童年讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的童年讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年讀后感1
最近，我讀了《童年》這本書(shū)（第二）。高爾基可憐的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
《童年》寫(xiě)道，年輕的高爾基過(guò)早地意識到世界的痛苦和丑陋，被責罵和毆打；幸運的是，一些善良的祖母照顧他。阿廖沙那幼小的心靈因多次沉重打擊而深深震撼，我也感到陣陣悲痛。他的家又舊又爛，小染坊也毀了，家庭環(huán)境越來(lái)越差。你啊，無(wú)論你遇到祖父的毆打，還是家人的'笑話(huà)，你都勇敢地面對；從不軟弱，也不容易被嚇倒。阿廖沙，你比我們強一萬(wàn)倍！當我寫(xiě)到這里時(shí)，我想起了我的生活：住在一個(gè)大城市里，環(huán)境優(yōu)雅，房子干凈，寬敞明亮；有豐富的玩具和讀物。沒(méi)有阿廖沙的家那么混亂。而且，我的生活比他更有趣，在家里不用被打，也有同學(xué)玩；你可以上學(xué)，學(xué)到更多的知識。阿廖沙沒(méi)有我們那么富有，穿的只是舊衣服！我想到了一些事情：周末，我和爸爸媽媽去逛街，眼花繚亂，應有盡有。我還去圖書(shū)館借書(shū)。課外讀物太多了！回家后，可以看電視，做作業(yè)等等。
啊，我有多高興��！我也必須努力學(xué)習，回報我父母的期望！不能辜負他們。阿廖沙的生活并不完美，與我們相比，它真的很遠！雖然你的童年沒(méi)有其他孩子那么快樂(lè )，但你必須堅強地生活，長(cháng)大后，我相信你的家庭會(huì )越來(lái)越好。
童年讀后感2
這周星期天，我讀完了《童年》這本書(shū)。高爾基悲慘，福薄命苦，令人憐憫的童年故事，讓我心中久久不能平靜。
《童年》這本書(shū)主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活。一直讀下去我感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)既光明又黑暗放入世界。主人公阿廖沙自從三歲喪父后，就跟著(zhù)母親來(lái)到了他那個(gè)已瀕臨破產(chǎn)，性情暴躁，乖戾，貪婪，自私的外祖父家。這個(gè)家中還有兩個(gè)整天吵著(zhù)分家，爭奪財產(chǎn)的舅舅。外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙，但幸虧他有一個(gè)好友“小茨岡”。當讀到他那兩個(gè)舅舅如何殺死阿廖沙的父親和徒工“小茨岡”時(shí)，我就十分氣憤，都想直接讓這兩個(gè)人消失。幼小的他早早地體會(huì )過(guò)了社會(huì )的丑惡，小小的心靈受到了嚴重的打擊，但幸好有他的外祖父和很多與他外祖母一樣的人不斷地幫助，保護和支持著(zhù)高爾基。
和他的童年生活一比，我們的童年生活是多么的燦爛，我們的`童年是多彩的，是美好的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的！我們坐在寬敞明亮的教師中聽(tīng)老師講課，回家還有大魚(yú)，大肉等著(zhù)我們去品嘗，但就算是這樣我們還整天叫苦叫累的！
所以我們更加要去珍惜童年，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為未來(lái)的夢(mèng)想做準備！加油！只要我們肯努力，堅持，沒(méi)有一個(gè)人的童年是陰暗的，因為黑暗過(guò)去后，太陽(yáng)一定會(huì )冉冉升起！
童年讀后感3
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的.童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
童年讀后感4
《童年的秘密》這本書(shū)，對我的思想觸動(dòng)極大。以前我總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突。讀完這本書(shū)使我深刻認識到兒童的生長(cháng)有其自然的規律，兒童的.發(fā)展有其自然的進(jìn)程。這就好比孩子是一顆幼苗，幼苗是需要自己成長(cháng)的，而我們所做的工作只需靜待觀(guān)之，需澆水時(shí)澆水，須施肥時(shí)施肥，而不能拔苗助長(cháng)。這就使我們要完全拋棄自己的想法。用最客觀(guān)的心去觀(guān)察孩子，看孩子需要什么，我們就給他們提供什么樣的環(huán)境，使幼兒更好的隨著(zhù)其自身的規律發(fā)展壯大，生命更加充滿(mǎn)活力。
那我們應該如何去做呢？《童年的秘密》這本書(shū)里給了我們答案。首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境，在那里幾乎所有的東西都是他們自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是為他們所特別制的。這些對孩子很有吸引力。其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說(shuō)的客觀(guān)的心理。無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言和暗示。最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動(dòng)，從而使他們聚精會(huì )神，精力集中。兒童就會(huì )獲得一種滿(mǎn)足感和快樂(lè )感。這樣兒童就向正�；~進(jìn)。即學(xué)會(huì )克制自我、平靜地生活及喜歡工作
這本書(shū)提高了我的思想境界和認識水平，在今后的實(shí)踐中應不斷地總結經(jīng)驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長(cháng)。
童年讀后感5
今年寒假，我讀了高爾基的名著(zhù)《童年》。這本書(shū)講述的是高爾基童年時(shí)候的悲慘故事，讀后讓我心里久久不能平靜。
《童年》生動(dòng)再現了19世紀80年代俄國下層人民的生活狀況，向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷，暴力、野蠻、污穢的令人恐懼的社會(huì )現實(shí)。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：他四歲就失去了父親，跟隨著(zhù)痛苦欲絕的母親和慈祥的外祖母一起居住在一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的家里，受盡欺侮，幼小的他早早地在這樣的家庭中體驗到了人間的痛苦與丑惡。
和高爾基的悲慘童年相比，我們的童年充滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福。我們都是爸爸媽媽眼中的“心肝寶貝”，我們的生活豐衣足食，五彩繽紛、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
但是，由于缺乏生活的磨煉，我們的'性格中有許多弱點(diǎn)，在學(xué)習中表現為怕吃苦，在家里表現為特別依賴(lài)父母。這是《童年》這本書(shū)給我的最大啟示。
高爾基的童年是不幸的。但是，特殊的環(huán)境和經(jīng)歷，培養了他善惡分明和堅忍不拔的性格。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有讓他退卻，相反，他堅信黑暗將會(huì )過(guò)去，未來(lái)一片光明。
我要珍惜今天我們這代人所擁有的舒適的學(xué)習、生活環(huán)境，向高爾基學(xué)習，發(fā)憤圖強，學(xué)好本領(lǐng)，努力成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
童年讀后感6
童年是人生中最美好的一段時(shí)光，如同一塊純潔無(wú)瑕的美玉，盡管有著(zhù)或多或少的困惑或者是遺憾，但它反而把童年點(diǎn)綴得更加得美好，更加讓人忘懷！
高爾基的童年雖是不幸的但卻美好！因他降臨到一個(gè)落魄的家里，感受到了人間的溫情冷暖，體驗到了底層百姓的艱難生活，人性的丑惡與善良時(shí)時(shí)交織在他的心中。如此不幸的遭遇卻為他以后幸運的人生奠定了基礎。想必，在高爾基心中，一生中最美好的和最重要的時(shí)光莫過(guò)于這段既痛苦又快樂(lè )的.童年。
每個(gè)人的童年都是不同的：有的幸福，有的痛苦，有的快樂(lè )……但是這些童年都同樣的美好，同樣的絢麗多彩！
童年是人生的開(kāi)始，是上天賜予我們的美好饋贈，讓我們每一個(gè)人初次接受世界的沐浴。童年無(wú)知，如同宇宙之初的混沌，什么都不明白，什么都好奇。當人生這塊美玉渾然天成之時(shí)，每個(gè)人都在童年刻下了彎彎曲曲的一筆，雖不完美，但毫無(wú)瑕疵。
每一個(gè)人生的過(guò)客都經(jīng)歷過(guò)屬于自己的童年。如同人生一樣，童年稍縱即逝，從不會(huì )作任何停留，從不會(huì )駐足回頭，但是，短暫的童年激起了每一個(gè)過(guò)客心中的火花，留下了無(wú)數過(guò)客無(wú)瑕的留戀。童年盡管受到社會(huì )環(huán)境的左右，但卻不改純潔的本色。無(wú)知、天真的童年成了人們對于這個(gè)爾虞我詐的社會(huì )的向往。
每一個(gè)人都是從童年走出來(lái)的，童年也成就了我們的人生，童年的純潔無(wú)瑕成了每一個(gè)人最美好的回憶，無(wú)暇的童年也是人生的路標，記錄著(zhù)人生的軌跡！
童年讀后感7
每個(gè)人都有自己的童年：歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……
這本書(shū)主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無(wú)情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來(lái)了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了阿廖沙便走上社會(huì )，獨立謀生。讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛(ài)，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無(wú)比懷念，雖然高爾基沒(méi)有幸福的生活，但阿廖沙又外祖母的疼愛(ài)和關(guān)切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，阿廖沙是全家的.精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽(tīng)的故事，也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒(méi)有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著(zhù)寒風(fēng)暴雨度過(guò)自己的童年，我們應該慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)年代，但是，在我們享受幸福同時(shí)也讓我們少了一些付出，一些執著(zhù)，一些積極，一些努力……
高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來(lái)，努力摸索著(zhù)，終會(huì )從這條陰冷的小巷走到光明的大道！
童年讀后感8
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜美好時(shí)光。對于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴收藏，高爾基寫(xiě)《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運一代，因為高爾基3歲時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私而又專(zhuān)橫小業(yè)主，但是資本主義俄國發(fā)展打斷了外公發(fā)財好夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z母親改嫁之后，生病而死，十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好童年。
看了《童年》這本書(shū)，我有很大啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極態(tài)度對待學(xué)習和生活！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人鞭子，沒(méi)有毆打拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮暴行和丑事。這里人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)，因而我童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
童年讀后感9
善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)的外祖母，性格暴躁、貪婪自私的外祖父和渴求知識、憧憬未來(lái)、富有正義感的阿廖沙成為《童年》中三個(gè)重要人物。外祖母是一位身軀高大的老太太，她善良地施舍窮人，勇敢地打倒腐敗，樂(lè )觀(guān)地憧憬生活。她講的童話(huà)是那么栩栩如生，她的心總是寬容。孩子淘氣，她不忍心打他們；女兒的選擇，她一貫尊重；丈夫的打罵，她忍在心底。雖然她只活躍在紙上，但我相信，高爾基的外祖母就是如此。她信仰上帝，她的上帝是多么善良，正和外祖母的性格一樣。
而外祖父的上帝是嚴肅的、不可接近的。原來(lái)，每個(gè)人心中都住著(zhù)一個(gè)上帝，你的性格決定上帝的性格，這個(gè)上帝不僅存在于信仰，也活在每個(gè)人的生活中。用生活的信心改變控制你生活的上帝，好的`生活是屬于充滿(mǎn)希望的人。即使社會(huì )是多么黑暗丑惡，只要你充滿(mǎn)希望，就不會(huì )被這種腐蝕你靈魂的惡勢力所壓倒，反而會(huì )成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢和自信的人。
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們所讀過(guò)的高爾基的作品雖然少得可憐，但我們所受的恩惠和所受的太陽(yáng)的恩惠一樣，大得無(wú)邊。我們在他的陽(yáng)光之下，使自己于不識不知之間健全了起來(lái)，我們在他的光輝之上，看明白自己所要走的路�！钡拇_，《童年》告訴我們，我們可以頑皮搗蛋，但我們的心要一直充滿(mǎn)希望，無(wú)論遇到什么阻礙，一顆希望的心可以?huà)呤幰磺小?/p>
童年讀后感10
每個(gè)人都有自身的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部，講述了阿廖沙的成長(cháng)故事，記敘了主人公成長(cháng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生，描述那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。
看完書(shū)，一個(gè)從苦難中長(cháng)大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財如命，主人公因為犯錯而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
比較阿廖沙，我們的.童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢，僅有冷落和欺辱�？墒撬麍詮姷鼗盍讼氯�，不屈服地生存了下去，最終成為一代大文豪。
從小嬌生慣養的我們，將來(lái)會(huì )有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì )成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會(huì )，但卻熬過(guò)來(lái)了，因為他有拼搏的精神，有堅強的信仰。
此刻，我們是不是應當放棄依靠，嘗試自身獨立呢？我們是不是應當放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應當放棄他人給的一切，去嘗試開(kāi)拓出自身的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一齊成為一個(gè)獨立堅強的人吧。
時(shí)代在提高，我們不能夠退步，完美的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
童年讀后感11
高爾基的《童年》是名著(zhù)。這是我早就知道的事�？墒侵钡轿铱赐炅诉@本書(shū)，卻知道《童年》并不是想象中的那么美好。
那是一個(gè)在19世紀七八十年代，在暴君沙皇的統治下，俄國底層人民過(guò)著(zhù)慘無(wú)人道的生活。阿廖沙的童年就是生活在這個(gè)年代，這個(gè)勾心斗角的環(huán)境。他在四歲的時(shí)候沒(méi)有了父親，剛出生的弟弟也夭折了。故事到這里開(kāi)始了，他去了外祖父家，外祖父吝嗇、貪婪、殘暴、粗魯、蠻橫，還有兩個(gè)舅舅也十分自私，連著(zhù)三代也繼承了這些不良風(fēng)氣，阿廖沙經(jīng)常遭受毒打，受盡折磨。幸運的是，他卻有一個(gè)像冬日里的暖陽(yáng)一般的外祖母，外祖母慈祥仁和，對她很好，聰明能干，照亮了阿廖沙的人生。阿廖沙還有一些善良正義的伙伴，這些讓他依然保持著(zhù)對生活的信心與勇氣，面對困難他堅持面對，生活的磨難讓他變成了一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
看了阿廖沙的童年，我知道我的.童年多么快樂(lè )。有書(shū)讀有歌唱，爸媽不打不罵爺奶�？梢孕创禾烊f(wàn)物復蘇、百花齊放的景色，憐聽(tīng)同伴們夏日里揮灑汗水的笑聲，領(lǐng)略果實(shí)累累的秋天，體味銀裝素裹的冬天。至少我們不用像阿廖沙一樣，很小的時(shí)候就去打工賺錢(qián)。
高爾基這不是借此告訴我們悲慘的童年，而是告訴我們要執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”！
童年讀后感12
讀了《童年》這本書(shū)，我不禁為阿廖沙的童年而感嘆！
阿廖沙有一個(gè)好外婆，關(guān)心他，無(wú)微不至地照顧著(zhù)阿廖沙，在他委屈時(shí)安慰他，因為有了外婆的存在，阿廖沙的生活也不算太糟糕。給我印象最深的還是第一章。他以一個(gè)兒童的視覺(jué)來(lái)寫(xiě)母親生孩子，而卻不是以科學(xué)的`角度來(lái)給我們解釋?zhuān)髡卟](méi)有直接點(diǎn)明，寫(xiě)出了兒童眼中的世界。
由此，我想到了我的生活。我們生活過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，受不了一點(diǎn)兒苦。
他3歲時(shí)父親病故，母親就帶著(zhù)回了娘家�？赏夤且粋�(gè)自私、貪婪的人，殘酷剝削雇工，放高利�？蓱z的母親改嫁后又生病而死，他十一歲就被外公趕出家門(mén)，在社會(huì )上謀生。但阿廖沙有一個(gè)好外婆關(guān)心他，對他無(wú)微不至地照顧。在他委屈的時(shí)候安慰他。因為有了外婆，他的生活也不算太糟糕。和他比起來(lái)，我所受的那小委屈又算得了什么？我慶幸自己沒(méi)有出生在那個(gè)年代；慶幸自己沒(méi)有失去父母。
讀了《童年》這本書(shū)，我收到了非常大的啟發(fā)，要以積極地態(tài)度對待學(xué)習和生活！
童年讀后感13
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財的好夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的'拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
童年讀后感14
讀完《肩上的童年》，我又是開(kāi)心，又是難過(guò)。
作者是曹文軒的妹妹曹文芳，這本書(shū)講的是她過(guò)去的回憶。曹文芳家境貧寒，他們的父親是一位校長(cháng)，他酷愛(ài)建筑，喜歡花花草草。他有許多希望，希望曹文芳能像她哥哥一樣成為作家。父親一直不停的催促曹文芳的哥哥幫助他的妹妹發(fā)表出小說(shuō)。但哥哥一直沒(méi)有發(fā)表，只是讓曹文芳讀更多的書(shū)，不斷的練習。
后來(lái)，父親得了腦溢血，經(jīng)過(guò)緊急治療終于保住了父親的命。曹文芳見(jiàn)到消瘦的父親，非常傷心。又過(guò)了一段時(shí)間，曹文芳一家開(kāi)始了一個(gè)大工程。他們要為父母建一幢大房子，還要建一座花園，希望他們能夠在有限的生命里享受享受生活的樂(lè )趣。這一章就被命名為了《永遠的家》，這也是曹文芳心中的`永遠的家。
這時(shí)候父親也忙起來(lái)了，在這段時(shí)間里，他喜歡上了畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作。最終，忙活的父親重病又發(fā)，在一天早上去世了。
曹文芳的父母非常幸福，因為他們有孝順的女兒、兒子。文中曹文芳是一個(gè)堅持到底的人，直到自己成為作家。曹文芳的大姐、二姐、三姐更是為父母做出了種種努力。
那是多么溫馨的一家！我也提醒一下小伙伴們：一定要像文中的人一樣，要堅持不懈、孝順父母呀！
童年讀后感15
世界上有許多人物曾歷經(jīng)磨難，如：蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。從我讀了《童年》以后，我就知道了他的故事。
《童年》這本書(shū)是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。
小時(shí)候，母親將他給了外祖父和外祖母。他的外祖父開(kāi)了家染坊，隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽的失去知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣的家庭中，幼小的阿廖沙體會(huì )到了人間的痛苦。
但是，也有一些善良存在，那就是外祖母，她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)一般的寬大胸襟。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙的心。另外，還是樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學(xué)的.知識分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙的支持和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直充滿(mǎn)愛(ài)心和熱愛(ài)生活的人。
讀完《童年》這本書(shū)以后，讓我明白了在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
在童年阿廖沙漫長(cháng)而單調的生活中，不幸就是節日，心里卻有傷痕……
【童年讀后感】相關(guān)文章：
阿廖沙與90后的童年——《童年》讀后感09-01
《童年》讀后感09-19
《童年》讀后感09-19
童年讀后感09-19
《童年》讀后感09-19
《童年》讀后感09-19
《童年》讀后感09-19
《童年》讀后感09-19
童年讀后感09-19
《童年》讀后感09-19