朝花夕拾讀后感(匯編11篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編收集整理的朝花夕拾讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朝花夕拾讀后感1
《朝花夕拾》小引其中一句話(huà):我有一時(shí),曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉所吃的蔬果:菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些,都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉的蠱惑。后來(lái),我在久別之后嘗到了,也不過(guò)如此;惟獨在記憶上,還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧。
童年,是一段充斥色調和歡喜的追念,是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,是一段酸酸甜甜的人生過(guò)程,同時(shí)也是最純真美好的!和魯迅老師一樣,咱們都有著(zhù)很多回憶!
回想那一件件不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng),因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(cháng)起來(lái),童年總叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現在你的眼前。
藍天下的成長(cháng),夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍色海邊的夢(mèng);小時(shí)候我總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著(zhù),聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事,那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;小時(shí)候我總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù),在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞,那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。小時(shí)候我總是喜歡做夢(mèng),在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在現實(shí)生活中,激起我斗志時(shí),那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……
回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當你摔倒時(shí),一種力量在看著(zhù)你,讓你回想起在藍天下放飛紙飛機,放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)!
時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng )造,將來(lái)只有拼搏……
童年以是過(guò)去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開(kāi)始,擁有著(zhù)它那你就擁有一生,我們應該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù),夢(mèng)是人一生中追求的目標,只有奮斗和拼搏,那才會(huì )夢(mèng)想成真,那才會(huì )成為現實(shí)。
只有回憶一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……
朝花夕拾讀后感2
暑假里,我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇。
這本書(shū)中通過(guò)對往事的回憶,批判了當時(shí)的社會(huì )與正人君子,其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻,它講述魯迅小時(shí)候仇貓,因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài),在夜晚經(jīng)常嗥叫,擾亂他人讀書(shū)休息。更因為他在童年時(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠,所以他十分憎惡。雖然后來(lái)得知隱鼠是長(cháng)媽媽踏死的,但終究沒(méi)有與貓的感情融合。從這里我讀到作者在幼年時(shí),就已經(jīng)愛(ài)憎分明,對弱小者產(chǎn)生同情心,憎惡暴虐。同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著(zhù)那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”,批判著(zhù)他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍,因為天倫鬧出什么亂子來(lái),衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們去吃缸里的薄冰時(shí),衍太太卻讓他們比賽誰(shuí)吃得多,并唆使魯迅去尋找母親的首飾,變賣(mài)成錢(qián)給自己買(mǎi)東西,我感到衍太太心術(shù)不正,心靈不純潔,怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè )親”郭巨埋兒等故事,通過(guò)對比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也讀了讀,發(fā)現其中一些故事荒誕愚昧,富有迷信色彩,雖然使讀者明白孝順的道理,但其中大多是把原來(lái)的加以夸張虛構,哭泣能使竹筍得以成長(cháng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚(yú)跳出嗎?當然不可能,這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言,細膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,這里面有對童年的美好回憶,有對社會(huì )的強烈抨擊,也有對往事的深切懷念,有對社會(huì )的強烈抨擊,也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著(zhù)部散文集堪稱(chēng)是中國文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
朝花夕拾讀后感3
《朝花夕拾》是魯迅先生所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集,原名為《舊事重提》,一直都得到了極高的評價(jià)。那里面的文章都是從記憶里抄出來(lái)的回憶文,都記錄了魯迅先生所經(jīng)歷的。作品記述了魯迅先生童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中,對反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。1902年,魯迅先生以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè),東渡日本深造。兩年后,進(jìn)了仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)習醫學(xué),幻燈片事件使他深刻地認識到改變中國人麻木的精神比醫治肉體更為重要,于是棄醫從文。1909年回國,回國以后,魯迅先后在杭州、紹興等地教過(guò)書(shū),后又去北京的教育部做事,其間目睹了辛亥革命從勝利到失敗的整個(gè)過(guò)程,更加堅定了
中國社會(huì )的當務(wù)之急是國民性的改造的認識。1917年前后,新文化運動(dòng)以及文學(xué)革命已經(jīng)開(kāi)始提倡,魯迅開(kāi)始寫(xiě)作,隨著(zhù)第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》的發(fā)表,一發(fā)不可收拾,創(chuàng )作了大量的文學(xué)作品。魯迅與閏土的童年,可以說(shuō)是人間比地獄。因為是當時(shí)社會(huì )的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,所以過(guò)上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉土樂(lè )趣。而今,我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調?梢猿缘胶芏圄斞改膫(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂(lè )趣可言!沒(méi)有端詳過(guò)麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話(huà)故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。在四川是無(wú)法見(jiàn)到雪的,我們只能憑著(zhù)自己在電視上所看到的雪去想象,讓雪在自己腦海中有一個(gè)印象。我們的生活是美好的,但是我們卻依然不滿(mǎn)足,依然有怨可言《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì ),體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
朝花夕拾讀后感4
朝花夕拾,字面意義就是,早上的花晚上拾起,內在含義是朝年的事被暮年回憶。
與舊事重提這個(gè)名字相比,朝花夕拾更加生動(dòng),有趣,魯迅先生稱(chēng)之為帶露拆花。這是魯迅先生他特意改的名字。
朝花夕拾的前十篇是魯迅童年和少年時(shí)的事,以年少時(shí)自己的故事為背景,用犀利的文筆批判著(zhù)封建社會(huì )的各種陰暗面。從迂腐的規矩到中醫的無(wú)能,最后到24孝的負面,教育的愚昧和見(jiàn)外。中國的封建社會(huì )給魯迅留下了一道道傷痕,這也許是魯迅一直站在革命前線(xiàn)的原因之一吧。
先說(shuō)說(shuō)迂腐的規矩吧,懂得最多“麻煩”規矩的自然是阿長(cháng)了,阿長(cháng)懂得許多過(guò)年時(shí)的規矩:包括一起床就說(shuō):“恭喜恭喜!”然后再塞上一塊冰冷的福橘……看得出,魯迅從小就對這類(lèi)規矩表現出反感和討厭。那個(gè)時(shí)候,魯迅也許會(huì )想著(zhù)改變這個(gè)一成不變,死板的世界吧!如果是這樣的話(huà),那父親的病一定堅定了魯迅的決心。
魯迅的父親得病后,換了幾個(gè)愚醫輪番“醫治”,魯迅的父親終于不治身亡,于是魯迅下定決心要“醫人”。在魯迅下定決心之后,他從百草堂學(xué)到三味書(shū)屋。后因特殊原因來(lái)到南京,進(jìn)入了比較開(kāi)放的雷電學(xué)堂,然后陰差陽(yáng)錯的得到了去日本留學(xué)的機會(huì )。
在魯迅去仙臺留學(xué)時(shí),他遇到了人生中最重要的導師,他的出現,改變了魯迅的一生。
這位導師交給了魯迅很多東西,就像馮卡門(mén)與錢(qián)學(xué)森一樣,他也教會(huì )了魯迅很多學(xué)習以外的,對待知識的態(tài)度,批判別人的勇氣,等等等等。同樣與馮卡門(mén)在黑板上寫(xiě)出再回二字一樣,他——藤野先生在魯迅過(guò)世后寫(xiě)出了《謹憶周樹(shù)人君》這篇文章。
就這樣,魯迅在這位導師的幫助下,學(xué)習了很長(cháng)時(shí)間,直到坐在全是中國人的教室里觀(guān)看一次日俄戰爭的錄像,錄像中,身為間諜的中國人被日軍抓住,然后槍斃。臺下的中國人卻高喊著(zhù)萬(wàn)歲。這是魯迅明白了,中國現在比起“醫人”,更需要“醫心”。
這是魯迅決定回國,棄醫從文,用言語(yǔ)醫治了新一代中國人的心。而這一切都被記錄在朝花夕拾的十章故事里。
朝花夕拾讀后感5
現在是全新的二十一世紀,物質(zhì)基礎好起來(lái)了,但是生活中卻總是存在著(zhù)小悲催:總看到一些同學(xué)會(huì ),有些已經(jīng)是老板,身穿大花衣,脖子總掛條金鏈子,有的還是平凡人等,黝黑的臉上顯出飽經(jīng)風(fēng)霜的痛苦,過(guò)早地讓開(kāi)始頭發(fā)微白。在同學(xué)會(huì )會(huì )面的時(shí)候,卻入仿佛是來(lái)自?xún)蓚(gè)世界的人而根本沒(méi)有同窗過(guò),當老板的趾高氣揚,而淪為清潔工的同學(xué)自認身份卑微的,自然恭恭敬敬,好像時(shí)時(shí)刻刻低著(zhù)頭在叫“老爺”。我是初入初中學(xué)校的學(xué)子,在眾多家長(cháng)中,就有不少反差如此強烈的人群,也經(jīng)常在長(cháng)輩“金錢(qián)論英雄式”的閑聊中得知一些人的境況,雖然不為我所熟識,但這二等人之反差,尤其容易想象。也許這只是現代人言中的現實(shí)和江湖,但在我的眼里總覺(jué)得像有一塊油污布,很不合適地擺放在一個(gè)富麗堂皇的居室之中。
沒(méi)錯,正是魯迅先生的筆下諸文,教會(huì )了我從另一個(gè)視角打開(kāi)我的認知之門(mén)。開(kāi)始讀先生的是關(guān)于閏土,他是魯迅年少時(shí)的朋友:“深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了……”寫(xiě)的就是一幅圖,童年之圖!可是多年后,“我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了,我也說(shuō)不出話(huà)”筆鋒急轉,恍如步入無(wú)比悲涼的境地。我比較愿意去想象偉大的.魯迅先生的無(wú)力感,社會(huì )何其寵大,而我們只是其中一個(gè)會(huì )動(dòng)的軀體,在茫茫大海中,我們只能眼睜睜地看著(zhù)這一切的發(fā)生。
都說(shuō)我們是時(shí)代的開(kāi)創(chuàng )者,我想,不如我們就勇敢地拿出自己的眼光看待世界,有不平就要說(shuō)出來(lái),不必一定要在大講臺,哪怕是近在咫尺的距離,是正能量咱們就可以傳播。人本不分高低善惡,而是靠我們內心的想法改變自己,改變世界。魯迅精神的可貴就在于提醒了世人:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
朝花夕拾讀后感6
我此時(shí)正拿著(zhù)《朝花夕拾》這本書(shū)回味著(zhù),它依稀帶我回到了民國時(shí)代。我站在喧鬧的街上,突然一輛馬車(chē)從我身邊飛馳而過(guò),泥水濺了我一身。哎!那不是陳蓮河先生嗎?滿(mǎn)臉的“義正詞嚴”,聽(tīng)說(shuō)現在正與西醫搏斗呢!看到他的人,臉色卻各自不同。有的充滿(mǎn)敬畏,有的懷恨在心,有的卻羨慕他的名利與地位。
繼續往前走,看到了那“精明”的衍太太,她已是祖母了,看著(zhù)小孫兒和人家孩子比賽打旋子,眼看要輸,衍太太一記“繡花腿”把別人家孩子的旋子給鉤倒了。由于沒(méi)法分辨,只好平局。衍太太太好強了,要她的孫兒輸,她總是不肯的。
到了一家酒店。我準備歇歇腳,卻發(fā)現了孔乙己正在店里喝酒,身上仍舊穿著(zhù)破舊不堪的長(cháng)衫。掌柜和“短衫”都在笑他,他正紅著(zhù)臉,說(shuō)著(zhù)一堆讓人聽(tīng)不懂的話(huà)為自己辯解?滓壹哼沒(méi)為自己辯解完,孩童們便一擁纏上了他,爭著(zhù)要吃茴香豆。他只得給了幾顆,又怕自己喝酒時(shí)不夠,顯得好無(wú)奈。
繼續前行,終于到達了目的地——三味書(shū)屋。我悄悄走進(jìn)去看,壽鏡吾正捧著(zhù)古書(shū)搖頭晃腦地讀得如醉如癡。孩子們卻在描圖畫(huà),玩捉來(lái)的螞蚱,弄得課堂好不熱鬧。孩子們的吵鬧聲終于打斷了先生讀書(shū),先生發(fā)現了自己的學(xué)生竟然在課堂上調皮搗蛋而不好好讀圣賢書(shū),他怒斥著(zhù)吹須瞪眼,調皮的孩子們這才回到座位上裝模作樣開(kāi)始讀書(shū)……
《朝花夕拾》這本書(shū)帶我遨游了魯迅先生整個(gè)的精神世界。讓我看到了許多從清朝到民國期間的事情。猶如親眼目睹了社會(huì )的各種黑暗:邪惡勢力壓迫“低等人”,還有因千年封建思想的熏染而被禁錮的人們,也看到了知識分子為中國的存亡而做出的貢獻和犧牲。我深深感受到了近代人民的痛苦和自己生活的幸福。這使我深刻意識到只有祖國富強了,人民才能有安定的幸福生活。
魯迅先生的這本書(shū)同時(shí)激勵我們:一定要為中華之崛起而讀書(shū),只有這樣才能讓祖國富有強大,祖國才能永遠在世界之林屹立于不敗之地!
朝花夕拾讀后感7
最近,我看了《朝花夕拾》這本書(shū),這是一本回憶童年生活的散文,記述了魯迅的童年生活和青年時(shí)代求學(xué)的歷程。
在《狗貓鼠》中,是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對貓“盡情折磨”弱者、到處嚎叫、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨;追憶童年時(shí)救養的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
在《阿長(cháng)與山海經(jīng)》中,作者憶述兒時(shí)與保姆長(cháng)媽媽相處的情景,描寫(xiě)了長(cháng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信,嘮叨,“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿(mǎn)了尊敬和感激。
在《二十四孝圖》中,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。著(zhù)重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。
在《從百草園到三味書(shū)屋》中,描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè )趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾,表達了應讓兒童健康活潑地成長(cháng)的合理要求。
在《父親的病》中,回憶兒時(shí)為父親延醫治病的情景,描述了幾位“名醫”的行醫態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現,揭示了這些人巫醫不分、故作玄虛、勒索錢(qián)財、革菅人命的實(shí)質(zhì)。
《朝花夕拾》是魯迅對往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì ),表現了魯迅對艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也表現了對當時(shí)社會(huì )的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì ),更表現了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來(lái)。
朝花夕拾讀后感8
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,字里行間透出孩提時(shí)代的幼稚,總角之年的童真,弱冠時(shí)期的懵懂,不惑歲月的穩重……
這本書(shū)是魯迅先生其中一部著(zhù)名的散文集,原名叫《舊事重提》。在書(shū)中,他回憶了自己年少時(shí)光的求學(xué)生涯,以此懷念自己的過(guò)去,抒發(fā)了對時(shí)光易逝的感慨。瘦削、嚴厲的壽鏡吾老先生,關(guān)心魯迅的藤野老師,為人高傲的老友范愛(ài)農,樸實(shí)的阿長(cháng)……這些人在魯迅看來(lái),都是值得去懷念的。雖然歲月的流逝如同白駒過(guò)隙一般,但他們都在魯迅的腦海里刻下了深深的印跡,這是他永生永世也無(wú)法忘懷的。
其中,我印象最深的是衍太太,她在《父親的病》這篇故事中出場(chǎng)。在魯迅的父親彌留之際,她讓魯迅叫父親,結果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛”。后來(lái)父親死了,這讓魯迅覺(jué)得“這卻是我對于父親最大的錯處”。衍太太對孩子們卻很“好”:看到他們吃冰不會(huì )像別人一樣告發(fā),而她自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚衍太太,實(shí)際心中卻是鄙視她的。因為她給魯迅看不健康的畫(huà),還一再唆使他變賣(mài)母親的首飾來(lái)?yè)Q錢(qián)。這是個(gè)自私自利、喜歡使壞的婦人,這個(gè)形象同時(shí)也諷刺了舊社會(huì )上的許多官僚。
垂髫之年,魯迅曾在一個(gè)名叫“三味書(shū)屋”的私塾讀書(shū)。這里號稱(chēng)是“全城最嚴的書(shū)塾”,剛剛離開(kāi)家里的“百草園”來(lái)到這里的魯迅,對一切都感到好奇。但不久后,他就對日復一日的讀書(shū)生活厭倦了,于是便常常和伙伴們一起,溜到屋子后面的小花園里去,折一折梅花,爬一爬假山,捉一捉昆蟲(chóng),也是挺愜意的。但每每都會(huì )被壽鏡吾老先生喝回:“人都到哪里去了?!”于是便只好灰溜溜地走回,也免不了“吃板子”。然而即使付出了代價(jià),也抵擋不住大家往后跑的“恒心”。魯迅在多年以后回顧這件事,也還是覺(jué)得很有趣味。畢竟,人總是會(huì )有一顆童心的。
《朝花夕拾》是一幅畫(huà)卷,是一部往事,也是一把利刃。它平淡中見(jiàn)真情,從側面抨擊了有著(zhù)不良風(fēng)氣的舊社會(huì ),體現了魯迅“要求改革”的愿望。
朝花夕拾讀后感9
童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
童年,人皆有之;蛐腋;虮瘧K?上,我們不曾珍惜過(guò)它,長(cháng)大了,領(lǐng)悟了,卻已晚了——童年,漸行漸遠。
曾經(jīng),魯迅先生的童年,遇到過(guò)真誠善良的阿長(cháng),擁有一個(gè)嚴厲的父親,更經(jīng)歷了從百草園到三味書(shū)屋趣味到乏味的生活。其中,他在三味書(shū)屋的枯燥、乏味,許多同學(xué)應該也和他一樣對學(xué)習感到厭煩吧。而之前,魯迅先生是多么自由自在:有植物,有動(dòng)物相伴。長(cháng)吟的鳴蟬,肥胖的黃蜂,碧綠的菜畦……構成了一座小村莊——百草園。它很小,但帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
不用過(guò)于浮夸的語(yǔ)言,魯迅先生便能演奏一支綠色的自然圓舞曲。而隨著(zhù)音樂(lè )響起的,還有我的回憶:活動(dòng)課,我們尋找傳說(shuō)中的幸運草;美術(shù)課,我們放著(zhù)自制的風(fēng)箏;班會(huì )課,當了回小小推銷(xiāo)員……那時(shí)的我們,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不會(huì )像現在這樣,被學(xué)習緊緊地束縛著(zhù)。當然,也曾有過(guò)不悅、煩惱,但我們看得很輕,風(fēng)一吹,就過(guò)去了,只是被披上了一層薄薄的紗,留下的,更多是美好的、快樂(lè )的。
長(cháng)大后的魯迅先生,不再有天馬行空的想象力,不會(huì )害怕“美女蛇”,不會(huì )拔何首烏,更不會(huì )和閏土一起去瓜田刺猹了。他長(cháng)大了……去日本留學(xué)了……遇到了敬愛(ài)的藤野先生,后來(lái)卻棄醫從文了……
過(guò)去,F在。未來(lái)。
過(guò)去,往往是美好的回憶;現在,卻常是成堆的煩惱;未來(lái),未知。
很多人都說(shuō)過(guò),活在當下。是這樣的,時(shí)間無(wú)法倒流,過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了,未來(lái)的卻還未來(lái),唯有珍惜現在,過(guò)好每一天,才是最好的選擇。若每個(gè)人都永遠活在過(guò)去,活在回憶,那一天將比一天更糟糕。過(guò)去的一年,我正是這樣,總是想著(zhù)小學(xué)那段美好的時(shí)光,導致這一年的心情都很糟糕。
從現在起,牢記:活在當下!不要憂(yōu)郁了,不要永遠緊握清晨的一縷陽(yáng)光不放手。日出,日落,每天都會(huì )發(fā)生,明天,還有更加燦爛的陽(yáng)光!
朝花夕拾讀后感10
進(jìn)入初中的前兩個(gè)月,我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書(shū)!冻ㄏκ啊分挥惺⑽,篇幅都不大,我只用幾天時(shí)間就讀完了?墒俏乙庾R到閱讀名著(zhù)只瀏覽是不行的,必須細細品味。之后的很長(cháng)時(shí)間里,我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國的人,這在《朝花夕拾》中就有很大的體現。在《父親的病》一文中,魯迅的父親得了水腫,魯迅是一個(gè)孝子,為了治好父親的病,他不惜花大價(jià)錢(qián)為父親請“名醫”治病!懊t”們用一些奇怪的藥引子,比如經(jīng)霜三年的甘蔗,蟋蟀一對,還要用“原配,即本在一窠中者”,平地木,敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸,叫敗鼓皮丸,因為水腫又叫鼓脹,就用打破的鼓皮去破水腫,也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí),所謂的名醫仍舊泰然自若的開(kāi)著(zhù)這樣的方子,然而卻沒(méi)有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這一些庸醫故弄玄虛、草菅人命的惡行,也下定決心去了日本仙臺學(xué)習西醫。他希望用自己高明的醫術(shù)去救治那些被庸醫所誤的病人,由此可見(jiàn)魯迅先生是很愛(ài)人民的。
《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷,當時(shí)日本人都瞧不起中國人,認為中國人都是低能兒,魯迅先生考試得了60多分,就被他們認為是作弊。之后他和同學(xué)們去看了一部關(guān)于日俄戰爭的影片,講的是日本和俄國都企圖得到中國東北的大片土地從而引發(fā)戰爭,而劇中的中國人不是想如何保衛自己的祖國,竟去給俄國人當間諜。被抓后要當眾槍斃時(shí),圍觀(guān)的中國百姓不但沒(méi)有一絲憤怒,反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛(ài)國之心,使他走上了棄醫從文,用文字去救治中國人沉睡的心靈的道路。
讀了這些,我感覺(jué)現在我們國家雖然沒(méi)有處于危難之中,但我們也要保持一顆愛(ài)國之心,從點(diǎn)滴做起,努力學(xué)習,使自己成為一個(gè)有益于祖國,有益于社會(huì )的人,向魯迅先生學(xué)習他老人家的愛(ài)國精神。
好人?壞人?魯迅先生的筆觸前不見(jiàn)古人,后者也難以追去,他筆鋒的犀利,令我久久難忘,連那筆尖的韻味,也難以從心頭抹去。
朝花夕拾讀后感11
這個(gè)作品記述了魯迅先生童年時(shí)候的生活與青年時(shí)的故事,追憶那些難于忘懷的人與事。
在這十篇散文中,我對《二十四孝圖》的感觸最深刻。
當時(shí)翻閱目錄時(shí),第一眼就看到這個(gè)題目,我便有了想看看這個(gè)《二十四孝圖》的想法,我就是想看看這二十四個(gè)孝子是怎么樣實(shí)行自己的孝道的,那層面我認為應該很感人吧?墒钦娴氖恰安豢床恢,一看嚇一跳”!讀了這《二十四孝圖》,我并沒(méi)有被感動(dòng),取而代之的卻是憤怒,震驚,氣憤。例如“郭巨埋兒”吧。郭巨因為家里窮,便決定把剛出生的第三個(gè)兒子埋到已經(jīng)去世的父親的墓里,當陪葬品。他被抱在母親的臂膊上,而父親正在挖坑準備埋了他,這是多么的可悲!幸好后面挖到了黃金,不然都不知道那孩子該怎么辦。這簡(jiǎn)直就是把肉麻當“有趣”!
還有一個(gè)讓我反感的就是“老萊娛親”了,一個(gè)躺在父母跟前玩鬧的老頭子,一個(gè)抱在母親懷里的小孩子,是有多大的差別!老萊本應該拿一根拐杖,安度晚年,卻拿著(zhù)撥浪鼓,還在地板上像小孩子一樣玩耍,真是惡心!這簡(jiǎn)直就是裝模作樣!這樣并不能討父母歡喜,反而侮辱了孩子。這簡(jiǎn)直就是“扭曲了前人,教壞了后人!”的行為!
這就是孝嗎?錯,大錯特錯。這是他們借著(zhù)孝來(lái)實(shí)現自己的私念而已?梢(jiàn),這摧殘性命的“孝”是多么可怕啊。一個(gè)個(gè)多么無(wú)辜的性命就這么的沒(méi)了。
這些這是以前殘酷的社會(huì )的冰山一角罷了,但是,我們現在的社會(huì )是否如意呢?那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的人,這讓許多人熱愛(ài)幫助的這顆心都逐漸消失了,碰瓷這一類(lèi)已屢見(jiàn)不鮮。還有些人為了錢(qián),做一些傷害他人傷害社會(huì )的事。還有一些人,為了自己的利益隨意把別人踩在腳下。
我們作為新一代人,更應該好好學(xué)習,努力報效祖國,共同建造美好新時(shí)代。
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