《童年》的名著(zhù)讀后感范文
當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完高爾基的著(zhù)作《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。我深切的體驗到了字里行間不同的情感色彩：邪惡中看到善良，黑暗中見(jiàn)到光明，冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性光芒，悲劇氣氛中感受頑強的毅力，戰勝苦難的力量。
《童年》講述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(cháng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗著(zhù)人生的酸甜苦辣。愛(ài)如溫暖的陽(yáng)光，豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫(huà)了一群性格鮮明的人物，嚴厲而暴躁的外祖父，由于家業(yè)的衰落變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴。慈祥而和藹的外祖母，有著(zhù)圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛(ài)喝酒鬧事，整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而憂(yōu)郁的'媽媽?zhuān)瑯?lè )觀(guān)純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干，善良開(kāi)朗的外祖母，她是一盞明燈，驅逐黑暗與孤獨；她是正義，憐憫窮人與弱者。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o，清醒的現實(shí)主義者，以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作，用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)俗人情的真實(shí)圖畫(huà)，表現了當時(shí)人民戰勝苦難的力量與決心。
從這本名著(zhù)中，我不僅品味著(zhù)扣人心弦的故事情節，同時(shí)獲得珍貴的精神食糧，而且學(xué)到作者刻畫(huà)人物的技巧，以及豐富的語(yǔ)言運用�！锻辍愤@一本書(shū)讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的，可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活，創(chuàng )造燦爛，絢麗的明天！
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