《水滸傳》讀后感之宋江
宋江（1073~1124），字公明，綽號呼保義、及時(shí)雨、孝義黑三郎，施耐庵所作古典名著(zhù)《水滸傳》中的人物。下面是小編為大家整理了兩篇《水滸傳》讀后感，歡迎大家的閱讀。
【1】《水滸傳》讀后感之宋江
說(shuō)起宋江，我便會(huì )想起及時(shí)雨這個(gè)詞，水滸傳宋江的讀后感。他在《水滸傳》中是一個(gè)有忠有義的頭頂人物，給我留下了深刻的印象。
就先說(shuō)一下宋江的"忠"吧！宋江主張招安，有人認為是招安害死了一百零八將，還有人認為宋江是想過(guò)上好日子才招安的，可他們沒(méi)想過(guò)，宋江招安后，并沒(méi)有過(guò)上好日子，不停地帶兵打仗，經(jīng)常打贏(yíng)，這不是在為朝廷盡"忠"嗎?
宋江還是一個(gè)對朋友有"義"的人。他是朝廷的人，可得知晁蓋犯了罪之后，馬上去報信，還自己承擔責任放走晁蓋，這才救了他，難道宋江不是一個(gè)對朋友有"義"的人嗎?宋江是一個(gè)"忠義"的人。很少人能做到這兩樣，總是只能做到"忠"或只能做到"義"，因此，我要向宋江學(xué)習，做一個(gè)既有"忠"，又有"義"的人。
要學(xué)習宋江的"忠"，就要從身邊做起，忠心耿耿的對待每一個(gè)人，這就做到了"忠"字�？芍挥�"忠"是不全面的，還要有"義"。做一個(gè)對朋友有"義"的人。要常常幫助朋友，就有做到了"義"字。做人要有"忠"有"義"，便是我從宋江身上懂得的道理，我要好好向他學(xué)習，做一個(gè)既有"忠"，又有"義"的人。
【2】《水滸傳》讀后感之宋江
在我很小的時(shí)候，媽媽便將《水滸傳》當作睡前讀物為我講故事，而年幼的我，總是會(huì )在媽媽為我念到一半時(shí)打斷她問(wèn)“為什么里面的人物時(shí)好時(shí)壞？”“為什么宋江他們要起義？”“宋江到底是好人還是壞人？”“誰(shuí)才是真正的好人？”等等一系列幼稚的問(wèn)題。而每當那時(shí)，媽媽總會(huì )疼愛(ài)的摸摸我的頭，說(shuō)：“媽媽只給你講故事，這些問(wèn)題你就要用你的.小腦瓜仔細去領(lǐng)悟咯�！�
因為小時(shí)候的記憶，書(shū)柜里那厚厚的《水滸傳》總會(huì )帶給我神秘感，這個(gè)暑假，我又于閑暇時(shí)分翻閱了這部著(zhù)作，漸漸的讀懂了它，對宋江有了自己的見(jiàn)解。百科上這樣描述宋江：宋江，《水滸傳》中108位好漢的首領(lǐng)，平素為人仗義，好結交朋友，以及時(shí)雨而天下聞名。只是看了《水滸傳》，我覺(jué)得宋江并不如百科上對他的概括那么簡(jiǎn)單。
宋江遵守法度：他犯罪后衙門(mén)給他戴上枷，別人把枷打開(kāi)時(shí)，他說(shuō)不能，這是國家的法度；宋江仗義：當法與義發(fā)生矛盾時(shí)，宋江就不顧法度了，他為了梁山好漢在忍無(wú)可忍的情況下殺了閻婆惜；宋江忠誠：在種種威逼利誘之下他仍然對自己的祖國忠心耿耿�？稍诹硪环矫�，他又偶爾殘忍狠毒，不擇手段；有時(shí)目光短淺，昏庸糊涂；偶爾剛愎自用，拒絕良策。一方面，他以?huà)叱诎瞪鐣?huì )勢力為己任，另一方面，他又以盡忠國君為最高準則；一方面，他創(chuàng )建了梁山事業(yè)，另一方面，他又毀掉了梁山事業(yè)……
由此我認為，宋江是一個(gè)具有復雜性格的不尋常的人，怪不得大家都評論他是《水滸傳》中最重要、最復雜、也是刻畫(huà)得比較真實(shí)成功的一個(gè)形象，同時(shí)，又是最有爭議的形象。
宋江真是一個(gè)具有性格的復雜性和形象的歧義性的人，而《水滸》是一本值得我們深深體味的書(shū)。
【《水滸傳》讀后感之宋江】相關(guān)文章：
水滸傳宋江終生不娶的真實(shí)原因08-13
水滸傳之呼延灼讀后感范文12-30
《水滸傳之倒拔垂楊柳》讀后感01-06
四大名著(zhù)之《水滸傳》讀后感08-20
四大名著(zhù)之《水滸傳》讀后感10-29
《水滸傳之倒拔垂楊柳》讀后感范文01-05
水滸傳讀后感01-21
《水滸傳》讀后感09-26
★《水滸傳》讀后感01-07
★水滸傳讀后感01-07