三年級《水滸傳》讀后感作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級《水滸傳》讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
三年級《水滸傳》讀后感作文1
這幾天，我讀完了中國四大名著(zhù)之一《水滸傳》這本書(shū)，感受很深。
《水滸傳》這本書(shū)描繪了梁山一百零八位綠林好漢的傳奇故事，主要講了一些官員、頭領(lǐng)經(jīng)宋江再三說(shuō)服，歸順梁山，替天行道，為民除害，保國安民。一開(kāi)始，大家都拜晁蓋為首領(lǐng)，可沒(méi)想到晁蓋在戰場(chǎng)上被毒箭射死，宋江遵晁蓋遺囑，與盧俊義謙讓?zhuān)詈笫艽蠹业耐瞥缱狭送跷弧?/p>
我讀完了這本書(shū)后，感到了宋江的義氣：每次都親自給上山的俘虜松綁，用親和感動(dòng)俘虜；也感到了吳用的足智多謀，每次都給大家提出好的'建議；更感到了李逵為人打抱不平的善心，誰(shuí)要敢欺負百姓，他就要路見(jiàn)不平拔刀相助……這些頭領(lǐng)專(zhuān)門(mén)保護百姓、不自私、不自利，而我們現在，常常為一個(gè)玩具爭的不可開(kāi)交，想想他們，寧愿去死，也要打到貪人，我們這些小事真是微不足道呀！我們要向梁上英雄學(xué)習，學(xué)會(huì )仗義---這才是男子漢的氣概呢！學(xué)會(huì )動(dòng)腦---凡事要以智取勝；學(xué)會(huì )為別人打抱不平----該出手時(shí)就出手。
我愛(ài)讀《水滸傳》，我更喜歡里面的英雄人物！
三年級《水滸傳》讀后感作文2
《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一，它的作者是施耐庵，因為我聽(tīng)姐姐說(shuō)這本書(shū)非常好看，所以我也買(mǎi)了一本，我最喜歡這本書(shū)的第十二回景陽(yáng)岡打虎，也叫武松打虎。
最近，景陽(yáng)岡上來(lái)了一只兇猛殘暴的大老虎，已經(jīng)吃了二三十個(gè)人，還吃了許多牲畜，這里的人們每天過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子，人們想盡了一切辦法也沒(méi)有除掉這只害人的大老虎。
這一天，武松離開(kāi)了柴進(jìn)家，他想去看望多年未見(jiàn)的哥哥。他走呀走，走到了一家酒店，酒店上寫(xiě)著(zhù)"三碗不過(guò)岡"幾個(gè)字，結果武松喝了十八碗，還是想過(guò)山頂的景陽(yáng)岡，所以武松一直走，到了晚上，武松在一塊大青石上就睡著(zhù)了，突然，武松聽(tīng)見(jiàn)老虎的聲音，酒也嚇醒了，立刻站起來(lái)，他發(fā)現了一只吊睛白額大老虎，他臨危不懼，把老虎按在地上，左手緊緊揪住老虎皮，右手掄起大鐵錘般大小的拳頭，猛打了六十多拳，一直把老虎打的斷了氣。
經(jīng)過(guò)讀了這一章節，我感受到了武松是一個(gè)正直，膽量過(guò)人的人，我要向武松學(xué)習，成為武藝高強，勇猛過(guò)人的人，我一定要長(cháng)期堅持鍛煉身體，長(cháng)大要為祖國效勞。
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