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初中桃花心木讀后感400字

時(shí)間:2020-10-21 10:27:43 桃花心木讀后感 我要投稿

初中桃花心木讀后感400字

  《桃花心木》是林清玄寫(xiě)的一篇文章。下面YJBYS小編為大家搜集的3篇“初中桃花心木讀后感400字”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

初中桃花心木讀后感400字

  初中桃花心木讀后感400字一

  今天我們學(xué)習了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,這些啟示還可以改變人的一生。

  “在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中生活的人,就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量。”當讀到這里時(shí),我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她,要向她學(xué)習獨立自主的精神。從她身上我明白到了:了解社會(huì ),必須親身去體驗,才能感受到生活的美好,世界的精彩。

  生活的大海并非永遠風(fēng)平浪靜,人生的旅途也決非平原縱馬,永遠順風(fēng),人生的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上藍天,在逆境中自強不息,是成才的一條通路。

  以前,我就像溫室里的花一樣經(jīng)不起風(fēng)雨,一遇到困難就依靠爸爸媽媽?zhuān)x完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),因此擁有獨立自主的精神對我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

  初中桃花心木讀后感400字二

  “不確定中勤磨煉,適應自然會(huì )生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗,發(fā)揮潛能,才能生存和發(fā)展。生活中,有許多不確定,它可能來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習,來(lái)自平時(shí)的小事。這些挫折使我們變得強大,獨立。有一次,我把眉毛磕破了,真疼!我想:這下可糟了!上學(xué)只能用一只眼睛看東西了,但我一定行!每天早上睜開(kāi)眼睛,都伴隨著(zhù)劇烈的疼痛,我無(wú)法適應一只眼睛睜開(kāi)。我想:不行,植物能頑強地生長(cháng),克服一切困難,我也行的!于是,我每天練習,終于不再面臨疼痛,很快便恢復了。我對自己說(shuō):“我做到了!”是啊,每一次的困難對于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗,在不確定中生活的`人,會(huì )培養出一顆獨立自主的心,并會(huì )把很少的養料轉化為巨大的力量,努力生長(cháng)。我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹(shù),勇敢地迎接生活的挑戰,經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅強,做一個(gè)獨立自主的人,通過(guò)自己親自去實(shí)踐,去競爭,去拼搏,獲得成功。

  初中桃花心木讀后感400字三

  今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文,我記憶猶新。

  這篇課文主要講了種樹(shù)人不按規律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著(zhù)。

  最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話(huà)“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活得考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長(cháng)”是啊!人和樹(shù)一樣呀!不能依賴(lài)別人給予的幫助,應該自我成長(cháng)。一旦養成依賴(lài)的心就無(wú)可救藥了,應該鍛煉出自主之心。

  讀完課文,我不由自主的想到了我,我的父母不也是這樣么!父母不想讓我們受傷,就像種樹(shù)人對樹(shù)的喜愛(ài);父母想讓我們自己去學(xué)會(huì )生存,就像種樹(shù)人不按時(shí)澆水,讓小樹(shù)自生自滅,學(xué)會(huì )自己找水;父母不關(guān)心我們不是不愛(ài)我們,是想讓我們學(xué)會(huì )自立,就像種樹(shù)人隔三差五,不按規律的澆樹(shù)一樣。

  在我們學(xué)完課文時(shí),老師問(wèn)課文運用了什么寫(xiě)作手法,我們說(shuō)是借物喻人。是啊!作者用種樹(shù)人不按規律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著(zhù)這種寫(xiě)作手法來(lái)借物喻人。這種寫(xiě)作方法讓我們想起我們自己,我們也不應該依賴(lài)爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助,應該學(xué)會(huì )生存,健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

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