《童年》讀書(shū)心得集錦(15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的《童年》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》讀書(shū)心得1
阿遼什卡的父親很早就去世了，這令他的母親傷心不已，而且也很少跟啊阿遼什卡講話(huà)了，在那段時(shí)間，只有他的外婆對他還是那么溫柔可親，于是他準備去外婆家——尼日尼。
到了外婆家，他見(jiàn)了外公，外公非常瘦小，胡子是金黃色的，鼻子是彎的.，眼睛是綠的。他還認識了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽?zhuān)瑑蓚�(gè)都叫薩沙的表哥，還有卡杰琳娜表姐，這些都是他的家人。
書(shū)中有一處地方令我很感動(dòng)：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯，要挨外公的打。茨岡拿自己的胳膊擋，如果把樹(shù)枝擋斷的話(huà)，趁外公去拿第二根樹(shù)枝的時(shí)候他就可以拉阿遼什卡走了，可沒(méi)想到樹(shù)條太軟，根本擋不斷，外公猜透了他的心思，生氣了，就暫時(shí)放過(guò)阿遼什卡，把茨岡暴打了一頓。唉，都說(shuō)好人有好報，現在變好人無(wú)好報了。要換做我是茨岡，我不會(huì )去替阿遼什卡擋的，我覺(jué)得茨岡長(cháng)大后一定是個(gè)講義氣，有擔當的人。
這本書(shū)我非常喜歡，它使我懂得如何珍惜友情，如何珍惜親情。以前，我很自私，不愿幫媽媽做家務(wù)，有好吃的也不愿與大家分享�，F在，讀完這本書(shū)以后，我決心向小主人公學(xué)習，以后幫媽媽分擔哭苦累，跟大家和睦相處，不再自私。
《童年》讀書(shū)心得2
讀了《童年》這本書(shū)，我感觸頗多，《童年》讀書(shū)心得。
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(cháng)故事。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺(jué)。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛(ài)生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著(zhù)正直，善良的心。
這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷，不但再現了作者幼時(shí)的悲慘生活，也是當時(shí)社會(huì )殘暴統治的縮影，反映了當時(shí)資本主義殘酷的.剝削與壓迫與社會(huì )的腐化。
《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現出來(lái)，給人一種身臨其境的感覺(jué)，它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙；兇惡殘暴、冷酷無(wú)情的外祖父；勤勞善良、樂(lè )觀(guān)的外祖母；堅強美麗的母親；兇狠的繼父；自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì )到作者的喜怒哀樂(lè )，將一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現在我的眼前，使我的心靈受到強烈的震撼。
跟阿廖沙相比起來(lái)，我們的童年可是幸福得多，擁有美滿(mǎn)的家庭，幸福的生活，每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)，得到家長(cháng)的疼愛(ài)…有些人卻身在福中不知福，不停對身邊的種種不滿(mǎn)抱怨。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠，一味的要求更多，不滿(mǎn)足于現狀的人永遠得不到快樂(lè )。每當對環(huán)境抱有不滿(mǎn)時(shí)，請想想阿廖沙吧，想想那雙明亮的眼睛，想想那雙勤勞的手，想想那顆善良的心，想想那段在逆境中永不屈服，奮力向上的成長(cháng)經(jīng)歷，你還有什么理由怨天尤人呢？
所以，請珍惜現在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切！
《童年》讀書(shū)心得3
最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當我懷沉重重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
然而，正義和善良是永遠存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的，祖母經(jīng)常講故事給他聽(tīng)，小茨岡常替他挨打……
與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的`。我們的親人都對我們很好，如今世界和平，我們的社會(huì )愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活，我們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看……在困難面前，我們總是搬出父母，要知道父母也會(huì )老，我們會(huì )長(cháng)大，這些本領(lǐng)必須學(xué)會(huì )。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
《童年》讀書(shū)心得4
這幾天，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的'烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
《童年》讀書(shū)心得5
最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當我懷沉重重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠走他鄉，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢(qián)，十分專(zhuān)橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì )了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡。每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過(guò)了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的`外祖母，她善良、樂(lè )觀(guān)、堅強，竭盡全力地關(guān)心和保護著(zhù)阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話(huà)故事和她的歌聲教會(huì )了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著(zhù)一顆寬容的心。
全書(shū)毫無(wú)保留的揭露了沙俄統治的黑暗，批判了社會(huì )對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同��！阿廖沙從小失去了親人，沒(méi)有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心的人�，F在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬(wàn)倍，我們還有理由不好好學(xué)習、好好珍惜，成長(cháng)為一個(gè)對國家有用的人嗎？
《童年》讀書(shū)心得6
每個(gè)人都有自己的童年，歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基的童年，那悲慘的童年，卻與我們截然不同。
當我們還在抱怨自己的父母時(shí)，抱怨他們每天不住嘮叨，出門(mén)時(shí)又總愛(ài)理一理我們的校服，又不忘說(shuō)上一句“路上小心，紅綠燈注意哦”……當我們還在苦惱每天這么多作業(yè)時(shí)，抱怨時(shí)間過(guò)得匆匆時(shí)，阿繆沙卻三歲時(shí)失去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家。在那兒，外祖父的殘暴，連身體瘦弱的外祖母也要打，舅舅們的無(wú)情，繼父的惡毒……這都對阿繆沙幼小的心靈受到了嚴重的傷害，這顆童年孩子該有的童真的心，對他來(lái)說(shuō)是不可奢求的。最終在阿繆沙十一歲那年，母親去世了，外祖父破產(chǎn)，使他走向了社會(huì )。
世上所有的孩子，都是幸福的，他們的童年，都如同溫室里的花朵，健康茁壯的成長(cháng)。上帝永遠是公平的，當他關(guān)閉了那扇窗，更美麗的.風(fēng)景自然也會(huì )迎面而來(lái)。每個(gè)孩子，都有一對翅膀，母親的關(guān)愛(ài)，父親的嚴厲，這兩種愛(ài)交織在一起，是快樂(lè )而又美麗的雙翼天使。而阿繆沙卻不一樣，只有外祖母支撐的那一片軟弱而又無(wú)力的單翼。然而，現在的孩子，又有誰(shuí)會(huì )好好珍惜呢?我們的童年，有父母的疼愛(ài)，與玩伴的笑聲，那百玩不厭的“老鷹捉小雞”。我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，又何來(lái)那么多的抱怨呢?雖然高爾基沒(méi)有幸福的生活，但外祖母的疼愛(ài)與關(guān)懷，總能讓他在心靈上得到安慰，讓他堅強，不屈服與挑戰困難的精神與信念。
是呀，對每個(gè)人來(lái)言，童年其實(shí)是漫漫人生的開(kāi)端，他們都是天真無(wú)邪的。猶如一朵嬌艷欲滴的鮮花，就靠著(zhù)水，空氣與陽(yáng)光來(lái)滋潤。童年屬于你，同樣也屬于我們。
回想過(guò)去，再想想《童年》，我不禁掩卷嘆息。我是多么的希望，像阿繆沙這樣的單翼天使也能不孤單呀!
《童年》讀書(shū)心得7
放假時(shí)，我拜讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的.童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了! 我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎? 所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。
我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
《童年》讀書(shū)心得8
我讀了高爾基《童年》這本書(shū)后，感觸非常深。
阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間酸甜苦辣，十一歲時(shí)，便被外公趕出家門(mén)，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負，嘲笑，歧視等等。比如，他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了，監工就會(huì )不分青紅皂白將高爾基打一頓；在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他，嘲笑他。凜冽寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱烈日使他汗流頰背。這對于一個(gè)同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到。然而，幼小阿廖沙卻以他頑強毅力和堅定信念做到了。他是一個(gè)"大寫(xiě)人"。雖然他一生是坎坷，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。因此，我非常敬佩他。
依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生路還非常長(cháng)，需要自己慢慢走。人生坎坷還非常多，需要自己一個(gè)一個(gè)克服。這樣一生才無(wú)愧于心��！面對困難時(shí)只要我想起阿廖沙童年悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
《童年》讀書(shū)心得9
《童年》是高爾基的一部著(zhù)作，記得小學(xué)的時(shí)候老師就讓我們去寫(xiě)它的讀后感，其實(shí)我一直也沒(méi)怎么讀過(guò)，因為年代不同，國家不同，環(huán)境也不一樣，那時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有居安思危的感受。
小的時(shí)候，豐衣足食，要什么有什么�，F在自己?jiǎn)为毶钤谶@個(gè)城市里才感覺(jué)生活有點(diǎn)艱辛，衣服要自己洗，飯要自己做，還要在單位里努力工作，努力賺錢(qián)，可是現在的'我還比不上高爾基小時(shí)困苦的千分之一，所以生活體驗過(guò)、經(jīng)歷過(guò)才能領(lǐng)會(huì )其中的真諦。
《童年》讀書(shū)心得10
我慕名來(lái)到書(shū)店挑選了馬克西姆。高爾基的《童年》，拿到手里就迫不及待的看了起來(lái)……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，但在這個(gè)黑暗的家庭里好在有外祖母——全家人的精神支柱，她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們的童年和他有著(zhù)天壤之別。我們的`童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們甚至不懂什么叫做“打”，因為從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )感恩。
《童年》讀書(shū)心得11
《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說(shuō)，寫(xiě)的是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。
故事是在一家小市民的家庭里展開(kāi)。阿廖莎是一個(gè)正在成長(cháng)的正直少年的'形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來(lái)的自私貪婪。他也逐漸意識到外祖母的屈從，忍耐是錯誤的，并開(kāi)始對惡勢力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過(guò)外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要殺了毆打母親的繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿(mǎn)正義，不畏強暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都能忍讓?zhuān)袑挻笮貞训娜�。阿廖莎母親的命運反映了沙俄時(shí)代下層婦女的悲慘命運。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭奪家戶(hù)，經(jīng)常爭吵，打架。
盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單停在把他們表現在惡人上，而是，深刻地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統治，是家長(cháng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。
《童年》讀書(shū)心得12
幽暗的小屋、令人窒息的家庭、悲慘的童年………這就是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳小說(shuō)《童年》。書(shū)中講述了阿廖沙（高爾基的乳名）從3歲到10歲這一時(shí)期喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外公和慈愛(ài)的外婆生活的童年時(shí)光，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識和對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間體現出作者堅強不屈的性格，透露著(zhù)對生活的美好向往。
最讓我感受深切的是樂(lè )觀(guān)、善良的外祖母，這個(gè)慈愛(ài)的老人用她無(wú)私的愛(ài)帶給阿廖沙童年一段美好的回憶，讓他感受到黑暗中的溫暖，她以自身的行動(dòng)無(wú)聲地教育著(zhù)阿廖沙，在她的影響下，阿廖沙逐漸鍛煉成勇敢、堅強而又善良的人。
然而我最喜歡看的是書(shū)中第四章《火災中的外祖母》一節，通過(guò)閱讀這章，我深深感受到外祖母的臨危不亂、從容鎮定，與外祖父的怯懦形成鮮明的對比，這一章給我留下了深刻的印象。
看完《童年》這本書(shū)后，我看到了書(shū)中外祖父的.自私怯懦、外祖母的樂(lè )觀(guān)慈愛(ài)、阿廖沙和母親的悲慘遭遇以及當時(shí)社會(huì )低下層的苦難生活，也看到了阿廖沙在苦難面前堅強不屈、勇敢繼續向前的精神。
通過(guò)閱讀《童年》，我感覺(jué)到我的童年是多么的幸福！我更要珍惜現在的生活，努力學(xué)習，為我們的明天加油！
《童年》讀書(shū)心得13
《童年》這本書(shū)對我的第一印象：疑惑？高爾基為什么要描述自己的童年？難道有什么難言嗎？
我帶著(zhù)好奇心，饒有興趣地讀完了這本書(shū)：這本書(shū)講述了阿列克謝（高爾基乳名）三歲到十歲這一期的童年生活。年幼喪父的阿列克謝跟隨母親投奔到外祖母家，度過(guò)了一段寄人籬下的屈辱生活。這本書(shū)，讓我的心變得五味雜陳了，真是“不看不知道，一看嚇一跳！”
阿列克謝的童年是那樣的痛苦難堪的，相比之下，我們的童年是那樣的天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。
阿列克謝小小年紀就要接受外祖父的嚴厲拷打，他的外祖父是一個(gè)心狠手辣的人，讓阿列克謝的生活變得冷酷無(wú)情；而外祖母慈祥善良，她心甘情愿把生活中的一切壓力都默默地承擔了下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的'毆打，兒子的忤逆……都熄滅不了她內心深處的仁愛(ài)之光。
外祖母將真、善、美的種子悄悄地埋進(jìn)了阿列克謝的內心世界，是年幼的他學(xué)會(huì )了堅強，讓他懂得了愛(ài)憎分明。
苦難對人來(lái)說(shuō)，是不堪入目的。但有苦，有難，人才會(huì )一步步走向成熟，變得堅強，正如高爾基在作品里寫(xiě)道：“我把自己的童年時(shí)代比喻成蜂巢，形形色色平凡又普通的人們如同蜂蜜，把各自采集到的生活和知識的蜂蜜源源不斷地輸給我，為我的成長(cháng)提供豐富的養料。盡管這養料又臟又苦，只要是知識，它就是蜂蜜，猶苦雖甜�！�
是的，在那樣丑陋的社會(huì )里，也并不是全部人都是那樣邪惡的，依然有善良正直的人，他們給阿列克謝信心和力量，使他看到了光明與希望，并相信黑暗終將過(guò)去，光明屬于未來(lái)！
雖苦猶甜的童年，讓阿列克謝變得堅強，讓我們懂得：童年只有一個(gè)，應該好好珍惜現在的生活！
《童年》讀書(shū)心得14
童年閱讀感受：今天，我讀完了《童年》第八章，我從“我越來(lái)越喜歡看他們玩耍，我的心已經(jīng)跟他們在一起玩了，我喜歡他們之間的'友愛(ài)的氣氛�！边@一句話(huà)看出了我在那黑暗的狹小天地里對光明的追求對友愛(ài)，溫暖，幸福人生的向往，我從“他對我很親熱，請大家吃他心愛(ài)的果醬”中的‘心愛(ài)’一詞看出了彼得伯伯是一個(gè)熱情，心腸好，有福同享，對人們友愛(ài)，很好的一個(gè)人。
《童年》讀書(shū)心得15
今天，我去書(shū)店看書(shū)，我挑了一本高爾基寫(xiě)的童年，因為我特別想知道高爾基的童年是什么樣子的，希望從這一本書(shū)里能找到我童年時(shí)候的感覺(jué)，可是卻讓我我大失所望。
原來(lái)小主人公——阿廖沙，生活在一個(gè)貧苦的'家庭中，三歲時(shí)父母雙亡，搬到了一個(gè)小染坊，他的外祖父貪婪、心狠手辣，有的時(shí)候阿廖沙一不小心染錯了一塊布，他甚至把他給打死。他的兩個(gè)舅舅更是厲害，他們把懂事的茨岡壓在十字架下。把他給壓死了。在這個(gè)家庭中，唯一只有他的外祖母愛(ài)他，天天給他講故事，不打他。正如文中所說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗里睡覺(jué)，但他一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方。就這樣，高爾基在這種環(huán)境下，走了過(guò)來(lái)，使他成為了一個(gè)文學(xué)巨匠，再想想我們，有這么好的學(xué)習環(huán)境，奶奶寵著(zhù)，爸爸媽媽供著(zhù)，還不好好學(xué)習，而且還不滿(mǎn)足。
同學(xué)們，我準備努力了，你呢？
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