富蘭克林自傳讀書(shū)筆記（通用8篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編精心整理的富蘭克林自傳讀書(shū)筆記（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記1
人們喜歡讀名人傳記，從中受到啟發(fā)，獲取力量，《富蘭克林自傳》是歷史上最有名的傳記之一。本杰明.富蘭克林就是百元美鈔上印的那個(gè)長(cháng)頭發(fā)的男子。他聞名于世除了有《獨立宣言》，他為主要起草人外，還有他在《自傳》中總結的十三美德。這十三美德是他在20歲的時(shí)候總結出來(lái)，并踐行一生的準則。
一、節制。食不過(guò)飽；飲酒不醉。
二、沉默寡言。言必于人于己有益；避免無(wú)益的聊天。
三、生活秩序。每一樣東西應有一定的安放的地方；每件日常事務(wù)當有一定的時(shí)間。
四、決心。當做必做；決心要做的事應堅持不懈。
五、儉樸。用錢(qián)必須于人或于己有益，換言之，切戒浪費。
六、勤勉。不浪費時(shí)間；每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)。
七、誠懇。不欺騙人；思想要純潔公正；說(shuō)話(huà)也要如此。
八、公正。不做不利于人的事，不要忘記履行對人有益而又是你應盡的義務(wù)。
九、中庸適度。避免極端；人若給你應得處罰，你當容忍之。
十、清潔。身體、衣服和住所力求清潔。
十一、鎮靜。勿因小事或普通的不可避免的事故而驚慌失措。
十二、貞節。除了為了健康或生育后代起見(jiàn)，不常舉行房事，切戒房事過(guò)度，傷害身體或損害你自己或他人的安寧或名譽(yù)。
十三、謙虛。仿效耶穌和蘇格拉底。
這些美德有的我做的還行，比如決心、誠懇和公正，但以下幾點(diǎn)德行我不具備，要慢慢培養：
一、節制。我總是吃撐，喝酒也容易貪杯，以后要控制。
三、生活秩序。我喜歡亂扔東西，每天用花很多時(shí)間在找鑰匙，找手機。日常事務(wù)也沒(méi)個(gè)時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間都不一樣，我越來(lái)越意識到這個(gè)是大缺點(diǎn)，要慢慢改正。
除此之外，這本傳記更加讓我明白了寫(xiě)文章的重要性。人們喜歡說(shuō)話(huà)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，但很少人能寫(xiě)成文章。有成就的人大多會(huì )寫(xiě)文章，體育明星除外，官員需要寫(xiě)政府的工作報告，學(xué)者要發(fā)表論文，歌星要紅還要有好的作詞。我寫(xiě)文章方面有待鍛煉，現在寫(xiě)篇日記還行，一篇職稱(chēng)論文憋了我好幾年還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。我想以后要多在寫(xiě)作上面花心思了，首先從工作中的各種報告，往來(lái)信件開(kāi)始，然后寫(xiě)論文，爭取能在各種國內外刊物上發(fā)表文章。
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記2
第一次知道這本自傳估計是因為讀《胡適留學(xué)日記》的第一篇，當時(shí)胡先生初到美國，買(mǎi)了一套《哈佛五尺叢書(shū)》（又名《哈佛經(jīng)典叢書(shū)》），十分陶醉，每天讀書(shū)五六個(gè)小時(shí)，于是百度了一下這套書(shū)是寫(xiě)的啥，知道是美國哈佛大學(xué)校長(cháng)查爾斯·愛(ài)略特，從古今中外浩如煙海的文學(xué)巨著(zhù)中選取了卷，作為哈佛學(xué)子必讀書(shū)目，也是哈佛大學(xué)學(xué)生人文社科之基礎。
《哈佛經(jīng)典》旨在囊括人類(lèi)有史以來(lái)至19世紀最優(yōu)秀的社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)文獻，以向現代讀者展示人類(lèi)觀(guān)察、記錄、發(fā)明和思想演變的進(jìn)程。從學(xué)科領(lǐng)域來(lái)看，涵蓋了歷史、傳記、哲學(xué)、宗教、游記、自然科學(xué)、政府與政治、教育、評論、戲劇、敘事和抒情詩(shī)、散文等各大學(xué)科領(lǐng)域。
而此卷叢書(shū)第一本便是這本《富蘭克林自傳》。時(shí)隔多年，終于找來(lái)這本自傳來(lái)讀，才發(fā)現這本書(shū)對于今日之美國，有著(zhù)巨大的影響，美國中小學(xué)生必讀書(shū)目中都有推薦這本書(shū)，這本書(shū)在美國影響巨大。所以，我更想找來(lái)讀讀。富蘭克林的名字第一次聽(tīng)到估計是中學(xué)關(guān)于避雷針。
讀這本自傳，印象最深的有以下幾點(diǎn)：
富蘭克林家境貧寒，早早就輟學(xué)，在印刷廠(chǎng)打工，他白天工作，晚上把要印刷的書(shū)借走，第二天一早再歸還，一直堅持自學(xué)讀書(shū)。
富蘭克林堅持吃簡(jiǎn)單的午餐，節省時(shí)間用來(lái)讀書(shū)學(xué)習，并長(cháng)期堅持。這一點(diǎn)另我反思，并試著(zhù)每天吃飯的時(shí)間盡可能節省，營(yíng)養均衡即可，不必刻意追求過(guò)于華美耗時(shí)的飲食。
富蘭克林在偷渡到今天的賓夕法尼亞州時(shí)，饑寒交迫，當他得到兩塊面包時(shí)，將其中一個(gè)分給了遇到的一對母女，這個(gè)小細節讓我很感動(dòng)。
13條美德的一生一周休養養成計劃，實(shí)際執行其實(shí)很難堅持，富蘭克林在取得一定經(jīng)濟，社會(huì )基礎之后，依然沒(méi)有放棄這13條習慣養成計劃，并堅持到人生最后時(shí)期。這種恒持的一種堅持，才最終成就了偉大的美國建國之父之富蘭克林。
博覽群書(shū)，積極為社區，為城市的建設貢獻自己的一份力量，服務(wù)之精神。
書(shū)中之習慣與經(jīng)驗，如能理解并踐行于個(gè)人日常之實(shí)踐，方為真讀書(shū)。不為富貴所迷失，不為貧寒所轉移。中國古人之精神，與偉大的富蘭克林異曲同工。走出生活的安樂(lè )區。
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記3
《富蘭克林自傳》這本書(shū)，我在很小的時(shí)候就翻看過(guò)，那時(shí)候我還清晰地記得是擺放在家中的書(shū)柜的位置，那是我父親非常喜歡的一本書(shū)，所以我經(jīng)�？次腋赣H翻看，于是我也好奇了去翻看。自從看過(guò)這本書(shū)以后，我深深地被里面的內容所吸引。
那時(shí)候我并不是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的，也能在小時(shí)候我比較喜歡聽(tīng)的是童話(huà)的故事，但是富蘭克林這本書(shū)里面寫(xiě)的內容非常的精彩，我雖然看不懂當時(shí)的書(shū)中內容，但是我仍然看得津津有味，可能這就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人天生自帶的閱讀感。從那以后我每次看這本書(shū)我都會(huì )去詢(xún)問(wèn)我的父親，問(wèn)問(wèn)他對這本書(shū)的理解看看他的理解跟我的理解是否一致。
當然讀這本書(shū)唯一的好處就是我收獲了閱讀的習慣，因為從小我就又愛(ài)讀書(shū)后，現在學(xué)習上或者生活上，我也非常的喜歡讀書(shū)。這本書(shū)教會(huì )了我很多領(lǐng)導的氣質(zhì)以及合作的氣質(zhì)，這本書(shū)中講述了非常多的故事，都在人生中得以正確的體現。無(wú)論是，還是對于一個(gè)班級團隊的領(lǐng)導者的氣質(zhì)，我們都應該學(xué)習書(shū)中的知識，尤其是對于一個(gè)班集體的領(lǐng)導。
這種我學(xué)習了這本書(shū)關(guān)于領(lǐng)導氣質(zhì)方面的東西后，我才知道善良，勤勞，樸實(shí)，充會(huì )公正廉潔，淡泊明志，這些氣質(zhì)會(huì )提高我們對于生活或者學(xué)習上的一些幫助。因為有了這些氣質(zhì)，我能吸引更多的人幫助我，共同的進(jìn)步，共同的學(xué)習，也是讓我有了這種領(lǐng)導的氣質(zhì)，在今后的班級管理上我更加的得心應手。其實(shí)很多時(shí)候我們缺乏的并不是才華，而是一種領(lǐng)導氣質(zhì)，當我們有了這種氣質(zhì)以后，我們干任何的事情都會(huì )事半功倍。所以我現在仍然站每天的研讀這本書(shū)，因為書(shū)中的知識隨著(zhù)年紀的變化我會(huì )有更深的感悟，也會(huì )有更不一樣的理解�；蛟S這就是閱讀給我帶來(lái)的自信，以及給我帶來(lái)的歡樂(lè )，我非常喜歡賭富蘭克林這本書(shū)。
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記4
看了本杰明.富蘭克林的自傳后很是感慨，在近三百年前出生的一位美國人，有如此的品質(zhì)和德行。
直到今天為止，后人還是對他非常崇敬，很對人對他贊不絕口，這就很說(shuō)明問(wèn)題。我個(gè)人認為他能從一個(gè)普通的學(xué)徒能夠成為，美國非常優(yōu)秀的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì )活動(dòng)家、思想家和外交家。他是美國歷史上第一位享有國聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家和音樂(lè )家。為了對電進(jìn)行探索曾經(jīng)作過(guò)著(zhù)名的“風(fēng)箏實(shí)驗”，在電學(xué)上成就顯著(zhù)，為了深入探討電運動(dòng)的規律，創(chuàng )造的許多專(zhuān)用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞匯。他借用了數學(xué)上正負的概念，第一個(gè)科學(xué)地用正電、負電概念表示電荷性質(zhì)。并提出了電荷不能創(chuàng )生、也不能消滅的思想，后人在此基礎上發(fā)現了電荷守恒定律。他最先提出了避雷針的設想，由此而制造的避雷針，避免了雷擊災難，破除了迷信。他是一位優(yōu)秀的政治家，是美國獨立戰爭的老戰士。他參加起草了《獨立宣言》和美國憲法，積極主張廢除奴隸制度，深受美國人民的崇敬。他是美國第一位駐外大使（法國），所以在世界上也享有較高的聲譽(yù)。這樣一個(gè)人靠的是什么？
靠的是他的勤奮好學(xué)，他的節制、他的寬容、他的善良、他的坦誠、他的鎮靜和他的那些非常優(yōu)秀的品質(zhì)，他是一個(gè)非常勤奮和有智慧的人。他告訴我們一個(gè)道理就是：“世界上沒(méi)有其他品質(zhì)能像誠實(shí)和鎮靜一樣可能使一個(gè)窮小子發(fā)財”。
我覺(jué)得他是真正成功的典范，可以作為所有人人生的榜樣。他的美德計劃也給我們樹(shù)立了計劃人生的必要性。
還有就是他對宗教的看法，也很為我所認同。他抓住了宗教的最核心的價(jià)值，而我認為，最核心的價(jià)值就是他的道德和自強不息。他的唯實(shí)的思維讓我很是贊賞。
我認為哪些希望有所作為的年輕人，都應該看一看這本書(shū)，他告訴了人們美德的重要性。
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記5
今晚終于看完《富蘭克林自傳》，這篇自傳在平淡的描述中展示了一個(gè)普通人是怎么通過(guò)自己的努力而成為一個(gè)杰出的人。其中包括眾多生活的智慧。讓讀者我自覺(jué)不自覺(jué)的向作者學(xué)習。成為他那樣的人。我把他的從平凡到杰出的過(guò)程分析了一下：
他的博學(xué)多才歸功于他的勤奮，他決心不讓自己浪費任何的時(shí)間。他不作除看書(shū)外的`任何娛樂(lè )活動(dòng)。由于勤奮，利用業(yè)余時(shí)間，他自學(xué)很意大利語(yǔ)，法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，西班牙語(yǔ)。他閱讀大量的經(jīng)濟政治歷史哲學(xué)科學(xué)方面的書(shū)。在這里我突然發(fā)現很多偉大的人的酷愛(ài)看書(shū)，因為看書(shū)可以提高一個(gè)人的智慧，或者是理解力。
他的巨大的公眾影響力，組織力歸功于他的品德的修養，早年他是一個(gè)才華出眾，喜歡辯論，像眾多的年輕人一樣，有點(diǎn)狂妄自大的。但是有一天，他的朋友提醒了他的這個(gè)缺點(diǎn)，他刻意的培養了謙遜和誠實(shí)的品質(zhì)。這使得他獲得極大的朋友圈，也使他成功組織起一個(gè)又一個(gè)的社團，這些社團在那里年代所發(fā)揮重要的作用。
他在科學(xué)上的成就也是歸功于他的勤奮，世人都知道他是第一個(gè)用風(fēng)箏把閃電引下來(lái)，以證明閃電跟普通的電是一樣的人，我不知道他是如何喜歡上科學(xué)的，但是我覺(jué)得每個(gè)人都有探索未知的欲望，但前提是他的生存得以保證。在這方面，富蘭克林給了一個(gè)很好的榜樣：他出生貧寒，10歲前只讀了2年書(shū)，在他20多歲的時(shí)候，他就對自己說(shuō)道，等有一天，我有足夠的財富后，我就不從事這樣賺錢(qián)的行業(yè)，而專(zhuān)心搞自己的研究，他果然做到了，他通過(guò)辦印刷廠(chǎng)逐漸積累了足夠財富，之后逐漸擺脫了生存的工作，投入到他喜歡的公共事務(wù)和科學(xué)研究上。作為一個(gè)普通人，我想我們大致也可以這樣，不應該永遠把自己埋在生存所必需做的工作上，或者說(shuō)一輩子為生存而掙扎，人的一生大部分時(shí)間應當從事自己喜歡的事情，但是在早期要通過(guò)奮斗獲得保證自己生存的財富！
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記6
第一次讀《富蘭克林自傳》是我初一的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有興趣讀完。進(jìn)入高一暑假，我又拿出了這部《富蘭克林自傳》，靜下心來(lái)閱讀，我被他的傳奇經(jīng)歷所吸引，不知不覺(jué)讀完了這本激勵青年改變命運的偉大傳記。
在書(shū)中，富蘭克林向我們展現了他一生的奮斗歷程和所遭遇的挫折艱難以及取得的成功經(jīng)驗等等。在這里我們看到的只有坦承與直率。比如，他在公正評價(jià)他的同行的同時(shí)，也很坦率地對自己做了評論：“如果一個(gè)人為虛榮而感謝上帝，我以為這是可以理解的�！�
出生在貧寒小商人家庭的富蘭克林，幾次被迫輟學(xué)在小商店里打雜，后來(lái)又在哥哥的印刷廠(chǎng)當學(xué)徒，最后自己在費城開(kāi)了一家印刷所。他在這期間過(guò)著(zhù)艱苦的生活，住得簡(jiǎn)陋，吃得簡(jiǎn)單。生活雖然很苦，但是強烈的求知欲望和熱情，讓他想盡一切辦法，擠出一切時(shí)間和金錢(qián)來(lái)實(shí)現讀書(shū)的夢(mèng)想。勤勉和誠實(shí)成就了一名偉大的政治家、科學(xué)家、實(shí)業(yè)家。正如杰斐遜這樣說(shuō)，本杰明？富蘭克林是他生活的時(shí)代和國家中，最偉大和最出色的人。
我喜歡富蘭克林，更被他的光輝事跡所折服。他不但實(shí)現了自己最初的夢(mèng)想，也給人類(lèi)帶來(lái)了幸福。他參與起草了《獨立宣言》，促成法美同盟的締結，在大氣、電方面做出偉大貢獻，創(chuàng )辦了賓夕法尼亞大學(xué)……
生活中，我們總會(huì )遇到困難和挫折，但是與富蘭克林的經(jīng)歷相比，就會(huì )覺(jué)得自己遇到的困難算不了什么，人生道路上必有絆腳石的出現，不能因此止步不前，而是應該學(xué)習富蘭克林勇往直前，不畏艱難險阻的精神，努力奮斗，才能走向美好的未來(lái)！
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記7
上學(xué)的時(shí)候在圖書(shū)館曾讀過(guò)《富蘭克林自傳》的片段，還摘抄了其中介紹的養成好習慣、樹(shù)立良風(fēng)的方法，可惜過(guò)后就束之高閣，沒(méi)有實(shí)行。富蘭克林出身平凡，是勤儉奮斗、勇于完善自身美德的典范，在政治、商業(yè)、科學(xué)領(lǐng)域都成就斐然。他的自傳部分是他寫(xiě)給兒子的信，希望子孫從他的為人處世中學(xué)到點(diǎn)什么。有點(diǎn)類(lèi)似中國古代的家訓。在自傳中他時(shí)時(shí)處處強調美德的重要性，并詳細介紹了自己是怎么自查、自省，破除陋習，讓好習慣成自然的。富蘭克林很注意規范自己的生活行為，難能可貴的是，他能堅持執行自己規范生活行為計劃。對于這一點(diǎn)，我覺(jué)得很慚愧，自己也常常訂計劃，但計劃總是被種種“誘惑”破壞，結果仍是被壞習慣左右，沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。讀《富蘭克林自傳》，感受到一個(gè)人的自我規范能力是多么重要。抵制各種各樣的誘惑是項艱巨的工程，不可能一蹴而就，而且往往因為看不到立竿見(jiàn)影的效果而使人動(dòng)力不足。富蘭克林在自傳中經(jīng)常向讀者描述自己的原則和道德方面的心態(tài)，并認為這些東西是他人生福星高照的關(guān)鍵。
富蘭克林是怎么將美德變成習慣的呢?他先是將覺(jué)得必要或可取的美德歸入十三個(gè)名目，每一個(gè)名目附上一條簡(jiǎn)短的規誡，說(shuō)明名目，他制作了一個(gè)表格，每日自查，一次專(zhuān)注于一項名目，等一項掌握透了，再試下一項，這樣循序漸進(jìn)，直到把十三項美德統統做到。他告訴人們，剛開(kāi)始可能可能會(huì )很不習慣，“有點(diǎn)牛不喝水強按頭的架勢”，堅持下去就習慣成自然了。還說(shuō)對于一些很頑固的惡習，要注意防范反彈，始終保持自查的習慣。
富蘭克林的人生是好習慣受益終生的鮮活案例，我希望自己能夠以他為榜樣，督促自己堅持不懈，讓好習慣多一點(diǎn)，陋習少一點(diǎn)。
富蘭克林自傳讀書(shū)筆記8
《富蘭克林自傳》是一本影響了幾代美國人的勵志書(shū)籍。包含了富蘭克林一生的真知灼見(jiàn)。告訴人們遠離平庸，追求理想，熱愛(ài)學(xué)習，才是改變生活質(zhì)量的真理。
其實(shí)，富蘭克林并沒(méi)有一個(gè)十分優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境，他十歲就輟學(xué)，和父親一起做蠟燭，把自己的工錢(qián)攢下來(lái)買(mǎi)書(shū)，晚上借書(shū)店的書(shū)看，通宵看書(shū)，早上再把書(shū)送回去。富蘭克林的知識面很廣：歷史、政治、物理······
1726年，富蘭克林開(kāi)了自己的印刷廠(chǎng)，從此，事業(yè)欣欣向榮。他發(fā)明了兩用眼鏡、避雷針、新式路燈······
富蘭克林平時(shí)特別注意自己的美德，他對于自己的美德提出了13點(diǎn)要求：節制、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔、謙遜、沉默寡言、生活有序。這13個(gè)要求對于我來(lái)說(shuō)也十分受用，平時(shí)辯論問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常把自己的觀(guān)點(diǎn)一口氣全說(shuō)出來(lái)，還沒(méi)等對方說(shuō)話(huà)呢，就否定了對方的觀(guān)點(diǎn)。富蘭克林對于這種問(wèn)題的看法是：不必把話(huà)說(shuō)死，應當替對方著(zhù)想，這才叫謙遜。是啊，如果沒(méi)有交流，那辯論的意義何在？不就變成強詞奪理了嗎？與其被動(dòng)讓別人信服，不如讓別人主動(dòng)信服，我在辯論中每論述完一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，都留足夠的時(shí)間讓對方去思考，最后讓別人主動(dòng)信服我的觀(guān)點(diǎn)，當然，如何能在辯論中列舉事例，雄辯對手，這就離不開(kāi)讀書(shū)，通過(guò)平時(shí)不斷地從書(shū)本中汲取知識，才能使人在思想上不斷進(jìn)步，成為和富蘭克林一樣的人。
人，不能被惰性所控制，我要用節制、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔、謙遜、沉默寡言、生活有序這十三個(gè)要求來(lái)要求自己。
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