朝花夕拾讀后感常用【15篇】
當細細品完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的朝花夕拾讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朝花夕拾讀后感1
晨曦剛至，植花于園。暮色降臨，拾起散落的花瓣，聆聽(tīng)著(zhù)花語(yǔ)，回憶著(zhù)童年……那本書(shū)依舊靜靜地臥在書(shū)桌上，我已牢牢記住了那充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)名——朝花夕拾。
著(zhù)書(shū)者是魯迅。他一生只有一部散文集，便是《朝花夕拾》……
不知大家是否有這種感覺(jué)，一聽(tīng)到有人提起魯迅，腦海中就會(huì )不自覺(jué)地跳出一幅畫(huà)面——魯迅先生抽著(zhù)煙斗，愁容滿(mǎn)面。是��！他一生都在為革命奉獻心力，我也一直以為他的生活中只有愁苦。
但書(shū)中的一篇散文讓我徹底改了觀(guān)，讓我永遠記住了那個(gè)美麗的令人神往的百草園……
從前，像魯迅先生這樣的人物，可能從小就生活在水深火熱中，才能有這番救國救民的決心。但不曾想，魯迅先生幼時(shí)也是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。我能想象先生幼時(shí)也是一個(gè)調皮蛋，偶然翹課溜到百草園里，聽(tīng)著(zhù)油蛉低唱、蟋蟀伴奏，偶爾又按住斑蝥的后脊，捉弄它們，常常躺在軟綿綿的草地上仰望蔚藍的天空。初生牛犢不怕虎，即使知道會(huì )被壽鏡吾老先生發(fā)現，會(huì )被訓斥，卻依舊“我行我素”，把學(xué)習拋之腦后，只顧著(zhù)玩，在百草園里盡情發(fā)泄童真。
開(kāi)始讀來(lái)我都不相信，這還是魯迅嗎？此番的天真爛漫應該出現在一個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民的偉大人物身上嗎？后來(lái)轉念一想，不論如何，每個(gè)人終究有童年，那是一個(gè)人最為歡樂(lè )自由的時(shí)光。那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懂的少，閱歷也不豐富，少年不識愁滋味，自然也就不會(huì )有什么牽掛，也不會(huì )面臨什么逆境。
現如今，不知多少人在感慨時(shí)間飛逝，青春一去不復返，想再回到過(guò)去，然而世上沒(méi)有時(shí)光機器。這些回憶，我們也只能作為美夢(mèng)來(lái)度過(guò)了……
我想魯迅先生是為了告訴我們，要珍惜童年時(shí)光，寶貴的回憶一定要好好保存，不要失去了再去后悔。
童年對于我們而言，是人生中一筆巨大的財富，是可遇而不可求的`�，F如今，望子成龍的父母越來(lái)越多，有的孩子還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，他們就為孩子排滿(mǎn)了課程。為了讓他們不輸在起跑線(xiàn)上，扼殺了他們真正的興趣，這樣做真的是為他們好嗎？
學(xué)習固然重要，但留下一個(gè)美好的童年回憶是更加重要的。童年一生只有一次，應該好好度過(guò)。試想，在現在這個(gè)和平年代，勞碌大半生，可以在晚年時(shí)回憶過(guò)去的美好時(shí)光，也是人生一大趣事啊。
朝花夕拾讀后感2
《朝花夕拾》是我買(mǎi)的第一本書(shū)，那是小學(xué)的一個(gè)暑假，我通過(guò)賣(mài)紙皮、醬油瓶等廢品，攢下的錢(qián)跑到新華書(shū)店買(mǎi)的，所以我很珍惜。每翻一頁(yè)我都小心的呵護著(zhù)，直到現在我還保留著(zhù)它。不用過(guò)多的去介紹它的作者，因為他足夠偉大！他的文章，他的經(jīng)歷和他的精神仍然在繼續鼓舞和激勵著(zhù)一代又一代的中國人。
魯迅先生的百草園就是我小時(shí)候的理想王國。我曾經(jīng)按照書(shū)中的描述，在村子里一個(gè)矮墻破屋里布置著(zhù)魯迅先生提到的各種植物和尋找各種昆蟲(chóng)等小動(dòng)物�？赡苁鞘芰唆斞赶壬挠绊�，從小我也不太喜歡貓。后來(lái)我上了小學(xué)，還暗暗慶幸學(xué)校里的老師同學(xué)比魯迅先生的三味書(shū)屋有趣多了。以前怎么也想不明白魯迅先生為什么要到日本留學(xué)？直到后面上學(xué)了解了歷史背景，才明白魯迅先生是因為他父親的病對他的影響，從小便立志做醫生去幫助貧窮苦苦難的中國民眾。那個(gè)年代出國留學(xué)可想而知遇到的困難我們現在是體會(huì )不到的，幸虧魯迅先生遇到了他的恩師藤野先生。藤野先生對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)是不分國界的，即使他后來(lái)棄醫從文依然對藤野先生心存感激，還將藤野先生的.講義珍藏作為永久的紀念。我也曾立志做一名藤野先生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。
在朝花夕拾中，魯迅先生把成長(cháng)經(jīng)歷、個(gè)人喜好以及社會(huì )現象整理思考，以文字的形式表達出來(lái)，教育青少年應該努力讀書(shū)，激發(fā)潛能，實(shí)現自身的價(jià)值，為社會(huì )做出應有的貢獻。魯迅先生是喜愛(ài)讀書(shū)的。因為幾本書(shū)他原諒了弄死隱鼠的長(cháng)媽媽。在魯迅先生那個(gè)年代，小孩子能讀到一本書(shū)是多么不容易的事，而又有多少窮苦人家的孩子，對于知識是無(wú)限的渴望。反觀(guān)我們現代生活書(shū)店、網(wǎng)店各種各樣的書(shū)隨手可得，又有多少學(xué)生青少年用心去閱讀？就連大商場(chǎng)里的書(shū)店也是一些去打卡的偽讀者在撐場(chǎng)面罷了！大多數中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，投入身心去閱讀的當然是極少數！然而誰(shuí)又有能力去改變這一狀況呢？
人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在當下流量為王的時(shí)代，在火爆的抖音、快手等網(wǎng)絡(luò )直播干擾下，如果我們能合理規劃自己的時(shí)間，去除沒(méi)營(yíng)養的流量利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習提升自身價(jià)值，就算是成功了。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。在蕓蕓眾生中，終歸要活出不一樣！如果每個(gè)人選擇都一樣，那么有趣的靈魂到哪里尋找？我們應該養成終身學(xué)習的習慣，等到將來(lái)重提舊事的時(shí)候，才不會(huì )留下遺憾。
朝花夕拾讀后感3
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本回憶童年的回憶性散文集。顧名思義，留下清晨沾著(zhù)露珠的花兀自盛開(kāi)，直至黃昏再采摘。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，它抒盡魯迅先生滿(mǎn)腔回憶情與對舊社會(huì )的諷刺。徐徐清風(fēng)拂過(guò)書(shū)頁(yè)，像是想與我共享閱讀的喜悅。我翻開(kāi)令我印象最深的一章——《無(wú)�！�。
魯迅先生的文字樸實(shí)而透著(zhù)親切。熱熱鬧鬧的迎神賽會(huì )在魯迅先生筆下活靈活現，令人大開(kāi)眼界。在一眾花花綠綠中，黑白的活無(wú)常異常顯眼，他一身生麻制斬衰兇服，戴一頂二尺來(lái)高的白紙帽，一對八字眉眼，手拿破芭蕉扇，腳穿草鞋，讓人覺(jué)得詼諧可愛(ài)。城間寺廟里的“陰間司”掛著(zhù)各種活無(wú)常抓來(lái)的鬼魂的塑像；繁本的《玉歷鈔傳》上細描了幅活無(wú)常像；活無(wú)常之名是中國人創(chuàng )造等等。這都看出人們對活無(wú)�！庨g審判者的喜愛(ài)。
接下來(lái)，魯迅先生以坦率質(zhì)樸的家鄉人民真情流露的“公正的裁判是在陰間！”一句表明民眾對公平公正的渴望，又描寫(xiě)戲中活無(wú)常的通情達理，有人性，有愛(ài)心的內心世界。同時(shí)虛寫(xiě)了人間不公的現實(shí)與虛偽知識分子的'裝模作樣。
讀《朝花夕拾》像走進(jìn)一個(gè)時(shí)空，近近地看著(zhù)小魯迅成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )，遙遙的望到大魯迅伏案執筆奮書(shū)，偶爾抬首回憶童年的會(huì )心一笑，而我只是默默地旁觀(guān)一代名垂青史的大師的成長(cháng)歷程，像海綿一樣極力地吸取書(shū)中的知識。
我感到魯迅先生言辭之幽默與諷刺之辛辣，魯迅先生筆下充斥著(zhù)對社會(huì )不公深藏的憤怒。我在字里行間洋溢的滿(mǎn)滿(mǎn)的魯迅風(fēng)格中，感受到這個(gè)悲慘與無(wú)公正，無(wú)人情的社會(huì )。
反觀(guān)現代我們的社會(huì )，我們有什么可以抱怨呢？我們在他們的相比下是多么幸福呢？學(xué)生在書(shū)聲瑯瑯的校園里學(xué)習，在知識的大海中遨游；成人們在各行各業(yè)中規律的上下班，拿到的勞動(dòng)應有的回報在柴米油鹽的生活中吃飽穿暖；老人們在家中頤養天年，看著(zhù)滿(mǎn)堂的子孫承歡膝下，一定會(huì )感到欣慰吧。雖然現在的社會(huì )還有人在受苦，但這是因為我們發(fā)展中國家的不完善，我們曾經(jīng)經(jīng)歷那么深重的苦難，一時(shí)半會(huì )又怎能恢復得來(lái)呢？我們還是一個(gè)發(fā)展中國家，又能要求多少呢？但我相信，終有一天我們的國家會(huì )邁向小康，會(huì )躋身世界的行列，會(huì )一步一個(gè)腳印的擼起袖子加油干，共同奮斗出未來(lái)。
讀一本好書(shū)，受益一生。而要讀好書(shū)，絕對不能少了《朝花夕拾》。它是我國大文豪魯迅的童年成長(cháng)經(jīng)歷，你一定要讀讀它，因為它一定會(huì )給你的人生帶來(lái)莫大的影響，讓你終生受益。
朝花夕拾讀后感4
翻開(kāi)了這本書(shū)——《朝花夕拾》，我第一次感受到魯迅文章中的那股向往自由的熱情和對事物的新鮮感。
我最喜歡《朝花夕拾》里的《從百草園到三味書(shū)屋》。讀這篇文章，對我來(lái)說(shuō)，是一種享受，文章中流露出的幼稚天真歡樂(lè )都會(huì )給人帶來(lái)愉快的心情。說(shuō)讀這篇文章，不如說(shuō)是在看一幅畫(huà)：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚�；蛘咭部梢哉f(shuō)是在看一部話(huà)�。河万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開(kāi)磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣。
在三味書(shū)屋里，魯迅和小伙伴們一起折臘梅花，尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻的畫(huà)面，讓我想起來(lái)了，小時(shí)候在一個(gè)老師家學(xué)習的`時(shí)光。
上三年級前的那個(gè)暑假，我被母親送去了一個(gè)退休老師的家里。老師姓來(lái)，come的那個(gè)來(lái)。老師家不大，但是有一個(gè)小院子，里面種了許多花花草草。每天早上，我都會(huì )從來(lái)老師家門(mén)口的醬香餅店買(mǎi)兩塊錢(qián)的餅，然后坐在院子里面吃。每天有五節課，上午三節，下午兩節。一天中，我最喜歡的時(shí)間，就是吃完中飯之后那短短的二十分鐘休息。許多同學(xué)都會(huì )出來(lái)，在小院子里玩。院子里，最受歡迎的是含羞草。每當看到它葉子舒展開(kāi)來(lái)，就會(huì )控制不住自己去碰它。含羞草也會(huì )像個(gè)妙齡少女一樣害羞的“捂起了臉”。
來(lái)老師也是格外的嚴格。每當我們在上課時(shí)，說(shuō)悄悄話(huà)，就會(huì )把我們拉到一邊，下課之后再把我們叫到院子里去“聊天”。哪個(gè)同學(xué)忘了削鉛筆，忘了帶書(shū)，也會(huì )被她罵幾句。來(lái)老師也猶如我們的母親。有一次吃午飯時(shí)，因為飯菜太燙，我沒(méi)有拿穩，湯汁撒了一地。我以為她會(huì )把我罵一頓，但是跑過(guò)來(lái)是先看我有沒(méi)有被燙傷。發(fā)現我的手腕被燙到之后，就拽著(zhù)我往洗手間走，用冷水慢慢地沖著(zhù)我的手腕。從此，我對她的印象徹底改變了，態(tài)度也變了。
隔天，她教我們寫(xiě)作文。開(kāi)始動(dòng)筆后，我半個(gè)小時(shí)沒(méi)有憋出來(lái)一個(gè)字，連標題都沒(méi)寫(xiě)。她靜靜走到我旁邊，在本子上寫(xiě)上了西瓜兩字，然后對我說(shuō)：“現在你再來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看�！被蛘呤悄撤N魔力，我寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)。
那一刻我堅信，第一行的那兩個(gè)字，是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的字了。
來(lái)老師對我，就像壽鏡吾先生對魯迅一樣。壽鏡吾告訴魯迅要懂得時(shí)時(shí)早事事早，來(lái)老師也告訴我一件事要發(fā)展下去，就要先有個(gè)開(kāi)頭。
答應我好嗎？去去看看魯迅的《朝花夕拾》，也去感受一下魯迅筆下歡樂(lè )的兒童世界和影響一生的良師。
朝花夕拾讀后感5
其中我認為最感人的是《父親的病》這篇文章，《父親的病》追憶兒時(shí)為父親延醫治病的那段往事，描寫(xiě)了幾位“名醫”所引用的藥引均是稀奇古怪、一場(chǎng)罕見(jiàn)而又充滿(mǎn)迷信色彩的東西，如什么“原配的蟋蟀一對，經(jīng)霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些“名醫”實(shí)質(zhì)是巫術(shù)醫道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢(qián)財是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地洞穿了醫學(xué)醫道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。
作者為了父親的病到處奔走，我想他的父親有他這樣的兒子應該很幸福。提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個(gè)“早”字。年少時(shí)的他，因為父親的病而遲到后，便在學(xué)桌上刻下了“早”字來(lái)激勵自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺(jué)得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時(shí)的早，更是提示中國人：事事都要早，思想、技術(shù)、科技、國力，都應該爭先于他人，社會(huì )才能進(jìn)步，國家才能富強。但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫，最終魯迅的父親還是難逃一死。表面上看，是當時(shí)醫生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應歸咎于醫學(xué)的落后，導致魯迅的父親病程拖延，最終撒手人世間，不禁叫人潸然淚下。那時(shí)的社會(huì )就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著(zhù)，對當時(shí)封建、腐敗的社會(huì )的批判。
面對我們自己的家人，要孝順還有關(guān)心；面對那樣子的庸醫，我們要能識別；面對沒(méi)有科學(xué)依據的事情，我們不能相信。我們要像孫悟空一樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會(huì )適得其反。
清晨，花香拂過(guò)，花瓣兒迎著(zhù)晨風(fēng)輕輕展開(kāi)。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的'淚水�；ǘ涫侨绱藡尚�，遠看頗有一種“細看不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的意境。只可嘆此時(shí)已不再是蘇軾筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時(shí)令，而是輕愁洗淚的暮秋了。
“雖早已無(wú)花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼的滋潤，可看見(jiàn)殘花映著(zhù)斜陽(yáng)，此般不是更有意義嗎？”
寫(xiě)這段話(huà)的紙片一直夾在發(fā)黃的書(shū)里。朝花夕拾雖然沒(méi)有晨曦的那份豐滿(mǎn)，可落花卻有古老，淡雅的美，就像西邊浣紗的西子�；ㄩ_(kāi)是生命的開(kāi)始，花落卻不是生命的結束，而是生命的又一次延續。
黃昏時(shí)凋零，我同李易安那樣“東籬把酒后”雖無(wú)“暗香盈釉”卻依然能感覺(jué)似乎有陣隱隱的春風(fēng)，如同那陣風(fēng)夾雜著(zhù)片片的花瓣“拂了一身還滿(mǎn)�！�
朝花夕拾，拾來(lái)的是安逸，是無(wú)心，是如水般平靜的傳說(shuō)。
朝花夕拾讀后感6
每個(gè)人都有一個(gè)“過(guò)去”，或甜的或苦的，或酸的或澀的，但無(wú)一另外，都是一個(gè)人最珍貴、最隱私的記憶。也許，真的已經(jīng)成為過(guò)去，可偶爾拿出來(lái)仔細回味一番，卻也不禁感慨一番。
無(wú)論如何，每個(gè)人最難忘的就是童年的記憶了吧！有時(shí)候，它像放電影一樣，一些斷斷續續的畫(huà)面就會(huì )浮現在你的腦海中。你會(huì )曾經(jīng)做過(guò)的那些幼稚天真的事，而笑出聲來(lái)，這就是回憶的奇妙！
朋友們！你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯迅先生的童年趣事？仇貓，收集圖畫(huà)書(shū)等等，這都是他記憶中的一塊寶，他用它神奇的筆一一記錄在《朝花夕拾》中
想起魯迅先生“仇貓”的那件事，我就忍不住想笑，多么天真的孩子呀！
其實(shí)，魯迅“仇貓”，我小時(shí)候也“仇貓”。莫非這貓真的就那么不惹人愛(ài)？記得那一年暑假，天熱得出奇。我現在家無(wú)所事事，見(jiàn)鄰居家的小貓晃著(zhù)尾巴，慵懶地邁著(zhù)步，朝我走來(lái)。興許我真的是太閑了吧，蹲下身子，用手輕輕地撫摸著(zhù)柔軟的貓毛，漸漸的，竟然愛(ài)不釋手，二話(huà)不說(shuō)，把手探到貓肚子上，小心翼翼地抱到我懷里。小貓咪很是聽(tīng)話(huà)，把腦袋隨意地搭在我手臂上，蜷起身子，呼呼大睡�？蓯�(ài)溫順的小家伙總能引起我的喜愛(ài)。我懷中抱著(zhù)柔軟的小貓咪，干脆就找了個(gè)地方坐了下來(lái)，看著(zhù)它睡得那么恬靜，我惡魔式地拉了拉它三角形的小耳朵。
原本，只是開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到我這個(gè)小動(dòng)作立馬驚醒了懷中的小家伙。小貓咪受了驚，睜開(kāi)謹慎的大眼睛，瞪得圓圓的，嚇得我不知所措，任憑它在我手臂上留下了殘忍的'一口。
如今，這傷疤是一點(diǎn)兒都看不見(jiàn)了�？晌覜Q不是“好了傷疤，忘了痛”的人。想當初，我可是流了血，打了針，吃了藥的，更重要的是，因此，我被好朋友嘲笑了一個(gè)暑假。以后，我朋友動(dòng)不動(dòng)就拿這事兒來(lái)迫使我想起當年的那只可惡的小貓，毀了我“一世英名”。
直到現在，我一見(jiàn)到貓就繞道而行，我可不想再從溫舊事了。
童年的記憶是金色的，是“人生”這本書(shū)的扉頁(yè)，是“夢(mèng)想”這支歌的前奏，是“未來(lái)”這篇故事的開(kāi)端。
朝花夕拾，越拾越有滋味！在暮年之際回憶童年之趣，乃人生一大樂(lè )事也！
朝花夕拾讀后感7
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，讓我隨著(zhù)這其中細致的描寫(xiě)和溫馨的回憶，真摯的感情和理性的批判去淺嘗綴在字里行間的記憶，懷想，留戀！字里行間的親善溫暖，如晨鐘暮鼓時(shí)的守望，寧靜而致遠，安詳而永恒......
手捧《朝花夕拾》，感受著(zhù)魯迅先生對過(guò)往的溫馨回憶，對那些人、那些事的深情懷念：兒時(shí)留下深刻印象的長(cháng)媽媽?zhuān)悋l給予真誠關(guān)懷的藤野先生，人生坎坷、結局令人扼腕的范愛(ài)農，曾經(jīng)無(wú)限神往的“百草園”......
不禁被魯迅先生撲面而來(lái)的清新雋永氣息所感染，這便是魯迅先生的人格魅力吧。魯迅，巴金曾說(shuō)：“他的人格比他的作品更偉大。近二三十年來(lái)他正義的呼聲響徹了中國的暗夜，在荊棘遍地的荒野中，他高舉著(zhù)思想的火炬，領(lǐng)導無(wú)數年輕人向著(zhù)遠遠的一絲亮光前進(jìn)�！闭\然，我曾驚嘆過(guò)魯迅是“民族魂”，是以筆代戈的戰士，是“俯首甘為孺子�！钡娜嗣窆�。他的思想光輝也閃現在他的文字當中，有著(zhù)對舊社會(huì )的種種抨擊。偽善的衍太太，醫德敗壞的庸醫，都是封建社會(huì )的產(chǎn)物；孤獨終老的長(cháng)媽媽?zhuān)^望投湖的范愛(ài)農，也是黑暗腐朽的舊社會(huì )造成了他們的不幸。
鐘響，茶涼，卷掩；合手，遠眺，心憶。不禁憶起了自己的童年時(shí)光：我們曾拾貝殼，采冰花，編柳帽，吹柳笛，捕蜻蜓，吸花蜜......時(shí)光的.扉頁(yè)，刻滿(mǎn)了我們曾經(jīng)童年的美好，舊時(shí)光亦是青蔥年華的吻痕。盡管世界很大很大，時(shí)光的齒輪在不斷耦合，但在我心靈一角仍倔強地蜷伏著(zhù)童年不老的回憶。那時(shí)的淺淺笑意，那時(shí)的裙裾飄飄，那時(shí)的歡聲絮語(yǔ)，那時(shí)的嗲聲嗲氣，不都是一朵朵艷麗的“朝花”嗎？可隨著(zhù)時(shí)間的曝曬和歲月的雨淋，如今已是落紅滿(mǎn)地，歲月的長(cháng)矛啊，你就不能停止無(wú)情的殺伐嗎？
夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)還巢。一氣呵成地讀完這本書(shū)仍意猶未盡，如飲盡香茗后的清香久久在舌尖徜徉。陽(yáng)光透過(guò)枝枝丫丫的樹(shù)梢款款地將投影打在我的臉上，讀后的思緒仍揮之不散。這是魯迅的獨特罷，在年老之后所寫(xiě)的回憶文章仍能窺探我的內心，不能不為之一動(dòng)！
魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏，而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠�；蛄魬�，或不舍，或向往，這都是我的有感而發(fā)罷！
待到夕陽(yáng)西下，采擷一朵晨花，那是一段帶露的舊時(shí)光；手捧《朝花夕拾》，坐在涼亭的木椅上，任春風(fēng)梳理秀發(fā)，沏一盅香茗，與魯迅一起去回味一個(gè)人，一件事，一座城......怎不是人生的一大幸事呢？
朝花夕拾讀后感8
《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集，其書(shū)寫(xiě)了魯迅先生對童年時(shí)代的一些回憶，字里行間透露出對童年真摯的情感。讀罷此書(shū)后，實(shí)在讓人有些感慨。
書(shū)中最令我難以忘懷的是《藤野先生》這一篇。大體講述了魯迅先生曾在日本東京留學(xué)，藤野先生是他教醫學(xué)的老師。藤野先生非常關(guān)心魯迅先生，他希望魯迅從醫，將先進(jìn)的'醫學(xué)傳入中國。雖然由于歷史原因魯迅先生最后棄醫從文了，但藤野先生的人格魅力卻令魯迅先生折服。藤野先生在生活上不拘小節，但待人卻十分平等公正，他沒(méi)有民族偏見(jiàn)，并不因為魯迅先生是中國人而另眼相看，他教學(xué)生非常認真，連文法的錯誤也一一訂正，是一位令人尊敬的老師。后來(lái)，在魯迅先生創(chuàng )作文章，寫(xiě)些令人鼓舞卻讓某些人厭惡的文字時(shí)，回憶藤野先生令魯迅先生充滿(mǎn)勇氣和力量。讀完這篇文章我感慨萬(wàn)千，或許這位藤野先生并不出名，但他的理念、思想及性格卻令人嘆服。
細細品味完魯迅筆下的《藤野先生》，也讓我想起曾經(jīng)教過(guò)我的一位老師。那是我小學(xué)五年級時(shí)的班主任——王老師。印象中的王老師是一位和藹可親，非常有責任心且又有愛(ài)心的好老師。王老師教我們語(yǔ)文，記得她為我們批改作文永遠滿(mǎn)是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，紅筆劃過(guò)之處少說(shuō)也有三四十，很難以想象，班上五十多位同學(xué)，每個(gè)人都這么做，要花上多少時(shí)間��！
不僅如此，她也對我的人生觀(guān)起到很到作用。那是五年級剛開(kāi)學(xué)，班上轉來(lái)一名聽(tīng)力有障礙的同學(xué)。他頭發(fā)過(guò)耳，說(shuō)話(huà)支吾，沉默寡言，身上一股古怪的氣味使同學(xué)們叫苦連天。不久，在他周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始與他過(guò)不去，時(shí)不時(shí)便動(dòng)他一下，給他取得外號數不勝數，最難聽(tīng)就是當面叫他“聾子”。還有些同學(xué)惡作劇地在他課本上涂鴉，畫(huà)一些妖魔鬼怪，寫(xiě)一些尖刻的文字。這些就是承受力再強的人也受不了，況且是一個(gè)生理有問(wèn)題的人呢？他的淚像斷線(xiàn)的珍珠一樣滾滾而下，，表情抽搐。這一幕被王老師看到了，調查起因，平時(shí)和藹可親的王老師發(fā)了有史以來(lái)最大的火，她狠狠地訓了我們一頓，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每個(gè)人都應該有愛(ài)心，不能因為別人有生理缺陷就進(jìn)行嘲諷，同學(xué)之間應當互相幫助�！敝�，她讓同學(xué)們主動(dòng)成立一個(gè)愛(ài)心小組，專(zhuān)門(mén)幫助這位殘疾同學(xué)，他臉上終于露出了久違的笑容。同學(xué)們也從這件事中獲得成長(cháng)，是的，只要人間無(wú)歧視，世界會(huì )更美好。
“插柳子恩，終身難忘�！庇隰斞赶壬�，還是我們來(lái)說(shuō)，都是一樣。這種恩情一直在我們心中流淌著(zhù)......
朝花夕拾讀后感9
“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠�！边@是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話(huà)。我將這句莫名其妙的話(huà)記在摘抄本上，帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往下看……
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時(shí)期。那個(gè)年代，時(shí)局的混亂和社會(huì )的動(dòng)蕩，是我們此刻難以想象的，可是我卻能夠切身體會(huì )到那一份回憶的情懷——經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選，留下來(lái)的是最深刻的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾著(zhù)露水的花，待到傍晚望去，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅韌的那一朵。
我想起了小學(xué)生活。那時(shí)候班里的同學(xué)都很“秀逗”，玩一些五花八門(mén)的游戲，開(kāi)各種讓人啼笑皆非的玩笑。每一天放學(xué)回到家里，我都會(huì )和父母“報告”這一天在學(xué)校里遇見(jiàn)的“奇葩”事，時(shí)而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽提議我，能夠嘗試著(zhù)把這些事情寫(xiě)下來(lái)，留作回憶。我覺(jué)得這是個(gè)不錯的想法，但腦子里雖然有了文章的脈絡(luò )，到真正下筆的'時(shí)候，卻無(wú)論如何也寫(xiě)不出那份純粹的歡樂(lè )和蘊含的感情來(lái)。
我對自我十分失望，認為自我不擅長(cháng)寫(xiě)作，連發(fā)生在身邊的事情都不能寫(xiě)生動(dòng)。我還很著(zhù)急：時(shí)間會(huì )讓人忘記好多東西，等我長(cháng)大了，寫(xiě)作水平提高了，這些好玩的事情會(huì )不會(huì )忘記了？
“寫(xiě)寫(xiě)我的小學(xué)生活”這個(gè)愿望一向埋藏在心底。
六年級下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時(shí)間，不知是因為學(xué)習壓力還是青春期的困擾，我發(fā)現很多同學(xué)失去了童年時(shí)的那份活潑、調皮，而我也因為即將畢業(yè)離別對教師和同學(xué)有些不舍，于是心底那個(gè)愿望又慢慢浮出水面。再一次應對童年時(shí)的純真，心中竟升起幾分敬意來(lái)。那些以往認為自我的水平不足以寫(xiě)得栩栩如生、有一些細節已經(jīng)模糊等等的擔心，在真正開(kāi)始動(dòng)筆之后，都無(wú)影無(wú)蹤了。而那些年一幕幕歡樂(lè )的瞬間不停地奔涌出來(lái)，在我的筆下定格成永恒。
此刻，回過(guò)頭來(lái)看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫(xiě)的那句話(huà)：“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠�！蔽叶耍簳r(shí)間，確實(shí)蹂躪了一部分記憶，可是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處，永遠都不會(huì )忘記。
朝花夕拾讀后感10
魯迅，是我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家。而《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中，魯迅從一個(gè)早年喪父的孩子，成長(cháng)成去日本讀書(shū)，追求文學(xué)的勇者，書(shū)中有對美好事物的溫暖回憶，也有對舊社會(huì )的一些事情的抨擊
中國，一個(gè)在舊社會(huì )很封建迷信的一個(gè)國家，還有迎神會(huì )。迎神賽會(huì )這一天出巡的凡是神，在中國仿佛都有些隨意殺人的權柄似的。，就如城隍和東岳大帝之類(lèi)。那么，他的鹵簿中間就另有一群特別的腳色：鬼卒、鬼王。凡是鬼，就要讓鬼保佑在地下的家人過(guò)的好。
無(wú)常，也就是鬼的意思。每逢迎神賽就會(huì )有不同的`人來(lái)扮演大大小小的鬼怪，鬼物們大約都是些粗人和鄉下人扮演的，他們穿著(zhù)花花綠綠的衣裳，赤著(zhù)腳。他們扮演著(zhù)各種鬼怪來(lái)寄托他們對幸福生活的向往。
在人們記憶中的鬼，好像都是兇神惡煞的，黑臉，黑衣，斬衰兇服，誰(shuí)也不愛(ài)看。還要用一些方法來(lái)掃除晦氣。白無(wú)常就是人們最喜歡，也最愿意看見(jiàn)的鬼，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)在“陰司間”他一手還拿著(zhù)鐵索，因為他是勾攝生魂的使者，但他不像別的牛鬼蛇神一樣兇神惡煞，而是活潑而詼諧。
在今天，沒(méi)有多少人會(huì )再像舊社會(huì )那些，扮成這些牛鬼蛇神，很多人覺(jué)得，那就只是一種迷信，科學(xué)證明這世界上根本就沒(méi)有什么鬼啊神啊的。其實(shí)在我看來(lái)，這就是信與不信，信則有，不信則無(wú)。
《無(wú)�！愤@篇文章很好地承接了上一篇的《五猖會(huì )》，描寫(xiě)了迎神賽會(huì )那天出巡的……文章還通過(guò)回憶無(wú)常，時(shí)不時(shí)加幾句對現實(shí)中所謂正人君子的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當時(shí)先生寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí)，文章深刻表達了舊時(shí)代中國人民絕望于黑暗的社會(huì )，憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。
鬼神之事，難言之矣，這也只得姑且置之弗論。這本“回憶錄”讓我走進(jìn)魯迅的生活，魯迅的世界�！冻ㄏκ啊�，為我們打開(kāi)了一扇了解魯迅先生的窗。
朝花夕拾讀后感11
被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生一生所創(chuàng )作的散文雖然為數不多，但是篇篇精彩紛呈，意味深長(cháng)，在中國文壇上脫穎而出，久盛不衰，其灼灼的光華照耀著(zhù)每一個(gè)用心閱讀它的華夏兒女的赤子之心�！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬�1926年所作的十篇回憶性散文的集結，也是他唯一一部回憶散文集。
這十篇散文讀來(lái)引人入勝，令人手不釋卷，字里行間包含著(zhù)溫馨的回憶和理性的批判，但是很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。在《從百草園到三味書(shū)屋》中，我們可以看到魯迅先生為我們呈現出的一個(gè)豐富多彩的兒童世界。在一塊看似毫不起眼的斷磚下面可以藏著(zhù)許許多多的驚喜，長(cháng)媽媽講的光怪陸離的故事使小魯迅信以為真，而他被送進(jìn)書(shū)塾之后調皮搗蛋，好奇心極強的孩子心性還是沒(méi)有多大改變，喜歡問(wèn)老師稀奇古怪的問(wèn)題，喜歡爬到書(shū)屋后的花壇去折臘梅，還喜歡捉蒼蠅喂螞蟻……
這是不禁使我聯(lián)想到了自己腦海中的那些令人難忘的趣事，還記得以前一年級的`時(shí)候，我隨著(zhù)幾個(gè)小伙伴在社區花園玩耍的時(shí)候發(fā)現了一棵光禿禿的、其貌不揚的小樹(shù)，我們決心好好打扮它一番，讓它煥然一新，變得光彩奪目，于是就采摘了許多嬌艷欲滴的花朵、青青蔥蔥的綠草、嬌小可人的果實(shí)來(lái)裝點(diǎn)小樹(shù)，待我們大功告成正沾沾自喜地欣賞著(zhù)自己的“杰作”時(shí)，一陣狂風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，花朵青草隨風(fēng)紛紛飄落，果實(shí)們也隨大勢所趨，“咕嚕�！钡赝度肓舜蟮貗寢尩膽驯�，小樹(shù)變回了丑陋的樣子，狂風(fēng)過(guò)后，只剩我們幾人傻愣愣地呆在原地……
小時(shí)候的我很喜歡觀(guān)察螞蟻，發(fā)現它們經(jīng)常搬家，認為它們是不滿(mǎn)意自己的房子，于是找了朋友商量著(zhù)給螞蟻們造幾個(gè)“富麗堂皇、美輪美奐”的新房子，我們搬來(lái)了很多小石頭，搭了幾個(gè)“迷你堡壘”，還采了幾朵花當裝飾品，然后撥開(kāi)草叢“邀請”螞蟻們搬入新房子，可我們覺(jué)得少了點(diǎn)什么，前思后想了一陣后認為是缺少食物，我們?yōu)榱藥字簧n蠅東奔西跑，弄得灰頭土臉，回到“房子”旁邊時(shí)卻發(fā)現里面空空如也，不禁坐在地上開(kāi)始嚎啕大哭……
《從百草園到三味書(shū)屋》讓我認識了一個(gè)調皮可愛(ài)的小魯迅，勾起了我對七彩童年甜美的回憶，《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅先生對過(guò)去與故人的懷念、對黑暗的憎惡，這其中的一個(gè)個(gè)故事還待我慢慢品讀，美妙動(dòng)人的童年樂(lè )曲正等我執筆譜寫(xiě)，希望成長(cháng)之后的我回味過(guò)去時(shí)，也能像魯迅先生一樣，將自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真實(shí)的筆調展現給世人。
朝花夕拾讀后感12
假期里，我讀了一本書(shū)——《朝花夕拾》。這本書(shū)的內容很精彩，寓意深刻，讓我受益匪淺。
《朝花夕拾》是魯迅最著(zhù)名的作品，是他于1926年所創(chuàng )作的回憶性散文集，原名為《舊事重提》，后于1927年編輯成書(shū)，改為現名。魯迅在創(chuàng )作期間經(jīng)受著(zhù)各種反動(dòng)勢力的壓迫，但他毅然支持學(xué)生運動(dòng)，反對敵對勢力。他面對這種困難的處境，毫不畏懼，這種信念和精神激勵了他創(chuàng )作了這本書(shū)。
內容上，這本書(shū)主要記敘了魯迅童年時(shí)期的生活以及他的求學(xué)生涯，回憶了過(guò)去的那些人和事，表達了他對往事美好的的回憶和眷戀，以及對反動(dòng)守舊勢力的'批評和嘲諷。
第一篇文章《狗貓鼠》是針對那些“正人君子”發(fā)起攻擊的，諷刺了他們的流言，告訴了他們——真正的中國人的靈魂是不會(huì )被銷(xiāo)毀的，更何況這些“正人君子”是中國人，但卻因為貪生怕死而服從與敵對勢力，這樣的人實(shí)在是太辜負自己的祖國和父母了；表達了魯迅對這類(lèi)人的嘲諷與憎惡，以及對弱小勢力的同情。
第二篇文章《二十四孝圖》揭示的是封建孝道的虛偽和殘酷，表達了作者的諷刺之情�！栋㈤L(cháng)與〈山海經(jīng)〉》記述了魯迅幼時(shí)和長(cháng)媽媽相處時(shí)的情景，表達了他對這位勤勞善良的的勞動(dòng)婦女的喜愛(ài)和懷念�！段宀䲡�(huì )》《從百草園到三味書(shū)屋》《父親的病》這三篇作品主要講了魯迅兒時(shí)的生活情形，展現了當地的人情世態(tài)和社會(huì )面貌，是了解少年魯迅的可貴文章。后面的《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農》三篇作品是魯迅遠離家鄉，赴日本留學(xué)的成長(cháng)經(jīng)歷，也是他印象最深的記憶。
這些作品在寫(xiě)作手法上，把敘述，描寫(xiě)，抒情，議論有機結合，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。如我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)景的一段：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，黃蜂伏在菜花上，云雀從草間直竄向云霄，斑蝥從后竅噴出煙霧……作者調動(dòng)了人的視覺(jué)，觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)等多種感官，按照從上到下的空間順序描寫(xiě)了百草園的美麗風(fēng)景；“碧綠，光滑，高大，紫紅”等形容詞，生動(dòng)形象地把百草園的景色描寫(xiě)得繪聲繪色。還有長(cháng)媽媽給兒時(shí)的魯迅講“美女蛇”的故事，串入這一情節，增添了閱讀的趣味性。作品的語(yǔ)言樸實(shí)，親切，是現代回憶散文的典范之作。
最后，我向大家推薦這部不朽的靈魂之作，希望大家能細細品味，感悟其中的真理。我相信這本書(shū)一定會(huì )給你很大的啟發(fā)。
朝花夕拾讀后感13
《朝花夕拾》顧名思義，是指魯迅先生在晚年時(shí)回憶自己童年是發(fā)生的事。這其中令我印象最深，感觸最深的莫過(guò)于描寫(xiě)無(wú)常的片段了。
這故事是魯迅童年在鄉間迎神會(huì )和戲劇舞臺上見(jiàn)到的無(wú)常的形象，形象生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)富有人情味的鬼。因看見(jiàn)母親因兒子去世而哭得天昏地暗心生憐憫之心將其“還陽(yáng)半刻”卻被頂頭上司閻羅王重打四十大棒。也從無(wú)常也有老婆孩子看出無(wú)常富有人情味。
俗話(huà)說(shuō)：“善有善報，惡有惡報�！睆椩诋敃r(shí)那個(gè)豺狼當道的社會(huì )，是沒(méi)有公正可言的。所以，在舞臺上那個(gè)“鬼而人，理而情”直爽公正的無(wú)常形象頗受民眾喜愛(ài)，也許是一種心靈的慰籍吧，因為公正的裁判只在陰間。因為惡人得不到惡報，那些打著(zhù)“正義”，“公理”名號的“正人君子”們便更加地肆無(wú)忌憚，民眾們是敢怒不敢言，倘若是說(shuō)了“錯話(huà)”恐怕就要身首異處了。
在魯迅先生刻畫(huà)無(wú)常形象的同時(shí)，也包含著(zhù)對那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”們辛辣的諷刺。在當時(shí)那個(gè)亂世，國家有難，魯迅先生因為體弱多病，無(wú)法沖鋒陷陣，報效祖國，但這并不能阻擋他那強烈的愛(ài)國情懷，他義憤填膺，堅強地拿起筆與敵人戰斗著(zhù)。在他筆鋒下的.文章，仿佛傾注了萬(wàn)千老百姓的憤怒在對這個(gè)世界不公的控訴！祖國腐敗無(wú)能，洋人在我們的領(lǐng)土上趾高氣昂，欺壓百姓，就算撞了人也全是我們中國人的錯。每個(gè)中國人都義憤填膺，卻又不敢吭聲，只能仰天長(cháng)嘆：“公理何在！”于是，那公正而富有人情味的無(wú)常便成了人們心靈的寄托�！肮怼睅讐K錢(qián)一斤？在魯迅先生那看似詼諧的話(huà)語(yǔ)中，字里行間卻藏著(zhù)一把尖銳的匕首向敵人刺去，向那所謂的“公正”刺去。對于生活在水深火熱中的老百姓來(lái)說(shuō)，這把“匕首”卻像一盞明燈，照亮心中無(wú)盡的黑暗，給他們帶來(lái)希望。正如龔自珍的詩(shī)句所述“九州生氣恃風(fēng)雷”在那樣一個(gè)沒(méi)有公正可言的亂世，在神州大地上能挺直腰板的，也許只有風(fēng)雨雷電了。公正的裁判是在陰間，為什么呢？因為人間的裁判若是公正，恐怕就得去陰間待著(zhù)了。
回想起那屈辱的歷史，那不公的亂世，也許才能懂得今天平等、公正的難能可貴，當時(shí)“公理何在”的無(wú)奈。
朝花夕拾讀后感14
翻開(kāi)魯迅的《朝花夕拾》一篇篇優(yōu)美的文字從我的眼前緩緩掠過(guò)，在這字里行間，我仿佛體會(huì )到了些什么、感悟到了些什么……早晨的落花，傍晚拾起，人到晚年來(lái)回憶青少年的往事，又該是怎樣的情懷呢？魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書(shū)海中不起眼的一粒沙子，但它所散發(fā)的光芒卻影響了整個(gè)中國�！冻ㄏκ啊分兴枥L的封建社會(huì )的場(chǎng)景，與我們現在的生活實(shí)在是大相徑庭，但它卻寫(xiě)出了對當時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì )的強烈憎惡，魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當時(shí)社會(huì )的腐敗。細細讀來(lái)《朝花夕拾》，發(fā)現它是通過(guò)許多巧妙的手法，來(lái)表達作者內心的感情的。而每一個(gè)情節，甚至于一個(gè)極其細小的讓人幾乎無(wú)法發(fā)現的小情節都蘊含著(zhù)極深的道理�！冻ㄏκ啊敷w現了魯迅深邃的思想和高超的寫(xiě)作藝術(shù)。記敘、描寫(xiě)、抒情和議論有機地融合為一體，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。在對往事深情的回憶時(shí)，作者無(wú)法忘卻現實(shí)，時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法”（即對現實(shí)的議論），顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內心世界。擅長(cháng)攝取生活中的小細節，以小見(jiàn)大，寫(xiě)人則寫(xiě)出人物的神韻，寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實(shí)是反話(huà)正說(shuō)，在敘述中暗含著(zhù)“言在此而意在彼”的巧妙諷刺，沒(méi)有正面指責與諷刺，但字里行間處處蘊含著(zhù)作者激憤的批判和諷刺�？粗�(zhù)《朝花夕拾》，仿佛又看到了小時(shí)候的我。以前的生活，是那么的`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒脆耳的鳴叫聲，閑暇時(shí)間還經(jīng)�？梢匀バ∠�、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂，喜歡到大自然的懷抱中，每個(gè)周末，總是要找藍天白云、綠水環(huán)流、綠樹(shù)成蔭的地方，好不痛快！我們的童年漸行漸遠，留下的是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂(lè )，童年，惹人懷念�！跋残εR皆成文章”，愛(ài)憎分明的魯迅以戰士的激情來(lái)寫(xiě)文章，永恒的生命力會(huì )給讀者更多的精神動(dòng)力，這就是《朝花夕拾》的魅力吧！
朝花夕拾讀后感15
寒假是放松和休閑的時(shí)間。但是偶爾拿一本名著(zhù)來(lái)讀一讀，不僅能豐富假期生活，還能增加文學(xué)知識，讓它變得賞心悅目。當我讀完文學(xué)大師魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》時(shí)，不禁被他深厚的文化底蘊和深厚的思想感情所折服。
《朝花夕拾》看似回憶錄隨筆集，卻不是對過(guò)去的單調記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法對當時(shí)社會(huì )現實(shí)的黑暗與丑惡的深刻揭露。作者捕捉到令人難忘的生活片段并生動(dòng)地描述出來(lái)，選擇具有個(gè)性的情節和細節來(lái)刻畫(huà)人物，使作品充滿(mǎn)濃郁的生活氣息和生動(dòng)的人物形象，從側面有力地抨擊了對社會(huì )的不公和對現實(shí)的不滿(mǎn)。
魯迅的童年和青年時(shí)代是在半封建半殖民地的社會(huì )中度過(guò)的，深受封建思想的毒害，飽受列強的欺凌和屈辱�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》是魯迅少年時(shí)代生活的真實(shí)寫(xiě)照，既向往和追求美好的生活，又與封建科舉制度作斗爭，同時(shí)也為魯迅的文學(xué)救國思想鋪路。
與魯迅的童年相比，我們是在新中國長(cháng)大的。我們大多數人的童年生活可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣食無(wú)憂(yōu)，想要什么就有什么，拿著(zhù)吃的張嘴，拿著(zhù)衣服伸手，偶爾還會(huì )撒嬌，發(fā)威，用“小脾氣”來(lái)?yè)v亂。他們是父母眼中的“小皇帝”，永遠不知道生活的艱辛。
經(jīng)常聽(tīng)爺爺和父母說(shuō)他們這一代人的童年生活是多么的貧窮和簡(jiǎn)單，經(jīng)常吃不飽飯，尤其是沒(méi)有見(jiàn)面的時(shí)候。連衣服都是哥哥姐姐打補丁后穿的。穿新衣服是一種奢望，只能在過(guò)年的時(shí)候穿。如果平時(shí)做一件新衣服，像嬰兒一樣藏起來(lái)，就舍不得穿，只有過(guò)年和出門(mén)做客的時(shí)候才拿出來(lái)穿。對我們這一代人來(lái)說(shuō)，父母說(shuō)的這些話(huà)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，不可思議。再看看自己。我不想吃這個(gè)也不想穿那個(gè)。太可惜了！
看了《朝花夕拾》，聽(tīng)了父母對過(guò)去的敘述，看了歷史課本，感受到了我們偉大的祖國發(fā)生的巨大變化，深刻體會(huì )到了“貧窮落后必然挨打”這一不變的真理。勤儉節約是中華民族的.傳統美德，民族復興是我們義不容辭的責任！在享受中華民族偉大復興成就的同時(shí)，我們不應忘記中華民族所遭受的欺凌和屈辱，也不應忘記革命先輩為民族解放、獨立、復興和繁榮所進(jìn)行的不懈斗爭和努力。當然，為了祖國現在的繁榮昌盛，我們什么也做不了。最重要的是努力學(xué)習，克服學(xué)習道路上的困難和挫折，增加我們的才能，將來(lái)為祖國服務(wù)，為中華民族的偉大復興盡自己微薄的力量。
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