（合集）讀《三國演義》有感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀《三國演義》有感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感 1
前幾天，我剛讀完《三國演義》。我最佩服的一個(gè)人就是號稱(chēng)“亂世裊雄”的曹操。
曹操和劉備是大家公認的英雄，但不知劉備有什么本事能與曹操相提并論？就說(shuō)當皇帝這件事來(lái)說(shuō)吧，劉備稱(chēng)帝是蓄謀已久了的，曹操呢？如果當時(shí)沒(méi)有他，不知天下會(huì )有多少個(gè)皇帝。稱(chēng)帝的袁術(shù)，被他滅了。之后無(wú)人敢稱(chēng)帝，曹操一直以“丞相”自居，并未稱(chēng)帝。
曹操既是實(shí)干家，又是大軍事家。他破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，狹天子以令諸侯。這一切無(wú)不表現出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。而劉備除了找幾個(gè)能人幫忙，自己什么都不會(huì )趕，更不用說(shuō)什么軍事才能了。最后，他敗給了自己，在陸遜火燒聯(lián)營(yíng)八百里時(shí)被消滅了。
曹操有豁達大度的'胸懷。在《煮酒論英雄》一篇中，曹操說(shuō)他劉備是并世英雄，說(shuō)得劉備連筷子都嚇掉了。這是劉備已是曹操的甕中之鱉，但曹操覺(jué)得既然都是英雄，就該惺惺惜惺惺，就該共同馳騁沙場(chǎng)，決勝與刀光劍影之中。
曹操也是一位杰出的文學(xué)家和大詩(shī)人，他吟誦“山不厭高，海不厭深。周公吐副，天下歸心�！钡茸髌�，更能表現出他非凡的文才和浪漫的情懷。
曹操不僅是一個(gè)英雄，更是一個(gè)強人。他既有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，還有運籌帷幄的智慧。當然，曹操也有很多缺點(diǎn)，但與他的英明相比，已經(jīng)微不足道了。
以前，我們從電視劇中認識了曹操，劉備，諸葛亮等，現在我從書(shū)中深刻地認識了這些名人�？措娨暡荒苋〈x書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國演義》有感 2
有的人認為“三國最大的失敗者為劉備，因為他親手毀掉了自己用一生打拼的蜀漢大業(yè)�！辈诲e，的確是這樣，所以大多數人為他感到遺憾、惋惜，我卻認為不然，他才是三國中最大的成功者。
現在人們對劉備的評價(jià)各不相同，但大部分的都是貶義，有人說(shuō)“劉備大耳朵假仁義，裝厚道�！边@句話(huà)出自一個(gè)人對劉備的性格分析，我認為“劉備大耳朵，天下之明君，真仁義，萬(wàn)里志�！笨梢钥闯�，我們倆人對劉備的分析完全不同。他覺(jué)得劉備假仁假義，應該是被“劉備摔孩子，收買(mǎi)人心�！彼`導，如果劉備假仁假義，怎肯不顧蜀漢之大業(yè)，與東吳火拼，直到死前也未曾說(shuō)過(guò)一句后悔的話(huà)，這點(diǎn)證明他覺(jué)得他的所作所為是值得的。說(shuō)劉備是天下之明君，自然也有道理，首先在《三國演義》第一回，劉關(guān)張桃園結義，其誓詞便赫然標出“上報國家，下安黎庶”八個(gè)大字。證明“安黎庶”早已是劉備的目標，后來(lái)他果真沒(méi)有食言，他到之地，百姓必定安定、富裕，�？上肫稹疤罩t臨終，以徐州相讓?zhuān)瑒涔剔o，徐州百姓在府前哭拜曰：“劉使君若不領(lǐng)此州，我等皆不能安生矣! ”曹操擒殺呂布，離開(kāi)徐州時(shí)，“百姓焚香遮道，請留劉使君為牧”這表明他占據徐州的時(shí)間雖然不長(cháng),卻已深得民心，這點(diǎn)說(shuō)明他治民有方，是百姓的“天”。三國有三個(gè)君王，劉備、孫權、曹操。從書(shū)中可了解，曹操立業(yè)之前有夏侯家族、曹氏家族大力支持，當時(shí)曹操也算是個(gè)財主；孫權，繼承父業(yè)，已有江山的奠基；劉備，以賣(mài)草鞋為職業(yè)，雖說(shuō)為皇室之后，但還是無(wú)享皇室之福�？梢钥闯鰟浣I(yè)之不宜，胸懷之寬，見(jiàn)識之遠。
總之，寬仁愛(ài)民和敬賢愛(ài)士這兩大品格的.充分表現在劉備的身上，自然劉備的成功早已擺脫了他“失敗者”的身份，并成為了人人向往的明君。
讀《三國演義》有感 3
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！薄度龂萘x》中一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，讓我手不釋卷，讀來(lái)欲罷不能。
《三國演義》是元末明初羅貫中所著(zhù)的我國第一部章回體小說(shuō)，描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年近拜年的歷史風(fēng)云，再現了以曹操、劉備、孫權為代表的“魏蜀吳”三國群逐鹿、三分天下的故事。在這本書(shū)中，許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業(yè)三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴；關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，重情重義，俠肝義膽；諸葛亮巧用“空城計”，足智多謀；曹操在“官渡之戰”中以少勝多，始終有統天下的壯志雄心。
在眾多故事中，我最喜歡的.還是“赤壁之戰”。曹操統一北方以后，決定南下一統天下，他派出了八十萬(wàn)大軍來(lái)作戰。劉備派諸葛亮舌戰群儒，與孫權聯(lián)合抗曹，他們知道自己的大軍不比曹軍多，可他們還是英勇作戰。周瑜利用曹軍不習慣水戰的弱點(diǎn)定下火攻之策，巧施苦肉計，派黃蓋詐降。曹操聽(tīng)取龐統的建議，將戰船連在一起。諸葛亮巧借東風(fēng)，黃蓋帥率軍士點(diǎn)燃柴草在赤壁火燒敵船，大敗曹軍。這場(chǎng)戰役中，諸葛亮和周瑜展現出的驚人智慧是多么值得我們去學(xué)習。
其實(shí)，在現實(shí)中，我們也同樣需要智慧和勇氣。只有戰勝自己，才能成為強者。去年我去宋城玩，一座鐵鏈橋突然吸引了我的注意�？粗�(zhù)在橋上開(kāi)心地晃動(dòng)的游人們，我也心癢難耐，禁不住上了橋。誰(shuí)知我剛走了幾步，橋晃動(dòng)得“翩翩起舞”，嚇得我趕緊跑回了爸爸媽媽身邊。站在橋頭我有點(diǎn)不甘心，難道真的過(guò)不去了？我心想，這只不過(guò)是一個(gè)膽量和技巧的問(wèn)題。我注意觀(guān)察在橋上開(kāi)心地行走的游客們，逐漸悟出了技巧。于是，我壯著(zhù)膽子再次走上橋，順利地走過(guò)了橋，我的臉上露出了勝利者的笑容。對于我來(lái)說(shuō)，也是成長(cháng)中又一次成功的挑戰。
一本好書(shū)就像一盞指路燈，讀《三國演義》，我領(lǐng)略到了古典名著(zhù)的精華。我要像英雄們那樣，敢于戰勝困難，挑戰自我，做自己生命的強者。
讀《三國演義》有感 4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著(zhù)不一樣的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”、“肚子在唱空城計”的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的.關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。因此我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
讀《三國演義》有感 5
“東漢末年分三國，戰火連綿不休�！绷挚〗艿囊痪涓柙~，將三國時(shí)期的軍事?tīng)顩r體現了出來(lái)。同時(shí)，也出現了歷許多的戰役。
官渡之戰是其一。想當年，袁紹七十萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩的'去攻打曹操，結果被曹操的七萬(wàn)軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統一了北方。這是為什么？
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實(shí)行，留曹洪營(yíng)壘，親自率領(lǐng)騎兵襲擊烏巢。袁紹聽(tīng)說(shuō)后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營(yíng)壘，可誰(shuí)知曹營(yíng)堅固，久攻不下，又沒(méi)了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統一了北方。
官渡之戰只是其一，還有一個(gè)，那就是赤壁之戰。
赤壁之戰，歷典型的以少勝多的戰役。想當年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬(wàn)大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點(diǎn)撥……這都是造成赤壁之戰勝利的原因，可見(jiàn)，勝利并不是一個(gè)人能辦到的，需要大家的團結，配合。這樣，才能成功。
一讀三國，方知其妙。
讀《三國演義》有感 6
讀完《三國演義》，心中激動(dòng)不已，對于書(shū)中每個(gè)角色都充滿(mǎn)好奇，于是又去查尋了許多相關(guān)書(shū)籍，之后了解到書(shū)中每個(gè)人物都有其特點(diǎn)，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜�？酌鳌阒嵌嘀\、穩重沉著(zhù)、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、為人機警又有謀略、_雄且多疑;周瑜——擅長(cháng)用兵、聰明絕頂、自視甚高。
我喜歡書(shū)中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿(mǎn)智慧的作戰方式，實(shí)在令人激賞，也讓我們學(xué)習到遇到緊急事件之時(shí)，不可驚慌，冷靜的用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下，奠定了蜀國日后大業(yè)。并于出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書(shū)中讓我非常感動(dòng)之處。
“熟能生巧”，是讀完三國演義后另一個(gè)啟發(fā)，那時(shí)期的諸侯們個(gè)個(gè)對于打仗技巧都非常熟練，并不是他們天生善戰，而是時(shí)代迫使他們將一代代的慢慢累積與傳承，且經(jīng)過(guò)不斷的努力，最后才建立起自己的國家和朝代，由此得知——凡事只要有心，肯花時(shí)間不斷努力練習就會(huì )慢慢熟練，再加上冷靜而明確的判斷，終會(huì )有成功之日。
《三國演義》是一本流傳兩千多年的歷史巨著(zhù)，看完《三國演義》之后可以從里面學(xué)到不少歷史教訓，也從里面認識了很多的.歷史人物，且書(shū)中所闡述的忠誠、禮義、仁德也是我們必須效法的。
讀《三國演義》有感 7
讀了《三國演義》這本書(shū)，使我意味深長(cháng)�！度龂萘x》是四大名著(zhù)之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致，比如說(shuō)：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感受。
首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結義這個(gè)就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛(ài)心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的.情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話(huà)，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà)，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說(shuō)：千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì )合，便不遠千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見(jiàn)他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準備一起去找劉備，最后最后與劉備會(huì )合，想象著(zhù)那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興！在書(shū)中描述關(guān)羽的一句話(huà)是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵！
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統一魏國時(shí)，能夠說(shuō)是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無(wú)不能夠統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是正因周瑜的一個(gè)小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍。
通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(cháng)補短，就能戰勝一切困難。
讀《三國演義》有感 8
我是一個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)許多書(shū)，其中，最令我深受啟發(fā)的書(shū)就是《三國演義》了。
《三國演義》作者是羅貫中，書(shū)中主要講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國征戰的故事。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，諸侯四起，群雄逐鹿。書(shū)中情節的生動(dòng)描述，人物的鮮明刻畫(huà)，引人入勝，讓我仿佛置身于那個(gè)烽火連天的.時(shí)代。曹操的狡詐多疑、劉備的仁義寬厚、關(guān)羽的忠勇無(wú)雙、周瑜的英姿勃發(fā)，尤其是諸葛亮的足智多謀給我留下了深刻印象�！度龂萘x》里面有很多的計謀，成就了很多以少勝多、以弱勝強的經(jīng)典戰例。
讀完這本書(shū)，我更加懂得了遇到困難要用智慧取勝，切不可魯莽行事。就拿我的一次圍棋比賽來(lái)說(shuō)吧：在那次圍棋比賽中，對手一開(kāi)始就顯示出了強勁的實(shí)力，很快就占盡先機，我連連退縮，一時(shí)感覺(jué)無(wú)力招架。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我情急之中，突然發(fā)現他的一個(gè)并不起眼的漏洞，我想到了“明修棧道，暗度陳倉”之計，表明上我疲于應戰，實(shí)際在為進(jìn)攻做準備，我繞到了對方的漏洞處，出其不意的打了一個(gè)措手不及，切斷了兩處斷點(diǎn)，成功的將他的一地棋分開(kāi)，很快便豁然開(kāi)朗，扭轉乾坤。我勢如破竹，越勇，終于拿下這盤(pán)棋。
《三國演義》是歷史故事，同時(shí)也是一部充滿(mǎn)謀略和人物思想的的經(jīng)典名著(zhù)，它值得我們細細品讀。
讀《三國演義》有感 9
今年寒假我讀了元代小說(shuō)家羅貫中的古典小說(shuō)《三國演義》，他是我國四大古典名著(zhù)之一。
羅貫中的長(cháng)篇巨制《三國演義》是中國第一部流傳最廣、影響最深、氣魄最大的古典小說(shuō)。這部古典文學(xué)名著(zhù)，描述了自東漢中平元年〔184年〕的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年〔280年〕統一中國的將近一個(gè)世紀中，魏、蜀、吳三國的政治和軍事的斗爭歷史。
在這部名著(zhù)中，羅貫中寄托了自己個(gè)人的愛(ài)恨情感，客觀(guān)的揭露了封建統治集團政治的、軍事的、公開(kāi)的、隱蔽的、合法的，還有非法的矛盾斗爭。淋漓盡致地刻畫(huà)了封建統治階級爭名奪利、勾心斗角、爾欺我詐、明火暗刀的策略伎倆和陰謀詭計。有意或無(wú)意地揭示了農民無(wú)法生活、鋌而走險、紛紛起義的真實(shí)歷史背景和原因。
至于《三國演義》的'藝術(shù)成就，則是多方面的，充分地顯示了羅貫中在人物方面有著(zhù)驚人的掠巧。全書(shū)四百多個(gè)人物形象中，無(wú)論是曹操、劉備、孫權這些群雄之首，還是諸葛亮、關(guān)羽、趙云、魯肅、周瑜以及董卓、袁紹、呂布這些巨謀勇將、忠奸之臣，都具有鮮明的生動(dòng)的個(gè)人特征。尤其是對張飛、諸葛亮和曹操的形象塑造，真可謂出神入化，呼之欲出。
羅貫中對戰爭的描繪是極其成功的，這一點(diǎn)充分證實(shí)他的卻是參加過(guò)元末農民起義的戰爭活動(dòng)。所以能夠把那一抹抹驚心動(dòng)魄的戰場(chǎng)，深吸變化的戰斗形式，描繪的那樣千變萬(wàn)化，各具特色顯示出戰爭的多樣性和復雜性。然而，正是由于羅貫中有參加過(guò)戰爭的經(jīng)歷再加上他超乎常人的技術(shù)技巧，以及創(chuàng )作時(shí)的苦心故意。才在他的筆下出現了描述戰爭戰役，重點(diǎn)突出，錯落有致，疏密揮灑，敘事照應：鋪排戰爭場(chǎng)面，大肆揮灑，波瀾起伏，氣勢磅礴渲染戰場(chǎng)的氣氛，隨意勾勒生動(dòng)逼真，有聲有色。
《三國演義》在我國的文學(xué)發(fā)展史上，建筑了不可磨滅的偉大功績(jì)。同時(shí)，為世界文學(xué)的寶庫，也添加了燦爛的光彩。
隨著(zhù)中外文化的交流，《三國演義》聲名遠揚海外，被譯為朝、越、日、英、法、德、、俄等幾十種文字，傳遍世界各大洲。俄國漢學(xué)家贊該書(shū)時(shí)“一部真正豐富人民性杰作法國文學(xué)家認為“在歷史小說(shuō)中，三國演義是為”史詩(shī)般的作品“
隨著(zhù)時(shí)間的推移，，《三國演義》這部不可超越的經(jīng)典一其無(wú)與倫比的豐富的內涵和獨有的文學(xué)魅力而進(jìn)一步擴大著(zhù)它的影響
讀《三國演義》有感 10
閑來(lái)無(wú)事，捧起一本早已讀過(guò)的《三國演義》，奇怪，平日里覺(jué)得無(wú)聊的《三國演義》竟覺(jué)得如此有趣，于是，我便將《三國演義》重新讀一遍。
幾天過(guò)去了，我終于將這本中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》看完了。
這本書(shū)主要講述的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。這本書(shū)講述了近百年的重要歷史事件和人物，其中有很多性格鮮明的人物，如：智謀無(wú)雙的諸葛亮，武藝超群的關(guān)羽，多疑奸詐的曹操……在《三國演義》中，我最喜歡的人物是關(guān)羽，因為他不僅武藝超群，而且對兄弟肝膽相照，重情重義。
在關(guān)羽和劉備走散時(shí)，即使曹操對自己很好，他也絲毫沒(méi)有忘記去尋找劉備的消息，也正因如此，才有了后面千里走單騎的故事，才有了后來(lái)人們所說(shuō)的武帝，成為了人們口中忠義的化身。關(guān)羽就如同抗日戰爭中的一個(gè)愛(ài)國將軍，不會(huì )為了蠅頭小利而背叛國家，背叛兄弟。這也是我們應該要有的一個(gè)底線(xiàn)。
由此我想到了我二年級的時(shí)候，那時(shí)小小的我不小心弄壞了我同桌的鉛筆盒，我又害怕我的同桌責備我，所以，在他問(wèn)我是誰(shuí)弄壞他的鉛筆盒時(shí)，我撒了謊，說(shuō)：“我不知道�！焙髞�(lái)，我越想越不安，又想到爸爸跟我說(shuō)過(guò)的關(guān)羽的故事。于是，第二天，我鼓起勇氣實(shí)話(huà)告訴了他。但是沒(méi)有想到，他竟然沒(méi)有責備我，而是對我說(shuō)：“其實(shí)我并不在意這個(gè)鉛筆盒，只是想知道是誰(shuí)弄壞的而已，既然你承認了，那就沒(méi)事了�！睆哪且院�，我再也不會(huì )對別人撒謊了。
只不過(guò)，武藝高強如關(guān)羽，也難逃被敵將殺死的命運。當年，關(guān)羽駐守荊州時(shí)，孫權久攻不下，他的'謀士陸遜出了個(gè)計謀，就是以歸順之名。給關(guān)羽送酒送菜，麻痹關(guān)羽，而關(guān)羽毫未察覺(jué)他們的計謀，十分驕傲。這才有了后來(lái)關(guān)羽敗走麥城，被吳國小將殺死的故事。這就是人們常說(shuō)的：“關(guān)羽大意失荊州”。
記得我在三年級的時(shí)候，因為驕傲和大意，導致語(yǔ)文閱讀題的答案偏離題目要求，還有做漏了兩道題，最后只得了83分，實(shí)在是“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗”啊!今天我才真正弄明白了當中的道理。
以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書(shū)中，我體會(huì )到了人生的真理，足夠享用一生。而這本書(shū)，本身就是一個(gè)真理。在這個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的三國世界里面，我們仿佛不是在讀書(shū)，而是在與三國歷史上的英雄對話(huà)。
讀《三國演義》有感 11
我曾多次讀《三國演義》，每一次都有不同的心靈體驗。
8 歲愁看“三國”
8 歲看《三國演義》，是有一些勉強，因為我還是個(gè)小毛孩呢！于是我?jiàn)^力反抗，卻遭到媽媽的猛烈反擊：‘‘認不出來(lái)的字就查字典，理解不了的就慢慢想。
那時(shí)的我捧著(zhù)《三國演義》，媽媽在旁邊看不到我了，我被厚大的書(shū)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。我努力地讀，拼命去讀，奮力地讀，花了整整五個(gè)月才讀完。我懷疑我已經(jīng)破了世界吉尼斯紀錄了。
我記得當時(shí)讀完這本書(shū)后，給我最大的感受就是：無(wú)聊。因為這其中的人總是死死的，或許是我太小了，沒(méi)有用心去讀吧。反正那時(shí)的我對《三國演義》沒(méi)什么好感，每次閱讀，都會(huì )發(fā)愁：何時(shí)才能完成我媽的任務(wù)啊。
10 歲喜看“三國”
10 歲的我懂得的東西多了點(diǎn)，識字也多了，也漸漸接觸了一些文學(xué)作品，我對《三國演義》開(kāi)始產(chǎn)生興趣了。
我決定重新讀《三國演義》。不想這次有意外收獲，瞬間感覺(jué)《三國演義》是那么有趣。其中一個(gè)個(gè)人物，一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，一個(gè)個(gè)陰謀，一個(gè)個(gè)畫(huà)面描繪得栩栩如生，著(zhù)實(shí)有幾分感人。這次閱讀，我用了一個(gè)月的時(shí)間。
這次總算沒(méi)有白讀，體會(huì )要比以前深得多了。我為劉關(guān)張的`深厚友誼所感動(dòng)，為他們的英雄氣概所震撼，為關(guān)羽與張飛的英勇?tīng)奚鳒I。為此， 10 歲的我久久在尋找好人為什么總沒(méi)有好報的原因。我覺(jué)得書(shū)中無(wú)論是劉備，關(guān)羽還是張飛，他們都為一統天下，為人民的安居樂(lè )業(yè)而奮斗，他們都是值得敬佩的。
14 歲品讀“三國”
14 歲的我，已經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)評味的人了、當我再一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我的臉上露出了微笑。
現在，我不僅是看“三國”，更是品“三國”，悟“三國”了。我是用心在看，在想這篇小說(shuō)的靈魂。
細細品味，我覺(jué)得這部作品總是有什么力量在牽著(zhù)我，是團結，是信任，還是什么？關(guān)羽寧愿拋棄富貴，放棄生命，堅持著(zhù)一個(gè)“義”字，多么讓人折服啊。放眼當今社會(huì )，能夠放棄生命去堅守一個(gè)普普通通的“義”字。實(shí)在讓人佩服。這段歷史在歷史長(cháng)河中也只不過(guò)是浪花一朵，一個(gè)人無(wú)論多么輝煌，也只是歷史長(cháng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終要歸于平凡。每個(gè)人都是平凡的，但能堅守住平凡才是最重要的。
《三國演義》不僅僅給我們演繹了一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事，而且更給我們展現了人格魅力。
讀《三國演義》有感 12
賢哉徐母，流芳千古。一個(gè)老太太有如此高的評論，真了不得;臥龍岡上劉備三次訪(fǎng)賢，說(shuō)明這諸葛孔明也真是了不得。
賢哉徐母，流芳千古。徐庶的媽媽真的太剛烈了，寧死不讓自己成為奸臣，而且對兒子要求嚴格，要求他有作為，要輔佐明主。當兒子徐庶被人騙時(shí)，她勃然大怒，她罵的徐庶拜伏于地不敢仰視，說(shuō)明徐庶怕媽媽?zhuān)炷傅脑?huà)都是對的。徐庶“降曹”之后，徐母引以為羞辱，自盡了，啊，她是一個(gè)多么仁義的`人��！竟死了，說(shuō)明了徐母的剛烈。賢哉徐母，流芳千古！
再說(shuō)劉備去臥龍岡去找諸葛孔明，曾見(jiàn)到六個(gè)人，以為是諸葛孔明，劉備都認為是諸葛孔明，可都不是，劉備懷疑一定有根據呀，他們一定也十分有才華孔明一定更有才華，這六個(gè)人給孔明當“托”，來(lái)反襯孔明的才華，來(lái)證明臥龍的才華。劉備這兩次來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到孔明他本人，而他的親人朋友倒見(jiàn)了不少，在這種環(huán)境下，在這眾人影響下，諸葛孔明一定吸收他人之長(cháng)處，最厲害，這一點(diǎn)深深吸引著(zhù)劉備，才讓他三番五次的來(lái)諸葛亮出山相輔，與他共商大業(yè)，共成大事。
也許是劉備一而在，再而三的踏雪訪(fǎng)賢士，打動(dòng)孔明，但愿他下次在家。
讀《三國演義》有感 13
讀過(guò)《三國演義》的都知道：天下大勢，分久必合，合久必分。
劉備多次投奔曹操，但又多次為敵；孫權和劉備結盟，可互相都有私心。在不停地結盟和背叛中，新一代人才也不斷涌現。他們有的繼承先輩打下來(lái)的江山吃喝玩樂(lè )，有的通過(guò)自身努力最終一統天下。
《三國演義》中讓我最感動(dòng)的是諸葛亮病逝五丈原這個(gè)情節。諸葛亮生前說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都是為了蜀漢，甚至連自己死后魏延必反怎么辦都想好了。諸葛亮將平生所學(xué)和連弩之法都傳授給了姜維。他安排好自己的接班人，留下錦囊應對即將到來(lái)的危險，并寫(xiě)下遺表督促劉禪，鼓勵同僚。諸葛亮去世后，姜維也真正繼承了諸葛亮的遺志，只要有一點(diǎn)點(diǎn)機會(huì )都不放過(guò)，為蜀漢奮戰到了最后的一刻。
赤壁之戰無(wú)疑是所有戰役中的`經(jīng)典戰役之一。其中最亮的點(diǎn)就是火燒連營(yíng)，當然它的存在少不了黃蓋的苦肉計，闞澤下詐降書(shū)，龐統獻連環(huán)計，以及諸葛亮借東風(fēng)。闞澤的一番話(huà)讓曹操信以為真，龐統去獻連還計時(shí)他選擇相信了龐統，把所有的船都用鐵索相接。因為曹操的自大，考慮不周，又在起東南風(fēng)時(shí)不以為然，旁人的勸解也不聽(tīng)，最終吃了一場(chǎng)大敗仗。
俗話(huà)就：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。還記得那次的突擊檢測，我發(fā)揮挺好，心中不免沾沾自喜：這次沒(méi)復習，考得比平時(shí)還好呢！看來(lái)以后復習也不是那么重要嘛！回家后，我開(kāi)心地和媽媽分享，接下來(lái)媽媽的一番話(huà)讓我明白了自己的自大：“安然，這次成績(jì)的取得只是僥幸！不復習怎么能考得好呢？你現在看似記住了知識，但時(shí)間一長(cháng)了免不了會(huì )遺忘，只有不斷鞏固，才能真正掌握！”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，以后的學(xué)習中再也沒(méi)掉以輕心，當然，成績(jì)也隨之穩步提升。
三國時(shí)期人才輩出，涌現出很多個(gè)性鮮明、能力出眾的英雄人物。作為普通人的我們雖無(wú)法與他們相比，但至少可以努力不讓自己留下遺憾。
讀《三國演義》有感 14
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，這本書(shū)的作者是羅貫中。一開(kāi)始聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí)，我對它并不感興趣，后面看了幾回才發(fā)現，內容其實(shí)很吸引人。
《三國演義》中主要內容記述了漢建寧四月開(kāi)始，皇宮出現的種種不祥之兆，各種禍端接踵而來(lái)，一直天下大亂。之后出現劉備、關(guān)羽、曹操等人的戰爭。
曹操的詭詐，劉備的'謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
讀《三國演義》有感 15
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！甭�(tīng)到這首著(zhù)名的詩(shī)歌，人們都能想到四大名著(zhù)之一的《三國演義》，它是一本讓人百看不厭，集兵法、智慧為一體的小說(shuō)書(shū)。
二年級看的時(shí)候，我看的是青年版。當時(shí)它對我來(lái)說(shuō)不光是一本著(zhù)作，還是一本我十分喜歡的小說(shuō)。他將人物刻畫(huà)的栩栩如生、惟妙惟肖，其中，有軟弱無(wú)能的劉禪，有足智多謀的諸葛亮，抬棺上戰龐統…五年級的'時(shí)候再看，它就是一本富含著(zhù)哲理的人生書(shū)籍了，給予我無(wú)限的啟發(fā)。亂世出英雄，在這個(gè)群雄紛爭的年代，諸葛亮憑借著(zhù)他的智慧做出“火燒連環(huán)船”、“草船借箭”等驚人之舉;曹操的身世并不顯赫，卻能以他的謀略、胸懷，脫穎而出、統一天下……他們，是歷史長(cháng)河中的星星，閃耀著(zhù)不一樣的璀璨之光！
劉備讓我們看到，一個(gè)人要寬容、謙讓;而諸葛亮讓我們看到，一個(gè)人要忠于職守、鞠躬盡瘁、死而后已;關(guān)羽讓我們看到，每個(gè)人最重要的品質(zhì)就是忠義、勇敢、智慧、有禮…而我最喜歡的人物是曹操，他用成功告訴我們，為人要有胸懷天下之志，有英勇深遠之謀，有禮賢下士之品，在殺伐果斷之中成就自我的夢(mèng)想。曹操身上雖然有很多缺點(diǎn)，但人物形象卻十分飽滿(mǎn)和豐富，他讓我看到了人的多面性，從中我懂得了，在看待事物和評價(jià)人物時(shí)要從多方面研究，要有包容之心，要有辯證之法，去理解事物的本源，將歷史人物當成一面鏡子，修正自我的錯誤，堅持自我的優(yōu)點(diǎn)。
三國演義的確是一本小說(shuō)，可是它是一本富有哲理、以史為鑒、精通兵法的小說(shuō)，它讓我們體會(huì )到了人間的冷暖、忠義、奸詐、狡猾、智慧，讓我們從中體會(huì )到無(wú)窮的啟發(fā)與樂(lè )趣！
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