朝花夕拾讀后感(范例14篇)
認真品味一部名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的朝花夕拾讀后感,歡迎大家分享。
朝花夕拾讀后感 篇1
魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書(shū)屋”》,享受著(zhù)字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情。文中的大致內容是:魯迅家后院有一個(gè)很大的院,叫百草園,那里面有碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù)和紫紅的桑椹。還有許多小昆蟲(chóng),例如胖胖的黃蜂,輕捷的云雀,還有在唱歌的蟋蟀??這里就是他的樂(lè )園。那還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳說(shuō),一看到這“美女蛇”讓我又害怕又忍不住想去看看到底是什么傳說(shuō)。懷著(zhù)這種復雜的心情讀完這個(gè)傳說(shuō),還好是個(gè)比較完美的結局。他寫(xiě)的景物栩栩如生,讀著(zhù)讀著(zhù),仿佛就像看到了幼年的魯迅先生,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。與昆蟲(chóng)為伴,采摘野花野果,與伙伴一起捕鳥(niǎo),雖然捕不到很多;又常聽(tīng)保姆講故事,因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。這不禁是我想起我的習作來(lái),每次都那么枯燥,讀起來(lái)索然無(wú)味。哎,開(kāi)來(lái)我真得多讀一些名著(zhù),好好學(xué)學(xué)作家們的文筆。最終,魯迅先生被送到了“三味書(shū)屋”里去讀書(shū),結束了在百草原的自由生活,過(guò)起了無(wú)趣的'讀書(shū)生活。先生對他們很?chē)绤,有一次魯迅?wèn)了一個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題,結果,先生很不高興地說(shuō):“不知道!”有時(shí)候還要他們罰跪,跪完后再叫他們讀書(shū)。讀完之后,我才知道原來(lái)的私塾這么嚴厲,動(dòng)不動(dòng)就會(huì )被罰,而現在就不同了,現在我們讀書(shū)的條件多好呀,不但學(xué)校的學(xué)習條件非常好,而且還有下課的活動(dòng)時(shí)間。
朝花夕拾讀后感 篇2
在這放暑假快一個(gè)月的時(shí)候,我把魯迅先生的散文集-----朝花夕拾給讀完了。朝花夕拾原名舊事重提,這一本書(shū)是魯迅先生晚年寫(xiě)的,內容都是魯迅晚年回憶幼年時(shí)發(fā)生的事。童年的歡樂(lè )、悲慘更顯得回味無(wú)窮。作者回憶往事只是對現實(shí)的安慰。這本書(shū)是作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的,既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念,又真實(shí)的書(shū)寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種——從農村到城鎮,從家庭到社會(huì ),從中國到日本,每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活的一角。阿長(cháng)與里的長(cháng)媽媽?zhuān)谟啄牯斞傅?心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節。但她又能做別人不能做的事,買(mǎi)到山海經(jīng)。對于長(cháng)媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細節,如長(cháng)媽媽睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)手腳在床中間擺成一個(gè)大字,占領(lǐng)全床;切切察察說(shuō)話(huà)時(shí),豎起第二個(gè)手指,在空中上下?tīng),或者點(diǎn)著(zhù)對方或自己的鼻尖等,簡(jiǎn)略幾筆,就活畫(huà)了長(cháng)媽媽的個(gè)性特征。
當然還有許多別的文章也不錯,
可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛(ài)敢恨的魯迅。朝花夕拾真可以算得上經(jīng)典了。
朝花夕拾讀后感 篇3
人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于它的靈秀。
---------題記
魯迅是一位著(zhù)名的革命家和文學(xué)家,他以筆為刀,想用此喚醒當時(shí)愚昧的中國人!冻ㄏκ啊肪褪且徊眶斞傅奈膶W(xué)作品。
《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一部回憶性散文集,它記載了魯迅從幼兒到青年時(shí)期的一段歷程!冻ㄏκ啊窂囊粋(gè)獨特的角度展現了當時(shí)社會(huì )狀況與社會(huì )風(fēng)氣,對舊中國的人或事物都進(jìn)行了嚴厲地批判,用筆來(lái)喚醒當時(shí)麻木的人民。
在《朝花夕拾》中,我印象最為深刻的一篇文章是《五猖會(huì )》。這篇文章講述了魯迅小時(shí)候“五猖會(huì )”并不常見(jiàn),“我”把這件事當成人生中的一件大事。等到五猖會(huì )開(kāi)始的時(shí)候,父親卻命令“我”背書(shū),這讓“我”瞬間失望,對五猖會(huì )再也提不起興趣。
看過(guò)這篇故事,我不禁感嘆舊中國舊社會(huì )的教育制度有多么害人,這該毒害了多少孩子的想象力和天真的個(gè)性。魯迅先生小時(shí)候正興致勃勃又滿(mǎn)懷期待地去看五猖會(huì ),父親卻絲毫不理解孩子的內心,命令魯迅去背書(shū)。不用想,就算是我,也會(huì )像潑了冷水一樣,連我的`興趣也沒(méi)有了。其實(shí)《五猖會(huì )》就是魯迅先生批判封建教育的一篇文章。
中國的發(fā)展肉眼可見(jiàn),再也不像魯迅筆下那個(gè)弱小的中國。但就算如此,我也要去熟讀魯迅的文章,居安思危,用心感受魯迅筆下的世界!
朝花夕拾讀后感 篇4
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,它的故事情節非常吸引人。
文中表述了魯迅先生熱愛(ài)自然,向往自然的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長(cháng)經(jīng)歷。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節,好像又把我帶回了童年,故事中充滿(mǎn)了童真和童趣。有時(shí)會(huì )令人捧腹大笑有時(shí)會(huì )令人潸然淚下。
在《貓?狗?鼠》中,魯迅先生借童年對貓的仇恨,表示了對當時(shí)仗勢欺人的侵略者無(wú)比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾?從白草原到三味書(shū)屋》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的`那份天真、爛漫的感情,眼里不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)面,有“美女蛇”,也有冬天里捕鳥(niǎo),有書(shū)屋里的死氣沉沉,也有對老先生的戲謔之樂(lè )......
《瑣記》用借事喻人的手法,通過(guò)寫(xiě)衍太太幸災樂(lè )禍、造謠誹謗,表現了她的丑惡嘴臉,也是當時(shí)魯迅先生對社會(huì )上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去,留下的只是些零零散散的記憶,當我回憶起自己那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁,童年已成為我們這些少年的回憶。在我們成長(cháng)的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢(mèng),希望我們和魯迅先生一起熱愛(ài)自然,向往自由,珍惜自己現在的美好生活。
朝花夕拾讀后感 篇5
最近,我看了一本散文書(shū)——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿(mǎn)了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類(lèi)文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書(shū)中有批判,有嘲笑,能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅僅僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書(shū)確實(shí)十分好看。
《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫(xiě)法不同,它不是個(gè)人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有好處的片斷,寫(xiě)出一組既各自獨立又具有連續性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富,即使在本書(shū)中所反映的青少年時(shí)代,可寫(xiě)之事也很多,但他只從中選取了十個(gè)題目,這與他一貫主張的“選材要嚴,開(kāi)掘要深”的嚴謹的寫(xiě)作態(tài)度有關(guān)。這十篇散文,每篇都有很深的思想好處和很高的藝術(shù)水平,在眾多散文中,能夠稱(chēng)得上是上乘之作了。
這本散文中,我覺(jué)得最好的一篇是《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著(zhù)真摯的'感情為長(cháng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛(ài),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”,被魯迅斥責了一頓,好搞笑!
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現了家鄉的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念,寄予了對現實(shí)的思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。
朝花夕拾讀后感 篇6
《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)的一部回憶性散文集,總共收錄了十篇魯迅先生生活經(jīng)歷的回憶性文章。在文集中魯迅多次寫(xiě)出了對“正人君子”諷刺與抨擊,同時(shí)也讓我們了解到了舊時(shí)社會(huì )的封建迷信和傳統思想。
整本文集是根據魯迅先生從童年到少年,最后直至青年求學(xué)的時(shí)間線(xiàn)索來(lái)進(jìn)行敘述,前五篇寫(xiě)了作者既快樂(lè )又無(wú)趣,既純真又復雜的童年時(shí)光,刻畫(huà)了許多生動(dòng)活潑的往事和栩栩如生的人物,主要提及的人物是長(cháng)媽媽?zhuān)有兩篇寫(xiě)到了迎神賽會(huì )的盛況。到了少年時(shí)期,作者便迎來(lái)了他人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)---父親的病亡。從而引出在青年時(shí)期求學(xué)的原因。最后,在藤野先生一文中,作者又迎來(lái)了他人生中至關(guān)重要的轉折,從此棄醫從文。
魯迅先生寫(xiě)的文章大多數是諷刺那些所謂“正人君子”的,文筆風(fēng)格既是犀利的,又是諷刺的,甚至會(huì )帶一些“黑色幽默”。從而更能突顯出舊社會(huì )的封建與腐敗,社會(huì )思想的封閉和民眾的勞苦。
整本文集中,我最喜歡的文章是《狗·貓·鼠》,它針對當時(shí)“正人君子”對作者的攻擊,引發(fā)了撰寫(xiě)本文的.原因,嘲諷了他們散布“流言”等特性,憎惡他們的虛偽,正如作者的死敵“貓”一樣。
魯迅先生一生都在努力地奮斗著(zhù),他以筆為武器,戰斗了一生,同時(shí)也表現出了他替孩子們的擔憂(yōu),擔心孩子們在舊式教育的影響下,會(huì )變得迷信而沒(méi)有快樂(lè )。而我們現在所處的時(shí)間是多么的幸福!所以,奮斗起來(lái)吧!讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū),為民族之復興而讀書(shū)!
朝花夕拾讀后感 篇7
在開(kāi)心、快樂(lè )、的寒假生活中,我閱讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。
《朝花夕拾》中的每一篇文章,都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時(shí)求學(xué)的不同階段的過(guò)程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了魯迅先生對往日親友和師長(cháng)的.懷念之情。
從魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》中,我仿佛覺(jué)得眼前出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對童年回憶的散文,可以感受到發(fā)自魯迅先生心底的那一份熱愛(ài)大自然,向往自由的童真。在三味書(shū)屋中,有壽先生嚴厲的教誨,也有同學(xué)們心中的孩子氣。當壽先生在入神的讀書(shū)時(shí),卻不知道同學(xué)們再干著(zhù)各式各樣的事,其中魯迅先生正在聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)……
我覺(jué)得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣,充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ),充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,可是童年已離他漸漸遠去,留下的只是回味無(wú)窮的記憶,所以我們要留住自己的童年,把留在心底,也變成我們那散瑣的記憶。
在我們的童年中,也有許多記憶猶新的事情:我再上五年級的時(shí)候,星期六、星期天經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后到河堤上的草地上,春天時(shí),用柳條編柳帽;夏天時(shí),躺在草坪上沐浴陽(yáng)光;秋天時(shí),到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時(shí),大家一起打雪仗……那片和地上的草地,是我最難忘,最回味無(wú)窮的地方。
讓我們細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )一下與我們不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)大自然,向往自由!
朝花夕拾讀后感 篇8
今天,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾.吶喊》,里面的故事深深的吸引住我。
書(shū)中寫(xiě)了魯迅小時(shí)候與年輕時(shí)的見(jiàn)聞。我喜歡的其中兩篇就是《從百草園到三味書(shū)屋》和《故鄉》。兩篇都寫(xiě)了魯迅先生對童年時(shí)的回憶,有喜有憂(yōu),令人回味無(wú)窮。
這本書(shū)很好,讓我們見(jiàn)到原來(lái)世界的腐。喊的愚昧,童年的回憶,祥林嫂的可憐。
魯迅先生原名周樹(shù)人,他原本是在日本做醫生的,他想為人們治療疾病,但有一天他從電影上看到中國人被俄國兵抓去做探路人,被日本人抓去并刺殺,而一旁的.中國人卻袖手旁觀(guān)時(shí),他才明白過(guò)來(lái)學(xué)醫雖然能治病,但改變不了人們的思想。于是他放棄學(xué)醫,開(kāi)始寫(xiě)作。他敢罵,罵那黑暗的舊社會(huì )是多么的腐敗讓我們看到魯迅先生的愛(ài)憎分明。
這讓我想起了中國以往的恥辱:被敵寇逼著(zhù)在條約上簽字;讓他們燒殺掠搶?zhuān)留下了慘不忍睹的大屠殺!"康梁"的反抗被可恥的清政府攔住,一個(gè)個(gè)像綁在樹(shù)上的人一樣無(wú)法回擊。這就是我們的恥辱!
魯迅先生以筆做劍,刺穿了黑暗的舊社會(huì )讓人們感受到光明。如今我們的生活如此美好,全是這些革命人士用鮮血換來(lái)的!我們要珍惜現在的美好生活,讓祖國更加繁榮,更加強大!
朝花夕拾讀后感 篇9
《朝花夕拾》是魯迅先生92年所作的十篇回憶性散文結集,原名《舊事重提》!俺ā笔乔宄繋,香氣芬芳的花,喻指魯迅青少年的往事!跋κ啊笔钦f(shuō)直到中年以后才在回憶中把它們寫(xiě)出來(lái),借以慰藉“夕拾”“離奇和蕪雜”的心情。這本書(shū)生動(dòng)的描繪了魯迅兒童時(shí)代故鄉生活的片段,展現了當時(shí)的水鄉景致,民俗風(fēng)貌,抒發(fā)了對親友師長(cháng)的深切懷念之情。
在這些散文中深深引起我共鳴的就是《從百草園到三味書(shū)屋》,這篇文章寫(xiě)出了魯迅兒時(shí)在百草園的樂(lè )趣與三味書(shū)屋的乏味,那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑葚、長(cháng)吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子……各種動(dòng)植物,應有盡有。還有長(cháng)媽媽講的傳說(shuō)與故事,冬天的麻雀,地上或桂花樹(shù)上的'蟬蛻,花壇上的臘梅花。這一切都令作者流連忘返、戀戀不舍。然而,三味書(shū)屋的索然無(wú)味與百草園里的無(wú)限樂(lè )趣形成了鮮明的對比,單調枯燥的學(xué)習生活也給我留下了“深刻”的印象,細讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》享受著(zhù)不時(shí)從字里行間流露的些許天真浪漫。不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)面:油蛉在這里面低唱、蟋蟀在這里彈琴、翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣。
讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,我深刻地感受到了他字里行間洋溢的濃厚的生活氣息,令人仿佛置身其中,親切感撲面而來(lái)。
朝花夕拾讀后感 篇10
之前在語(yǔ)文課本上,陸陸續續讀過(guò)一些《朝花夕拾》里的一些文章,這些文章讀起來(lái)特別有味道,往往讀過(guò)之后就很難忘記。這次,我翻開(kāi)《朝花夕拾》這本散文集,細細地讀著(zhù),里面的每篇文章都特別精彩,讀后令我有感而發(fā)。
童年是美好的,魯迅的童年卻特別精彩,每讀里面的一片文章,就讀出了真實(shí)的感情,猶如親身經(jīng)歷著(zhù)魯迅童年里發(fā)生的每一件事。而且,我將魯迅的同年和我的童年相對比,發(fā)現我們的童年有一些相似之處。
魯迅童年的時(shí)候,家道已經(jīng)衰落,大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯事情,經(jīng)常被長(cháng)輩責備,這些都讓他感到難過(guò)。
我出生在平凡的.家庭,爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作,根本沒(méi)時(shí)間陪我,在我做錯事后,他們會(huì )大聲責備我。魯迅,在文中流露出渴望得到家長(cháng)的理解,我也希望家長(cháng)理解我。
這坌書(shū)中,最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》,魯迅沒(méi)有朋友,只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫(xiě)道,魯迅和一只貓結仇,其實(shí),和魯迅憂(yōu)愁的不是貓,而是他生活的那個(gè)家庭環(huán)境。
讀了這本書(shū),我讀懂了魯迅的童年生活,也思考著(zhù)自己的童年生活。
這是一本值得一讀的好書(shū)。
朝花夕拾讀后感 篇11
暑假里,我閱讀了魯迅先生的作品《朝花夕拾》。讀完之后,我被魯迅先生童年的生活深深的吸引了。其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》一文,作者把百草園的景致和三味書(shū)屋的情趣描寫(xiě)的那樣繪聲繪色、令人神往,這些都是魯迅先生胸懷赤子之心的真誠流露。
《從百草園到三味書(shū)屋》記敘了魯迅兒時(shí)百草園和三味書(shū)屋的美好生活,表達了作者兒童時(shí)代天真活潑的.天性和對充滿(mǎn)童真童趣生活的無(wú)限留戀,對成年后所處生活的不滿(mǎn)。我仿佛看到了作者冬天在白雪皚皚的百草園里捕捉小麻雀;上課的時(shí)候趁教書(shū)先生不注意偷偷地和小伙伴做游戲;趁先生讀書(shū)入神時(shí),溜到三味書(shū)屋后的小花園‘折臘梅’‘尋蟬蛻’。長(cháng)媽媽講美女蛇故事也讓我又好奇又緊張。
朝花夕拾的‘朝’是早晨的意思,‘夕’是晚上的意思,早上的花晚上摘取,比喻童年的事不能立即記下,而到長(cháng)大后來(lái)回憶。流年似水,時(shí)光流逝,作者對童年的時(shí)光感慨萬(wàn)分。一個(gè)個(gè)意味深長(cháng)的故事則給人以無(wú)限遐想。也讓我更加珍惜現在的美好生活。一日難再晨,更喚起我珍惜當下,熱愛(ài)生活的愿望。
朝花夕拾讀后感 篇12
“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣;還有,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì )拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧......”我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對童年回憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事,有的正用紙糊的'盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)......
一切感受都是那么天真爛漫、令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì )那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)激情。
朝花夕拾讀后感 篇13
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,我在暑假里讀了這本書(shū),他給我的感觸很大。
魯迅的作品能夠說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求好詞佳句的華麗,卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
比如,范愛(ài)濃的眼球白多黑少,看人總像是藐視。又比如卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大字”。這就是魯迅在描述人外貌特征和習性時(shí)的異常手法。他能夠生動(dòng)地表現出一個(gè)人的.特點(diǎn),又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法,都毫不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。所以我比較喜歡他的文章,例如(阿長(cháng)與山海經(jīng)),資料大概是這樣的:長(cháng)媽媽是我的保姆,起先我很厭惡她,并且她睡相極不好,但她也懂得許多趣味的禮節,是我不耐煩的。之后,她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我默默為她祈禱,本文由我一次次對她態(tài)度的轉變,突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映了封建社會(huì )的種種陋習,有寫(xiě)人吃血饅頭,吃人肉,人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今,中國還有很多陋習,我想我會(huì )改變他們,把祖國建設得更完美。
朝花夕拾讀后感 篇14
今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本冊子中的最后一篇文章了,是先生追憶好友的一篇文章——《范愛(ài)農》。
對于范愛(ài)農這個(gè)人物,先生似乎用了先抑后揚的手法來(lái)描述。開(kāi)始在日本留學(xué)的時(shí)候,因為徐錫麟的事情,兩人的矛盾頓顯。無(wú)論范愛(ài)農至于先生,還是先生至于范愛(ài)農,兩個(gè)人都是不太對付的,范愛(ài)農不喜歡先生溢于言表,先生確實(shí)覺(jué)得范愛(ài)農可惡的可先革命便將他革去!可見(jiàn),二人在日本留學(xué)之時(shí),關(guān)系是相當不妙的。
本與范愛(ài)農此人無(wú)任何瓜葛,可先生回國后,兩人再次相遇,便很好的化敵為友了。經(jīng)過(guò)不斷的交流,對社會(huì )的改革理想,都是讓他們成為無(wú)話(huà)不談的`摯友的催化劑,再后來(lái)機緣巧合,兩人還成為了同事,這樣的階級感情又深了一步?上,有聚終有散,范愛(ài)農與先生亦是因為工作原因而分別。
縱觀(guān)范愛(ài)農的一生,從他在革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì )、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了他對舊民主革命的失望。先生用自己的筆描寫(xiě)了這位同仁,對這位正直倔強的愛(ài)國者表達了尊敬。
范愛(ài)農終是無(wú)法在這樣的一個(gè)黑暗的社會(huì )立足的,他內心的痛苦悲涼或許真正只有先生能和他產(chǎn)生共鳴吧。范愛(ài)農生活越來(lái)越拮據,一天晚上,在醉酒之后,范愛(ài)農溺死于河中。先生亦不知到底是自殺還是失足。
讓我們像這位在黑暗中覺(jué)醒著(zhù)的知識分子致敬!
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