【推薦】讀書(shū)筆記作文錦集10篇
看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)筆記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)筆記作文 篇1
經(jīng)常會(huì )有朋友來(lái)信，讓幫助推薦一些書(shū)。
我過(guò)去的確做過(guò)這方面的推薦，但每個(gè)人的知識結構不一樣，需求差異很大，推薦好書(shū)其實(shí)很難。所以，我想談一下自己的讀書(shū)經(jīng)歷，與大家分享一下。
小時(shí)候讀書(shū)是非常困難的事情，關(guān)鍵是找不到書(shū)——在偏僻的農村，能夠接觸到的書(shū)非常有限。我記得我買(mǎi)的第一本書(shū)，是《三國演義》連環(huán)畫(huà)中的一本，是我把家里的廢鐵廢銅（有的其實(shí)還有用，并非真正的“廢”）賣(mài)掉，用得到的零錢(qián)買(mǎi)的——那一年我7歲。那個(gè)時(shí)候讀書(shū)基本上沒(méi)有太多選擇，能夠遇到什么書(shū)就讀什么書(shū)。盡管如此，差不多到小學(xué)5年級的時(shí)候，四大古典名著(zhù)都看過(guò)了，又陸陸續續讀到一些世界名著(zhù)。
當時(shí)閱讀最多的是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍和雜志。有時(shí)候聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)有一本好書(shū)，要跑很遠去借，借書(shū)就需要在短時(shí)間歸還，逼迫著(zhù)爭分奪秒地閱讀。這也幫我培養起了快速閱讀的習慣。我曾經(jīng)在一個(gè)晚上讀完了一本小說(shuō)集，因為第二天天亮人家就要求還，而我絕對要認真維護這種信用。 我讀書(shū)和寫(xiě)作受表哥的影響很大。他酷愛(ài)寫(xiě)作，立志成為作家——這也是當時(shí)很多人的理想，當時(shí)的人聽(tīng)到帶著(zhù)作家頭銜的人，常常流露出仰慕之清，連年輕人找對象都在簡(jiǎn)歷中注明“愛(ài)好文學(xué)”之類(lèi)的。表哥那里是一個(gè)書(shū)籍交換站，很多人把書(shū)借給他，也從他那里借書(shū)，這大大方便了我的閱讀。
書(shū)籍幫我打開(kāi)了一個(gè)窗口，一個(gè)廣闊的世界。我小時(shí)候對做農活之類(lèi)的沒(méi)有任何興趣，經(jīng)常在農忙時(shí)還手捧著(zhù)書(shū)看，以至于大人常取笑我，說(shuō)讀書(shū)讀傻了將來(lái)可能討不來(lái)媳婦。 羅曼?羅蘭的《約翰·克里斯多夫》、莎士比亞戲劇、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、大仲馬的《基督山伯爵》等書(shū)，是我當時(shí)很喜歡的書(shū)�！都s翰·克里斯多夫》讓我感受到音樂(lè )世界的奇妙和震撼，它喚起我對音樂(lè )的熱愛(ài)。莎士比亞戲劇中，美妙絕倫的語(yǔ)言，常常讓我愛(ài)不釋手，以至于能夠大段大段的背誦里面的對白。
肖洛霍夫的《靜靜的頓河》對我的影響是深植于靈魂的。土地、民族、掙扎、苦難、悲愴、奮爭、愛(ài)情、死亡??這些絕非幾個(gè)關(guān)鍵詞所能涵蓋。它促使我閱讀有關(guān)我們這個(gè)民族的歷史，那是更深的苦難??說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)荒誕，是《靜靜的頓河》而非那些空洞的說(shuō)教，讓我深切地愛(ài)這片土地，愛(ài)這個(gè)民族。有關(guān)這一點(diǎn)，我在《抄家事件——故鄉記憶》第9節《靜靜的土地》中寫(xiě)過(guò)。
對于《紅樓夢(mèng)》這部偉大作品，當時(shí)還不大懂，等后來(lái)再讀的時(shí)候，愛(ài)不釋手，在書(shū)上密密麻麻地寫(xiě)了很多感悟。每讀一遍都會(huì )有新的感悟，以至于書(shū)中的空間被我的評語(yǔ)占滿(mǎn)。這樣的書(shū)才是真正意義上的經(jīng)典。
讀書(shū)筆記作文 篇2
我國的四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中。我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書(shū)。
《水滸傳》寫(xiě)了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內的武裝斗爭。這場(chǎng)斗爭的起因是亂自上作，大批英雄豪杰報國無(wú)門(mén)，聚集梁山，最后盡忠殉義。這本書(shū)里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭。他們不怕困難，不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了，因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人，發(fā)生了一次次的爭斗，犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng)，能在水里呆很長(cháng)時(shí)間，而且游泳速度非�？�，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領(lǐng)捉��；又多次從水里進(jìn)攻，來(lái)個(gè)趁其不備，消滅敵人�？墒呛髞�(lái)，他不愿意做官，就和童威、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處，從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書(shū)。它講的就是當時(shí)朝廷的腐敗，農民起義的始末，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類(lèi)，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗！每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導才能，還有大家的英勇表現，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來(lái)，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒(méi)有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
讀了這本書(shū)我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì )腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文 篇3
這本書(shū)是花兩天看的，429頁(yè)，我一字不落嘩嘩都看了，閱讀時(shí)，我坐在靠陽(yáng)臺的小板凳上，一只傻海鷗蹲在離我不遠處，黑松鼠跑來(lái)跑去覓食，有時(shí)也在離地不太高的電線(xiàn)上奔走，猛一看就象凸起的無(wú)線(xiàn)小電波，烏鴉在遠處不停地呱呱叫，天上大朵的白云疾飛，云層深處有架小飛機。注意到這些，是因為長(cháng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地閱讀讓我實(shí)在很累，雙眼疼痛不行的時(shí)候我就向外看，休息一下，再接著(zhù)讀，感覺(jué)自己是塊大海綿，不斷地吸收吸收。書(shū)的作者是《紐約時(shí)報》的托馬斯。弗里德曼，譯者是中國社會(huì )研究院的何帆，他在結尾處寫(xiě)了只有三頁(yè)的譯后記，但字字在理，一看就是牛人，我真希望他有自己的博客。
這本書(shū)好看之處在于商業(yè)八卦多，跨國公司例子多，說(shuō)中國的好話(huà)多，三次普利策獎的獲得者、新聞人，說(shuō)故事當然生動(dòng)銳利，而且他采訪(fǎng)的人物不是代表微軟就是來(lái)自IBM，說(shuō)話(huà)都是擲地有聲的，當然也有小人物，基本都是語(yǔ)不驚人死不休那種類(lèi)型，讀者自然地被他牽著(zhù)走，在全世界范圍里跑，看著(zhù)這個(gè)世界是怎么在美國人的睡夢(mèng)中變平坦的，但是它真的變平坦了嗎？
何帆的譯后記“世界仍然是崎嶇不平的”說(shuō)到了技術(shù)的進(jìn)步可以讓歷史的演變呈指數型增長(cháng)，但是制度在短時(shí)間是難以變動(dòng)的，思想和信仰的力量才是不可低估的，中國和印度的城鄉差異和美國差距還是很大的，意識形態(tài)的對立，霸權國家的干預，殖民主義和民族主義遺留的歷史問(wèn)題，石油資源的爭奪才是問(wèn)題所在，但是在熱情洋溢的托馬斯的筆下都不見(jiàn)了。所以，這才是這本“所有的MBA都在讀”的書(shū)的有趣之處，一本浩浩蕩蕩地宣傳是21世紀簡(jiǎn)史的老美巨作，天真熱情地認為美國就是站在世界之顛為全世界送貿易，送福音，送科技，送工作，而一點(diǎn)也看不到自己給別國帶來(lái)的沖擊和動(dòng)蕩。他們永遠覺(jué)得自己是家長(cháng)，“根深蒂固的西方人的傲慢和偏見(jiàn)躍然紙上”。
當然，這本書(shū)是本牛書(shū)，作者的洞察力和總結力強悍，有系統地把一個(gè)聯(lián)系的世界歸納出來(lái)。更吸引我的是，這變平的近二十年，就是我長(cháng)智慧的二十年，我從頭到尾地感受到了。從覺(jué)得學(xué)電腦是如此的抽象奇怪，什么1啊0啊轉換，什么DOS命令，到現在小鼠標控制就可以了，從貼著(zhù)郵票的書(shū)信到?jīng)]有人知道你是條狗，從帶著(zhù)鎖的日記到無(wú)時(shí)無(wú)刻的博客分享和GOOGLE搜索，變化是日日的。更幸運的是，我們知道以前的日子是怎么樣的，現在得到的是什么，中間經(jīng)過(guò)的是什么，失去的是什么。就好像我總記得趴在爸爸背上看到的星星是那么那么的亮，而現在的孩子能夠看到的更多是大都市的燈光一樣，我們這一代，就是記錄這轉變的一本會(huì )計帳。作者說(shuō)碾平世界的十大動(dòng)力是柏林墻的倒塌和Windows操作系統的建立，是互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)：Web的出現和網(wǎng)景的上市，是工作流軟件：讓你我的應用軟件相互對話(huà)，是上傳駕馭社區的力量（免費軟件，博客，維基百科），是外包（印度例子），是離岸經(jīng)營(yíng)（中國例子），是供應鏈（沃爾瑪），是內包（UPS），是提供信息的GOOGLE，雅虎和MSN服務(wù)，是數字的移動(dòng)的個(gè)人的虛擬的內固醇（手機，手提電腦，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )電話(huà)），這樣的世界將越來(lái)越?jīng)]有垂直領(lǐng)導，命令和控制減少了，一個(gè)合作和聯(lián)系的水平世界出現了。作為網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的受益者，我的個(gè)人世界無(wú)可置疑地變平了。
世界變平了，美國怎么辦？一本書(shū)的好看，當然不是在于作者總結歷史的才能，更在于作者看問(wèn)題的水平。托馬斯相信科技，相信自由貿易，更相信美國人的創(chuàng )造力。他認為美國人的財富在于相對靈活，放松管制的自由市場(chǎng)經(jīng)濟，如大學(xué)體系，實(shí)驗室；在于擁有全球監管最嚴格，效率最高的資本市場(chǎng)；在于對知識產(chǎn)權的保護力度，在于有世界最大的國內消費市場(chǎng)。更重要的一點(diǎn)是“誠信”，這是美國成功經(jīng)驗中所有成分的產(chǎn)物。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這里，我不再為書(shū)中贊美的中國崛起而沾沾自喜了，老美的這些財富在我們當前的倉庫里目前還是少得可憐，而且這些東西我們必須自己培養，越早擁有就越往上走了。
說(shuō)到公司如何應對平坦化，托馬斯說(shuō)到七大規則，主要還是從自由貿易角度出發(fā)的，在競爭中優(yōu)勝劣汰，做最好的自己。
規則一：當世界變得平坦，并且你也感到這種壓力時(shí)，你應該挖掘自己的潛力迎接挑戰，而不是修建各種保護墻。
規則二：小企業(yè)應該有大手筆……小公司要想在平坦的世界里發(fā)展，必須學(xué)會(huì )采取大手筆。而要想如此，小公司就必須迅速利用所有促進(jìn)合作的新工具，使自己擴展的力度更大，速度更快，范圍更寬，程度更深。
規則三：大公司應該學(xué)會(huì )做小賣(mài)部……在平坦的世界里，大公司獲得發(fā)展的一個(gè)經(jīng)驗就是學(xué)會(huì )該放手的時(shí)就放手。要想做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要向你的顧客和雇員提供自助式服務(wù)，不必大包大攬。
規則四：最好的公司是最善于合作的公司。理由很簡(jiǎn)單：下一階段的價(jià)值創(chuàng )造，無(wú)論是在科技，生物，納米技術(shù)，半導體，市場(chǎng)還是制造業(yè)領(lǐng)域，都將是十分復雜的，沒(méi)有任何一家公司或部門(mén)可以獨自勝任。
規則五：在平坦的世界里，最好的公司在市場(chǎng)上立足的法寶就是經(jīng)常做X光透視，并讓客戶(hù)知道其檢查結果。
規則六：好的公司轉移業(yè)務(wù)是為了成長(cháng)壯大，而不是萎縮。他們通過(guò)轉移業(yè)務(wù)可以加快改革的進(jìn)度，降低改革的成本，獲得更大的市場(chǎng)份額，以及雇用更多不同專(zhuān)長(cháng)的人，而不是要通過(guò)解雇人員節省成本。
規則七：把工作向海外轉移不只是阿諾德的叛逃，也是理想主義者的選擇。
過(guò)兩天來(lái)回憶這本書(shū)，印象最深刻的就是沃爾瑪的神奇的供應鏈（成本借助科技實(shí)現的壓縮），我以前一直想不通美國有那么多大超市，為什么就沃爾瑪能搞得最大？而不是別人，看了他的分析，才明白了。還有托馬斯說(shuō)中國領(lǐng)導人理解能力強，很好溝通，因為他們都是學(xué)理科出生，而美國的政客多是律師，他們擅長(cháng)的是玩弄辭令搞派別而很難看到問(wèn)題的癥結。哎，學(xué)了一年的MPA，感覺(jué)老美的政治真是做買(mǎi)賣(mài)，更多的是利益的交換和磨洋工，這在中國行不通。
讀書(shū)筆記作文 篇4
書(shū)名：她是我姐姐
內容：
這是一本關(guān)于身心障礙者的六個(gè)真實(shí)故事，縱使身體有了缺陷，他們卻未因此放棄人生。其中，有被人欺負的悲慘故事，也有拿工作掙的錢(qián)請全家的感人故事。雖然他們什么都不懂，但都有顆善良的心，而他們最大的支柱就是家人，家人指引他們，找到屬于自己的一片天。
心得：
在社會(huì )上還有更多的身心障礙者，有的放棄自己，也有的堅持夢(mèng)想，勇敢做自己�；蛟S我不是殘障者，或許我生在幸福家庭中，實(shí)在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷，而輕易放棄生命。不論是否因為何種原因導致身體缺陷，我們都應該積極努力的活著(zhù)，好好閱世界，才不會(huì )白白成為人，走世界這一遭。
從這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了用不同角度看殘障者，他們就和我們一樣都有自己的優(yōu)點(diǎn)。不能無(wú)視他們的存在，被人遺忘的痛苦是“人在福中不知�！钡娜怂鶡o(wú)法體會(huì )的。珍惜現在的一切，才不會(huì )嘗到苦頭！
學(xué)校在身心障礙周，除了讓我們體驗身障者的困境，老師還讓我們看了一段因車(chē)禍而導致下半身永久癱瘓的真實(shí)案例。影片中的女孩不但沒(méi)有因為身體有了缺陷就放棄自己，還因著(zhù)夢(mèng)想，而努力復健，克服重重難關(guān)與痛苦。最后，奇跡般的躍上阿密特演唱會(huì )的舞臺，實(shí)現了她夢(mèng)寐的舞者夢(mèng)想。讓我們相信，只要肯付出，終有收獲！
身心障礙者，雖然有的外觀(guān)不怎么好看，也不擅表達，但他們都有顆善良的心。你只要對他們好一點(diǎn)點(diǎn)，她們都會(huì )加倍回報你，我們又怎忍心欺負、不理他們呢！曾有位身心障礙者說(shuō)過(guò)，“謝謝你們看到的是我，而不是我的殘障，有你們的扶持，讓我的人生走得更穩了！”所以每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們要像對待一般人般關(guān)懷彼此，讓這社會(huì )更和諧。
讀書(shū)筆記作文 篇5
這是一本關(guān)于成長(cháng)的書(shū)，講述的是一個(gè)生活在貧窮地區的小女孩是如何成長(cháng)起來(lái)的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛(ài)他們或者過(guò)早去世，他們總是受到別人的嘲笑……
弗蘭西就是一個(gè)這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛(ài)弟弟，深?lèi)?ài)他的父親過(guò)早去世，家境貧寒，在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長(cháng)得郁郁蔥蔥的天堂樹(shù)，頑強地在貧民區生長(cháng)著(zhù)。她是一個(gè)堅強的人。整本書(shū)就如同一首歌，一首古老而又婉轉的民謠飄蕩在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽(yáng)春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱；它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著(zhù)生命的歌。
弗蘭西是一個(gè)孩子，但是她飽嘗了大人們?yōu)樯嫳疾ǖ钠D辛：賣(mài)垃圾、購物、打工……是這些讓她成長(cháng)起來(lái)的。她養成了堅韌的性格，同時(shí)這種性格使她受益終生。其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿(mǎn)泥巴的弗蘭西受到了醫生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著(zhù)，實(shí)在不應該�！钡ヌm西勇敢地反抗著(zhù)：“我弟弟是下一個(gè)。他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說(shuō)。跟我說(shuō)好了�！弊o士很吃驚：“我真不知道我們說(shuō)的這些話(huà)她居然都懂�！睘槭裁锤ヌm西應該不懂？難道窮人家的孩子就沒(méi)有“知書(shū)達理”、“有文化”的.權利嗎？這個(gè)護士出身于布魯克林，可是當她飛黃騰達以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。我在思考著(zhù)：“布魯克林有棵樹(shù)”，這里的“樹(shù)”指的是什么呢？是那棵天堂樹(shù)嗎？不是的！這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長(cháng)在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書(shū)就會(huì )茁壯成長(cháng)，抵達天堂——這就是天堂樹(shù)。
我們的心中，是否有這樣的一棵樹(shù)？
讀書(shū)筆記作文 篇6
有一天，兔媽媽要出去采蘿卜，可是這時(shí)小兔醒了，它也要和媽媽一起去采蘿卜，兔媽媽說(shuō)：外面太冷了，可是小兔說(shuō)：我一個(gè)人在家很孤單啊!兔媽媽看了看窗外的雪想了想，有辦法了!兔媽媽和小兔一起到外面堆了大大的雪人，兔媽媽和小兔堆的雪人既然變成了真的!
小兔和雪人在外面玩了一會(huì )，小兔打了一個(gè)噴嚏，小兔回房了，雪人看見(jiàn)了房子著(zhù)火了，為了救小兔，自己就融化了。
讀書(shū)筆記作文 篇7
《創(chuàng )業(yè)史》是當代著(zhù)名文學(xué)家柳青所著(zhù)的一部紅色經(jīng)典著(zhù)作，是一部反映農業(yè)合作化運動(dòng)的史詩(shī)式巨著(zhù)，在我國當代文學(xué)史上占有突出的地位。讀完《創(chuàng )業(yè)史》，感觸良多，合上書(shū)卷，一種難以言狀的情愫在心頭久久難以退去，是感動(dòng)亦是激情澎湃。
這部經(jīng)典講述了一個(gè)這樣的故事，小說(shuō)以梁生寶互助組的發(fā)展為線(xiàn)索，表現了我國農業(yè)社會(huì )主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農民思想情感的轉變。小說(shuō)通過(guò)我國西北地區一個(gè)小村落蛤蟆灘的生活演變，廣泛地概括了我國農業(yè)合作化運動(dòng)初期的社會(huì )矛盾沖突，著(zhù)重表現了在這場(chǎng)變私有制為公有制的革命中社會(huì )的、思想的和心理的變化過(guò)程。小說(shuō)在尖銳復雜的矛盾沖突中塑造了一批栩栩如生的人物形象。小說(shuō)在一開(kāi)始敘述了梁三老漢一家三代創(chuàng )家立業(yè)的悲慘歷史，而這部歷史恰恰是幾千年來(lái)中國農民走過(guò)的歷史道路的典型概括�！秳�(chuàng )業(yè)史》結構宏偉，氣勢磅礴，充分顯示了柳青雄渾而勁健的藝術(shù)風(fēng)格。它的語(yǔ)言質(zhì)樸而凝重，恰到好處的抒情段落，好似警句格言一般留在讀者的記憶中，是一部現代文學(xué)中的精品之作。
主人公梁生寶，是中國50年代的農村社會(huì )主義創(chuàng )造者，這樣說(shuō)是因為他的自強不息、勇于奮進(jìn)和堅持不懈。梁生寶是一個(gè)世代貧農的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災荒嚴重的年頭隨母親流浪到渭河南側的下堡村。一系列機緣巧合使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng )業(yè)。
人們常說(shuō)：“古今中外成大事者必有遠見(jiàn)”，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財主家打長(cháng)工，兩年后便用五塊大洋買(mǎi)下了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責備他太沖動(dòng)。而后來(lái)，小牛犢果然長(cháng)成了壯牛，梁生寶也種出了好莊稼。但真正讓生寶站起來(lái)的是中國共產(chǎn)黨�；ブM、合作社那時(shí)候在廣大剛剛解放的新農村是燈塔一樣的新生事物，所以有很多人不接受，可是結果告訴大家是農民走社會(huì )主義道路的現實(shí)可能性和歷史必然性。路就在前方，所以梁生寶才能得到大家的認可，最終走出一條農村社會(huì )主義的路子。
讀完這本著(zhù)作，其中兩點(diǎn)給我的體會(huì )最為深刻：
一、艱苦奮斗，自力更生的大無(wú)畏精神
梁生寶組建了互助組，富農和一些黨員都在看笑話(huà)，他們不相信一個(gè)老貧農撿來(lái)的兒子會(huì )辦成這樣的大事。梁生寶沒(méi)有被困難嚇倒，也沒(méi)有去找這些富農借貸，甚至最后這些富農出組他都沒(méi)有阻擋。他走了另外一條路，他組織這些貧雇農一起去終南山割竹子，雖然出了一點(diǎn)意外，一個(gè)人的腳被扎傷了，但是他們依然按期完成任務(wù)，掙了一大筆錢(qián)，最后辦好了互助組，退組的人又都回來(lái)了。工作中，我們時(shí)時(shí)刻刻必須有這種艱苦奮斗的精神，自力更生，克服困難，在各種各樣的困難面前正確的態(tài)度是迎難而上，而不是寄希望在別人身上，所有問(wèn)題都要自己去想辦法解決，努力將工作做好。
二、胸懷寬大，態(tài)度誠懇的去處理人際關(guān)系
我身邊有很多人在工作中都性格鮮明，愛(ài)憎都表現在臉上，仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現，他們的朋友圈子很狹窄，因此他們獲取的資源和信息都有限，這些東西都把他們禁錮在一個(gè)狹小的圈子里無(wú)法長(cháng)大。其實(shí)，我們在處理人際關(guān)系時(shí)，也可以學(xué)學(xué)梁生寶，與人相處的方法第一個(gè)要有誠懇的態(tài)度，第二個(gè)要有寬大的胸懷，這兩點(diǎn)，無(wú)論工作還是生活都適用。
我們是新時(shí)代的年輕人，有新思想，但仍不能忘前輩辛辛苦苦的努力。在困境中，不能忘記前方的路。人生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵處僅有幾步，特別是人年輕的時(shí)候，所以一定要走好這關(guān)鍵的幾步路。讀過(guò)《創(chuàng )業(yè)史》后我深受鼓舞，偉大的著(zhù)作會(huì )跳過(guò)時(shí)代的束縛而影響一代又一代的人，我就是其中之一。作為質(zhì)監系統的新生力量，我們更應該深刻體會(huì )其所蘊含的真理，并為我們的工作，生活所用，真正成就一番事業(yè)。
讀書(shū)筆記作文 篇8
我討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記要摘錄或妙句一句，或陌生詞一個(gè)，或主要內容的句子……聽(tīng)聽(tīng)就讓人心煩意亂。
有時(shí)候，我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)筆記是一件煩心、困難、無(wú)聊的事。尤其是星期天晚上，想著(zhù)明天要上課，讀書(shū)筆記都還沒(méi)有寫(xiě)好，媽媽又要嘮叨，若是寫(xiě)不好還要被吳老師批評。真是糟心的事情。那個(gè)時(shí)候，我就恨不得地上裂一條縫，鉆進(jìn)去躲在里面永遠不出來(lái)。
不過(guò)，我現在改變了心思。每次寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我總會(huì )在書(shū)上先劃好要抄的句子，然后再抄到多功能本上。多功能本是我們班記讀書(shū)筆記的本子。每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，慢慢地就習慣了。
有一天，我突然發(fā)現寫(xiě)讀書(shū)筆記有很多好處：它讓我記住了更多的詞匯并且弄明白很多原來(lái)不理解的詞語(yǔ)，知道了什么是好詞好句，積累的妙句也越來(lái)越多，還對書(shū)的內容記憶更加深刻。一本看過(guò)很久的書(shū)我都還能記起書(shū)中的內容，真是太棒了！
現在我聽(tīng)到要寫(xiě)讀書(shū)筆記的作業(yè)時(shí)再也不會(huì )心煩了。在家寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我是一邊哼著(zhù)歌一邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，臉上還露出歡樂(lè )的笑容呢！
我再也不討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記了，我已經(jīng)慢慢喜歡上它了！
讀書(shū)筆記作文 篇9
課文重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。跟著(zhù)祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂(lè )的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè )、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè )的，甚至是充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的。
讀書(shū)筆記作文 篇10
結尾含蓄，點(diǎn)明主題。
結束得有點(diǎn)突然，夸張了。
結尾簡(jiǎn)煉，感人。
結尾同樣有趣。
結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。
由景生情，結尾自然。
比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應。觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)。
結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
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