【精品】讀《朝花夕拾》有感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《朝花夕拾》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《朝花夕拾》有感1
在我國近代史上，曾經(jīng)有一段不堪回首的屈辱史。在這令中華民族蒙受屈辱的背后，也反映了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中華兒女浴血奮戰、頑強不屈的愛(ài)國精神，戰場(chǎng)上一名名戰士沖鋒陷陣、前赴后繼；戰場(chǎng)外一群群宣揚民族精神，揭露侵略者的殘暴行徑……毛主席、周總理領(lǐng)導全國人民創(chuàng )建了新中國；魯迅、郭沫若的文筆揭露了一個(gè)個(gè)黑暗的現實(shí)……
《朝花夕拾》描述的是魯迅先生兒時(shí)溫馨的回憶和對當時(shí)黑暗現實(shí)的理性批判。當我讀到末尾《藤野先生》這篇文章時(shí)讓我感悟深刻。這篇文章講述了魯迅先生為給國人治病留學(xué)日本學(xué)醫的故事，留學(xué)期間的'所見(jiàn)所聞促使他棄醫從文，想通過(guò)文章來(lái)改變國人，喚醒國人，從而使祖國繁榮強盛。文章中有一段反映日俄戰爭的場(chǎng)景，其中一名中國人給俄國做偵探，被日軍俘虜后殘害。在一片日本人的“萬(wàn)歲”聲中，也有不少中國留學(xué)生為日本人叫好，這反映了當時(shí)中國國力衰弱、清政府的腐敗，任由它國踐踏祖國的領(lǐng)土，留學(xué)生卻為殘害自己的同胞而叫好……這就是中國人精神上的“病”。魯迅先生只用了非常平淡的幾句話(huà)，就揭露反映了一個(gè)個(gè)現實(shí)。從中我們也可以感受到魯迅先生的思想，當然這篇文章也反映了藤野先生的敬業(yè)和對魯迅先生深厚的師生情誼。
魯迅先生每當看到照片里的藤野先生嚴肅的神情，總是會(huì )更加勤奮地工作、寫(xiě)文章，為喚醒國人而不懈奮斗著(zhù)�！坝械娜怂懒�，可他卻活著(zhù)；有的人或者，可他已經(jīng)死了�！边@句話(huà)正是對魯迅先生的精神寫(xiě)照�！冻ㄏκ啊繁憩F了魯迅先生“朝”與“夕”中的思想精神，表達魯迅先生的心聲，他將感染著(zhù)一代又一代，讓我們深受魯迅先生文采的熏陶、偉大革命精神的渲染、堅持不懈奮力抗爭的激勵。他，就是我們偉大的“民族魂”，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
讀《朝花夕拾》有感2
對于魯迅的認識，一直留在語(yǔ)文書(shū)上那簡(jiǎn)練而又死板的介紹中：“魯迅，姓周，本名樟樹(shù)，字豫才，后又名樹(shù)人，堅持白話(huà)文，代表作為《狂人日記》，《吶喊》，《彷徨》等�！边@些從小學(xué)就開(kāi)始記住的文學(xué)常識，并沒(méi)有讓我感到魯迅的人格魅力，只是在我腦海中留下了魯迅在文學(xué)史上很重要的印象。
俗話(huà)說(shuō)“筆下的文字最能體現他的一切�！薄冻ㄏκ啊纷鳛樗拇碜�，尤其是在不同時(shí)期的作品，更能感受他的所有。
驚嘆于他對人物的把握和細致入微的描寫(xiě)；感嘆于他對故人，對故鄉的細膩情感；驚訝于他敢于改變，堅持白話(huà)的勇敢，欣喜于他對事物獨特的見(jiàn)解與面對事物先出他人一步的敏感……一點(diǎn)一滴都在《朝花夕拾》中表現無(wú)疑。
對于大家當時(shí)都十分熱衷的《24孝圖》，他沒(méi)有盲目追隨，而是對于整個(gè)故事都點(diǎn)出他的荒謬，字字在理。長(cháng)時(shí)間的流傳，肯定有人發(fā)現它的不合理，但無(wú)人點(diǎn)破他的勇敢在此展露無(wú)遺。
他不但有著(zhù)有什么說(shuō)什么的男子氣概，也有著(zhù)不遜于女子的'情感。對于父親，他有小小的遺憾；對于阿長(cháng)與山海經(jīng)，他由誤會(huì )，不喜到釋然，祝福；對于藤野先生，他有著(zhù)感激，感恩……
他有著(zhù)鮮明的情感，如詩(shī)人的細膩；有著(zhù)強烈的愛(ài)國，如革命者的剛烈；有著(zhù)極好的文筆，如作家的善于表達。魯迅集詩(shī)人，革命者，作家的身份于一身，“橫眉冷對千夫指。俯首甘為孺子牛�！彼姓娴纳烙^(guān)，憂(yōu)樂(lè )觀(guān)，不愧為一代偉人！
讀《朝花夕拾》有感3
今天，我讀了魯迅的一本《朝花夕拾》的書(shū)，這本書(shū)是讓人的心靈的華彩美文，陪伴著(zhù)我們一路遠行的文章，剛讀了幾頁(yè)，我就被書(shū)中優(yōu)美的文字、圖畫(huà)所吸引了，文中有一篇令我很感動(dòng)，那就是“父親的病”。
《父親的病》這個(gè)故事講的是:作者小時(shí)候，大約十多年前名醫出診，出診費是1元4角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，城外的人家閨女有病來(lái)請他看，因為他其實(shí)闊得不耐煩，便非一百元不去，他們都依著(zhù)他，待去時(shí)，只是草草的說(shuō)了一聲“不要緊”，開(kāi)了一張方，拿了一百元就走。父親生病了，他還不至于闊的不耐煩，因為“我”曾經(jīng)和這位名醫周旋兩年，父親的病就讓他來(lái)看，日復一日，不見(jiàn)好轉，那個(gè)年代每次用藥1元4角，時(shí)間長(cháng)了，已是巨款，父親擔心自己的病好不了，還浪費錢(qián)，醫生給他開(kāi)的靈丹，只要兩塊錢(qián)一盒，父親不肯用，只是病情一天天嚴重，最后父親還是咽了氣。父親的死讓年幼的魯迅經(jīng)歷了人情冷暖，江湖的`庸醫把錢(qián)看的比一個(gè)病人的命都重要，也成為了魯迅心中的痛苦。
讀完這篇文章，我的眼睛濕潤了，也許是文中的作者還有作者的父親，他們所經(jīng)歷的讓我感動(dòng)了。
讀《朝花夕拾》有感4
《朝花夕拾》是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)描繪了當時(shí)社會(huì )的生活畫(huà)面。清晨綻放的花朵有初陽(yáng)的陪襯，顯得無(wú)比嬌嫩欲滴，而傍晚的花失去了嬌艷，可在落日的照射下顯得別有風(fēng)韻，此時(shí)去摘取，底蘊自然比清晨的花要深厚的多。初讀魯迅先生的書(shū)就像品一杯淡雅的茶，開(kāi)始時(shí)可能會(huì )覺(jué)得很平淡，但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí)，你也許感到有一些不知所云，細想來(lái)才能感到其中之真諦，然后便能深深震撼你的心靈。這本《朝花夕拾》，讀完這本書(shū)，我感受到的是信念。
魯迅的名字，是家喻戶(hù)曉的。有時(shí)想魯迅先生是我的叔叔該多好呀，我可以與他共同品嘗精典名句，交流文學(xué)作品。魯迅在我的心目中，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶(hù)曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書(shū)。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過(guò)魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書(shū)屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的大叔交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去……魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，心曠神怡。它真實(shí)地紀錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。
我們現在的幸福生活與魯迅先生那時(shí)的生活相比，要幸福的多，想都不敢想。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多數時(shí)間只能呆在書(shū)院里讀書(shū)，會(huì )覺(jué)得多少的失落呢？其實(shí)，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無(wú)論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著(zhù)實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著(zhù)生活給予我們的`香甜，我們的生命里也充滿(mǎn)朝氣與活力。我們是幸福的一代人！
歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的花香襲來(lái)；郁悶不樂(lè )的時(shí)候，我感到無(wú)名的煩惱前來(lái)吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。
這是一本值得細細品味的書(shū)，如果有機會(huì )，不妨你也靜下心，閱讀一遍。
讀《朝花夕拾》有感5
再捧起魯迅先生的這部《朝花夕拾》，得到的又與以往不大一樣了。幾篇故事都是回憶中的篩選，所傳達出來(lái)的情感卻是迥然有異的。既有童年的溫情，又有身處異國他鄉的境遇。
作者開(kāi)篇就傾訴道：“我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易�！背劣趯ν碌幕貞浿�，又不能忘記當下的現實(shí)。本應有一個(gè)美麗溫馨的童年、青年階段，卻因為籠罩在那個(gè)封建黑暗的社會(huì )，錯過(guò)了許多本該擁有的。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)文章，字面上都是些溫和的句子。深入探究卻發(fā)現，他把批判與怒火藏得更深，犀利地諷刺并批判了當時(shí)的封建的教育道德、社會(huì )等。在我看來(lái)，這往往勝于血口噴人。
每個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)歷許多人事，可我們是否真正留心他們，去發(fā)現其真正的特點(diǎn)與性格品質(zhì)，加以?xún)刃纳钐幍?看法?魯迅先生筆下呈現出的，就是一個(gè)個(gè)栩栩如生、宛在目前，形象極其鮮明的人物。并不是將人盡夸贊到底，也從不掩飾一些好人的瑕疵，而是寫(xiě)出人們最真實(shí)的一面。這樣樸實(shí)求真的筆法，更加貼切了生活，使得打開(kāi)書(shū)本就好似進(jìn)入一個(gè)世界。我結識了心地誠懇、樸實(shí)無(wú)華的阿長(cháng)，魯迅先生的嚴厲又慈愛(ài)的父親，方正博學(xué)的壽鏡吾老先生，平等待人、態(tài)度認真的藤野先生……太多，太多了。就是這樣細膩的心思與精彩的文筆，造就了許多頗具特色的人物形象在我心中。這樣一來(lái)，就不得不感嘆他擁有著(zhù)多么精彩的人生。
生在一個(gè)和平年代，我們無(wú)法設身處地地感受魯迅先生當時(shí)所處是一種怎樣的情景，做不到感同身受本人所想。好比未來(lái)世界的人們，盡能通過(guò)史料探究到豐富的事件變化，卻不能夠走進(jìn)我們內心深處。所以只能盡力結合社會(huì )背景，發(fā)掘書(shū)中文字深處的意義。書(shū)中絕妙的是，對于在批判庸醫、妨害白話(huà)者、封建教育思想一類(lèi)人事上，魯迅先生不吐一個(gè)臟字，話(huà)語(yǔ)卻極具諷刺和針對性，被評為當之無(wú)愧的“溫馨回憶和理性批判”，可謂是一個(gè)出色的文學(xué)家。
回憶像一本書(shū)，時(shí)刻記載著(zhù)人生中的故事。而魯迅先生所經(jīng)歷的一切，經(jīng)有心的加工就構成了雜色的篇章。我的生活中有沒(méi)有這樣獨特的人?答案是有的，并且太多了。遺憾的是，我沒(méi)能及時(shí)留心身邊的他們。無(wú)論好壞與否，能無(wú)一例外地帶來(lái)不盡的感悟，值得去深思。當日后身陷困境與平庸，兒時(shí)美好的回憶便能帶來(lái)慰藉。那么我們何嘗不去留心發(fā)掘身邊的人事呢?
讀《朝花夕拾》有感6
借著(zhù)暑期的時(shí)間，我閱讀文章了魯迅老先生的《朝花夕拾》，它是一部十分經(jīng)典得經(jīng)典著(zhù)作，這本書(shū)幫我的深有感觸。魯迅的著(zhù)作是十分有特點(diǎn)的。也是他打開(kāi)了白話(huà)體。他的著(zhù)作敢作敢當，不委婉，通俗易懂，也就是我非常喜歡的緣故，書(shū)中并沒(méi)有追求完美好詞好句的綺麗。則是情緒氣和的使你走入歸屬于魯迅的內心深處。
《朝花夕拾》內容耐人尋味，它和《吶喊》一樣，都體現了中國封建社會(huì )的不堪，要想喚起人民的觀(guān)念。魯迅在書(shū)中寫(xiě)到：“人吃血饅頭，吃人。大家封建迷信，呆板，裹腳，相互之間詐騙”這些這種書(shū)中發(fā)生的`鮮慘不忍睹的文辭讓閱讀者體會(huì )到魯迅對迷信活動(dòng)的厭煩。在書(shū)中魯迅對這種個(gè)人行為開(kāi)展了明顯的抨擊，也要我不由自主為那些人們覺(jué)得可悲。
當我們再度讀到魯迅老先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享卻能夠體會(huì )魯迅老先生的靜謐日常生活心愿，眼下也閃過(guò)那天真童真童趣的他。在這里一篇中，魯迅老先生追憶了自身的兒時(shí)，如同讀著(zhù)發(fā)處魯迅老先生心里的那一份喜愛(ài)當然，渴望自由的童心童趣。剎那之間，我好像看到了幼時(shí)的魯迅。他在趁成年人不留意的情況下，鉆入了百草園。他與蟲(chóng)類(lèi)相伴，又采收野草野果子，隨后與朋友一起捉鳥(niǎo)，但因為性情急躁，一直捕不上許多;他又常聽(tīng)家庭保姆長(cháng)媽媽講故事，因此十分擔心百草園中的那一條赤練蛇。在三味書(shū)屋，盡管有壽老先生嚴格的教導，卻仍耐但是學(xué)員們心里的幼稚，當他念書(shū)讀得入迷時(shí)，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)他的學(xué)員已經(jīng)干著(zhù)各種各樣的事，有的正拿紙糊的鎧甲套在指甲上高品質(zhì)戲，而魯迅正專(zhuān)心致志地在繪畫(huà)……
我很喜歡兒時(shí)情況下魯迅活潑可愛(ài)的，欽佩青年人的魯迅喜愛(ài)我國。我們要做向魯迅老先生一樣的人。
讀《朝花夕拾》有感7
暑假里，我讀了魯迅的回憶散文集《朝花夕拾》，隨著(zhù)魯迅先生那生動(dòng)傳神的文筆，我走進(jìn)了魯迅的童年。
《朝花夕拾》這本書(shū)里最令我回味無(wú)窮的是《藤野先生》這一篇了。當年，魯迅在日本留學(xué)。在魯迅的周?chē)教幎际侨毡救藢χ袊说某鸷�、歧視、侮辱�？墒�，魯迅的導師藤野先生卻恰恰與其相反。魯迅交上去的講義，藤野先生每隔一星期都要看一回�？擅看翁僖跋壬催^(guò)之后，魯迅大為吃驚。講義從頭到尾全部被藤野先生用紅筆改過(guò)，還增加了許多脫漏的地方。連文法的錯誤，也被一一訂正。血管移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是藤野先生卻認真地改掉。他對魯迅是那樣地認真，那樣地細致入微，以至于魯迅在書(shū)中寫(xiě)到：“但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認為我的老師之中，他是最令我感激給我鼓勵的一個(gè)。他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的`醫學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫學(xué)傳到中國去”。藤野先生沒(méi)有歧視中國人，沒(méi)有侮辱中國人，他對魯迅的關(guān)心是時(shí)時(shí)處處的！
書(shū)中其次令我難忘的是《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章了。那篇文章寫(xiě)了魯迅童年時(shí)期在百草園的快樂(lè )生活。在那里，魯迅可以聽(tīng)長(cháng)媽媽講美女蛇的故事，在那里拔何首烏的根，在那里摘覆盆子，在那里拍雪人、塑雪羅漢……。冬天里最有趣的是和閏土的父親學(xué)捕鳥(niǎo)了：積雪蓋了一兩天，掃開(kāi)一塊雪，露出地面，撒些秕谷，棒上系著(zhù)一根長(cháng)繩，人遠遠地看著(zhù)鳥(niǎo)兒下來(lái)啄食，把繩子一拉，便罩住了。在三味書(shū)屋讀書(shū)，魯迅在書(shū)屋后面的那個(gè)小園里折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻，或是捉了蒼蠅喂螞蟻。在上枯燥乏味的課時(shí)，先生讀書(shū)很入神時(shí)，魯迅用紙糊的盔甲套在指甲上做游戲，用“荊川紙”蒙在小說(shuō)的繡像上描下來(lái)……在魯迅的童年里，他是那樣的快樂(lè )，是那樣的自由；可是先生是那樣的迂腐，把兒童的天性給束縛，把兒童的天地給束縛。
書(shū)中的童年是那樣的美好、快樂(lè )。早晨的花兒傍晚再摘，花香是回味無(wú)窮的�，F在，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠離童年，所以我要珍惜童年，想魯迅一樣，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)快樂(lè )、熱愛(ài)自由！
讀《朝花夕拾》有感8
還記得那位偉人嗎？那位以筆代戈，奮筆疾書(shū)，戰斗一生；那位曾“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡奈暮�；那位棄醫從文，為中國文學(xué)做出巨大貢獻的作家。他方正的臉，一字胡的形象深深烙印在我們心中，難以磨滅。魯迅，一個(gè)在中國人心中有著(zhù)重大影響的名字。也許很多人只是記住他的筆名與作品，但，這對他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠。
而今天，魯迅先生的作品《朝花夕拾》更是廣為流傳，極具影響力。今日，我們便來(lái)談?wù)勥@部名作。作者魯迅先生原名周樟壽，后改名為周樹(shù)人。我國現代偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家，思想家，革命家，世界十大文豪之一，是中國現代文學(xué)的一面旗幟。而《朝花夕拾》則是他的一本少年與青年時(shí)期的回憶錄，而書(shū)中最出名的是那篇《從百草園到三味書(shū)屋》，它主要是講述魯迅先生小時(shí)候在百草園里玩耍的時(shí)光，以及后來(lái)被送到去三味書(shū)屋念書(shū)的事情。最記得清的是百草園里，阿長(cháng)給魯迅先生講那美女蛇的故事，如今想來(lái)，倒給百草園抹上幾分神秘的神話(huà)色彩。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己的童年。也許如魯迅先生的童年一般，美好之中帶著(zhù)幾分孩童的稚氣與天真，也有令人會(huì )心一笑的小荒唐。而我的童年，雖然不及魯迅先生的那般充滿(mǎn)神話(huà)色彩，那般細膩，但也別有一番趣味。
“哇，看那只鳥(niǎo)，飛得多高��！”小伙伴指著(zhù)湛藍的天空中劃過(guò)一條優(yōu)美弧線(xiàn)的海鳥(niǎo)，忍不住驚嘆道。我順著(zhù)她的手指指向的方向望去，那只海鳥(niǎo)時(shí)而沖上云霄，沖向藍天白云。時(shí)而又貼水面飛行，在這水天相接的空間里，我竟有點(diǎn)分不清，哪一個(gè)是天，哪一個(gè)是海。
在金色陽(yáng)光的照耀下，海鳥(niǎo)的羽毛散發(fā)著(zhù)淡淡的`金光。這一瞬間，我很想靜悄悄地將畫(huà)面定格在這一刻，歲月靜好，讓時(shí)光如掌間流水，指間流沙那樣飛快流逝確實(shí)是在浪費。仿佛也恨不得將時(shí)間禁錮，定格在這一刻。
我拍拍手中的沙子，抬頭定定地看著(zhù)些會(huì )飛的金色海鳥(niǎo)，心中幻想著(zhù)飛翔，像鳥(niǎo)一樣，一雙長(cháng)在背上的潔白羽翼�；孟脒@對羽翼可以讓我直沖云霄，近看斗轉星移，云卷云舒，旭日東升，夕陽(yáng)西下，夜幕降臨的景象；可以讓我扇動(dòng)羽翼，飛快地掠過(guò)水面，輕松練就水上漂。
回到家后，我便把穿不下的羽絨服從舊箱子里翻找出，拿著(zhù)剪刀就是一陣亂剪，“嚓嚓嚓”，碎布落地，露出又軟又輕的鵝毛。大概這些就可以吧，我用手托著(zhù)下巴，看著(zhù)散一地的松散鵝毛，似乎少些什么，對了，要用膠水把它們粘在一起才結實(shí)��！我匆匆忙忙地跑到書(shū)桌的抽屜里一陣亂翻，終于找到一只液狀膠水。
小姨被我奇怪的舉動(dòng)所吸引，當她看到一地碎布與鵝毛，她一臉哭笑不得地問(wèn)我在做甚，我便把我想向小鳥(niǎo)一樣飛翔的想法告訴她。她聽(tīng)完后笑得人仰馬翻的，對此，我感到十分迷茫。她邊抹著(zhù)眼淚邊告訴我，因為身體結構不同，所以人就飛不起來(lái)，也沒(méi)有翅膀，我邊聽(tīng)邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我童年里所發(fā)生的一件事，雖然它在過(guò)去，顯得與我很遙遠，但它卻忍不住讓人去回憶，去懷念。我想，就是《朝花夕拾》為何能如此令人回憶從前原因吧，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，它成為一部經(jīng)典，愈發(fā)愈耐人尋味。就好似一杯香茗，值得我們用歲月細細品嘗。
讀《朝花夕拾》有感9
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味書(shū)中的精彩片段。字里行間為我們體現出了孩童的天真，爛漫，純潔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，呈現出一幅幅自然的畫(huà)，供我們欣賞，這本書(shū)既是魯迅對往事溫馨的回憶，卻也是魯迅對人們理性的批判。
在《無(wú)�！芬晃闹�，“無(wú)�！彪m為鬼，卻也擁有善良的心靈。他去勾魂時(shí)，看母親因兒子死去而悲傷，便放兒子“還陽(yáng)半刻”，結果被上司閻羅王鞭打。魯迅以此批判了偽“君子”，而我們更應該真實(shí)，真誠的對待他人。
“高山流水”中便有一個(gè)絕佳的例子。伯牙與鐘子期因琴緣而成了知己，結拜了生死之交。伯牙在得知子期已離世后，砸了琴，并這終生不再彈琴。
我的目光繼續貪婪地在文字間穿行，讀到了最后一句“子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓”時(shí)，我感動(dòng)得差點(diǎn)落下眼淚。因為他有多種選擇：他可以用他的`第二生命――鼓琴，來(lái)祭奠他的知音，為鐘子期創(chuàng )作出許多傳世佳作;也可以再次踏上尋找第二個(gè)知音的路�？墒�，他偏偏選擇了最痛苦的一種，到底是為什么?我想應該是真誠讓彼此成了知音，或不可缺。
我們交友，也應向伯牙一樣真誠待人。
不管是“三顧茅廬”中的劉備;還是天生耳聾，失明的海倫。真誠似一扇窗戶(hù)，讓黑暗中的人們感受光明;真誠如泉水，滋潤海倫的心田，帶他走出黑暗，迎接光明。
生活中，不正需要有更多向莉莎文老師這樣的人嗎?莉莎文老師帶著(zhù)海倫用心去感受大自然中的一草一木，不厭其煩地教他學(xué)習。不正是“真誠”塑造了一個(gè)新的海倫，一個(gè)天真，活潑的孩子，更是一個(gè)作家，一個(gè)有血有肉文學(xué)家嗎?
記得有一次，在課間休息時(shí)，我不小心扭傷了腿。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我去往醫藥室。過(guò)了一節課后，那個(gè)同學(xué)又走過(guò)來(lái)關(guān)心我的傷勢。我對她說(shuō)了一聲“謝謝”，她不假思索的一笑，說(shuō)這都是她應該做的。那一刻，我就好像向日葵經(jīng)歷了風(fēng)雨，偶爾隱匿的陽(yáng)光，再來(lái)時(shí)更溫暖，令人驚喜。原來(lái)被人真誠以待，幸福就來(lái)得如此突然，互相幫助是我們本應該有的職責。受傷時(shí)同學(xué)擔心的神情，更是真誠的體現。
你發(fā)現了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”在于“真誠”。
以誠相對，讓我們的生活更真誠，互相真誠來(lái)往。真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。
讀《朝花夕拾》有感10
在眾多閱讀過(guò)的書(shū)籍中，其中最使我記憶猶新的便是《朝花夕拾》了。
《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時(shí)事的散文集，記錄了魯迅先生幼年時(shí)期的各種經(jīng)歷見(jiàn)聞和所相處的人物，以及在日本留學(xué)時(shí)見(jiàn)到的學(xué)者和擔任過(guò)自己所學(xué)科目的教授，包含著(zhù)魯迅先生對舊事的深切懷念，對故人往昔的懷念，希望通過(guò)文章在這朝日之時(shí)拾起舊日忘卻遺落的記憶碎沙，使這些記憶和如花般的珍貴往昔馳騁綻放在如今的了了朝日，一片清明坦蕩。
除了從思想感情的'角度去斟酌，在文章本身去細致的揣摩，會(huì )發(fā)現魯迅散文字里行間透露出的一種獨有的特色，文中多處使用了修辭手法，使其在敘述文章經(jīng)過(guò)其本身的基礎上，使其更加詼諧生動(dòng)，更流露出一種引人發(fā)笑的幽默風(fēng)氣，這也是魯迅先生本人所獨具有的特別品質(zhì)，所以從文章中也能稍稍體會(huì )到作者的風(fēng)氣，品格，其中有一是魯迅對二十四孝圖的看法和所發(fā)表出的言論，然后是反對白話(huà)，總要先來(lái)一切反對白話(huà)，妨害白話(huà)者。魯迅先生是討厭，反感，甚至厭惡白話(huà)的，然后為白話(huà)對孩子所引起的侵染與恐嚇及壓抑憤慨，中國與其他國家的差異往往在于他的統治上，只要略有圖畫(huà)的本子，就要被塾師，就是當時(shí)
引導青年的前輩禁止，呵斥，甚而至于打手心。
然后在此篇中，就是論孝。二十四孝圖自然被古人和后人當作是孝的典范但其中也有偏差，就如孔孟論學(xué)習一文中也提到盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》。吾于《武成》取二三策而已矣。仁人無(wú)敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？意思是說(shuō)：孟子認為，像周武王這樣講仁道的人，怎么會(huì )血流成河呢？孟子不相信《尚書(shū)》中的這段記載，才說(shuō)了這段話(huà)。意思是提醒人們，讀書(shū)時(shí)應該加入分析，不能盲目地迷信書(shū)本，要有自己獨特的見(jiàn)解。（初二上冊的盆友們可以去查查語(yǔ)文課本，上面有孔孟論學(xué)習一文）
魯迅同孟子的觀(guān)點(diǎn)相符，他一如孟子的說(shuō)法，對《二十四孝圖》做出了自己的評價(jià)，言論與觀(guān)點(diǎn)，對《二十四孝圖》做出了適當的批判，從中告訴了我們孝的尺度和正確的孝道。表示對其中過(guò)度夸大，做作，宣揚，以及錯誤腐朽的觀(guān)念加以批判，就如其中二十四孝圖中的老萊娛親與郭巨埋兒就引起了魯迅先生的反感與指責。反對白話(huà)者，反對一切編造的謠言與白話(huà)。
本人記得其中還有一篇印象較深，便是無(wú)常，本文主要寫(xiě)了迎神賽會(huì )這一天的情景，描寫(xiě)了人們在那天所扮演的各種鬼神，鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣裳，赤著(zhù)腳；藍臉，上面又花些魚(yú)鱗，也許是龍鱗或別的什么鱗罷，我不大清楚。鬼卒拿著(zhù)鋼叉，叉環(huán)振得瑯瑯地響，鬼王拿的是一塊小小的虎頭牌但是在其中，使人們見(jiàn)到即有些緊張而又很高興的便是無(wú)常，魯迅描寫(xiě)他道：雪白的一條莽漢，粉面朱唇，眉黑如漆，不知道是在笑還是在哭。
以下這一段是魯迅以及其他人們對活無(wú)常的看法：至于我們———我相信，我和許多人所愿意看的，卻在活無(wú)常。他不但活潑而詼諧，單是渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有鶴立雞群之概。只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就有些緊張，而且高興起來(lái)了。
魯迅說(shuō)，在眾多鬼神中，唯使人們有親近之感的，便是無(wú)常，所以人們才會(huì )大家就有些緊張，而且高興起來(lái)了。
讀《朝花夕拾》有感11
每個(gè)人都有與眾不同的童年，沒(méi)有誰(shuí)的童年是一模一樣。如果讓我們再次細細回望一次自己的童年，所有人定會(huì )開(kāi)懷大笑，繼而放聲大哭，最后微笑著(zhù)睡去。
魯迅先生的童年在《從百草園到三味書(shū)屋》，我童年的“三味書(shū)屋”就是小學(xué)，“百草園”就是我的家鄉，一個(gè)給我帶來(lái)快樂(lè )的地方。更別說(shuō)那些好朋友們，別說(shuō)門(mén)口的河了，單是收過(guò)稻子的田野就有無(wú)窮的樂(lè )趣。
沒(méi)了散發(fā)稻香的稻子，田野里留下一望無(wú)際的稻稈。在那些稻稈中，有一些難以發(fā)現的.樂(lè )趣——那就是，青蛙。記得那時(shí)在田野里抓青蛙，遇到了一只超大的牛蛙，一群孩子追在牛蛙身后，追了半個(gè)多小時(shí)，愣是抓不到。不過(guò)還是有一些小收獲的，捉到了幾只青蛙。在好朋友的指導下，我也抓到了一只很小的青蛙。
童年是一場(chǎng)“笑話(huà)”，童年時(shí)做的很多決定現在看來(lái)是十分不明智。但正因為無(wú)知，童年才顯得多姿多彩。
讀《朝花夕拾》有感12
“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠�！蔽蚁脒@描寫(xiě)的就是朝花吧！作者只是想借著(zhù)朝花，拾起那絲往日愉悅的回憶罷了。他想把心中那壓迫的世界遺忘，幻化成一個(gè)歡樂(lè )而又蕪雜的想法。歡樂(lè )而又蕪雜的書(shū)與文章，雖只是靈光一閃，便可忘掉整個(gè)悲傷世界，只記住了美好回憶。所以，才取其名為《朝花夕拾》吧！
其實(shí)，按常理來(lái)說(shuō)，魯迅不過(guò)凡人，與我們沒(méi)有什么不同，都是飽含七情六欲的國人�？墒�，因時(shí)代而改變了一切。
從魯迅先生的童年來(lái)說(shuō)，既是悲傷的，又是歡樂(lè )的。魯迅先生的`父親生病，卻因封建思想的迫害而未讓其度過(guò)一個(gè)安穩的晚年�！豆坟埵蟆分�，因為“仇貓”，諷刺了大眾的精神�！栋俨輬@到三味書(shū)屋》中，魯迅先生從悲傷中，尋出了開(kāi)心的靈魂�？梢�(jiàn)，魯迅先生的童年可真是笑中帶淚。成年后，魯迅先生更是經(jīng)歷了酸甜苦辣。
我想，朝花啊，拾起那絲回憶，想起一片風(fēng)花！
讀《朝花夕拾》有感13
正如它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中還是會(huì )有當年的味道，想必還別有一番滋味吧！清晨綻放的花朵有了晨曦會(huì )顯得更加嬌嫩，到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去采摘，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芬芳，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導送下，讓人浮想聯(lián)翩，像是在品嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生是大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗獷，多了份知書(shū)達理；少了城里孩子的嬌氣，多了份大度氣派。他懷念在百花園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，仿佛只有那樣的童年才有味兒。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺(jué)的速度，鉆進(jìn)百花園，知了在這里低唱，蛐蛐也會(huì )來(lái)伴奏。魯迅先生的童年似乎是在一首大自然的圓舞中度過(guò)的。
從書(shū)卷里散發(fā)出的天真爛漫，不經(jīng)意間把我也感染了，或許魯迅先生的文章真有什么魔力吧！他的一切話(huà)語(yǔ)雖平淡樸實(shí)，熾熱的感情卻是展露無(wú)遺。他希望與大自然擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù)，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射的少年，身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。
魯迅在我的心目中，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像。我認為大作家魯迅先生的童年并不乏味。他是紹興人，鄉下人，卻像城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的不羈，多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲橛万仍谶@里低唱，蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏，仿佛這樣的童年才有意思，相對下書(shū)齋里的生活就乏味多了。于是他寫(xiě)下了《從百草園到三味書(shū)屋》，勾起了我對童年的回憶和對讀書(shū)生活的思考。
魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人，但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這無(wú)不體現出他的`認真。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個(gè)真正的君子。我想他一定對魯迅先生產(chǎn)生的極大的影響。對比我現在的所作所為還是相差甚遠。
魯迅筆下閏土的童年，可以說(shuō)是人間比地獄。因為是當時(shí)社會(huì )的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。想比之下我們2世紀的孩子就幸福多了，有空調吹，有飯吃，有學(xué)上，這些在那個(gè)年代想必是白日夢(mèng)一般吧。這讓我珍惜現在，憶苦思甜。
魯迅先生的《狗、貓、鼠》這篇文章曾讓我一頭霧水，我曾對這篇文章進(jìn)行了多次閱讀，才基本明白了它之中的含意。這篇文章主要通過(guò)對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫(xiě)來(lái)比喻某些人。巧妙的將社會(huì )中的各種人與狗、貓、鼠對應，抒發(fā)了自己對社會(huì )現象的種種看法。
……
書(shū)中魯迅無(wú)數次巧妙的將現實(shí)和筆下、小說(shuō)中和各種各樣的人、物進(jìn)行對比，絲毫不露破綻，這有增添了我對他的敬佩。
讀《朝花夕拾》有感14
朝花夕拾，時(shí)光流逝；爭分奪秒，未來(lái)可期。
細讀魯迅先生的文章，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的情感，眼前不由得浮現一個(gè)個(gè)魯迅童年經(jīng)過(guò)的事來(lái)。
在《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》里，長(cháng)媽媽有許多壞習慣，甚至踩死了魯迅兒時(shí)心愛(ài)的小隱鼠，這也難怪魯迅很討厭他�？墒情L(cháng)媽媽其實(shí)也是一位可敬可愛(ài)的人物，她能繪聲繪色的講長(cháng)毛的故事，更重要的是她送給了魯迅他一直渴望得到的《山海經(jīng)》，這種從討厭到敬愛(ài)的感情變化，真實(shí)自然也曾經(jīng)歷過(guò)似的。
在《從百草園到三味書(shū)屋》中，百草園有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，有鳴蟬，黃蜂，叫天子，油蛉，蟋蟀……那里的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，令人向往。我深深的體會(huì )到了魯迅對童年的留戀。整整十篇文章，我獨愛(ài)《從百草園到三味書(shū)屋》，不僅僅是因為字句綿密細膩，真摯感人，令人印象深刻，更是因為它還寫(xiě)出了我們孩子的心聲，我希望童年生活里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，能無(wú)拘無(wú)束的玩耍，擁有自己的獨特樂(lè )園，在心底留下童年最美好的紀念。殊不知，這篇文章已經(jīng)勾起了我的童年往事……
火紅的太陽(yáng)掛在天空上，炙烤著(zhù)大地，人們大多躲在屋里，或是與空調打交道，或是小憩，而我就趁著(zhù)這個(gè)空，偷偷溜出家門(mén)，逃離書(shū)本的海洋，與小伙伴們一起出去玩，三步并作兩步，踏上捕蟬的路。
捕蟬的過(guò)程妙不可言。一棵棵梧桐樹(shù)掛滿(mǎn)了綠綠的葉兒，蟬兒們似乎已經(jīng)捕捉到了我們的歡樂(lè )氣息，不停的唱歌，美麗的蝴蝶也為它們的歌唱翩翩起舞，趁著(zhù)他們陶醉其中之際，小伙伴們悄悄躲到樹(shù)下，沒(méi)想到蟬鬼精，我們的手剛一接觸到梧桐樹(shù)，他們似乎就感覺(jué)到了危險正在暗暗逼近，馬上停止歌唱。我們屏住呼吸，掏出捕捉工具——小網(wǎng)兜，悄悄朝它身子上方一扣，蟬“吱”的一聲尖叫，像泥鰍一樣，往樹(shù)下方向俯沖溜走了。過(guò)了一會(huì )兒，我們累得滿(mǎn)頭大汗，它卻在另一棵樹(shù)上，扯開(kāi)嗓子，歡聲歌唱。接著(zhù)，我們吸取上次的教訓，把小網(wǎng)兜的把兒加長(cháng)，又接了一根小木棒，把小網(wǎng)兜從樹(shù)下直接伸到樹(shù)上，往蟬兒的.正前方扣壓。為防止它逃跑，我們加大了扣押的力度和速度，果然逮住了蟬兒！看著(zhù)蟬兒在網(wǎng)兜里不停的拍打著(zhù)雙翅，一種成功的喜悅漲滿(mǎn)了我們的心頭。
現在想想來(lái)，當時(shí)捕的不是蟬，捕的是純真，是小時(shí)候的美好時(shí)光。
每一個(gè)人都有童年，他們不一定是豐富多彩的，但一定是具有獨特的意義的。一眨眼間，時(shí)光就像蟬兒一樣偷偷溜走了，想回到美好的童年，這是不可能的了。因此我們才要倍加珍惜時(shí)光，好好利用時(shí)間去做更加有意義的事情��！
讀《朝花夕拾》有感15
讀完朝花夕拾這一本書(shū)才知道是寫(xiě)作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的。正如其名，書(shū)中既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶又寫(xiě)了對師友真摯的懷念。
在初讀朝花夕拾時(shí)我想大多數人一定也和我一樣，有著(zhù)似懂非懂的感覺(jué)，但只要靜下心來(lái)再細讀一遍就一定會(huì )有另一種感受。作者經(jīng)歷的生活種種——從農村到城鎮、從家庭到社會(huì )、從中國到日本每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活的.一角。
在朝花夕拾里我最喜歡讀的有兩篇，其中一篇是阿長(cháng)與《山海經(jīng)》，另一篇是從百草園到三味書(shū)屋。
阿長(cháng)與<山海經(jīng)>里的長(cháng)媽媽?zhuān)谖业男闹惺且粋�(gè)爽直而多嘴，有很多繁瑣禮節的人。但她又能做到別人不能做到的事，比如買(mǎi)到山海經(jīng)。對此我也很佩服長(cháng)媽媽?zhuān)褂涀∫粋�(gè)小孩子說(shuō)的話(huà)。為了向魯迅賠罪而買(mǎi)山海經(jīng)。開(kāi)始對長(cháng)媽媽睡成“大”字型并把胳膊放在魯迅頸上那種不滿(mǎn)竟全然消失了，只感覺(jué)長(cháng)媽媽是一個(gè)十分善良的人。
“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里可以爬上去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)山尋蟬蛻�！�
這篇從百草園到三味書(shū)屋到處充滿(mǎn)了對童年的回憶，無(wú)處不讓我感覺(jué)到魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣。想想自己的童年，雖然同樣是一個(gè)小孩子，但是和魯迅先生比起那就相差太多了。
讀著(zhù)這篇文章，我仿佛來(lái)到了魯迅的童年�？呆斞赋萌瞬蛔⒁�，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，采野花摘野果，然后與玩伴一起捕野鳥(niǎo)。每一個(gè)舉動(dòng)都讓我感受到童年的樂(lè )趣。一切都是那么天真爛漫、令人回味。魯迅小的時(shí)候是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，自由，天真的孩子，就好像我心中所想象的那樣。這也正是我之所以喜歡這篇文章的原因。
朝花夕拾讓我知道了不同年齡時(shí)魯迅的故事，這里面有悲也有喜。我要從現在起珍惜每一天，長(cháng)大后也像魯迅先生一樣朝花夕拾。
【讀《朝花夕拾》有感】相關(guān)文章：
讀《朝花夕拾》有感06-14
(精選)讀《朝花夕拾》有感07-23
讀《朝花夕拾》有感【經(jīng)典】07-26
讀朝花夕拾有感07-18
讀《朝花夕拾》有感06-14
讀朝花夕拾有感06-28
（經(jīng)典）讀《朝花夕拾》有感07-23
讀朝花夕拾有感【經(jīng)典】07-29
讀朝花夕拾心得01-02
暑假讀《朝花夕拾》有感04-07