教學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記教學(xué)方案
教學(xué)要求：
1、學(xué)生掌握正確的讀書(shū)筆記記錄方法。
2、學(xué)生科學(xué)運用讀書(shū)筆記。
3、在實(shí)踐操作中，學(xué)生能用今天學(xué)習的讀書(shū)筆記記錄方法閱讀書(shū)本。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、明確各種讀書(shū)筆記記錄方法的區別。
2、掌握卡片摘錄的讀書(shū)筆記記錄方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、引出
圖書(shū)館主要是通過(guò)文獻的利用來(lái)傳播知識，進(jìn)行文化和知識技能的教育。事實(shí)證明，同學(xué)們越是積極利用和善于利用圖書(shū)館，獲得的知識就越多，學(xué)習成績(jì)就越好。
讀書(shū)筆記是科學(xué)地讀書(shū)的一個(gè)重要組成部分。善于讀書(shū)的人，總是書(shū)筆不離，隨時(shí)記錄下書(shū)中的精華和自己的感想，從書(shū)刊中大量吸收對自己有用的知識。因此，寫(xiě)讀書(shū)筆記，是積累閱讀成果，促進(jìn)讀寫(xiě)結合的一種好辦法。
今天我們就要學(xué)習《怎樣做好讀書(shū)筆記》。
二、新授：
1、了解讀書(shū)筆記的作用
�。�1）寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于理解閱讀內容，不僅能幫助你加深領(lǐng)會(huì )書(shū)中的精髓，還可以鍛煉你的思考能力和綜合概括能力，提高自己的寫(xiě)作水平。（做讀書(shū)筆記時(shí)要求記下書(shū)中的要點(diǎn)、難點(diǎn)，結論、應用范圍、前提條件等對自己最有用的精華部分。）
�。�2）經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記能夠加深印象，有利于記憶。（俗話(huà)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭”、“口過(guò)千遍不如心過(guò)一遍，心過(guò)千遍不如手過(guò)一遍”。由于做讀書(shū)筆記是在反復閱讀、思考和理解的基礎上進(jìn)行的，所以比單純的閱讀更能記住所學(xué)的內容。）
�。�3）寫(xiě)讀書(shū)筆記，有利于積累資料，豐富知識，是我們解答問(wèn)題或寫(xiě)文章時(shí)獲取寶貴知識財富的重要途徑。（對于廣大青少年讀者來(lái)說(shuō)，積累資料時(shí)日后開(kāi)展工作和從事科學(xué)研究的基礎。積累資料是一件要長(cháng)期堅持的工作，要靠持之以恒的點(diǎn)滴積累，不能搞突擊，一蹴而就。積累資料的方法很多，而做讀書(shū)筆記是最簡(jiǎn)便易行的方法。）
2、讀書(shū)筆記的做法——摘錄筆記
�。�1）摘錄是加深理解、增強記憶、積累資料的重要方法。
�。�2）摘錄的內容可以使文章的要點(diǎn)，文中有意義的或精彩生動(dòng)的詞語(yǔ)、佳句、警句、典故、段落，重要的史實(shí)，使用可靠的資料、數據、公式、定理等，也可以使閱讀中產(chǎn)生的疑問(wèn)之處。
�。�3）摘錄的特點(diǎn)是以摘錄原文為主，摘錄是要求間斷扼要，選取關(guān)鍵的精彩的內容力求準確無(wú)誤，并注明出處，以便日后查對和利用。
�。�4）摘錄形式有很多種，今天學(xué)習用卡片摘錄。
每張卡片上只寫(xiě)一項內容，在卡片左上角表明分類(lèi)項目；每張卡片上要注明出處、作者等有關(guān)情況，寫(xiě)好后應分類(lèi)存取，以便檢索。
3、出示讀書(shū)筆記卡片
愛(ài)祖國
熱愛(ài)祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最溫存的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人……
——蘇霍姆林斯基
寓言
風(fēng)箏
風(fēng)箏疑惑地問(wèn)：“我飛得比鷹還高了，人們?yōu)槭裁慈匀还芪医酗L(fēng)箏而不肯稱(chēng)我為鳥(niǎo)呢？哪怕叫我麻雀也好��！”
“因為你不是靠自己的.翅膀搏擊風(fēng)云而是靠風(fēng)的寵幸而‘飛’上來(lái)的�！痹浦毖圆恢M地回答。
——張峰《寓言二則》
孔融讓梨
三國時(shí)期的大文學(xué)家孔融，在4歲的時(shí)候就知道謙讓之禮。每次給弟兄們分梨的時(shí)候，他總是先把大的梨分給哥哥和弟弟，自己吃小的。父親問(wèn)他為什么要把最小的梨留給自己，孔融說(shuō)：“哥哥的年齡比我大，應該吃大的；弟弟的年齡比我小，我應該讓著(zhù)他，他也應該吃大的�！笨兹趶男【椭佬值苤g應該互相禮讓?zhuān)笕硕及芽兹谧鳛榘駱印?/p>
摘錄自《北京教育報》第76期
1993年4月27日
三、學(xué)生實(shí)踐：
學(xué)生看書(shū)并取出卡片進(jìn)行摘錄，教師巡視。
四、交流：
學(xué)生交流。
五、總結：
這節課同學(xué)們又學(xué)會(huì )一種讀書(shū)的方法，這種方法對于我們的學(xué)習生活是很有用處的，希望同學(xué)們能掌握并熟練運用，幫助大家學(xué)到更多的知識。
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