《老海棠樹(shù)》讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或為了把文中的精彩部分整理出來(lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓練閱讀的好方法。以下是小編整理的《老海棠樹(shù)》讀書(shū)筆記，以供參考。
《老海棠樹(shù)》讀書(shū)筆記一
《老海棠樹(shù)》使我第一次認識史鐵生先生。海棠，性喜陽(yáng)光，也能耐半陰，耐寒，對環(huán)境要求不嚴，適于疏松肥沃、土層深厚、排水良好的砂質(zhì)土壤中生長(cháng)。貼梗海棠適應性較強，栽培管理比較粗放。八棱海棠樹(shù)體強健容易管理，具有根系發(fā)達、須根較多、抗寒、抗旱、抗澇、抗鹽堿、抗病蟲(chóng)、耐瘠暴、耐水濕、移栽苗木成活率高、生萇迅速、均適宜各種土質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，適應性廣，無(wú)論平地、山坡、丘陵、砂荒都能栽植八棱海棠樹(shù)。正常管理內，壽命長(cháng)達180年以上。
《老海棠樹(shù)》使我真切的感覺(jué)到了奶奶如海棠般的剛毅的品質(zhì)。奶奶被以經(jīng)濟目的“嫁”到老史家，“少奶奶”的頭銜，“丫鬟”的待遇，剛剛掙脫“地主家的虐打”，卻又在文革中。接受“地主的剝削”的惡名，窘困潦倒不過(guò)如此了。但奶奶是不屈精神的領(lǐng)袖，在艱難忍受精神的摧殘時(shí)，奶奶毅然決然的選擇了“贖罪”，并洋洋得意于自己的“覺(jué)悟”。不禁讓我替奶奶心痛，卻又為奶奶自豪。
在《老海棠樹(shù)》中，我收獲最大的，是“細節描寫(xiě)”的寫(xiě)作方法�！拔摇钡男』锇椤鞍俗印�，是作者的好哥們，正是天真單純的年紀，因為上次因害怕而孤立了八子，所以擔心害怕，八字會(huì )不和“我”玩了，所以幾分鐘的路程，竟花去了大量的篇幅去描繪。寫(xiě)風(fēng)景，寫(xiě)心理，寫(xiě)思維，寫(xiě)環(huán)境。仿佛去找八子的人就是我，就是我的平凡樸實(shí)情感的交代。
史鐵生說(shuō)：承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì )輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會(huì )品出真正的香醇甜美。
《老海棠樹(shù)》讀書(shū)筆記二
小孩子的奇思妙想總是能讓人高興，大人們也十分羨慕小孩子能蹦跳爬樹(shù)。其實(shí)我也很羨慕作者爬在樹(shù)上的生活。奶奶在樹(shù)下做著(zhù)活，不是張望。作者在樹(shù)上玩耍，伴著(zhù)蟲(chóng)鳴，小鳥(niǎo)偶爾在空地上東啄啄西啄啄。這是一幅多么美的畫(huà)呀！
我也有和作者一樣的經(jīng)歷。我的奶奶在很早以前就去世了，小時(shí)候，最親的除了爸爸媽媽之外，就是我姥姥了。姥姥愛(ài)好布藝和攝影，經(jīng)常一個(gè)人貓在家里剪剪貼貼，最后拼成一幅畫(huà)，裝入鏡框。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，姥姥正在做布藝，叫我去找什么東西給她拿去。我老大不情愿地東找西找把家里翻個(gè)亂七八糟，姥姥生氣極了：“你在你們家就是這么找東西的？”說(shuō)完，把東西一個(gè)一個(gè)放回了原處，我轉身就走了，又坐在沙發(fā)上看電視。
長(cháng)大后才明白，那叫沒(méi)禮貌沒(méi)規矩。作者小時(shí)候也一樣，奶奶叫他洗菜，他胡亂一洗了事，奶奶很生氣，重新洗了菜。我想，這可能是小孩子那時(shí)候的毛病吧。
現在我很明白，不應該那么做。每次去姥姥家我都幫忙洗菜、切菜、干家務(wù)。姥姥很是高興，顯然早已把小時(shí)候的事忘得一干二凈了，可我還清清楚楚地記得我犯下的錯誤。
當然，作者也明白當時(shí)自己做得不對，幫著(zhù)奶奶掃院子，但奶奶卻說(shuō)她得勞動(dòng)。有一年冬天，奶奶讀報紙，碰見(jiàn)了不認識的`東西，就問(wèn)“我”：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”“我”沒(méi)好氣地回答：“您學(xué)哪玩藝兒有用嗎？您以為您能把那些東西看懂，就能摘掉什么帽子？”“我”說(shuō)完就有些緊張。直到現在，作者還在不斷地想，他說(shuō)：“這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛恨�！�
有句廣告詞叫作“別愛(ài)得太晚”。史鐵生的故事給我了教訓，為人處事態(tài)度要得當，和長(cháng)輩交往尤其重要，否則就會(huì )凝成永生的痛恨。
《老海棠樹(shù)》讀書(shū)筆記三
《老海棠樹(shù)》是一篇感人至深的散文，讀罷讓人的靈魂隨著(zhù)文字一起顫動(dòng)。
我覺(jué)得最讓人觸動(dòng)的是里面有一段寫(xiě)得很真、很實(shí)，讓讀者的心思和史鐵生一起引起心靈的共振。從文章中，我感到了作者對祖母無(wú)限的思念、對祖母無(wú)限的懺悔。也看到了作者對自己無(wú)限的自責，也都隨著(zhù)文字流露于紙張之上。
但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響甚至一切有形，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷茫與空荒……
而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之轟然飄去，跟隨著(zhù)奶奶，陪伴著(zhù)她，圍攏著(zhù)她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，張望復張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
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