《朝花夕拾》讀后感【精選13篇】
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《朝花夕拾》讀后感，歡迎大家分享。
《朝花夕拾》讀后感 篇1
《朝花夕拾》，和它的名字一樣，這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。當他老了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì )有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。我們看了也一定會(huì )懷念起自己的童年。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì )兒，也會(huì )被先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，給人一種很是無(wú)趣的感覺(jué)。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有魔力，他用一個(gè)孩子的口吻訴說(shuō)了他小時(shí)候的故事，雖然我們所處的時(shí)代不同，可還是能打動(dòng)我，引起我的聯(lián)想。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì )寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師經(jīng)常說(shuō)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。魯迅確實(shí)厲害，他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù)，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的'氣息。
我們小的時(shí)候，都曾擁有過(guò)這樣美好的童年吧。喜歡在家門(mén)前漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，可卻樂(lè )在其中，就算有時(shí)候摔倒了，也會(huì )爬起來(lái)擦擦眼淚玩耍;喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管別人的眼光;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方玩捉迷藏，看著(zhù)同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么�？墒怯忠幌雲s又有一絲傷感......
《朝花夕拾》讀后感 篇2
被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生一生所創(chuàng )作的散文雖然為數不多，但是篇篇精彩紛呈，意味深長(cháng)，在中國文壇上脫穎而出，久盛不衰，其灼灼的光華照耀著(zhù)每一個(gè)用心閱讀它的華夏兒女的赤子之心�！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬�1926年所作的十篇回憶性散文的集結，也是他唯一一部回憶散文集。
這十篇散文讀來(lái)引人入勝，令人手不釋卷，字里行間包含著(zhù)溫馨的回憶和理性的`批判，但是很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。在《從百草園到三味書(shū)屋》中，我們可以看到魯迅先生為我們呈現出的一個(gè)豐富多彩的兒童世界。在一塊看似毫不起眼的斷磚下面可以藏著(zhù)許許多多的驚喜，長(cháng)媽媽講的光怪陸離的故事使小魯迅信以為真，而他被送進(jìn)書(shū)塾之后調皮搗蛋，好奇心極強的孩子心性還是沒(méi)有多大改變，喜歡問(wèn)老師稀奇古怪的問(wèn)題，喜歡爬到書(shū)屋后的花壇去折臘梅，還喜歡捉蒼蠅喂螞蟻……
這是不禁使我聯(lián)想到了自己腦海中的那些令人難忘的趣事，還記得以前一年級的時(shí)候，我隨著(zhù)幾個(gè)小伙伴在社區花園玩耍的時(shí)候發(fā)現了一棵光禿禿的、其貌不揚的小樹(shù)，我們決心好好打扮它一番，讓它煥然一新，變得光彩奪目，于是就采摘了許多嬌艷欲滴的花朵、青青蔥蔥的綠草、嬌小可人的果實(shí)來(lái)裝點(diǎn)小樹(shù)，待我們大功告成正沾沾自喜地欣賞著(zhù)自己的“杰作”時(shí)，一陣狂風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，花朵青草隨風(fēng)紛紛飄落，果實(shí)們也隨大勢所趨，“咕嚕�！钡赝度肓舜蟮貗寢尩膽驯�，小樹(shù)變回了丑陋的樣子，狂風(fēng)過(guò)后，只剩我們幾人傻愣愣地呆在原地……小時(shí)候的我很喜歡觀(guān)察螞蟻，發(fā)現它們經(jīng)常搬家，認為它們是不滿(mǎn)意自己的房子，于是找了朋友商量著(zhù)給螞蟻們造幾個(gè)“富麗堂皇、美輪美奐”的新房子，我們搬來(lái)了很多小石頭，搭了幾個(gè)“迷你堡壘”，還采了幾朵花當裝飾品，然后撥開(kāi)草叢“邀請”螞蟻們搬入新房子，可我們覺(jué)得少了點(diǎn)什么，前思后想了一陣后認為是缺少食物，我們?yōu)榱藥字簧n蠅東奔西跑，弄得灰頭土臉，回到“房子”旁邊時(shí)卻發(fā)現里面空空如也，不禁坐在地上開(kāi)始嚎啕大哭……
《從百草園到三味書(shū)屋》讓我認識了一個(gè)調皮可愛(ài)的小魯迅，勾起了我對七彩童年甜美的回憶，《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅先生對過(guò)去與故人的懷念、對黑暗的憎惡，這其中的一個(gè)個(gè)故事還待我慢慢品讀，美妙動(dòng)人的童年樂(lè )曲正等我執筆譜寫(xiě)，希望成長(cháng)之后的我回味過(guò)去時(shí)，也能像魯迅先生一樣，將自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真實(shí)的筆調展現給世人.
《朝花夕拾》讀后感 篇3
《朝花夕拾》的作者是魯迅先生，魯迅先生的背景我想大家都知道，在清政府風(fēng)雨飄搖、新舊時(shí)代替換之際。魯迅先生的家族背景也不是十分平定與幸福。周氏家族的黃金時(shí)代已經(jīng)結束了，但還并沒(méi)有完全破落。他的家里還有四五十畝水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一個(gè)豐衣足食的“仕宦之家”。此外魯迅所著(zhù)《朝花夕拾》的前文和后文是有相照應的部分，例如第一篇《狗·貓·鼠》的后段提到女工阿長(cháng)，第二篇就寫(xiě)《阿長(cháng)與》。
《朝花夕拾》包括小引與后記一共是十二篇，其中除去小引和后記記敘篇有九篇，有一篇《狗·貓·鼠》是一篇諷刺文。此文寫(xiě)貓和鼠甚多，寫(xiě)狗幾乎為零，由“仿佛聽(tīng)得有人說(shuō)我是仇貓的”為開(kāi)頭，引出下文，諷刺對象主要為徐志摩和陳西瀅等人，從中有引用他們的一些話(huà)做為內容，重點(diǎn)是對他們的話(huà)進(jìn)行批評！而后段又寫(xiě)了自己心愛(ài)的小隱鼠受害。(m..cn)在本短文后面寫(xiě)到了女工阿長(cháng)，而第二就提到了《阿長(cháng)與》。
《阿長(cháng)與》則主要是寫(xiě)阿長(cháng)的性格與贈送給魯迅的《山海經(jīng)》。短文重點(diǎn)寫(xiě)阿長(cháng)的生活習慣、為人性格、殘害“我”的小隱鼠一事和阿長(cháng)的能做到許多別人不可能做到的事！此外便是描寫(xiě)《山海經(jīng)》內的圖畫(huà)。
《五猖會(huì )》則記敘父親要我背會(huì )《鑒略》才能讓我去看會(huì )一事和五猖會(huì )等會(huì )的熱鬧非凡；《二十四孝圖》寫(xiě)的是自己想做孝子而不知如何是好，去觀(guān)賞此圖所發(fā)現以及許多不解的地方而覺(jué)得奇怪例如“老萊娛親”；《從白草園到三味書(shū)屋》就寫(xiě)我小時(shí)的時(shí)候的歡樂(lè )時(shí)光以及與三味書(shū)屋里面的回憶；《父親的病》則是記敘治療時(shí)取藥的“百變”、以及在父親臨去前對父親大吼大叫的行為而內疚；《鎖記》寫(xiě)對于學(xué)問(wèn)的選擇與決定東渡日本的事情所做清淡地描寫(xiě)；《藤野先生》則是對恩師的回憶；《范愛(ài)農》則是對朋友的懷戀和憐惜！
《朝花夕拾》一書(shū)是對當時(shí)社會(huì )上的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，這是一部中國濃縮的歷史。此書(shū)寫(xiě)到了關(guān)于當時(shí)的政治、社會(huì )、平民間的關(guān)系的一種簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，但卻讓人能很快記住，而我，就清晰地記住了，在《父親的病》一文中寫(xiě)了：兩名醫生的不一樣的換藥、不一樣的藥引、藥方，卻還治不好父親的病一事，我作為讀者，真切地體會(huì )到當時(shí)的社會(huì )、公民心里不正，也許這就是當時(shí)政治的吧。讀完這本書(shū)，真的了解了很多。另外，由于里面有許多的句型是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，讀的時(shí)間也稍微長(cháng)了一點(diǎn)。
《朝花夕拾》讀后感 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)“過(guò)去”，或甜的或苦的，或酸的或澀的，但無(wú)一另外，都是一個(gè)人最珍貴、最隱私的記憶。也許，真的已經(jīng)成為過(guò)去，可偶爾拿出來(lái)仔細回味一番，卻也不禁感慨一番。
無(wú)論如何，每個(gè)人最難忘的就是童年的記憶了吧！有時(shí)候，它像放電影一樣，一些斷斷續續的畫(huà)面就會(huì )浮現在你的腦海中。你會(huì )曾經(jīng)做過(guò)的那些幼稚天真的事，而笑出聲來(lái)，這就是回憶的奇妙！
朋友們！你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯迅先生的童年趣事？仇貓，收集圖畫(huà)書(shū)等等，這都是他記憶中的一塊寶，他用它神奇的筆一一記錄在《朝花夕拾》中
想起魯迅先生“仇貓”的那件事，我就忍不住想笑，多么天真的孩子呀！
其實(shí)，魯迅“仇貓”，我小時(shí)候也“仇貓”。莫非這貓真的就那么不惹人愛(ài)？記得那一年暑假，天熱得出奇。我現在家無(wú)所事事，見(jiàn)鄰居家的小貓晃著(zhù)尾巴，慵懶地邁著(zhù)步，朝我走來(lái)。興許我真的是太閑了吧，蹲下身子，用手輕輕地撫摸著(zhù)柔軟的貓毛，漸漸的，竟然愛(ài)不釋手，二話(huà)不說(shuō)，把手探到貓肚子上，小心翼翼地抱到我懷里。小貓咪很是聽(tīng)話(huà)，把腦袋隨意地搭在我手臂上，蜷起身子，呼呼大睡�？蓯�(ài)溫順的小家伙總能引起我的喜愛(ài)。我懷中抱著(zhù)柔軟的.小貓咪，干脆就找了個(gè)地方坐了下來(lái)，看著(zhù)它睡得那么恬靜，我惡魔式地拉了拉它三角形的小耳朵。
原本，只是開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到我這個(gè)小動(dòng)作立馬驚醒了懷中的小家伙。小貓咪受了驚，睜開(kāi)謹慎的大眼睛，瞪得圓圓的，嚇得我不知所措，任憑它在我手臂上留下了殘忍的一口。
如今，這傷疤是一點(diǎn)兒都看不見(jiàn)了�？晌覜Q不是“好了傷疤，忘了痛”的人。想當初，我可是流了血，打了針，吃了藥的，更重要的是，因此，我被好朋友嘲笑了一個(gè)暑假。以后，我朋友動(dòng)不動(dòng)就拿這事兒來(lái)迫使我想起當年的那只可惡的小貓，毀了我“一世英名”。
直到現在，我一見(jiàn)到貓就繞道而行，我可不想再從溫舊事了。
童年的記憶是金色的，是“人生”這本書(shū)的扉頁(yè)，是“夢(mèng)想”這支歌的前奏，是“未來(lái)”這篇故事的開(kāi)端。
朝花夕拾，越拾越有滋味！在暮年之際回憶童年之趣，乃人生一大樂(lè )事也！
《朝花夕拾》讀后感 篇5
“朝花夕拾”是一個(gè)很有詩(shī)意的名字，早晨的花兒傍晚拾起，因為這“朝”與“夕”之間的距離，一切過(guò)往的回憶便多了一分溫情，多了一分理性。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說(shuō)：“而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！毖诰砘匚�，耐人尋味的美感油然而生。
這分溫情來(lái)自魯迅先生生命中一些可愛(ài)的人。魯迅對保姆長(cháng)媽媽的回憶便充滿(mǎn)了溫情，由一開(kāi)始在夏日的涼席上被擠得難以入睡對阿長(cháng)頗有微詞，還給“我”講一些客套和迷信的禮數；后卻因其設法買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》而大為感動(dòng)，字里行間流淌著(zhù)魯迅先生對長(cháng)媽媽深切的愛(ài)戴和懷念。那位“八字須，戴著(zhù)眼鏡，夾著(zhù)一迭大大小小的書(shū)”的藤野先生，為“我”批改講義，對“我”不再學(xué)醫而嘆息，并真心地希望新的醫學(xué)能傳入中國。這份跨越國界和民族的殷切希望，對于留學(xué)于日本的中國學(xué)子魯迅先生，該是多么的珍貴！
這分理性來(lái)自魯迅對生活的體悟與思考�！抖男D》中作者回憶小時(shí)候讀的一些書(shū)，回想起來(lái)卻覺(jué)得那些故事荒唐而虛偽；《五猖會(huì )》中去看表演之前，被父親要求學(xué)習，以至于最后失去了游玩的興致；《瑣記》中寫(xiě)道魯迅先生去外地讀書(shū)，讀了幾個(gè)大學(xué)，結果發(fā)現大學(xué)教育不太對自己的胃口。如此種種，都表露出魯迅先生對束縛兒童天性的封建教育的不滿(mǎn)。而面對醫術(shù)極差卻霸道十足的'荒唐“名醫”和表里不一、陰冷自私的衍太太，魯迅先生以文字的方式不動(dòng)聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫”那層虛晃無(wú)用的外殼、刻畫(huà)出衍太太的丑惡嘴臉。
就像《朝花夕拾》的編者開(kāi)篇說(shuō)的那樣，“記憶凝結成的文字，字句都流淌著(zhù)情感的汁液。童年韶光的快樂(lè )與壓抑，對人性美好的向往和袒露，構筑起魯迅最真實(shí)的心靈風(fēng)景。生命因回憶而鮮活。那些拾起而在也不愿丟下的舊事，慰藉了精神，溫暖了心靈�！�
朱光潛先生說(shuō)：“美和實(shí)際人生有一個(gè)距離，要見(jiàn)出事物本身的美，須把它擺在適當的距離之外去看�！濒斞赶壬凇跋Α睍r(shí)拾“朝花”是距離與美的絕佳詮釋?zhuān)缃裎覀冏x者借助書(shū)中的文字，喚醒的自身對于兒時(shí)趣事的懷戀，又何嘗不是一種親切的美呢？
《朝花夕拾》讀后感 篇6
坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著(zhù)沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊。手捧著(zhù)那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著(zhù)從字里行間散發(fā)出的獨特的童真，我的思緒重新回到了那親切而難忘的童年時(shí)光。
晨曦中的鮮花固然綻放著(zhù)嬌嫩的花瓣，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，但終會(huì )凋落，一如童年終將逝去。夕陽(yáng)下，拾起那凋零的花兒，心中別是一種況味……
魯迅先生是一個(gè)幸運兒，但同時(shí)也是不幸的。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他可以在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲玩耍，可以與何首烏為伴，可以靜靜地聽(tīng)油蛉的低唱，可以在白雪飄飄的冬天捉鳥(niǎo)……但同時(shí)，他卻承受著(zhù)超越年齡的負擔。小小年紀的他，就要學(xué)會(huì )放棄，壓抑自己去背那些所謂的經(jīng)典—《鑒略》、《千字文》、《百家姓》；小小年紀的他，就要接受失去父親的痛苦；小小年紀的他，就要學(xué)會(huì )承擔一個(gè)家的重任……
這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷，揭露了封建制度對人的精神的禁錮。讀《阿長(cháng)與山海經(jīng)》與《范愛(ài)農》，阿長(cháng)與范愛(ài)農這兩個(gè)人物，給我留下了深刻的.印象。阿長(cháng)是一個(gè)下層的勞動(dòng)者，她善良、真誠，關(guān)心孩子。她思想性格上有許多消極、落后的東西，是受封建思想毒害的結果。正直倔強的愛(ài)國者范愛(ài)農，對革命前的黑暗社會(huì )強烈不滿(mǎn)，追求革命，不幸失敗，是一個(gè)值得同情的人物。對范愛(ài)農這個(gè)人物的刻畫(huà)，體現了作者追求進(jìn)步，同情革命的思想。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間把我感染了�；蛟S魯迅先生的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō)，要看一個(gè)人的文章寫(xiě)得好不好，主要看他的文章里有沒(méi)有蘊含思想或感情。老師也曾說(shuō)過(guò)，思想或情感是文章的靈魂。魯迅的文章，給我的啟發(fā)和感悟，太多太多。
小時(shí)候，我喜歡坐在田埂上望著(zhù)一片金黃的稻田�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)忙碌的身影，心中綻放著(zhù)一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候，我還喜歡坐在藤椅上，依偎在奶奶的懷里，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，數啊數。在月色如水的夜晚，享受著(zhù)那份濃濃的親情帶給我的溫馨。
如今的我，已告別了童年時(shí)光。這或許是一種遺憾，但卻是成長(cháng)應該付出的代價(jià)�，F在我的擁有著(zhù)許許多多的書(shū)。每天，我都在書(shū)中遨游著(zhù)，努力學(xué)習，爭取更好的明天�；蛟S這很累很累，但我卻在一天天地長(cháng)大，一天天地成熟。
魯迅的《朝花夕拾》，讓我品味童趣童真，也讓我走向成熟。
合上《朝花夕拾》，品嘗著(zhù)那杯尚留余溫、飄著(zhù)淡香的茉莉花茶，時(shí)光又將我帶回了只爭朝夕的現實(shí)。
《朝花夕拾》讀后感 篇7
耳熟能詳的書(shū)名《朝花夕拾》，詩(shī)意的如畫(huà)一般，清晨飄落的花瓣在傍晚的小徑上緩緩拾起，思緒仿佛在這一刻打開(kāi)了，童年時(shí)代的記憶一波一波地襲來(lái)，讓你措手不及。
魯迅先生的回憶性散文著(zhù)作呈現在面前，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，隨他一塊去童年找尋美好，也許那一去不返的'童年將會(huì )是一生最值得紀念的時(shí)光。
首先是《狗貓鼠》，光看名字一頭霧水的我接著(zhù)往下看吧，狗是仇貓的，而貓自然是仇鼠的，原來(lái)是這樣的邏輯。瀏覽文章，主旨清晰明了，文中表述了貓對弱者“盡情折磨”“ 到處嚎叫”，時(shí)而“一副媚態(tài)“，這些特性使作者厭惡，給人以虛偽，做作的樣子，令人憎惡而不免不寒而栗，是否身邊處處都滿(mǎn)藏著(zhù)這些所謂的“正人君子”呢？只會(huì )肆意的散步謠言而又刻意顯得清高而終日無(wú)所事事。突然 ，角落里冒出一只可憐的小隱鼠，急忙抱著(zhù)受傷的它來(lái)回的走，傷情漸漸好轉，竟和“我”做了好朋友，意外總在不言中，活蹦亂跳的它竟一下子消失在“我”的世界，經(jīng)過(guò)查證，竟是遭到非人的摧殘，心中不免傷感，但也只能作罷，旨在表達對弱者的同情和對暴虐者地憎惡。
其次，阿長(cháng)閃亮登場(chǎng)，描繪了“我”與保姆阿長(cháng)相處的情景，感人而不失風(fēng)趣，讓我們去瞧瞧。遍讀全文，不難發(fā)現我對于這個(gè)長(cháng)媽媽可謂是又愛(ài)又恨，又喜又憂(yōu)，當然，這也揭示了一大真理，人，總是有兩面性�？纯聪旅孢@份簡(jiǎn)歷，相信你就會(huì )知曉緣由了。
姓名：長(cháng)媽媽 性別：女 性格：迷信、粗魯、切切嚓嚓，嘮叨、樸實(shí)、善良 事跡：
1、背地里說(shuō)長(cháng)道短，切切嚓嚓，睡覺(jué)總擺“大”字，讓“我”萬(wàn)般無(wú)奈
2、按禮節辦事，教會(huì )“我”許多繁文縟節，還給“我”講長(cháng)王的故事
3、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦幫“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》。
長(cháng)媽媽就是這樣一個(gè)人，你了解嗎？據猜測，本文意在表達對長(cháng)媽媽的感激，敬佩和真誠地懷念之情。對于自己渴望已久的寶書(shū)，別人都買(mǎi)不到，一個(gè)不識字的阿長(cháng)竟買(mǎi)到了，還把它當禮物贈送給“我”，讓“我”感動(dòng)不已，以前一切不快在那一瞬間瓦解，她的種種缺點(diǎn)仿佛也在頃刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。愿仁厚的大地默默保佑你，“我”的長(cháng)媽媽。
《朝花夕拾》讀后感 篇8
手捧著(zhù)魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著(zhù)字里行間透露出來(lái)的年少輕狂，思緒不禁飄回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年時(shí)代。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣�！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，接著(zhù)再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體現了魯迅對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人，“這藤野先生，據說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個(gè)真正的君子�！冻ㄏκ啊酚闷綄�(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì )，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的`那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì )那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿(mǎn)激情。
從小學(xué)就經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)起大文豪魯迅，耳目熏陶，自然對這位大作家心生仰慕之情。這個(gè)暑假又捧起了他的作品《朝花夕拾》，進(jìn)入了魯迅先生的童年世界。
《朝花夕拾》讀后感 篇9
這是黑暗深處的一聲吶喊，這是刺醒人民的一把利劍。如果不是軍閥混亂中的人，是無(wú)法理解這些文字的，就像黑暗看不見(jiàn)光明�！冻ㄏκ啊氛悄敲匆宦晠群�，更是那么一把利劍。
正同于它別出心裁的書(shū)名，這本膾炙人口的巨作是魯迅先生人到中年時(shí)雕琢出來(lái)的。某天夜晚，魯迅先生在窗前，聽(tīng)外面的警報迭起，屋里是自己孤身一人，不禁思緒拉回了過(guò)去——一個(gè)在歡樂(lè )與痛苦中度過(guò)的童年。但他不只是為了回憶而回憶，他還要讓過(guò)去成為一把利器，為新文化運動(dòng)將封建思想斬草除根。
單從題目來(lái)看，他將過(guò)去的時(shí)光喻為花，而“夕”表示了日薄西山了，可以看出魯迅先在黑暗中找回從前的希望。既是對社會(huì )的憎恨，又是對未來(lái)的寄托。
雖然這是一篇回憶性散文，本應表達出不同的感受，可出鞘之劍難以收回，傾盆之水不易阻截，就在那夜，帶著(zhù)憎惡黑暗與回味美好的種子又一次破土萌發(fā)。翻開(kāi)書(shū)，讀完第一章《狗·貓·鼠》后，便能從字里行間讀出諷刺與憎惡，看似是回憶一只救養的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷，細細品味，卻能品出當時(shí)軍閥對弱小者的壓迫，同樣對社會(huì )進(jìn)行抨擊，諷刺的還有指斥趕超孝道不顧兒童的性命；對反對白文，提倡復古傾向予以抨擊的《二十四孝圖》；在《無(wú)�！分�，可見(jiàn)“人間沒(méi)有公正，惡人不得惡報”這句，公正的裁判在陰間，是一辛辣的嘲諷。還有用巫醫不分、故弄玄虛的'“名醫”來(lái)諷刺政府與地主勒索錢(qián)財，草菅人命實(shí)質(zhì)的《父親的病》；最后，還用《范愛(ài)農》中的主人公范愛(ài)農因不滿(mǎn)黑暗的社會(huì )，追求革命，被打擊迫害的悲慘遭遇來(lái)對愛(ài)國的革命者同情與悼念。
但作品中也不乏溫暖的一面，這點(diǎn)在《阿長(cháng)與山海經(jīng)》中得以體現。記述的是自己兒時(shí)與保姆長(cháng)媽媽相處的情景。雖然她既嘮叨，也迷信，但十分善良。比如說(shuō)她將魯迅當年盼望已久的《山海經(jīng)》送給他流露出魯迅先生對這位勞動(dòng)婦女的懷念，另一篇叫《從百草園到三味書(shū)屋》在諷刺束縛兒童天性的封建書(shū)塾背后，也寫(xiě)出了童年的樂(lè )趣。描寫(xiě)百草園時(shí)，菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑椹……看似平常的事物，在魯迅先生的筆下顯得生機勃勃。
可以說(shuō)，《朝花夕拾》這本書(shū)無(wú)疑是回憶性散文的典范之作，作者魯迅先生將揶揄嘲諷的語(yǔ)言與犀利風(fēng)趣比喻縫合得密不透風(fēng)、天衣無(wú)逢且耐人尋味。這就使這本膾炙人口的散文集有足夠的力量將光明喚起，有足夠的鋒利將黑暗刺穿。
朝花，夕拾，拾起的是回味，也是新文學(xué)綻放的，真理之花。
《朝花夕拾》讀后感 篇10
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著(zhù)從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì )有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。
清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì )顯得更加嬌嫩，到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的�？菰�，乏味，是對魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì )兒，也會(huì )被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。
從書(shū)卷里散透出的`天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì )寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實(shí)厲害，他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù)，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。我們的童年漸行漸遠，留下的是一個(gè)美麗的回憶。
《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂(lè )，童年，惹人懷念啊。
《朝花夕拾》讀后感 篇11
手捧著(zhù)魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著(zhù)字里行間透露出來(lái)的年少輕狂，思緒不禁飄回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年時(shí)代。
《朝花夕拾》共收入篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗貓鼠》;懷念長(cháng)媽媽的《阿長(cháng)與》;批判封建孝道觀(guān)念的《二十四孝圖》;表現封建家長(cháng)制陰影的《五猖會(huì )》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)�！�;寫(xiě)塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書(shū)屋》;揭露庸醫誤人的《父親的病》;描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉好友《范愛(ài)農》�！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現實(shí)的生活緊密的結合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì )改革的巨大熱情。
《朝花拾夕》是魯迅所有作品中唯一的散文集。這本膾炙人口的著(zhù)作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(cháng)輩的認同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。
每個(gè)人的童年對于自己而言，都是人生中最快樂(lè )的時(shí)光，作者也不例外。當他在老時(shí)寫(xiě)下這些兒時(shí)的快樂(lè )，心中肯定會(huì )有所感觸的吧，好似重新回到了嬉戲玩耍的時(shí)候，無(wú)比童真，無(wú)比歡樂(lè )，別有一般滋味。
從書(shū)中可以看書(shū)，作者的.童年雖不太好過(guò)，卻并不乏味。學(xué)前時(shí)，在百草園度過(guò)了懵懂時(shí)期，整天與小蟲(chóng)子為伍，與花草為伴。油蛉在這里唱歌，蟋蟀也會(huì )跑來(lái)伴奏，作者在大自然的樂(lè )曲中長(cháng)大。百草園，給了他無(wú)限趣味。后來(lái)，他去三味書(shū)屋讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習很枯燥，很無(wú)味，稍微偷懶一會(huì )兒，就會(huì )聽(tīng)到壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了”，只得乖乖回去讀書(shū)�？梢哉f(shuō)，三味書(shū)屋是枯燥的，乏味的。
文章中，作者表現出了他熱愛(ài)自然，向往自由的感情。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在他的心中留下了很深的記憶。是啊，每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的。在人的一生中，最美好的時(shí)代，莫過(guò)于懵懵懂懂的孩提時(shí)代了。那時(shí)候，很天真，很快樂(lè )很快樂(lè )，覺(jué)得一切都是美好的。曾幾何時(shí)，童年早已離我遠去，進(jìn)入了少年時(shí)期，每天都處于忙忙碌碌的學(xué)習中。但童年的美好，始終在我心中，不曾離去。
回憶過(guò)去，舊事重提，朝花夕拾。
《朝花夕拾》讀后感 篇12
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，字里行間透出孩提時(shí)代的幼稚，總角之年的童真，弱冠時(shí)期的懵懂，不惑歲月的穩重……
這本書(shū)是魯迅先生其中一部著(zhù)名的散文集，原名叫《舊事重提》。在書(shū)中，他回憶了自己年少時(shí)光的求學(xué)生涯，以此懷念自己的過(guò)去，抒發(fā)了對時(shí)光易逝的感慨。瘦削、嚴厲的壽鏡吾老先生，關(guān)心魯迅的藤野老師，為人高傲的老友范愛(ài)農，樸實(shí)的阿長(cháng)……這些人在魯迅看來(lái)，都是值得去懷念的。雖然歲月的流逝如同白駒過(guò)隙一般，但他們都在魯迅的腦海里刻下了深深的印跡，這是他永生永世也無(wú)法忘懷的。
其中，我印象最深的`是衍太太，她在《父親的病》這篇故事中出場(chǎng)。在魯迅的父親彌留之際，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛”。后來(lái)父親死了，這讓魯迅覺(jué)得“這卻是我對于父親最大的錯處”。衍太太對孩子們卻很“好”：看到他們吃冰不會(huì )像別人一樣告發(fā)，而她自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚衍太太，實(shí)際心中卻是鄙視她的。因為她給魯迅看不健康的畫(huà)，還一再唆使他變賣(mài)母親的首飾來(lái)?yè)Q錢(qián)。這是個(gè)自私自利、喜歡使壞的婦人，這個(gè)形象同時(shí)也諷刺了舊社會(huì )上的許多官僚。
垂髫之年，魯迅曾在一個(gè)名叫“三味書(shū)屋”的私塾讀書(shū)。這里號稱(chēng)是“全城最嚴的書(shū)塾”，剛剛離開(kāi)家里的“百草園”來(lái)到這里的魯迅，對一切都感到好奇。但不久后，他就對日復一日的讀書(shū)生活厭倦了，于是便常常和伙伴們一起，溜到屋子后面的小花園里去，折一折梅花，爬一爬假山，捉一捉昆蟲(chóng)，也是挺愜意的。但每每都會(huì )被壽鏡吾老先生喝回：“人都到哪里去了？！”于是便只好灰溜溜地走回，也免不了“吃板子”。然而即使付出了代價(jià)，也抵擋不住大家往后跑的“恒心”。魯迅在多年以后回顧這件事，也還是覺(jué)得很有趣味。畢竟，人總是會(huì )有一顆童心的。
《朝花夕拾》是一幅畫(huà)卷，是一部往事，也是一把利刃。它平淡中見(jiàn)真情，從側面抨擊了有著(zhù)不良風(fēng)氣的舊社會(huì )，體現了魯迅“要求改革”的愿望。
《朝花夕拾》讀后感 篇13
合上泛黃的書(shū)頁(yè)，指尖仿佛還有一絲書(shū)墨氣息。我凝望著(zhù)那薄如竹片卻又厚重無(wú)比的書(shū)脊，閉了眼，陷入無(wú)盡的沉思中……
“朝花夕拾”，多么動(dòng)聽(tīng)的名字，十篇帶著(zhù)流水般純樸氣息的散文，里面又包含了多少復雜的情感!對故鄉的懷念，對親人的思念，對師長(cháng)的敬重，對童年的向往……少了些批判，多了些追憶，少了些凌厲，多了份真情。是的，恐怕這是魯迅的一個(gè)夢(mèng)吧。遠離塵世的紛爭，人們的排斥，回到自己的青少年時(shí)代，以一個(gè)孩子、一個(gè)青年的純樸而年輕的心去看待這個(gè)世界，看待身邊的人。有一個(gè)古老的紹興城，承載著(zhù)如煙的往事，悄然入夢(mèng)……我看見(jiàn)了這個(gè)夢(mèng)，也寧愿相信這是個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)的童年部分，是我最喜歡的，也是最質(zhì)樸、最純真的。這個(gè)夢(mèng)里少有批判，少有仇恨，少有那個(gè)憤世嫉俗的中年男子。有的只是一個(gè)天真聰慧的小童，在百草園中拔何首烏，在燈光下聽(tīng)長(cháng)媽媽講故事，或者趁先生不注意，偷偷在紙上描繡像。他是純真的，更是有思想的，他反對封建教育對兒童思想的束縛，他反對迷信和怪力亂神的說(shuō)法……正是他先進(jìn)的思想，讓他具備了成為一個(gè)大文豪，一個(gè)批判家的條件，不是嗎?
慢慢地，慢慢地，魯迅的童年隨風(fēng)而逝，漸行漸遠。他的.求學(xué)之路逐步展現在我們的眼前。有幸的是，在這條路上，我看到了《瑣記》這篇精彩而深刻的文章。它講述了魯迅長(cháng)大后，由于家道中落，不得不外出求學(xué)，繼而出國留學(xué)的故事。在這里，我認識了一個(gè)血氣方剛的青年魯迅，也看到了辛亥革命后社會(huì )的種種弊端。衍太太虛假的善心和丑惡的嘴臉使我憎惡，“維新派”腐敗的作風(fēng)令我氣憤。我知道了魯迅為何要出國留學(xué)，直至棄醫從文。我看見(jiàn)了一個(gè)蛻變的魯迅，更看見(jiàn)了一個(gè)即將被喚醒的中華!
我們不是書(shū)中的魯迅，卻在感悟著(zhù)書(shū)中的魯迅。往事如煙入夢(mèng)來(lái)，三味書(shū)屋和百草園相映成婆娑倩影，迎賽神會(huì )也隨魯迅的成長(cháng)漸漸遠去。我們在讀《朝花夕拾》中成長(cháng)，在讀《朝花夕拾》中感懷。我們只有感悟著(zhù)，并成長(cháng)著(zhù)，將它化作一紙清夢(mèng)，永遠珍藏……
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