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（精品）童年讀后感六年級
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的童年讀后感六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年讀后感六年級1
我相信大家都應該讀過(guò)高爾基的《童年》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫阿廖沙小孩兒，他的父親去世，母親只好另結他人。繼父天天毆打阿廖沙。兩個(gè)舅舅因為財產(chǎn)而打斗辱罵。只有母親和外祖母好好的愛(ài)護著(zhù)阿廖沙。
其中這本書(shū)最讓我感動(dòng)的有好幾個(gè)故事。首先第一個(gè)263因為好奇把白色的桌布完成了藍色，卻遭到了外祖父的一頓毒打。他的母親去哀求父親不要再打阿廖沙了。但是外祖父根本就不聽(tīng)他的。正所謂打在兒身，痛在母心。為了兒子，母親是可以?shī)^不顧身的。
而還有一個(gè)故事就是阿廖沙的'外祖母家失火了。外祖母卻不聽(tīng)外祖父的勸阻，重慶，那我就為了從家里面把那瓶翻油給搶救出來(lái)。這讓我感受到了外祖母的勇氣讓人敬佩。更讓我知道了。人只要你敢去做就沒(méi)什么事情是做不成的。
還有一個(gè)故事赫里桑夫主教大人不然來(lái)到了阿廖沙的學(xué)校。教主大人并沒(méi)有很?chē)绤柕膶Υ瑢W(xué)們，而是用慈祥、和藹神態(tài)，還去跟同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題。這讓我感受到了你想跟別人交談的時(shí)候，如果以一種嚴厲而嚴肅的神情去交談的話(huà)，別人可能會(huì )感到害怕。而不想跟你交談，但如果你用和藹慈祥的神態(tài)。和面帶笑容的表情去交流的話(huà)可能會(huì )讓事情容易的多。
這篇書(shū)主要讓我感受到了阿廖沙童年時(shí)的悲哀和快樂(lè )。在這篇書(shū)中，阿亮下的童年可能有些很痛苦。但有些呢，阿廖沙也是十分的快樂(lè )。我主要體會(huì )到了這三點(diǎn)。我們要有勇氣和快樂(lè )的心態(tài)去面對生活。當我們生活好了的時(shí)候，也不要忘了母愛(ài)。是我們最大的愛(ài)。
童年讀后感六年級2
在前幾天，我讀了一本有趣的書(shū)——《童年》。
這本書(shū)的作者是高爾基，里面講的是是阿廖沙的童年時(shí)期。其中，最令我感興趣的是——母親再婚。
本章主要講述母親再婚的事情。這件事令“我”無(wú)比痛苦，隨之而來(lái)的連鎖反應是我對繼父，繼祖母的厭惡，以及“我”性情的變化——落落寡合，沉默寡言。母親原來(lái)希望能通過(guò)這段婚姻為自己和“我”鋪就一條通往幸福的康莊大道，沒(méi)想到等來(lái)的卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)：丈夫嗜賭，不忠于婚姻，還常常肆意凌辱她，不幸的遭遇，貧困的生活吞噬了母親美的美麗，也令他的心情完全低落了低谷。于是，她常常對“我”表現出冷酷的態(tài)度�！拔摇痹诩腋惺懿坏接H情的溫暖，在學(xué)校又備受歧視，原本純真美好的情感漸漸的被憤恨所替代，在學(xué)校搞惡作劇，拿刀子刺繼父等出格事件便是彼時(shí)我充滿(mǎn)仇恨心理的典型反映。
作者將生活中上演的一幕幕丑劇悲劇搬出來(lái)，讓我們看到了人性的丑惡，生活的艱辛與社會(huì )的黑暗，但作者的用意并不僅僅局限于此，他其實(shí)希望人們能夠克服這種丑惡的行為，從而激發(fā)出建設光明人道的新生活的不滅的.希望。
這本書(shū)告訴我們每個(gè)人的童年都不一樣，是歡、是喜、是悲、是哀……我們都應該從中有所收獲，有所領(lǐng)悟。
一定要學(xué)會(huì )成長(cháng)、學(xué)會(huì )自強！只要心中有夢(mèng)想，再大的困難也會(huì )迎刃而解。不要被周?chē)切┈嵥榈氖虑槎鴦?dòng)搖了追逐夢(mèng)的信心和勇氣，因為那不是你的終點(diǎn)，真正的終點(diǎn)是對美好未來(lái)的憧憬和希望！
童年讀后感六年級3
《童年》是高爾基的名著(zhù)，書(shū)中描繪了19世紀末，主人公阿廖沙的悲慘童年�？赐赀@本書(shū)，我的心久久不能平復下來(lái)。
書(shū)中主要講了：19世紀末俄羅斯底層市民艱苦生活的真實(shí)寫(xiě)照。主人公阿廖沙被寄養在外祖父家，可是外祖父和兩個(gè)舅舅對他并不好，經(jīng)常打他。只有外祖母才保護她，給予她溫暖。最后，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完三年級后，就去社會(huì )上謀生了。書(shū)中主要描寫(xiě)了阿廖沙從覺(jué)醒到成長(cháng)的經(jīng)歷。讓我們認識到了一個(gè)堅強、正直、勇敢、善良的阿廖沙。感受到一個(gè)孩子不畏困難的精神。
讓我感受最深的一篇是最后一章《艱苦的生活》。寫(xiě)了：阿廖沙上完了三年級，可是他的母親去世了，外祖母和外祖父也分家了，外祖父還趕他出去，阿廖莎不得不自己去社會(huì )上奔波�？赐赀@，我非常氣憤，阿廖沙紙讀完了三年級，就只能一個(gè)人生活。沒(méi)有人同情，沒(méi)有人關(guān)愛(ài)，他實(shí)在是太慘了。但是，他還是默默忍受著(zhù)。
再想想現在，我們想吃什么就吃什么，穿的好，住的好，還可以快樂(lè )的過(guò)每一天。并且，還時(shí)不時(shí)和爸爸媽媽鬧小脾氣。我們要知道自己活在一個(gè)人，和平的.國家，幸福的年代，溫暖的家庭。我們還要好好讀書(shū)，好好回報這個(gè)家庭，讓它一直美好下去。
所以，我們要珍惜現在幸�？鞓�(lè )的生活，不要讓它悄悄的溜走了。讓我們一起享受這個(gè)快樂(lè )的童年吧！
童年讀后感六年級4
“梅花香自苦寒來(lái)”阿廖沙的童年，看不到光明。我們要為阿廖沙那種失去父母，依舊頑強活著(zhù)，外出獨自謀生的精神而點(diǎn)贊。
一一題記
最近，老師讓我們閱讀高爾基的小說(shuō)《童年》。這是著(zhù)名作家蘇聯(lián)高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)。主要寫(xiě)了：主人公阿廖沙的童年。阿廖沙三歲的時(shí)候，便失去了父親，便來(lái)到了外祖父家中。當時(shí)，外祖父的家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落了，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了獨吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷的爭吵、斗毆。因染房著(zhù)火，外祖父和舅舅們便分家了，但更突如其來(lái)的是，阿廖沙的'母親回來(lái)之時(shí)，竟懷著(zhù)別人的孩子。所以，母親的改嫁讓阿廖沙受到了重大的心理影響。這繼父，讓這個(gè)家弄得支離破碎，因為阿廖沙的母親死了，所以，阿廖沙決定外出謀生。
在那，有脾氣暴躁、兇暴、野蠻的外祖父，還有陰險狡猾的米哈伊爾舅舅，還有善良丶仁慈，富有愛(ài)心的小茨岡，還有勇敢，善良、和藹可親、富有母愛(ài)的外祖母，還有天真、善良，單純、幼稚的阿廖沙，還有善良的母親，還有老實(shí)、遵守本分的父親，還有兇暴、毒打妻子的繼父。
��！我們要好好珍惜現在的生活，現在的生活來(lái)之不易��！如果你不珍惜，便想一想阿廖沙被祖父毒打的樣；如果你不珍惜，便想一想失去父母的阿廖沙的痛處；如果你不珍惜，石便想一想阿廖沙看著(zhù)自己的母親改嫁時(shí)內心的打擊；如果你不珍惜，便想一想阿廖沙外出謀生的挫折。
想想阿廖沙的童年，我們應該悔過(guò)自己的奢侈。我們要像阿廖沙學(xué)習，學(xué)習她那種失去雙親，而仍然堅持勇敢活著(zhù)的精神。
童年讀后感六年級5
我們的童年，是快樂(lè )的、美好的、有趣的�？墒钱斘易x到這本書(shū)時(shí)——他有一個(gè)這樣充滿(mǎn)傷痛的童年……
——題記
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，高爾基在這本書(shū)中細膩的描寫(xiě)了自己苦難的童年，也反映了當時(shí)俄國社會(huì )生活的典型風(fēng)貌。
故事中講述：高爾基三歲時(shí)，失去父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父粗野自私、橫行霸道，而阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和吞噬阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵斗毆。有一次，阿廖沙出于好奇把一塊桌布染成了藍色，結果被外祖父打得失去知覺(jué)。阿廖沙母親不堪忍受這種生活，便離開(kāi)了這個(gè)家庭。只有外祖母會(huì )疼愛(ài)他。后來(lái)外祖父遷居了，母親又回來(lái)了。開(kāi)始教阿廖沙認字讀書(shū)，但是因為生活的折磨使她變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái)母親再婚與繼父不和，繼父經(jīng)常毒打母親。最后阿廖沙的母親逝世，他便到“人間”去謀生。
在《童年》中外祖母是一個(gè)善良、無(wú)私、富有愛(ài)心、熱愛(ài)生活的人，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)寬大的胸懷。而外祖父卻是一個(gè)吝嗇、貪婪、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝奪手下的`工人。讓我記憶最深的，是主人公阿廖沙。在這樣一個(gè)苦難、悲慘的童年里，他是堅強、正直、勇敢、樂(lè )觀(guān)、自信的人。還有他的伙伴——樂(lè )觀(guān)善良的小茨岡……他們就如黑暗中的一束光；就如懸崖峭壁中的一朵花；就如茫茫大海中的一塊美麗的礁石……
《童年》這本書(shū)讓我深刻的感受到：黑暗中，也有光明的影子；邪惡中，也有善良的心靈！面對生活應當積極樂(lè )觀(guān)、胸懷豁達。就如普希金所說(shuō)“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！�
黑暗中隱藏著(zhù)光明，邪惡中包含著(zhù)善良。
童年讀后感六年級6
一說(shuō)到童年大家應該不陌生，是黃老師熱烈推薦的一本好書(shū)。
一開(kāi)始是主人公的媽媽阿廖沙投奔他的外祖父，他的外祖父是一個(gè)心狠手辣的人，經(jīng)常毒打孩子。他還有兩個(gè)舅舅，分別是為了爭奪財產(chǎn)，天天吵架的兩個(gè)人。阿廖沙的`外祖母非常心疼阿廖沙，被老爺打過(guò)以后，經(jīng)常安慰阿廖沙。
他還有一個(gè)好兄弟叫做茨岡經(jīng)常為阿廖沙擋刀，當他的老爺要打他的時(shí)候茨岡總會(huì )用胳膊擋住棍子。雖然嘴上說(shuō)再也不管他了，但以后還會(huì )繼續幫忙擋的。但在第3章茨岡最后被砸死了。
我非常心疼阿廖沙因為茨岡死后，阿廖沙更依賴(lài)姥姥，睡覺(jué)前她跟姥姥總會(huì )開(kāi)玩笑，姥姥會(huì )給他講個(gè)故事。
兩個(gè)舅舅在家里經(jīng)過(guò)無(wú)數的爭吵后，最后終于分家了，分家以后阿廖沙跟著(zhù)姥爺和姥姥一起到大宅子里。
阿廖沙總是被心情不好的姥爺的，心地非常善良的阿廖沙總是默默的承受著(zhù)阿廖沙看姥姥，這樣十分心疼姥姥。住到了酒店。
酒館的女主人因為和老爺吵架，還把老爺罵上了，還像老爺們胡蘿卜，阿廖沙看姥姥被欺負了，十分生氣，他決定用一種更厲害的辦法報復，酒店女主人。
童年這部小說(shuō)反映了當時(shí)俄羅斯社會(huì )當時(shí)自私自利的時(shí)代，她的姥爺和姥姥，做出了一個(gè)鮮明的對比。姥爺是一個(gè)自私自利，還毒打孩子的人。姥姥卻是一個(gè)心地善良，疼愛(ài)孩子的人。
童年讀后感六年級7
這個(gè)學(xué)期我讀了一本書(shū)叫《童年》，讀完這本書(shū)之后，我明白了要樂(lè )觀(guān)、堅強的去面對生活，相信光明就在前方，戰勝黑暗。
《童年》主要講了阿廖沙從小喪失父親，跟隨母親投奔外租父，外祖父暴躁、狠毒、吝嗇。經(jīng)常毒打阿廖沙，辛虧有一位慈祥善良的外祖母，給阿廖沙的童年帶來(lái)了無(wú)限的色彩與光明。
阿廖沙還有兩個(gè)每天為財產(chǎn)而爭吵不休的舅舅，這使阿廖沙經(jīng)常擔心受怕。但是阿廖沙身邊還有樂(lè )觀(guān)堅強茨岡與“好事情”等，他們改變了阿廖沙的性格，使阿廖沙成為一個(gè)善良的人。
這本書(shū)反映了沙俄統治時(shí)期，人民的貧苦。讓我深刻的感受到現在生活的來(lái)之不易。雖然阿廖沙的生活十分糟糕，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙是個(gè)是非分明的孩子，他十分善良。他對待生活樂(lè )觀(guān)、堅強、不屈不撓，同情貧窮的人們。不管外祖父怎樣毒打他，他還是堅持自己的信念。
我們現在天天吃著(zhù)新鮮美味的大魚(yú)大肉，住著(zhù)舒適的房屋。還在漂亮干凈的學(xué)校里讀著(zhù)書(shū)，穿著(zhù)溫暖的`衣服，享受著(zhù)豪華的待遇。而阿廖沙呢？不但貧困得有時(shí)吃不到飯，讀不到書(shū)，還受著(zhù)外祖父的打罵與折磨。所以我們現在要珍惜這美好的生活，要節約，不浪費任何東西。
讀了《童年》這本書(shū)我明白了要堅強樂(lè )觀(guān)，做個(gè)正直、善良的人。讓我們一起開(kāi)心、快樂(lè )的去面對生活吧！
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