(熱門(mén))三國演義讀后感14篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三國演義讀后感 篇1
暑假這段時(shí)間，我讀了中國古典四大名著(zhù)之一的《三國演義》。它共有120回，回回引入入勝。不論是“桃園三結義”“千里走單騎”還是“草船借箭”“火燒赤壁”，無(wú)不叫我拍手稱(chēng)快。
《三國演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中諸葛亮的'形象最為深入人心。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下：博望坡設計燒曹營(yíng)；以三寸不爛之舌舌戰群儒；又以“空城計”嚇退司馬懿15萬(wàn)大軍……然而，諸葛亮的一生是短暫的，他為蜀漢基業(yè)耗盡心盡血，死而后已！
《三國演義》為我們活靈活現地演繹了一個(gè)歷史故事，也讓我們從中學(xué)到了一些道理。比如關(guān)羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導致敗走麥城。劉備為給關(guān)羽、張飛報仇，不聽(tīng)勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結果導致全軍覆沒(méi)，蜀國元氣大傷……三國時(shí)代的人物已經(jīng)一去不復返了，但《三國演義》這部不朽的文學(xué)名著(zhù)，卻永遠散發(fā)著(zhù)奪目光彩，讓我們回味無(wú)窮。
三國演義讀后感 篇2
暑假期間，我看了《三國演義》這本書(shū)。合上書(shū)的時(shí)候，我的心久久不能平靜。很多有正義感的人都寫(xiě)在這本書(shū)里。不過(guò)，我最佩服的還是諸葛亮。
他很機智，很敏感。自從劉備邀他出山，他就致力于輔佐劉備。劉備死在白帝城后，諸葛亮依然忠貞不渝，輔佐劉備的兒子劉禪。他為舒盡了最大的努力，死了。諸葛亮在攻打武章遠時(shí)，發(fā)誓要打敗司馬懿。那些年，他忙于戰爭，過(guò)度勞累得了肺結核，但在生病期間，他為戰爭而努力。直到去世，他都沒(méi)有忘記告訴下屬戰后的事情。諸葛亮，一個(gè)史詩(shī)般的愛(ài)國者，用他為一件事奮斗到底的決心為我樹(shù)立了光輝的榜樣。
曹操在《三國演義》中被寫(xiě)成惡毒奸詐的.陰謀家和奸臣。有人曾評論說(shuō)曹操是一個(gè)治國有方的大臣，亂世漢奸。但我覺(jué)得不能簡(jiǎn)單的說(shuō)曹操是能臣，或者奸夫。
第一，曹操很會(huì )打仗。在他指揮的官渡之戰中，他以7萬(wàn)精兵擊潰了袁紹的70萬(wàn)大軍。他是軍事史上杰出的戰略家。
三國演義讀后感 篇3
最近，我看了中國四大名著(zhù)之一《三國演義》，作者羅貫中把書(shū)中的人物寫(xiě)得栩栩如生，讓我受益匪淺�！度龂萘x》主要講了愛(ài)民如子的蜀國皇帝劉備，欺壓百姓的魏國皇帝曹操，稱(chēng)霸東江的吳國皇帝孫權，互相消滅了其他割據勢力，形成了三國鼎立的格局�！度龂萘x》里面有許多的人物值得我們學(xué)習，我最喜歡足智多謀諸葛亮。
特別是草船借箭這節，周瑜很妒忌諸葛亮的才華，總想把他除掉，又不能做的太明眼。于是想了個(gè)要諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的詭計，誰(shuí)知諸葛亮不用十天，承諾三天可以搞好并立下軍令狀。周瑜覺(jué)得他是沒(méi)可能完成任務(wù)的，可以以此把他除掉了。三天的.期限來(lái)到了，諸葛亮利用快船扎稻草人，假意向曹軍進(jìn)攻，不費吹灰之力就得到了十萬(wàn)支箭。這次周瑜不得只嘆：“諸葛亮神機妙算，真比不上他！
”最后成了好朋友，一起商討抗曹軍的大計。我們是祖國的未來(lái)，必須努力學(xué)習，學(xué)以致用。向諸葛亮一樣多讀書(shū)，多運用才是真正掌握知識，為將來(lái)打好基礎。
三國演義讀后感 篇4
扣人心弦的戰爭，形象鮮明的人物、駕輕就熟的計策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、曹操、孫權、周瑜…苦肉計、空城計、桃園三結義、刮骨療毒、草船借箭、火燒赤壁……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節，一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事，讓我欲罷不能。
當劉備三顧茅廬終于打動(dòng)諸葛亮時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，我也為他得到知己而高興；當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時(shí)，我既感慨周瑜的過(guò)人機智，又為那一鞭的抽打而忍不住心痛，明知是假，卻由不得同情黃蓋。
在書(shū)中我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》，因為諸葛亮很聰明，用自己的`辦法就拿到了周瑜要求的十萬(wàn)只箭。
三國的事說(shuō)也說(shuō)不完就讓大家和我一起去探索吧。
三國演義讀后感 篇5
《三國演義》第三回主要講：董卓擅權而丁原不服，因此董卓想要殺害丁原。但丁原背后站了一個(gè)猛將即丁原的干兒子呂布，使董卓不敢動(dòng)手。董卓命李肅持金銀財寶及寶馬赤兔馬去見(jiàn)呂布。李肅用其三寸不爛之舌說(shuō)服呂布為董卓效力。遂呂布殺死了丁原，并做了董卓的干兒子。董呂兩人聯(lián)手后，朝中再無(wú)人敢于出頭。
讀完第三回，自己感到非常的氣憤。中華民族自古以來(lái)就將尊重師長(cháng)，孝敬父母。而呂布卻因金銀珠寶這些生不帶來(lái)，死不帶走的身外之物殺死自己的父親（雖不是親生父親，但不是都說(shuō)一日為師終生為父）！可以看到呂布的品德是何其低劣！張飛怒罵其“三姓家奴”真是罵的準確。最后呂布被曹操所殺真是死有余辜！
作為一個(gè)中國人，就應該有操守！不能因外物，而使自己留下千古的罵名。做人人品應像關(guān)羽，對自己的'兄長(cháng)衷心耿耿，即使曹操再怎么以榮華富貴誘惑，也不改自己的選擇！
對自己的朋友一定要忠誠！
三國演義讀后感 篇6
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！泵慨斂吹竭@首詞，我就會(huì )想到《三國演義》這本書(shū)《三國演義》是中國古代第一部長(cháng)篇小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近105年的歷史風(fēng)云。著(zhù)重講述了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
書(shū)中令我印象最深的人物是關(guān)羽。關(guān)羽是一個(gè)講義氣的人，他沒(méi)有因為曹操的賞賜和禮待而背叛劉備，可以看出關(guān)羽忠義的'性格。他為了與劉備回合，便不遠千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑……
在廣闊的社會(huì )歷史背景上，《三國演義》展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。在政治、軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。
通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事都不要多疑。學(xué)習中只要取長(cháng)補短，才能戰勝一切困難。
三國演義讀后感 篇7
每當第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！猍法國]伏爾泰
沒(méi)錯，書(shū)是人類(lèi)的`好朋友，他可以幫助我們盡情地在知識空間遨游，在我閱讀過(guò)的書(shū)當中，令我百讀不厭的還是中國古代名著(zhù)《三國演義》。
《三國演義》是講述了魏、吳、蜀三國之間發(fā)生的事。自從董卓被殺后，大家都爭著(zhù)當皇帝。蜀國三名大將：劉備、關(guān)羽、張飛在諸葛亮的幫助下，攻下許多城池，但是因為劉禪上任以后，不管理國家大事，才導致蜀國在公元263年滅亡，后來(lái)還是晉國統一了天下。
在《三國演義》里，我最敬佩的人是劉備，他在《三顧茅廬》中的精神令我刮目相看。那天，劉備去拜訪(fǎng)孔明，請他出山來(lái)輔佐自己，沒(méi)想到孔明不在家。第二天，劉備又去拜訪(fǎng)孔明，但是孔明仍然不在家。第三天，劉備再一次去請孔明出山，孔明正在睡覺(jué)，劉備沒(méi)有叫醒孔明，而是在茅屋外面耐心地等待，這一等就是半天。就這樣，劉備用誠意打動(dòng)了孔明，劉備的“三顧茅廬”終于有了成果。
在今后的生活中，我要以劉備為榜樣，讓人與人之間多一份誠意，少一份虛偽，使全世界成為一個(gè)充滿(mǎn)誠意的人類(lèi)家園。
三國演義讀后感 篇8
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分�！弊鳛樗拇竺�(zhù)之一的《三國演義》，我早就有所耳聞，近日一讀，真是讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺。
以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三國演義》，所以我買(mǎi)了一本，看了沒(méi)幾頁(yè)，因為看不懂，于是不感興趣了�，F在，當我再次拿起這本書(shū)時(shí)，才懂得什么叫“三國天下大事”。
《三國演義》中有許許多多的精彩故事，如：《桃園三結義》《草船借箭》《三顧茅廬》等。其中我最喜歡的篇章就是《草船借箭》了，諸葛亮神機妙算，魯肅忠厚老實(shí)，周瑜心懷妒忌，諸葛亮的神機妙算讓我不得不敬佩。
同樣《三國演義》中也有許多英雄好漢，如：武藝高強的關(guān)羽，粗魯的張飛，到死也忠服于劉備的諸葛亮。
讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習中，我們應該以周瑜為鑒，當別人的.成績(jì)超過(guò)自己時(shí)，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習，彌補自己的不足。同時(shí)，我們應該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心。我們該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活的挑戰！
三國演義讀后感 篇9
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一。這本書(shū)中的故事情節、人物形象、深深吸引了我，令我愛(ài)不釋手，讓我精心品味這本書(shū)給我帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )。
諸葛亮的聰慧、關(guān)羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰……每一位英雄都有自己的長(cháng)處，但也個(gè)有所短。三國中的英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孫權、關(guān)羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當中，我比較敬佩的是關(guān)羽，他不僅忠心義膽，還武功蓋世，他降汗不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。桃園三結義，我還比較喜歡號稱(chēng)是“臥龍先生”的.諸葛亮，他志勇多謀，上知天文下知地理，神機妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，像劉備提出“連吳抗曹”，拒有荊益，“三分天下”的隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些都是常人所想不到的，可謂是一代杰出的軍事家呀！
讀了這本書(shū)，是劉備讓我知道了禮賢下士，是關(guān)羽教會(huì )我做人要誠信忠義，是曹操讓我知道了做事要雷厲風(fēng)行，要大智大勇。英雄不論出身，是金子總會(huì )發(fā)光的！
三國演義讀后感 篇10
《三國演義》是中國古代四大名著(zhù)之一。它記錄了東漢末年戰火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄輩出，崇尚建功立業(yè)的年代，有著(zhù)一位位杰的英雄人物。故事里有神機妙算的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領(lǐng)土的'霸主而奮戰，每當我想起三國故事，眼前會(huì )浮現群雄割據，三足鼎立的畫(huà)面。
諸葛亮的妙計像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國，節節敗退，那個(gè)扶不起的阿斗，讓他的才能無(wú)計可施，讓人感到惋惜。
我最喜歡的人物當屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現出曹操杰出的統治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強，這些舉措使得他所統治的地區人民安居樂(lè )業(yè)，經(jīng)濟得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩(shī)歌抒發(fā)了自已統一中華的遠大抱負。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結局。
我感覺(jué)這是一個(gè)充實(shí)的假期，我閱讀了四大名著(zhù)的故事。使我學(xué)到了自己應場(chǎng)具備的意志和品質(zhì)。
三國演義讀后感 篇11
東漢末年，分三國。什么是三國？是那戰火連天不休，是那兒女情長(cháng)被亂世左右，是那爾虞我詐，勾心斗角，人們稱(chēng)它為亂世�？哨w云長(cháng)坂坡七進(jìn)七出；劉備匡扶漢室，深明大義；曹操不啰嗦，一心想奪荊州。亂世梟雄輩出，也是盛世。
在這英雄輩出的時(shí)候，有兩個(gè)人我最喜歡，也是敬佩。一個(gè)攻于心計，用陰謀——曹操；一個(gè)神機妙算，用計謀——諸葛亮。
我們先說(shuō)諸葛亮。頭戴綸巾，身披鶴氅，他如同神仙一般在這亂世風(fēng)沙中一塵不染。有時(shí)，我在想，諸葛孔明這樣的人不會(huì )是上天派下來(lái)輔佐劉備的吧。但當我看完全書(shū)后，我明白了，歷史只能決定出身，自己的路自己選！
曹操，一代梟雄，一心想奪荊州。長(cháng)坂坡那一戰，他本可以取勝，可他愛(ài)才，放了趙云。有人說(shuō)，曹操是個(gè)壞蛋，可作為一個(gè)君主，他必須按照不同的.情形，扮演不同的角色：在百姓面前，他必須體現他的威嚴；在大臣面前，他必須鐵面無(wú)私，不顧人情。而且，假若東漢末年的不是曹操，說(shuō)不定這天下又要大亂。
再悠久的歷史也會(huì )被一點(diǎn)一點(diǎn)消失，再傳奇的人物也會(huì )被一點(diǎn)一點(diǎn)遺忘。但他們真的值得我們銘記。
銘記歷史，銘記英雄！
三國演義讀后感 篇12
明朝羅貫中所著(zhù)《三國演義》講述的是三國時(shí)期的人物和故事。
這本書(shū)主要寫(xiě)了蜀吳魏三個(gè)國家之間的斗爭，最后魏國勝出。主人公有：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣，關(guān)羽對劉備則是忠心耿耿，張飛很勇敢，諸葛亮機智過(guò)人，孫權既有智慧又勇敢，周瑜很有禮貌，曹操文武兼備。
我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮料事如神，聰明過(guò)人，為蜀國做出了不少貢獻。草船借箭就充分說(shuō)明了諸葛亮的機智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮，要他十天造十萬(wàn)箭，諸葛亮不僅沒(méi)拒絕，還立下了軍令狀，三天之內就能造十萬(wàn)只箭。他找來(lái)二十只船，船上布滿(mǎn)稻草人，在一個(gè)大霧天里假裝攻打曹營(yíng)，曹軍放箭，箭都射到稻草人身上了，諸葛亮就此成功借箭。
讀了這本書(shū)，我對諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識淵博，才華橫溢，善于借用氣候、地形等自然環(huán)境來(lái)開(kāi)展戰斗，獲得勝利。這啟示我們要加強學(xué)習，拓寬知識面，提升自己的知識水平，在今后的`學(xué)習、生活中要善于觀(guān)察自然環(huán)境，察言觀(guān)色，運用所掌握的知識，做出正確的判斷，取得事半功倍的效果。
三國演義讀后感 篇13
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，他向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最燦爛的一角，那里的一切一切都讓我著(zhù)迷，令我陶醉.......
我最初讀《三國演義》的時(shí)候，是兩年前我十歲生日的時(shí)候――那天媽媽送了我一整套的“四大名著(zhù)”，并且都是無(wú)刪減的版本，我興奮不已的立即挑選了一本《三國演義》開(kāi)始讀了起來(lái)。
里面的內容不好理解，生僻字還一打一打的――“”、“藜”、“鑌”、“劭”、“J”......我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一個(gè)多小時(shí)才把第一回看個(gè)大概。
后來(lái)，我還是被它吸引了過(guò)去――引人入勝的情節此起彼伏，讓我看得如癡如醉：“諸葛亮舌戰群儒”、“孔明三期周公瑾”、“諸葛亮痛哭龐統”、“關(guān)羽刮骨療毒”......這些都是我的“珍藏品”，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看。
我對題記也有更深的`理解――“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)魚(yú)樵東江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！边@是一首詠史詩(shī)，借歷史興亡抒發(fā)人生感憾，體現出一種高潔的情操，曠達的胸懷。羅貫中雖然借用了楊慎的詩(shī)，但也表達了自己的情感。
三國演義讀后感 篇14
在勞動(dòng)節假期，我讀了一本書(shū)，叫《三國演義》的書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。
這本書(shū)描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭，揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和腐朽，顯示了統治者的無(wú)能，反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。 要求祖國和平統一的愿望。
在眾多的人物中，我最欣賞的.是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱(chēng)。趙云勇是其中一位著(zhù)名的五虎將。在曹操的十萬(wàn)大軍之上，殺人滅口，來(lái)來(lái)回回七次。不管是哪個(gè)曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！
雖然諸葛亮呢？名稱(chēng)姓諸葛亮，被稱(chēng)為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個(gè)安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時(shí)準比現代樂(lè )器。我聽(tīng)說(shuō)他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！
看完了這本書(shū)，我想那時(shí)候的爭斗，和現在的分班也一樣，那時(shí)的兵便等于我們現在的知識。我要對學(xué)生自己說(shuō)：“我要好好學(xué)習�！�
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