)能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜、長(cháng)厚的魯肅、機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但讓我印象最深刻的就是關(guān)羽，文中描述對他外貌直接描寫(xiě)的文字極其簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀�！焙篁T一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又來(lái)華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵，他的這些英勇事跡讓我嘆服。
《三國演義》的作者羅貫中，其所描繪人物所用的筆法令我敬佩，抓住人物個(gè)性，突出人物的特點(diǎn)，每個(gè)人物都有血有肉，非常生動(dòng)形象。還巧妙的`運用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法。故事中“赤壁之戰”描述的尤為生動(dòng)，讓我有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！
《三國演義》--四大名著(zhù)之一，真的值得我們去好好學(xué)習！
三國演義讀后感4
我喜歡上三國是從唐國強老師版的《三國演義》電視劇開(kāi)始的，印象最深的就是那首主題曲：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”。那時(shí)候的看不太懂里面發(fā)生的故事，只是喜歡那些英雄人物，比如諸葛亮，張飛，關(guān)羽等。唐國強老師飾演的諸葛亮有一種“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的感覺(jué)，很儒雅。然后慢慢長(cháng)大了，就去看了這本書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)比看電視還要過(guò)癮，看完整本書(shū)有了更深的的體會(huì )。
我覺(jué)得《三國演義》就是一本英雄故事書(shū)籍，他描寫(xiě)了1000多個(gè)人物，是四大名著(zhù)里面人物最多的一部，盡管《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》和《西游記》的人物也不少�！度龂萘x》也是出了神話(huà)故事《西游記》之外，歷史跨度最長(cháng)的小說(shuō)故事，從東漢末年到晉朝。人物刻畫(huà)很深刻，每一個(gè)人都有著(zhù)鮮明的性格特征，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。諸葛亮聰明過(guò)人，謙虛謹慎；趙云勇冠三軍，一生無(wú)敗仗；劉備仁愛(ài)的之心，體恤平民；曹操一代奸雄，愛(ài)惜人才；呂布武藝天下無(wú)雙，但是有用無(wú)謀。對于三國中誰(shuí)是英雄的爭論，一直都沒(méi)有停止過(guò)。有人說(shuō)是曹操，因為成王敗寇，有人說(shuō)是劉備，因為他禮賢下士，三顧草廬，有人說(shuō)是孫權，憑借天險獨占一方。我覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理，因為歷史都是他們這幫英雄所寫(xiě)的。
當代社會(huì )我們也有無(wú)數的英雄楷模，為全國的.解放犧牲的烈士們是英雄，新中國成立做出杰出貢獻的人是英雄，默默無(wú)聞在平凡崗位做著(zhù)對國家和人民有意的事情的人同樣是英雄。我們要以他們?yōu)榘駱�，不忘初心，努力奮進(jìn)。
三國演義讀后感5
《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，以描寫(xiě)戰爭為主，反映了吳.蜀.魏三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的.戰爭場(chǎng)面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略�！度龂萘x》反映了豐富的歷史內容，人物名稱(chēng)、地理名稱(chēng)、主要事件與《三國志》基本相同。人物性格也是在《三國志》留下的固定形象基礎上，才進(jìn)行再發(fā)揮，進(jìn)行夸張、美化、丑化等等，這也是歷史演義小說(shuō)的套路�！度龂萘x》一方面反映了真實(shí)的三國歷史，照顧到讀者希望了解真實(shí)歷史的需要；另一方面，根據明朝社會(huì )的實(shí)際情況對三國人物進(jìn)行了夸張、美化、丑化等等。
這些人物當中我最喜歡的是：諸葛亮！
諸葛亮（也稱(chēng)諸葛孔明）（181年－234年），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，蜀漢丞相，三國時(shí)期杰出的政治家、戰略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉侯，謚曰忠武侯；后來(lái)的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書(shū)》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。
這本書(shū)中我最欣賞諸葛亮的智慧：比如他布的空城計，草船借箭等······
三國演義讀后感6
今天我讀了一本書(shū)，它的名子叫作《三國演義》�！度龂萘x》是四大名著(zhù)之一，在這本書(shū)里有許許多多的英雄。有鞠躬盡瘁的諸葛亮，有重情重義的關(guān)羽，有奸詐狡猾的曹操，求賢若渴的劉備。
《三國演義》這本書(shū)介紹了許多大大小小的戰役。其中最著(zhù)名的戰役要數官渡之戰、夷陵之戰、赤壁之戰這三大戰役。
官渡之戰主要是由于袁紹不聽(tīng)別人的好心相勸，才打敗，而在這場(chǎng)戰役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢，失敗是因為袁紹不善于用的的結果。就連曹操也說(shuō)過(guò)："如果袁紹善于用人，我對冀州連正眼都不看。
赤壁之戰和夷陵之戰中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢的，可是最后還敗了，曹操和劉備都是占優(yōu)勢的，可是最后還敗。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備不如曹操樂(lè )觀(guān)，曹操在危難中還大笑三次，還說(shuō)："北方還是我的。"而劉備兵敗后竟然自己覺(jué)得無(wú)顏回成都，病死在白帝城。
在《三國演義》里，我最敬佩的人還是曹操，雖然他很奸詐狡猾，也說(shuō)過(guò)："寧教我負天下人，休教天下人負我。"的`話(huà)，但是他善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)過(guò)好幾道《招賢令》引得無(wú)數豪杰來(lái)投靠他，曹操那里才形成了"猛將如云謀臣似海"的局面。他的五良將之首張遼，曾經(jīng)差點(diǎn)活捉孫權。就連吳國的小孩只要聽(tīng)見(jiàn)"張遼"這兩個(gè)字，都嚇得不敢哭了。
《三國演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不要以為自己很厲害，否則就會(huì )讓"關(guān)羽失荊州"的歷史再次重演。
三國演義讀后感7
當我翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，羅貫中嘔心瀝血譜寫(xiě)的燦爛文化盡數展現在我的眼前；當我合上書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物將繼續著(zhù)他們的傳奇故事。
《三國演義》這本書(shū)，是令我花費一個(gè)月之久的光陰去細細品讀的書(shū)籍。當我看到“全文完"三個(gè)字后，內心有一股無(wú)盡的遺憾涌上心頭。是啊，沒(méi)日沒(méi)夜交纏于我心頭的魏過(guò)國蜀國以及吳國之間的斗爭就這樣結束了，神機妙算的諸葛孔明，機關(guān)算盡的曹孟德，驍勇善戰的趙子龍……數之不盡的英雄人物就這樣離開(kāi)了我的生活。剛開(kāi)始十分遺憾，但隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，我內心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復了。
總得說(shuō)來(lái)，這本書(shū)是用羅貫中先生最為燦爛的文筆和一生大部分的時(shí)間與心血創(chuàng )作出來(lái)的作品。當然，人們并沒(méi)有辜負他所付出的努力和無(wú)盡的艱辛，而是將這本書(shū)列為四大名著(zhù)之一，受中國各地無(wú)盡人民的`閱讀，成為了無(wú)數人的引路明燈，讓人們在迷茫的旅途中找到開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，受到書(shū)中燦爛文化的熏陶。辛勤耕耘的汗水終究會(huì )獲得收獲。在一個(gè)月假期的閱讀生活中，《三國演義》給我帶來(lái)的，不僅僅只是遺憾。這本書(shū)使我擁有了廣泛的文采，也讓我在真正意義上了解了三國時(shí)期的紛爭。羅貫中先生創(chuàng )作的一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，讓我在內心豎立起了向他們學(xué)習的標桿。這些歷史人物的形象始終在我的內心深處徘徊不停，在我的內心抹上了揮之不盡的遠大志向，映照了令我的生活能夠所向披靡的陽(yáng)光，是我的人生充滿(mǎn)希望。
也許，合上書(shū)的那一刻，他們的故事并沒(méi)有結束，而是鑄就了一個(gè)他們嶄新的開(kāi)始。
三國演義讀后感8
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《三國演義》，這本書(shū)真是精彩極了。
《三國演義》講述的是公元三世紀以前曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團的矛盾斗爭。最后由西晉開(kāi)國皇帝司馬炎統一天下的故事。
在《三國演義》中，我最喜歡的'一個(gè)故事就是“草船借箭”了，這個(gè)故事講的就是劉備派諸葛亮去找周瑜，而周瑜卻想為難他，特意讓他短時(shí)間內造十萬(wàn)支箭，還不給他齊全材料，但諸葛亮根本沒(méi)想著(zhù)去造箭，而是去曹軍那邊“借箭”。他叫魯肅撥二十條船，每條船上要三十多名軍士，還要一千多個(gè)草把子，還在船的兩邊。到了第三天，大霧漫天，諸葛亮讓船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操不明就里，只好讓水軍朝他們射箭，大霧散去，孔明逃離，回到周瑜那邊，船兩邊“草人”就像刺猬一樣扎滿(mǎn)了箭，每條船上都有五六千支箭，一共有十萬(wàn)多支箭。魯肅把這件事情告訴了周瑜，周瑜長(cháng)嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上諸葛亮！”這個(gè)故事告訴我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研和學(xué)習，窮盡辦法，巧用智慧解決看似難以解決的問(wèn)題。
再反觀(guān)自己，有時(shí)候我在學(xué)習和生活中遇到困難和挫折，總是冀望老師或家長(cháng)提供幫助，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)憑借自己的智慧想辦法解決問(wèn)題。諸葛亮卻用自己的智慧向其他人證明了自己的實(shí)力，我難道不應該向他學(xué)習嗎？
今后，我也要像諸葛亮那樣憑借自己的才智解決問(wèn)題，用不俗的成績(jì)證明自己內在的實(shí)力，不再依靠別人。
三國演義讀后感9
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！}記
鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰場(chǎng)；勾心斗角，爭奪權力的戰爭；風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(cháng)的友情成就了千古佳話(huà)，這就是——《三國演義》。
書(shū)尚未翻啟，思緒已飛回到三國時(shí)期，那飄飛的煙火，滾滾的塵土向世人展示了一幅巨大的歷史畫(huà)卷，千年的風(fēng)雨滄桑，蕩滌著(zhù)我的'思緒……
初讀《三國》時(shí)，我還是個(gè)乳臭未干的小孩子，讀來(lái)也只是停留在文字表面，知道性格各異的三國英雄，各個(gè)武藝高強，智勇雙全，但尚不知他們的真正魅力所在。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，再讀《三國演義》，心頭涌現出一種滄桑的厚重感。翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，看到的是氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮……想到的是“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！边b想當年的周瑜春風(fēng)得意，絕代佳人小喬又剛嫁給他，他豪氣滿(mǎn)懷地站在江上，身邊的小喬嬌柔地撫琴，纖細的手指在一根根琴弦上緩緩滑動(dòng)，只見(jiàn)他手搖羽扇，頭戴綸巾，從容瀟灑地在說(shuō)笑閑談之間，八十萬(wàn)曹軍如同灰飛煙滅一般。
緩緩地合上書(shū)，我的心劃過(guò)一道碧痕：生命是短暫的，縱然一生為國，充滿(mǎn)豪情蓋天之氣，百萬(wàn)軍中勇奪將人之頭，未出茅廬已知三分天下，結果也常使英雄淚滿(mǎn)襟��！生命是短暫的，三國英雄最后都不幸逝世，但消逝的是有形的生命，永不消失的是歷史文明流傳下來(lái)的精神力量，它昭示著(zhù)生命的價(jià)值。
人生如夢(mèng)，一樽還酹江月……
三國演義讀后感10
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，一曲臨江仙，古今英雄多少事，都付笑談中。說(shuō)書(shū)人一拍案，聽(tīng)書(shū)人宛若故事中人。
仁中有偽的劉備，驕傲坦率的項羽，勇而莽撞的張飛……每個(gè)人物的形象都如此細膩，深入骨髓。眼前晃過(guò)一幕幕，策馬嘯西風(fēng)，寬厚高大的背影……然而我最?lèi)?ài)的，還是那個(gè)手持羽扇，鎮定自若的人。
是有怎樣的沉穩，才能掩住一身才氣，甘為布衣，躬耕于南陽(yáng)。是有怎樣的`清高傲骨，才能以管仲、樂(lè )毅自比。是有怎樣的智慧，才能留下赤壁之戰等諸多傳奇。又是有怎樣的忠貞，才能含著(zhù)淚寫(xiě)下“臨表涕零，不知所言”。這就是諸葛亮，蒼白的文字寫(xiě)不出他的絕色。
永遠也忘不了，他站在江陵的船上，雙手負在背上，望著(zhù)那遼闊的水域，思考著(zhù)如何對付曹操的大軍。他想，曹操兵馬雖多，但從北方遠道而來(lái)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，本來(lái)就很疲勞，在追擊劉豫州時(shí)，一天一夜行軍三百多里，這就好比強弩射出去的箭，到了盡頭，連一層薄薄的綢子也穿不透了，還有什么力量呢?于是才有了千古傳頌的赤壁之戰。那些被鎖鏈連起的戰船化為一片火海，火光照亮了他泰然的臉。
永遠也忘不了，他率軍南征，臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具，曲蓋一個(gè)，前后羽葆鼓吹各一部，虎賁六十人。后深入不毛之地，討伐雍闿、孟獲，他采取參軍馬謖的建議，以攻心為主，先打敗雍闿軍，再七擒七縱孟獲，至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得一定兵源補充后，經(jīng)過(guò)長(cháng)期積累，有了北伐的基礎。
“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，“象床寶帳無(wú)言語(yǔ)，從此譙周是老臣“，“收二川，排八陣，七擒六出，取西蜀，定南蠻，東和北拒”，藏在三國這段歷史里的，究竟是怎樣一個(gè)臥龍先生呢?
三國演義讀后感11
近期，讀了《三國演義》這本書(shū)，作者是羅貫中，是元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家，是中國章回小說(shuō)的鼻祖，他的代表作，便是這本讓人讀的津津有味的《三國演義》了。
三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
其中，我最喜歡的便是草船借箭這一故事，主要內容是：周瑜聽(tīng)聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁，張允的事，更覺(jué)得應除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內造好10萬(wàn)支箭。諸葛亮聽(tīng)了，說(shuō)：＂軍區緊急，10天造好想必會(huì )誤了大事，只要3天便可�！辈⒘⑾萝娏顮�，造不好甘愿受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人，直到第3天五更才趁著(zhù)漫天大霧，和魯肅向曹營(yíng)出發(fā)。曹操見(jiàn)漫天大霧，擔心出兵會(huì )失利，于是命手下朝船放箭。此時(shí)諸葛亮正和心驚膽戰的魯肅喝酒。船的一邊箭滿(mǎn)了，他又把船掉轉方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的.插滿(mǎn)箭，他才令船急回，并讓士兵大喊：“謝謝丞相箭！”后來(lái)魯肅一五一十的把借箭經(jīng)過(guò)告訴給了周瑜，周瑜知道后，自嘆不如！
這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智，他憑一己之力就借到了十萬(wàn)支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，實(shí)在是令人贊嘆不已。
三國演義中還有許多耐人尋味的著(zhù)名故事，如草船借箭、空城計、桃園三結義、關(guān)羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將等，這些故事都描寫(xiě)了書(shū)中人物的英勇無(wú)畏、機智勇敢。
三國演義讀后感12
只要讀過(guò)《三國演義》的人，有誰(shuí)不被諸葛亮的智謀所震撼？有誰(shuí)不為周瑜的氣量狹小而感到可惜？有誰(shuí)不為劉備的仁義，仁愛(ài)所感動(dòng)？有誰(shuí)不為曹操的'奸詐殘忍而氣憤？有誰(shuí)不為關(guān)羽的義氣而感到折服？有誰(shuí)不被貂蟬的美貌所傾倒？
《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)。本小說(shuō)的內容多為北宋一至明朝的坊間書(shū)藝人所編。經(jīng)羅貫中的整理和編輯后。就成了一本中外名聞名的巨作。
書(shū)中的諸葛亮成了智的代表。天下變量盡在掌握之中。從火燒新野罵死王朗空城計妙錦斬味亭中可以看出他的非凡才智，可他也并非神仙如讓他讓馬季去守街亭。導致的丟失了街亭列成兩個(gè)軍事重鎮，一出幾聲失敗自己也被降職料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們凡夫俗子，所以我們沒(méi)有理由對別人過(guò)于苛刻，沒(méi)有人是不存在錯誤的，包括我們自己，所以不應該因為別人一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)加以指責，也不應該因為自己的一次失敗而灰心氣餒。更不應該為自己取得成績(jì)而沾沾自喜。人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
這本書(shū)中我最喜歡的是三國猛將張飛長(cháng)坡橋單騎救主制朵碗口，意識妍妍可謂功不可沒(méi)，只習慣與艾絲病失去理智，不務(wù)正業(yè)無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將，還陪上了黃忠，劉備和蜀國75萬(wàn)大軍的心靈，使蜀國狀況一落千丈。
相反魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)11一代奇才諸葛亮無(wú)計可施，以病死五丈原為告終，從他的身上我懂得遇見(jiàn)悲傷痛苦氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事后果將不堪設想。
三國演義讀后感13
在中華歷史長(cháng)河中，誕生了不少優(yōu)秀的文學(xué)作品，這么多書(shū)中，讓我情有獨鐘的是《三國演義》。
《三國演義》是明代的羅貫中寫(xiě)的，這本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百多年的'歷史風(fēng)云，但全書(shū)不能當歷史書(shū)來(lái)讀，而是小說(shuō)�！度龂萘x》是我國第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作。它的思想內容十分復雜，融合了傳統、官方、民間與作者個(gè)人的各種思想。
此書(shū)中的人物性格極其豐富，如三絕之首的智絕諸葛亮，未出山已通曉天下大勢，人稱(chēng)“臥龍先生”，活時(shí)的東吳招親，大唱空城計中，錦囊妙計都大有用處，死后甚至也有馬岱殺魏延，死諸葛亮嚇走活仲達之事。
曹操則是一個(gè)有雄才大略的政治野心家和軍事家，不擇手段，生性多疑，但他確實(shí)是一名成功人的政治家，可謂是“古往今來(lái)奸雄中的第一奇人”。
此書(shū)中的很多情節也很生動(dòng)，三英戰呂布的精彩，赤壁之戰的巧妙……這一切都會(huì )讓你愛(ài)上這本書(shū)，中間有一章寫(xiě)關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，后聽(tīng)到劉備在哪，立馬掛印封金，千里走單騎，中途過(guò)五關(guān)斬六將，危險重重，最后與張飛古城相遇，僅僅通過(guò)這個(gè)故事，就使人為關(guān)羽的忠誠和義氣而感動(dòng)。
這本書(shū)里還有更多的精彩，等著(zhù)你慢慢去挖掘，細細去品讀，領(lǐng)略中國文學(xué)的博大精深。
三國演義讀后感14
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，是我國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者是元末明初著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中，我特別喜歡。
我已讀過(guò)兩遍了�！芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。為激勵我讀書(shū)要精讀細讀，媽媽還特意給我買(mǎi)了玲瓏有趣的小人書(shū)，圖文并茂，我愛(ài)不釋手。
書(shū)中的人物，我尤其喜歡能征善戰的武將：武藝超群、謀略過(guò)人的關(guān)羽，粗中有細、愛(ài)憎分明的張飛，寶刀不老、忠心耿耿的.黃蓋……其中我最喜歡的還是長(cháng)坂坡單槍匹馬七進(jìn)七出敵陣，勇救阿斗的常勝將軍常山趙子龍。
趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主非常精彩，特別吸引我。這一章主要講述了火山新野一戰，劉備以少勝多戰敗了曹操，曹操為報仇引五十萬(wàn)大軍，殺散了劉備的人馬。保衛劉備家小的趙云發(fā)現糜夫人母子走散，急忙領(lǐng)兵三十騎殺回亂軍中尋找。找到糜夫人后，發(fā)現只剩下自己孤身一人。趙云趕緊讓糜夫人和阿斗上馬，糜夫人一看陣勢危機，說(shuō)：“不行!身為大將沒(méi)有戰馬等于折斷雙腿!這個(gè)孩子全依賴(lài)將軍保護”。說(shuō)完將阿斗放到地上，翻身投入枯井中自殺身亡。趙云含淚將阿斗縛在懷中，持槍上馬。這時(shí)曹軍蜂擁而上。趙云左手提槍?zhuān)沂謷鄤�，槍挑劍刺，一路狂奔，殺出一條血路，往長(cháng)坂坡而走，將阿斗安全帶到了劉備跟前。這便是趙云單騎救主的感人故事。
每讀到這一章節，我都會(huì )肅然起敬，由衷佩服趙云孤軍奮戰，舍生忘死，忠心報主的英雄壯舉。
三國演義讀后感15
讀了《三國演義》一書(shū)，是我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)巨著(zhù)，他描寫(xiě)的人物無(wú)不各具情態(tài)，給我很深的映像。給我留下影響最深的人物之一是關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他終于故主，因戰敗降敵，但一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單；“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬文良，誅文丑”幾乎變得天下無(wú)敵。國家的統治需要一個(gè)忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁的忠臣，他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的.卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比�！度龂萘x》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
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