學(xué)習了《傷仲永》有感

　　學(xué)習了《傷仲永》這篇文言文，我為方仲永的成長(cháng)遭遇感到深深的悲哀，無(wú)限的遺憾。

　　仲永的家庭是一個(gè)世世代代以耕田為主的'農戶(hù)，他5歲那年突然讓父親給他準備書(shū)具，隨即寫(xiě)了四句詩(shī)并自己題上名字，“自是指物做詩(shī)立就”，從那以后漸漸的有人給他錢(qián)請他作詩(shī)。

　　因他的父親認為這樣有利可圖，從此不讓他去上學(xué)。

　　結果可想而知，仲永的才華全部消失，成為普通人了。

　　我相信如果仲永接受了后天的教育他一定會(huì )成為一位著(zhù)名的詩(shī)人。

　　從方仲永成長(cháng)情況來(lái)看，我知道了后天的教育對于一個(gè)人是成為天才還是常人是多么重要!天才的成功與后天的努力是不可分割的。

　　像仲永那樣天資聰慧而不接受后天的教育尚且要成為一個(gè)普通的人，那么那些不是天生聰明的人又不接受后天的教育一定會(huì )一事無(wú)成。

　　所以作為普通人的我們更要努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)有用的人。

　　平時(shí)我認為自己上學(xué)天天騎自行車(chē)去學(xué)校，好辛苦，好累呀。

　　但我讀了《傷仲永》這篇文言文后，我才知道學(xué)習是多么重要!比起他來(lái)，我可幸福多了，我們真得要珍惜這么好的時(shí)光，刻苦學(xué)習，不讓仲永的悲劇再發(fā)生。

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