西游記數學(xué)讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的西游記數學(xué)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西游記數學(xué)讀后感1
寒假里，我讀了吳承恩先生的一本著(zhù)名的小說(shuō)《西游記》。那生動(dòng)的形象，活潑的話(huà)語(yǔ)，都使我記憶猶新，深印在我的腦海中。
小說(shuō)講述了唐僧、孫悟空、沙僧、小龍馬和豬八戒去西天取經(jīng)的路上降妖伏魔的故事。故事以生動(dòng)和形象的話(huà)語(yǔ)巧妙地寫(xiě)出了他們師徒四人的不同性格特點(diǎn)，也為了下文做鋪墊。
我依舊忘不了孫悟空的聰明與他的火眼金睛。在“三打白骨精”那個(gè)片段中，唐僧多次誤會(huì )悟空，但是孫悟空并沒(méi)有因此而遷怒師父，而是耐心地等待時(shí)機，從而揭開(kāi)白骨精的真面目，從中我可以看出孫悟空有一顆包容、忠貞的心。
這不由讓我想到了生活中的一件小事。我是個(gè)粗心大意的人，常常也會(huì )因為一些小事而沒(méi)有頭緒。我記得有一次在整理圖書(shū)的時(shí)候，我隨手拿了一支筆在登記圖書(shū)，可是由于我放書(shū)時(shí)的不注意，而導致我的筆落在了地上，正巧我要用筆記錄頁(yè)碼�！斑�？筆呢？”我一邊找一邊問(wèn)媽媽。媽媽一邊翻著(zhù)書(shū)本一邊說(shuō)，我這里也沒(méi)有吶�！澳强烧嫫婀盅�？”我有點(diǎn)著(zhù)急了。于是便起身再次去尋找。剛往前邁了一步，就發(fā)覺(jué)腳下像踩了什么東西似的`，我低頭一看，正是我要尋找的那支筆。我趕緊把它撿起，想想我剛才那著(zhù)急的樣，不由嘆了一口氣。我遇事應該多思考，不應該急于下定論。
西游記里的唐僧可不也是這樣嗎？他肉眼凡胎，不能識破妖精，并且還常常誤會(huì )孫悟空的好心。我覺(jué)得唐僧雖然一心向善，擁有佛的大度和寬容，卻也應該更加信任孫悟空，因為有那么個(gè)頑皮、忠誠的徒弟，不僅需要緣分，還需要互相信任。
讀完了《西游記》這本書(shū)，我對每個(gè)人物都頗有感想，正是因為人無(wú)完人，吳承恩這部小說(shuō)里的各種并不十全十美的人物組合在了一起，互相互補，才會(huì )讓人讀起來(lái)更加生動(dòng)、真實(shí)。
西游記數學(xué)讀后感2
《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，作者吳承恩。書(shū)中講述了唐僧在神通廣大、會(huì )七十二般變化的孫悟空和好吃懶做但力氣滿(mǎn)身的豬八戒以及誠厚老實(shí)、忠心耿耿的沙和尚的保護下，一路降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)的故事。
書(shū)中的四個(gè)主要人物個(gè)性突出、特點(diǎn)鮮明。唐僧，堅定、善良、勇敢，象征凡人；孫悟空：本領(lǐng)大、聰明，象征人類(lèi)積極向上的一面；豬八戒：懶惰、嘴巴壞，象征人們消極退后的一面；沙和尚，明大局、識大體，象征性格中負責調節的一面。
《西游記》的語(yǔ)言活潑有趣，情節很有想象力。我看著(zhù)看著(zhù)，經(jīng)常不自覺(jué)會(huì )笑出聲來(lái)。比如，孫悟空和豬八戒遇到一條大蟒蛇怪，大蟒蛇把孫悟空一口吞到了肚子里。豬八戒嚇了一跳：“猴哥，你行嗎？你還行嗎？”孫悟空在肚子里面喊：“八戒，沒(méi)事，我讓它給你搭個(gè)橋�！闭f(shuō)著(zhù)，拿金箍棒往上一頂，大蛇疼痛無(wú)比，立馬把身子拱起來(lái)，兩頭低、中間高，真像一座拱橋。豬八戒說(shuō)：“這像橋，就是沒(méi)人敢走啊�！睂O悟空說(shuō)：“沒(méi)事，你看我讓它給你變個(gè)船�！闭f(shuō)完，悟空便拿金箍棒往下一捅，大蛇肚子一疼，身體兩邊跟著(zhù)翹起來(lái)�！肮庥写卟涣�，我給你立一根桅桿，我讓它走一走�！睂O悟空還來(lái)了勁兒，只見(jiàn)他讓金箍棒不斷變長(cháng)，從大蛇背上捅了出去，大蛇疼得一下子躥了出去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就死了。
《西游記》不僅語(yǔ)言精彩，故事動(dòng)人，它所傳遞的道理更是深刻的，值得我們仔細品味的。師徒四人遇到的困難就像一個(gè)人在人生道路上遇到的.挫折，有的需要我們和家人、朋友一起面對，有的則需要我們獨自去克服。我們一定要鍛煉自己，不斷磨練出一顆不怕困難、堅定不移、不輕言放棄的心。
西游記數學(xué)讀后感3
我國有四大名著(zhù)，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；施耐庵的《水滸傳》；羅貫中的《三國演義》；吳承思的《西游記》。其中我最喜歡的要數《西游記》了。
西游記中有許多人物，各種各樣。但主要人物就是唐僧、孫悟空、沙和尚還有豬八戒，師徒四人一路經(jīng)過(guò)了九九八十一難，才到達西天取回了真經(jīng)。
這里面我最喜歡的`人物就孫悟空了，第一我喜歡他的七十二變，在和怪獸打斗的時(shí)候常常會(huì )變成小房子、小蚊子之類(lèi)的東西，讓怪獸防不勝防。每次遇難都是孫悟空想出辦法，救出師傅師弟。這說(shuō)明孫悟空很聰明，遇事多動(dòng)腦筋。這和我們生活一樣，打不過(guò)別人就要智取。
第二我佩服孫悟空有一雙火眼金睛和刀槍不入的身體，和怪獸打拼時(shí)，它們都被孫悟空打的落花流水，雙眼直冒金星，可孫悟空卻毫發(fā)無(wú)損。你看那個(gè)白骨精偽裝得多像呀！豬八戒與唐僧都被騙了，只是孫悟空就是不上當。這也說(shuō)明了孫悟空的火眼金睛有多么厲害。在現實(shí)生活中，也會(huì )有好多這樣的“白骨精”需要我們分辨清楚，我要是有一對就火眼金睛就好了，這樣我就能辨別美與丑、善與惡、是與非了。
第三我同情孫悟空，他特別能吃屈。因為每次都是師傅辨別不了是妖還是人，冤枉他，就會(huì )念緊箍咒，讓孫悟空疼得死去活來(lái)、頭疼欲裂，痛得直撞墻。就是這樣對了還要受緊箍咒的氣，但孫悟空依然忍著(zhù)痛，打敗敵人，保護師傅。我覺(jué)得孫悟空受了這么多委屈，可師傅還是誤會(huì )了孫悟空，沒(méi)有理解孫悟空的好意。真是，狗咬呂洞賓，不識好人心。孫悟空還是對師傅全心全意，寧可自己付出生命也要保護師傅。
我還喜歡孫悟空的大鬧天宮時(shí)的英勇不屈，渴望自由，反抗壓迫，大膽無(wú)畏，多讓人喜愛(ài)��！讀了西游記，讓我永久難忘，在我的記憶里也畫(huà)下了一道美麗的弧線(xiàn)。
西游記數學(xué)讀后感4
忘不了孫悟空三打白骨精的勇氣，忘不了孫悟空三借芭蕉扇的毅力，忘不了孫悟空斬妖除魔的勇敢�？赐辍段饔斡洝�，我深深地明白了一個(gè)道理——再大的'風(fēng)雨也要勇往直前！
《西游記》講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事，這本書(shū)激勵著(zhù)我，孫悟空的形象也躍然紙上。
最讓我難忘的是《三打白骨精》這個(gè)故事。講的是在取經(jīng)路上，白骨精三次變成村姑、美女、老翁迷惑師徒四人，都被孫悟空識破了，打死了妖怪�？商粕詾閷O悟空誤打好人，連念十遍緊箍咒，讓孫悟空痛苦難耐。
這個(gè)故事讓我明白：在成長(cháng)的途中，一定會(huì )經(jīng)歷許多困難，歷經(jīng)許多艱險。但在腳步蹣跚時(shí)，我們不能退縮，而是要勇于面對種種困難，堅持不懈，才能到達成功的彼岸。如果遇到困難就退縮，怎能成功呢。
想想我自己，一遇到困難就退縮，還總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，實(shí)在慚愧萬(wàn)分。我以前學(xué)吉他，本來(lái)很喜歡。但我一彈，就覺(jué)得手很痛。吉他太大，不好掌控。學(xué)到三四節課時(shí)，我實(shí)在忍受不住按弦的痛苦，還沒(méi)學(xué)幾首音樂(lè )就馬上放棄了�？磩e人彈吉他，又不禁十分地羨慕。在《西游記》中，當孫悟空在經(jīng)歷九九八十一難時(shí)，他依然有著(zhù)堅定的信念，并且勇往直前。遇到妖怪時(shí)，他也能想辦法，努力制服妖怪，我感到由衷的敬佩。相比孫悟空，再看看自己彈吉他。我想如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )選擇堅持學(xué)下去。
落日的余暉照進(jìn)屋里，我仿佛身臨其境，深深融入在《西游記》的場(chǎng)景中了。再大的風(fēng)雨也要勇往直前，希望我遇到困難不退縮，成為生活中真正的強者！
西游記數學(xué)讀后感5
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書(shū)中離奇、精彩的神話(huà)故事令我流連忘返。
本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書(shū)，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢？沒(méi)錯，是堅持！如果他們沒(méi)有堅持不懈，能戰勝白骨精嗎？如果他們沒(méi)有堅持不懈，能智取芭蕉扇嗎？如果他們沒(méi)有堅持不懈，能在比丘國救出嬰兒?jiǎn)�？如果他們沒(méi)有堅持不懈，能智取紅孩兒?jiǎn)�？師徒四人明白，只有堅持不懈才能取得勝利�?/p>
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我五歲的時(shí)候，學(xué)過(guò)書(shū)法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來(lái)潮，報名參加了書(shū)法班的學(xué)習�？上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装�，我每天都要聞著(zhù)臭烘烘的墨汁，練習后還要搓洗臟兮兮的'手掌，別提有多難受了！我心里打起了退堂鼓，這時(shí)，書(shū)桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡了多少艱難險阻，但是他們依然堅持不懈，最終到達西天取得了真經(jīng)。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退，要堅持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認真練習書(shū)法。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，我終于寫(xiě)了一手好字，圓了我的書(shū)法夢(mèng)。
每當我想放棄的時(shí)候，我總會(huì )想到唐僧師徒堅持不懈的精神。是他們，成為我成長(cháng)路上的好伙伴；是他們，給了我勇氣；是他們，給了我力量；是他們，讓我學(xué)會(huì )了堅持！
西游記數學(xué)讀后感6
暑假里我讀了李毓佩教授著(zhù)的《數學(xué)西游記》，這本書(shū)是在《西游記》的故事情節上融入了數學(xué)知識，讓我們學(xué)起數學(xué)通俗易懂、生動(dòng)有趣。
書(shū)中有四十多個(gè)單獨的小故事，其中讓我印象最深刻的是“智斗蜘蛛精”。因為在《西游記》電視劇中看到的蜘蛛精是七姐妹，身披五顏六色的薄紗，每人額頭的`點(diǎn)珠閃閃發(fā)光，打扮得絢麗多彩，妖艷仙美，實(shí)在太漂亮了!所以當我讀到這個(gè)故事時(shí)，就特別留意蜘蛛精。故事里有四只女妖，蜘蛛精是其他三只女妖的頭兒。每次攻擊八戒時(shí)，四人排列一個(gè)方陣把八戒圍在中央，四人的位置變幻莫測，把八戒的頭都轉暈了�？峥岷镌谶吷弦恢庇^(guān)察著(zhù)，終于發(fā)現她們的位置變動(dòng)是有規律的，是按順時(shí)針的方向變化。比如蜘蛛精最開(kāi)始站位是1號位，接下來(lái)就是2號位，再次就是4號位，最后站位是3號位。按1—2—4—3這樣的走位循環(huán)變化。所謂“擒賊先擒王”只要打到蜘蛛精，其他女妖就會(huì )乖乖投降。當變化到第十次時(shí)，酷酷猴忙喊：“快打2號位”。八戒狠狠一耙下去果然打中了蜘蛛精。你猜那酷酷猴是怎么知道蜘蛛精在2號位的呢?原來(lái)酷酷猴做了一個(gè)除法10÷4=2…2，余數是幾，她就在幾號位置。
看!多聰明的猴哥!多有趣的數學(xué)知識!學(xué)好數學(xué)能打妖怪!
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