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《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文，歡迎大家分享。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文1
我相信每個(gè)學(xué)校都有校長(cháng)，而且每個(gè)校長(cháng)的管理方式都不一樣，但這個(gè)校長(cháng)，卻不是多見(jiàn)的。
當馬小跳和唐飛、張達、毛超一起要去學(xué)校的時(shí)候，碰上了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女士，大家一起幫這位女士推車(chē)，但馬小跳的'衣服丟了，那位女士就帶他去買(mǎi)衣服。結果大家遲到了。但老校長(cháng)退休了，那位女士就當上了校長(cháng)。馬小跳等人非常喜歡新校長(cháng)，因為新校長(cháng)開(kāi)展了許多對馬小跳一伙“有利”的事，最后，校長(cháng)還組織大家辦了一次徒步活動(dòng)，馬小跳的班得了第一。
我對這個(gè)校長(cháng)非常佩服，但我覺(jué)得，他這樣做很不利于我們成長(cháng)，因為：有一個(gè)班的老師，對學(xué)生很?chē)绤�，每天早上七點(diǎn)半到校，而且要背三字經(jīng)，讀論語(yǔ)。把這班的學(xué)生折磨得痛苦不堪，但是，到了期末，這個(gè)特別的班卻考出了全年級第一的好成績(jì)，這都要歸功于這位嚴厲的老師��！
我認為，那個(gè)特別的校長(cháng)雖然很特別，卻不能讓孩子們的成績(jì)領(lǐng)先，大家都很瘋狂，瘋來(lái)瘋去的，雖然讓孩子感到了快樂(lè )，卻在無(wú)形中降低了我們的學(xué)習興趣和成績(jì)，如果再一突然緊張起來(lái)，那就會(huì )造成讓孩子討厭學(xué)習和逆反的不良狀態(tài)。但如果是那位老師的話(huà)，雖然學(xué)習緊張，但卻能造成學(xué)習好的成功狀態(tài)，學(xué)習好起來(lái)了，自然就會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，就會(huì )學(xué)得更好了。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文2
在一次返校日中，馬小跳、毛超等人為了幫助一個(gè)長(cháng)得很像馬小跳媽媽的女人，而遲到了。他們沒(méi)想到，那個(gè)漂亮女人是新來(lái)的歐陽(yáng)校長(cháng)。有一次，秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(cháng)代了一堂課，馬小跳就馬上愛(ài)上了上語(yǔ)文課。在周末時(shí)，校長(cháng)又開(kāi)了一個(gè)“家長(cháng)課堂”，讓家長(cháng)找回童年的快樂(lè )，不忘記自己的童年，能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子。
讀了這本書(shū)，我非常地羨慕馬小跳他們，因為歐陽(yáng)校長(cháng)的辦公室里，全是他們的`照片，一個(gè)也不少，我真為他們感到高興。而且，歐陽(yáng)校長(cháng)給他們上了一堂課，使馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課，這讓我也忍不住想去上一次，看看歐陽(yáng)校長(cháng)到底使用了什么魔力。在以前課堂中，安琪兒很少被秦老師請到，可現在卻常常被歐陽(yáng)校長(cháng)請到回答問(wèn)題，這對安琪兒來(lái)說(shuō)也是一種榮幸。
在生活中，我也多么希望領(lǐng)導對我們也像歐陽(yáng)校長(cháng)對馬小跳他們一樣，可領(lǐng)導在我心目中是只關(guān)心我們學(xué)習，不是關(guān)心我們快樂(lè )的人。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文3
這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳”系列的書(shū)，《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》�？戳诉@一本書(shū)，讓我深受感觸！
這本書(shū)讓我來(lái)說(shuō)，那是十分的好看，我不足三個(gè)小時(shí)就看完了！這本書(shū)不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內容！這本書(shū)讓楊紅櫻阿姨刻畫(huà)的淋淋盡致。我喜歡看著(zhù)一系列書(shū)的'原因是：1、楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2、楊紅櫻阿姨像在我們家和學(xué)校按有攝像頭一樣，把我們在學(xué)校，在家里發(fā)生的事一五一十的記錄下來(lái)！
在書(shū)中有這樣幾個(gè)字：“捍衛童年”！現在絕大多數家長(cháng)都一味的讓孩子拼命學(xué)習，每次都拿考試成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)�？嫉煤昧�，買(mǎi)衣服，吃大餐……考得不好，等著(zhù)吃家法吧！而我認為馬小跳的父母最懂孩子們的心！他們都認為“頑皮”“可愛(ài)”“活潑”就行！我覺(jué)得，在快樂(lè )中學(xué)習才最好！也不是說(shuō)不在學(xué)習。如果一味的去學(xué)習，還會(huì )學(xué)成傻呢。我看了這本書(shū)后，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)阌X(jué)得快樂(lè )和學(xué)習哪一個(gè)最重要呢？”媽媽還不猶豫的說(shuō)：“當然是快樂(lè )更重要！如果沒(méi)有了快樂(lè )，學(xué)習的勁頭會(huì )在哪里呢？沒(méi)有那股勁頭，還怎么會(huì )學(xué)好？”媽媽說(shuō)完，我十分驕傲，我有一個(gè)懂我的媽媽?zhuān)?/p>
像楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列的書(shū)還有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《偵探小組在行動(dòng)》，《笨女孩安琪兒》等我都很愛(ài)看！你有空了也可以看看呦！相信你也會(huì )喜歡上的！
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文4
怎么樣？這汽車(chē)拉風(fēng)吧，要是讓你和你的校長(cháng)一起坐這輛車(chē)，你的心情會(huì )是怎么樣呢？反正我的絕對不敢動(dòng)一下，好像旁邊就坐著(zhù)“神”生怕給“人”抹黑；馬小跳就不是這樣了，他是一個(gè)天真而又活潑的孩子，他在校長(cháng)的汽車(chē)里也不消停，還敢伸出頭向班長(cháng)吐舌頭呢！這不是祖國未來(lái)花朵必備的天性么？而馬小跳就有這一天性，所以，他生活地無(wú)拘無(wú)束。
這本書(shū)主要講了：馬小跳、唐飛、張達、毛超四個(gè)人又遲到了，這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項鏈的阿姨，他們幫這個(gè)阿姨把車(chē)推到了加油站，可是，馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了，這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買(mǎi)了一件新衣服”沒(méi)想到，這個(gè)阿姨就是他們的新校長(cháng)。
自從這個(gè)新校長(cháng)來(lái)到學(xué)校之后，她繼承了老校長(cháng)的未完成的意愿——讓學(xué)生們的'童年充滿(mǎn)快樂(lè )，不再太過(guò)重視成績(jì)。這是個(gè)多么“偉大”的決定呀！多少學(xué)生為此而歡騰，但又有多少家長(cháng)為此而發(fā)愁，發(fā)愁自己的兒女的未來(lái)，卻沒(méi)有想起過(guò)自己的童年是怎樣的？是歡樂(lè )的還是悲傷的，是每天8。00上學(xué)還是7。00上學(xué)，沒(méi)有體驗過(guò)這種感覺(jué)的人有資格反對么？家長(cháng)們只是為了孩子的未來(lái)，確沒(méi)有想過(guò)孩子的童年，家長(cháng)們要知道，童年只有一個(gè)！還給我們一個(gè)快樂(lè )的童年！
以前我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)只會(huì )淘氣、給人添麻煩的的小孩子，可自從讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得他是一個(gè)天真活潑的孩子；以前不遵守紀律的原因是瞎編的，現在的理由是樂(lè )于助人；以前他是一個(gè)淘氣包，現在在他是祖國未來(lái)的棟梁！
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文5
同學(xué)們，我想向大家推薦一本好書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》叢書(shū)中的一本《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)是著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的。偶然在薛宇婷的書(shū)包中發(fā)現了《淘氣包馬小跳》這套書(shū)中的一本。我覺(jué)得作者把每一個(gè)故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣、受益匪淺，我自己認為這本書(shū)很適合我自己，因此就讓媽媽幫我買(mǎi)了這一整套書(shū)。說(shuō)到這里，同學(xué)們迫不及待了吧，聽(tīng)我下面講的故事，且慢慢聽(tīng)我介紹。
這本書(shū)一共有20個(gè)章節，其中有：戴珍珠項鏈的女人、紅色的甲殼蟲(chóng)車(chē)、為什么總不相信……一共有155頁(yè)，可不是一片云片書(shū)啊。記得開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳和他們班的同學(xué)遲到了，馬小跳告訴秦老師他們幫一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的.女人推車(chē)，馬小跳他們沒(méi)有想到那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人竟然是他們學(xué)校的新校長(cháng)。這個(gè)新校長(cháng)不僅人長(cháng)的美，而且課也上的很好，有一次，秦老師生病了，這位女校長(cháng)就去代課，原本馬小跳不喜歡上語(yǔ)文，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，而美麗的女校長(cháng)上完課后，不僅讓馬小跳覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快，而且讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課，更喜歡上了語(yǔ)文知識。
我覺(jué)得書(shū)中的女校長(cháng)是一個(gè)美麗、善良、和藹、有才學(xué)的人，馬小跳是一個(gè)調皮、正義勇敢的人。讀了這本書(shū)我懂得了要珍惜童年美好時(shí)光，不要羨慕長(cháng)大后，現在的我有時(shí)候也想快快長(cháng)大，不想寫(xiě)作業(yè)，但長(cháng)大后又想回到童年，現在有多少大人想回到童年，所以我們一定要好好珍惜童年時(shí)光。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文6
我有一套書(shū)叫《淘氣包馬小跳》，是我表哥給我的，這一套書(shū)很有趣。其中，我最喜歡的一本就是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。
這本書(shū)先是說(shuō)馬小跳在暑假最后一個(gè)返校日的.前一個(gè)晚上睡不著(zhù)，他懷念班上的人。馬小跳下床打電話(huà)給毛超，唐飛，張達，隨便編一個(gè)理由叫他們早上8點(diǎn)在老地方見(jiàn)。
第二天8點(diǎn)，人都到齊了。唐飛問(wèn)馬小跳有什么重要的是宣布，馬小跳想不出來(lái)，就看見(jiàn)周?chē)幸惠v甲殼蟲(chóng)車(chē)沒(méi)油了。就過(guò)去幫那個(gè)戴珍珠項鏈的女人推車(chē)到加油站。就因為這個(gè)，他們遲到了。
到了班上，他們告訴秦老師原因，但是秦老師不相信，讓他們回去寫(xiě)。放學(xué)之后馬小跳他們去買(mǎi)貓糧在寵物店看見(jiàn)老校長(cháng)，老校長(cháng)跟他們說(shuō)他要退休了，馬小跳就很遺憾。
老校長(cháng)走了以后馬小跳他們非�？鞓�(lè )，因為新校長(cháng)是他們那天幫的那個(gè)戴珍珠項鏈的女人。她對馬小跳他們很好，只要他們提的要求是安全的，她就答應。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文7
今天我看了《淘氣包馬小跳——開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》內容十分心穎，大概內容是：新開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳和他的鐵哥們就遲到了，為什么呢，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)、長(cháng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到他居然是學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(cháng)。
秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(cháng)代秦老師上了一節語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課；他在周末開(kāi)“家長(cháng)學(xué)堂”，讓家長(cháng)們玩童年時(shí)的.游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(cháng)大的，能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對待孩子，給孩子以給快樂(lè )的童年。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文8
糟糕，馬小跳、唐飛、張達、毛超四個(gè)人又遲到了，這讓老師非常生氣，可更讓他們生氣的是他們居然“撒謊”。說(shuō)在路上遇到了一位阿姨，她的車(chē)沒(méi)油了，開(kāi)不動(dòng)了，于是四個(gè)人幫她把車(chē)推到了加油站……秦老師不相信，并要把他們四個(gè)人分開(kāi)到四個(gè)班。幸虧一人阻攔，她就是那位阿姨——這個(gè)學(xué)校的新校長(cháng)，給同學(xué)們留下了深刻的印象，并大大調整了作息時(shí)間……
在四個(gè)鐵哥們眼里，這個(gè)校長(cháng)這好！
讀了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，我才知道，被別人誤解的滋味是多么的痛苦，無(wú)法忍受。而且秦老師還要把無(wú)比親密的.四大鐵哥們分開(kāi)，可想而知，他們的心里又是怎樣想的呢？如果沒(méi)有新校長(cháng)的阻攔，他們四個(gè)人的后果又會(huì )如何呢？
另外，新校長(cháng)還改了作息時(shí)間，這充分的說(shuō)明新校長(cháng)不但關(guān)心學(xué)生的成績(jì)，而且關(guān)心學(xué)生是否快樂(lè )，身體是否健康，是一位稱(chēng)職的校長(cháng)。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文9
不記得自己已經(jīng)是第幾次拿起楊紅櫻老師的作品，非常喜歡里面的人物、馬小跳、張達、毛超、胖胖的唐飛。
昨天，深夜凌晨2點(diǎn)鐘，睡意全無(wú)，看著(zhù)書(shū)架里新買(mǎi)的淘氣包馬小跳系列。心情非常愉快，就像歐陽(yáng)校長(cháng)所提倡的那種“捍衛童年”。在書(shū)中，讓我找回了一段童年的記憶，天真無(wú)邪，單純，快樂(lè )，自由！讓我深深明白了，孩子是怎樣將復雜的事情變成簡(jiǎn)單化，如何將煩惱變成一種享受生活的快樂(lè )！
《淘氣包馬小跳——開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，內容十分新穎，大概講的是：
在新學(xué)期報到的一天，馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個(gè)鐵哥們又遲到了！秦老師十分生氣，而更可氣的是，他們居然撒謊。還說(shuō)是因為在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)、戴珍珠項鏈的阿姨。而她的車(chē)沒(méi)有油了，開(kāi)不動(dòng)，于是他們就把車(chē)推到了加油站，而馬小跳的襯衫又丟了，他們又幫馬小跳買(mǎi)襯衫，結果才遲到了�？墒乔乩蠋熆偸遣幌嘈潘麄�，這次也不例外。最后她才知道那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)、戴珍珠項鏈的阿姨就是他們學(xué)校新來(lái)的女校長(cháng)！
這個(gè)新來(lái)的校長(cháng)叫歐陽(yáng)雪，秦老師和其他老教師都認為她是個(gè)不像校長(cháng)的校長(cháng)，因為秦老師要求把馬小跳、唐飛、毛超和張達分到四個(gè)班，而新校長(cháng)歐陽(yáng)雪卻不同意，她還開(kāi)展了一系列捍衛童年的活動(dòng)，開(kāi)了一個(gè)周末家長(cháng)課堂，讓大人們回到童年。而這時(shí)，秦老師病了，第一個(gè)看他的居然是馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個(gè)調皮蛋，而在這段時(shí)間里，路曼曼把班級管理的井然有序。新校長(cháng)歐陽(yáng)雪的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，使馬小跳、唐飛、毛超和張達都愛(ài)上了語(yǔ)文課。
最后，學(xué)校組織徒步走大行動(dòng)，他們班到體育館練，練得十分規范，而馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個(gè)當上了紅旗手，在這次徒步大行動(dòng)中他們終于奪得了第一！
這本書(shū)十分生動(dòng)有趣，講述了四個(gè)調皮蛋馬小跳、唐飛、毛超和張達在童年的快樂(lè )與挫折，讓人看了有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)！
對于，而今，從事教育工作的我們，這類(lèi)書(shū)籍的閱讀應該是值得我們深思的問(wèn)題。在應試教育下的孩子得到真正學(xué)習的快樂(lè )了嗎？當秦老師，打算把四個(gè)孩子分開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)從教育的角度來(lái)說(shuō)有利于孩子的成長(cháng)，但是對于孩子的友情，純真的'愛(ài)。教師就剝奪了這份享受友誼的權利！
請把快樂(lè )還給孩子，請把自由還給孩子！讓孩子擁有一個(gè)天真、快樂(lè )的童年！讓孩子正義、勇敢的精神，繼續傳成。。
我一直在反思：“馬小跳成功的秘訣是什么呢？是靠他樂(lè )觀(guān)、不怕困難、堅持到底的精神。
淘氣包馬小跳成了她的好伙伴，她找到了和馬小跳的共同語(yǔ)言。讓這群孤單的孩子找到了一個(gè)人生的好伴侶，或許，這才是此書(shū)深深吸引大多讀者最初的魅力吧～
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文10
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我最最喜歡看的一套書(shū)，幾天前，我有幸借閱了其中的一本——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，讀后，感觸特別深。
書(shū)中談到家長(cháng)應該充分的相信自己的孩子，不能一味的認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么也不行，也不能強迫孩子干自己不愛(ài)干的事。這種以學(xué)習為主、以考試為主的方式，不但會(huì )傷害孩子純真的心靈，還會(huì )毀滅一個(gè)孩子在童年時(shí)期應得的快樂(lè )。
我認為書(shū)中馬小跳的父母就是兩位成功的好父母。他們認為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，應該在有些時(shí)候寬容的對待兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂(lè )的成長(cháng)。而我的爸爸媽媽卻恰恰相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習生活，最主要的是每次考試的考試成績(jì)�？己昧�，他們就十分高興，對我給予嘉獎，考不好了就幾天不理我，甚至體罰我。他們對我的心情漠不關(guān)心。他們每天問(wèn)得最多的話(huà)是：“今天你們考試了沒(méi)有？你考了多少分？今天老師都教了些什么？今天作業(yè)多不多？”這些話(huà)我早就聽(tīng)煩了，甚至能倒背如流，可他們好像不知煩，每天都問(wèn)這些，以體現他們對我的關(guān)心。
其實(shí)我知道，在今天的社會(huì )上大多數的家長(cháng)都與我的爸爸媽媽一樣，只關(guān)心孩子的學(xué)習，凡是與學(xué)習有關(guān)的'，都想方設法的找各種理由來(lái)讓孩子去完成，楊紅櫻阿姨書(shū)中所寫(xiě)的那樣的家長(cháng)很少會(huì )有，但我卻“企盼”自己能擁有那樣的好父母。倘若我成了一名家長(cháng)，我一定要讓孩子快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，做自己喜歡做想做的事，讓她成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文11
本書(shū)講了一個(gè)名叫歐陽(yáng)雪的女校長(cháng)，在白果林小學(xué)里聲稱(chēng)要保護童年，要保護孩子們一生中僅有的、快樂(lè )的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動(dòng)，給馬小跳的`班級上課，還開(kāi)了周末家長(cháng)課堂……
孩子們喜歡歐陽(yáng)雪校長(cháng)，為什么孩子們會(huì )喜歡女校長(cháng)？因為女校長(cháng)讀懂了孩子們的內心，并且抓住了孩子們的想法。假如現實(shí)生活中有一個(gè)這樣的女校長(cháng)該多好！由于歐陽(yáng)雪校長(cháng)懂得孩子，知道孩子的內心。她給馬小跳的班級上課，這堂課上得十分精彩，十分成功。
現在的家長(cháng)對孩子期望非常高，然而孩子的學(xué)習壓力也上升了許多。就連周末也都沒(méi)有一點(diǎn)空閑。家長(cháng)把自己童年未完成的夢(mèng)想強加給孩子，而孩子自身不得不放棄自己的夢(mèng)想。
書(shū)中有很多可以帶動(dòng)人心的地方，令讀者開(kāi)心又傷心。比如馬小跳、張達等人給女校長(cháng)搬飲水機，馬小跳、張達等人幫女校長(cháng)推女校長(cháng)的甲殼蟲(chóng)車(chē)到加油站。馬小跳的班級參加徒步大行動(dòng)并且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著(zhù)來(lái)自于家長(cháng)的壓力，可他們卻從來(lái)沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。孩子累，家長(cháng)也累！我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文12
昨天晚上，我看了一本書(shū)，名叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)講的是一座小學(xué)更換了校長(cháng)。新校長(cháng)要捍衛童年，那她又會(huì )與這些老師、學(xué)生、家長(cháng)們發(fā)生什么事情呢？一切都在書(shū)中娓娓道來(lái)�？赐赀@本書(shū)，我想：現在很多家長(cháng)都望子成龍。于是，有很多家長(cháng)通過(guò)給孩子報興趣班來(lái)希望自己的孩子成為日后的明星大腕�？蛇@種方式其實(shí)是不對的。假如家長(cháng)能和孩子心靈相通，那家長(cháng)就會(huì )發(fā)現孩子越上某一學(xué)科的興趣班，孩子就越討厭那一門(mén)學(xué)科。因為“興趣班”它根本就只是一個(gè)幌子，其實(shí)還是那枯燥無(wú)味的說(shuō)教和那已經(jīng)寫(xiě)得滾瓜爛熟的練習。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功，那么就要讓你的'孩子對這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣，自愿去學(xué)習。家長(cháng)還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習題全做對啦，第一次光明正大地獲獎啦，等等情況下對孩子給予鼓勵，這樣才能當一個(gè)好的育兒師。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》里講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文13
這個(gè)暑假，我讀的第一本書(shū)是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。書(shū)，真是好營(yíng)養！
想著(zhù)書(shū)中介紹校長(cháng)第一次進(jìn)學(xué)校的.情景，很有意思！——她的甲殼蟲(chóng)車(chē)開(kāi)到半路竟然沒(méi)有油了！幸虧馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們及時(shí)“出手相助”，同心協(xié)力將車(chē)子推到加油站，校長(cháng)才順利到達學(xué)校，也讓這位名叫歐陽(yáng)雪的女校長(cháng)對他們產(chǎn)生了好感。淘氣的馬小跳，也有一顆善良的心靈，懂得樂(lè )于助人哦！
歐陽(yáng)校長(cháng)不僅善解人意，還讓每一個(gè)孩子的學(xué)校生活那么輕松自在。瞧，她不僅讓學(xué)校每學(xué)期組織一次春誘惑秋游活動(dòng)，還要學(xué)校每個(gè)月組織學(xué)生去電影院看一次電影或去劇院看一場(chǎng)演出。而且，她把學(xué)生們的上學(xué)時(shí)間延遲到了9點(diǎn)，學(xué)生們得學(xué)習態(tài)度越加“天天向上”。
另外，歐陽(yáng)校長(cháng)還讓馬小跳他們給各個(gè)班級送飲水機；在秦老師生病的時(shí)候，帶馬小跳他們去看望；又帶馬小跳去自己家做客……我覺(jué)得歐陽(yáng)校長(cháng)確確實(shí)實(shí)地做到了“師生平等”。
看完了書(shū)，心里對歐陽(yáng)校長(cháng)的敬佩油然而生。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文14
一個(gè)周末，我把淘氣包馬小跳系列中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》閱讀完了，從中獲益不淺。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。
這本書(shū)的主要內容講的是：在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他的鐵哥們兒因為幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)、長(cháng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人而遲到了。出人意料的是，那個(gè)被他們幫助的漂亮女人就是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(cháng)。秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(cháng)代秦老師上了一堂精彩的語(yǔ)文課，使得馬小跳從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。她還利用周末開(kāi)“家長(cháng)課堂”，讓家長(cháng)們盡情地玩童年的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(cháng)大的.，同時(shí)能夠以平等、寬容的心態(tài)對待自己的孩子。
盡管如此，讀了這本書(shū)，給我印象最深的并不是歐陽(yáng)校長(cháng)而是淘氣包馬小跳。我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)聰明勇敢、冷靜思考、樂(lè )于助人的好孩子。但是在現實(shí)生活中，很多時(shí)候，我們不會(huì )像馬小跳一樣，去想辦法解決難題，而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了，最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難，不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人，而是袖手旁觀(guān)，甚至在旁幸災樂(lè )禍，總之，我覺(jué)得我們要把這些缺點(diǎn)改掉，要像馬小跳學(xué)習，成為像馬小跳一樣的好人。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文15
這個(gè)假期，我讀了《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)非常有趣，書(shū)中的人物哭我也跟著(zhù)哭，書(shū)中的人物笑我也笑。仿佛書(shū)中的一幕幕都展現在我的眼前楊紅櫻阿姨把書(shū)中那么多的人物寫(xiě)的活靈活現，他們都有自己的特點(diǎn)和長(cháng)處、短處與可愛(ài)的.一面，甚至讓我喜歡上了他們！
這門(mén)書(shū)中要講了：學(xué)校的老校長(cháng)退休了，新校長(cháng)歐陽(yáng)校長(cháng)來(lái)當新校長(cháng)了。在歐陽(yáng)校長(cháng)當校長(cháng)的同時(shí)，把一些以前的老規矩改了。又開(kāi)了一次新穎的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí)，馬小跳、張達、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習，許多同學(xué)累到在地上�？芍挥旭R小跳和張達、唐飛、毛超堅強的毅力走了下來(lái)，所以做了紅旗手。由于他們每天的練習，所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達、唐飛、毛超在班里是不起眼的人，但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì )有。我非常佩服他們！
最讓我喜歡的是歐陽(yáng)校長(cháng)，這位女校長(cháng)又年輕又漂亮，性格又與他人別具一格。對待學(xué)生和藹可親，對待事情又有自己的見(jiàn)解。她是一位想法稀奇古怪，又非常有趣的一位校長(cháng)！
我愿遨游在書(shū)的海洋里，去探索那兒的知識王國！
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文16
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū)，今天看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》一書(shū)，使我感觸特別深。
書(shū)中講到：家長(cháng)應該充分相信自己的孩子，不能一味地認為成績(jì)好的孩子一切都好，成績(jì)不好的`孩子一切都差。這種以學(xué)習為根據，以成績(jì)?yōu)楹軗姆绞�，不但�?huì )傷害孩子純真的心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應得到的快樂(lè )。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認為“貪玩、愛(ài)玩、頑皮”這三樣是兒童的天性，大人應該讓孩子去做自己愛(ài)做的事，應該寬容孩子所犯得錯誤，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習和考試成績(jì)。每天問(wèn)的最多的是：“今天老師教了什么？”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽(tīng)出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣，常問(wèn)一句：“今天，你快不快樂(lè )？”
書(shū)中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(cháng)。她認為孩子應該全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子，而不是秦老師眼里調皮搗蛋的馬小跳。歐陽(yáng)校長(cháng)欣賞他、支持他。這樣的校長(cháng)我怎能不喜歡、不敬佩呢？
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文17
今天在家看了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，書(shū)的內容可精彩了，寫(xiě)的是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達、唐飛三個(gè)鐵哥們在WC集合了，這個(gè)WC可不是一般的廁所，里面藏著(zhù)馬小跳和三個(gè)鐵哥們的秘密。他們準備在這里一起卻學(xué)校，路上遇到一個(gè)正在開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的阿姨，半路上車(chē)卻沒(méi)油了，車(chē)不能發(fā)動(dòng)，只好停在那里，但那里又不能長(cháng)時(shí)間停車(chē)，于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車(chē)推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向學(xué)校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批評了一頓，并罰他們回去每人寫(xiě)一篇檢討，還要家長(cháng)簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因，秦老師卻不相信他們，直到中午12：00才放他們回去了。
幾天后，沒(méi)想到秦老師生病住院了，歐陽(yáng)校長(cháng)替秦老師上了一節語(yǔ)文課，歐陽(yáng)校長(cháng)這節課讓馬小跳喜歡上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(cháng)又開(kāi)了”家長(cháng)學(xué)堂“，讓家長(cháng)們講述童年時(shí)代的.故事，讓家長(cháng)們玩童年時(shí)代的游戲，讓他們重新拾起童年的記憶，不要忘記了童年時(shí)代的快樂(lè )。
歐陽(yáng)校長(cháng)的目的是讓家長(cháng)們不要剝奪了孩子的童年，要給孩子們一個(gè)快樂(lè )自由的童年，這樣的校長(cháng)真好，我也好想有個(gè)這樣的校長(cháng)��！
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文18
在讀了《馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女�！泛�，我的感觸很大。
里面，馬小跳在返校日前夕，因睡不著(zhù)，而把電話(huà)拿起打給三個(gè)好友：毛超、張達、唐飛。告訴他們說(shuō)，明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見(jiàn)面。毛超和張達稀里糊涂地答應了，只有唐飛明天早上返校的時(shí)間是九點(diǎn)鐘，我們八點(diǎn)五十到那里時(shí)間不就差不多嗎？馬小跳只好騙唐飛說(shuō)有非常重要的事情要宣布，而唐飛也只好作罷了。第二天，他們在老地方集合時(shí)，為了幫助一位女士，把她的甲殼蟲(chóng)車(chē)推到加油站而遲到了，然而他們的班主任——秦老師卻堅決的`不相信。后來(lái)，馬小跳他們才知道，他們幫助的女士竟然是來(lái)接替老校長(cháng)的歐陽(yáng)雪校長(cháng)，而歐陽(yáng)雪校長(cháng)上任后，她改變了作息時(shí)間，——上午九點(diǎn)鐘上學(xué)，當有記者采訪(fǎng)她時(shí)，她說(shuō)，“現在學(xué)生很多都缺乏友情，所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情�！睂@個(gè)回答，在電視臺播出后，很多家長(cháng)為此都很不明白。
有趣的是，表示理解的家長(cháng)都是一些高學(xué)歷或成功人士，從中，我明白了我們一定要珍惜友情和童年。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文19
這一周，我們又向學(xué)校圖書(shū)館借了一本有趣的書(shū)——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，我打開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現這本書(shū)和我讀過(guò)的一本書(shū)很像很像——《神秘的女老師》與《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，簡(jiǎn)直是姐妹篇！
故事內容是這樣的：開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳他們就華麗麗德遲到了！因為他們幫助一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的漂亮女人，她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長(cháng)發(fā)，一模一樣的珍珠項鏈，都穿飄逸的連衣裙，沒(méi)想到她竟是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(cháng)！秦老師生病了！歐陽(yáng)校長(cháng)便代替秦老師上了一堂語(yǔ)文課！這便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課！
她身為一個(gè)校長(cháng)，卻不想一個(gè)校長(cháng)，她在杯子里養魚(yú)，她捍衛同學(xué)們的童年！我很愛(ài)這個(gè)獨一無(wú)二的校長(cháng)！她像《神秘的.女老師》里的萬(wàn)人迷老師——蜜兒（其實(shí)是仙女哦�。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮，帶他們去城堡里闖關(guān)，帶他們一起去月光下吃月餅，帶他們去星空下飛翔！最后連龍校長(cháng)都愛(ài)上她了哦！
這本書(shū)讓我們明白了——我們不能一味的學(xué)習，也要快樂(lè )的玩耍，自由的嬉戲，給我們的童年留下一道非凡的彩虹！
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文20
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。自從我讀了這本書(shū)以后，我就知道了，每個(gè)成功人士的背后，都有一段快樂(lè )的.童年，要先成人，再做事。
但是有的家長(cháng)因為望子成龍、望女成鳳的思想破壞了孩子們的美好童年。而楊紅櫻阿姨筆下的歐陽(yáng)雪校長(cháng)就不是這種大人。她不會(huì )去剝奪孩子們美好的童年，反而來(lái)捍衛童年。她不會(huì )把小孩的學(xué)習放在第一位，也不會(huì )讓小孩覺(jué)得快不快樂(lè )無(wú)所謂。她會(huì )讓小孩找到快樂(lè )，不會(huì )要求孩子上哪所中學(xué)，考多少分，所以孩子們崇拜她。同時(shí)這本書(shū)也告訴了我們要團結，歐陽(yáng)雪校長(cháng)說(shuō)，只要你們永遠團結一心，上帝都會(huì )拿你們沒(méi)辦法。馬小跳、唐飛、毛起、張達就是一個(gè)團體。像超級市長(cháng)張達教馬小跳跆拳道，唐飛和毛超幫他組建粉絲團，幫他拉票。
所以《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》告訴我們：一是大人們不能剝奪孩子們的快樂(lè )，二就是做什么事都要團結一致。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文21
讀了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，我感到非常羨慕。羨慕的是馬小跳他們有一個(gè)美麗溫柔的女校長(cháng)。
在這本書(shū)中，我看到了許多當今孩子欠缺的東西，而取而代之的卻是孤獨。在書(shū)中楊紅櫻阿姨還寫(xiě)到：增加了體育、音樂(lè )和勞動(dòng)課，要求老師把課堂移到戶(hù)外去……唉！好羨慕呀！
最令人羨慕的，還是由那個(gè)溫柔的女校長(cháng)來(lái)上“周末家長(cháng)課堂”，還有那個(gè)簡(jiǎn)短明了的開(kāi)場(chǎng)白：因為不了解孩子，所以不能溝通；因為不能溝通，所以根本就達不到教育的目地。
一些頗有建樹(shù)的成功人士，都是真正成熟的人，而真正成熟的人，往往是已經(jīng)脫離了童年而又沒(méi)有失去童年最好特征的'人。
今天的社會(huì )，全都把學(xué)習放在第一位，更令我們氣憤的是，有的家長(cháng)還說(shuō)：“什么快樂(lè )不快樂(lè )的，只要學(xué)習好，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不就快樂(lè )了嗎？”
聽(tīng)了以上這些話(huà)，我們真希望家長(cháng)能給我們一點(diǎn)自由空間。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文22
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。
書(shū)里的故事情節和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說(shuō)話(huà)結巴的張達，又好吃懶做的唐飛，有廢話(huà)連篇的毛超，有成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊長(cháng)路曼曼，就連馬小跳的家長(cháng)馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長(cháng)——歐陽(yáng)雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過(guò)節似的開(kāi)心，因為她讓孩子們每天九點(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂(lè )、又有趣的學(xué)習生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(cháng)非常理解孩子們，本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽(yáng)校長(cháng)的眼里，他們即使誠實(shí)、勇敢，又是快樂(lè )、有愛(ài)心、有責任心的好孩子。
這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨，她寫(xiě)出了孩子們的.心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習生活。
讀書(shū)就要讀好書(shū)，書(shū)讀多了才會(huì )知道書(shū)中的道理。只有多讀一些，我們的作文成績(jì)才會(huì )有所提高，所以我們要多讀好書(shū)。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文23
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū)，今天看完了其中《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的校長(cháng)》一書(shū)，感觸特別深。
書(shū)中講到：家長(cháng)應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習為主，以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應有的快樂(lè )。
馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸，他認為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是好孩子的天性，大人應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂(lè )地成長(cháng)。而我的.媽媽卻正好相反，只關(guān)心我的學(xué)習，最緊張的是我的考試成績(jì)。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句：“今天，你快樂(lè )不快樂(lè )？”
書(shū)中讓尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(cháng)。她希望孩子們全面發(fā)展，希望孩子們有一個(gè)快樂(lè )、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處：善良、活潑、有正義感……并欣賞他們，交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長(cháng)怎能不讓我喜歡，不讓人敬佩？
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文24
明天，就要開(kāi)學(xué)了，我只能打暑假里最后的一篇博文了，這本書(shū)的名字叫《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，這一本書(shū)的大概內容是：新學(xué)期的返校日，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥們都遲到了，因為他們幫一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的'漂亮女人推車(chē)了，沒(méi)想到竟然是新校長(cháng)歐陽(yáng)雪。秦老師生病了后，歐陽(yáng)校長(cháng)上了一堂語(yǔ)文課，馬小跳便愛(ài)上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(cháng)在周末開(kāi)“家長(cháng)學(xué)堂”，讓家長(cháng)們玩童年的游戲，讓他們重新回憶童年的時(shí)候，不忘記自己是怎么長(cháng)大的，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。
我感覺(jué)馬小跳他們幾個(gè)鐵哥們都很樂(lè )于助人，很有愛(ài)心。歐陽(yáng)校長(cháng)很有童心，理解兒童，秦老師是一個(gè)很有責任心的老師，等歐陽(yáng)校長(cháng)把春游、看電影，這些事說(shuō)出來(lái)以后，秦老師就整天做噩夢(mèng)，不是毛超掉進(jìn)河里了，就是馬小跳失蹤了……，從這里可以看出秦老師很負責任。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文25
今年假期里爸爸給我買(mǎi)了一本《開(kāi)甲克蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。主要講了一個(gè)叫歐陽(yáng)雪的女校長(cháng)怎樣博得孩子的喜愛(ài)：她教育方法新奇，讓孩子們驚喜不已，她讓學(xué)校九點(diǎn)上課，還要增加音樂(lè )、體育、美術(shù)課。還要春秋游，每周看一次電影或話(huà)劇等等�？傊⒆觽兌己芟矚g她。
我第一次翻開(kāi)那本書(shū)，我便被這個(gè)戴珍珠項鏈的女人所吸引了。原來(lái)這個(gè)源頭是從馬小跳那邊開(kāi)啟，因為返校九點(diǎn)鐘。他們便在小樹(shù)林集合（是一個(gè)豪華廁所的后面）。于是他們便看到歐陽(yáng)校長(cháng)（原先不知道是他們校長(cháng)接班人）的車(chē)沒(méi)油了。于是便幫她的車(chē)推到加油站去了。結果他們四個(gè)卻遲到了。秦老師叫他們講清楚原因。講完了，秦老師卻不相信······后面的故事越來(lái)越精彩，又是歐陽(yáng)校長(cháng)立了個(gè)牌子：捍衛童年。
我以為往往成功的人，他們的童年是最精彩最有孩子味的，如歐陽(yáng)校長(cháng)所說(shuō)：“一個(gè)成功人士，他的童年是最精彩，最有孩子味的。沒(méi)有孩子味的童年，是干燥無(wú)味的'。所以我覺(jué)得讓孩子保留童年，擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，是最好的成功秘訣。因為先做人，后做事。
所以我很喜歡這個(gè)名叫歐陽(yáng)雪的女校長(cháng)。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文26
我在暑假看了一本書(shū)，是淘氣包馬小跳系列中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》，我非常喜歡這本書(shū)，因為看了這本書(shū)后，我了解到爸爸媽媽的教育方式和歐陽(yáng)校長(cháng)的教育方式有什么差別了。
內容是：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥兒們就遲到了，原因是在上學(xué)路上幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)的，長(cháng)得像馬小跳的媽媽的.漂亮女人，沒(méi)想到，她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(cháng)。秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(cháng)代秦老師上了一堂語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課，她在周末開(kāi)“家長(cháng)課堂”，讓家長(cháng)玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(cháng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。
我非常喜歡這個(gè)歐陽(yáng)校長(cháng)，因為她有耐心、善解人意、漂亮、溫柔大方。給家長(cháng)上了一節課，讓家長(cháng)做童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起兒時(shí)的記憶，讓他們不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。我也很喜歡馬小跳，因為他就像楊紅櫻阿姨說(shuō)的一樣，擁有一個(gè)完整的童心世界，是一個(gè)真正的孩子。
如果大人們能少讓我們上補習班，多給我們一些自由的時(shí)間，那該多好呀！真希望我能夠自由自在地支配自己的時(shí)間，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，健康快樂(lè )地成長(cháng)！
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文27
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū)，早幾天，我看了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)�？赐旰�，我感慨萬(wàn)千……
書(shū)中講的故事是這樣的：新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)、長(cháng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(cháng)。歐陽(yáng)校長(cháng)支持捍衛童年，在學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，讓學(xué)生們上學(xué)都快快樂(lè )樂(lè )的；秦老師生病了，歐陽(yáng)小長(cháng)大秦老師上了一堂語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課；她在周末開(kāi)“家長(cháng)學(xué)堂”，讓家長(cháng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重拾童年的回憶，不忘記自己是怎么長(cháng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，歐陽(yáng)校長(cháng)認為，家長(cháng)應該看清楚自己的孩子，不能一昧的認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)不好的孩子什么都不行。這會(huì )毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應有的快樂(lè )。
許多的教育家都說(shuō)過(guò)，這種教育方法，是中國教育的誤區，而“快樂(lè )”是衡量童年的標準。大自然在人的生命中安了一個(gè)“童年”，當然是有特別意義的。沒(méi)有童年而長(cháng)大，就像提前熟的果實(shí)，提前成熟的果實(shí)，怎么會(huì )好吃呢？楊紅櫻在作品中堅持“教育應該把人性關(guān)懷放在首位”的.理念，為的是什么呢？為的是讓中國的家長(cháng)們從教育的誤區中走出來(lái)呀！
馬小跳的家長(cháng)就是一位典型的成功的家長(cháng)，他認為“頑皮”“純真”“可愛(ài)”這都是兒童的天性，他希望孩子們擁有快樂(lè )的童年，并以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處。大人應該理解兒童，應該客觀(guān)兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂(lè )的成長(cháng)。而我的媽媽卻正好相反，她跟安琪兒的媽媽一樣，只關(guān)心我的學(xué)習，最看重的是我的成績(jì)。每天問(wèn)的最多的是：“今天老師教什么了？”“今天考試了嗎？”“考了多少分？”“考了第幾名？”，我的耳朵都聽(tīng)出繭來(lái)了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳家長(cháng)那樣問(wèn)我，哪怕只有一句，只有一次：“你今天快樂(lè )嗎？”我都很滿(mǎn)足。難道給孩子報了興趣班，孩子就會(huì )有興趣嗎？
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文28
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。是書(shū)傳授了許多知識；是書(shū)陪伴著(zhù)我的成長(cháng)；也是書(shū)讓我們飛向遼闊的天空。上周，在學(xué)校里我看了一本《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》的書(shū)。這本書(shū)非常有意思，讓我笑不絕口。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻。她的童話(huà)系列已經(jīng)成為校園的品牌圖書(shū)，暢銷(xiāo)校園內外。而且還有可能拍成校園動(dòng)畫(huà)片呢！
現在，就讓我們一起走進(jìn)書(shū)中：你看，馬小跳、唐飛、張達、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項鏈的阿姨。那位阿姨的車(chē)沒(méi)油了。于是請他們幫忙把車(chē)推到加油站，但是秦老師不相信，甚至要求校長(cháng)把他們四個(gè)分到四個(gè)不同的班。原來(lái)那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的阿姨居然就是新來(lái)的女校長(cháng)。四個(gè)鐵哥們總算在校長(cháng)的解釋下沒(méi)有被分開(kāi)。
故事里的他們調皮搗蛋，然而卻又樂(lè )于助人。經(jīng)常在校園里鬧出一些哭笑不得的笑話(huà)，也經(jīng)常做一些令人匪夷所思的.好事。讀這本書(shū)，時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而讓人陷入深思，讓人真的很揪心。
書(shū)是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能告訴我們很多很多道理，也給了我很多快樂(lè )。書(shū)看了一本又一本，我們又好像充滿(mǎn)了全新的力量。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文29
自從上次我看了《淘氣包馬小跳》里的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》以后，令我至今忘懷。
有一個(gè)小故事更令我難忘，講的是：馬小跳放完暑假后，上學(xué)時(shí)他和張達，毛超，唐飛一起上學(xué)的時(shí)候看到了一位女士開(kāi)著(zhù)甲殼蟲(chóng)車(chē)在他們身邊停了下來(lái)，汽車(chē)沒(méi)油了。他們幫助那位女士把汽車(chē)推到了加油站。在當他們去學(xué)校時(shí)，突然發(fā)現馬小跳的衣服丟失了，那位女士又給馬小跳買(mǎi)了上衣，才開(kāi)車(chē)送他們去學(xué)校，到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。老師批評了他們，馬小跳他們解釋后，老師不相信。直到最后，他們才知道，原來(lái)他們幫助的那位女士，就是他們的新校長(cháng)。新校長(cháng)才幫他們澄清了事實(shí)。
看到這里后，我不禁為這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的：有一次，我看到一位老奶奶在上坡時(shí)，顯得特別吃力。我看到后，連忙跑到老奶奶身邊，使出吃奶的勁兒推車(chē)，可是，不知為什么，車(chē)總是推不上去。我細細地把車(chē)檢查了一遍，這才發(fā)現，原來(lái)，下面有一塊石頭把車(chē)給絆住了。我連忙去搬石頭，好不容易把石頭挪開(kāi)了，可車(chē)一下子向后退去。把我的'腿也給劃破了。當我和老奶奶齊心協(xié)力把車(chē)推上去以后，老奶奶夸我是個(gè)好孩子。
我們大家以后一定要在別人有困難的時(shí)候幫助他人。多為別人設身處地的著(zhù)想。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文30
今年暑假，我讀了許許多多的書(shū)。其中，最讓我難忘的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的：《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》�？赐赀@本書(shū)，我的心中像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書(shū)講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長(cháng)：歐陽(yáng)雪。這位姓歐陽(yáng)的校長(cháng)和別的校長(cháng)差異很大。別的校長(cháng)一心想要在校學(xué)生成績(jì)好，而這位校長(cháng)卻要幫孩子找回快樂(lè )。因為在快樂(lè )的情況下學(xué)習才是主動(dòng)的.，有效率的。
這本書(shū)給我帶來(lái)的，不僅僅是優(yōu)美的詞句，還給我的內心帶來(lái)了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣，是一個(gè)每天都快樂(lè )的人，是一個(gè)崇尚快樂(lè )的人。書(shū)中的歐陽(yáng)校長(cháng)自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著(zhù)想，還同時(shí)達到了自己教育的目的。讓孩子們快樂(lè )的學(xué)習。相信這也是所有校長(cháng)的目的�？墒聦�(shí)上，他們做到了嗎？答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的表弟，堂弟都就讀于一個(gè)好學(xué)校�？伤麄兊淖鳂I(yè)多的數不勝數。先不說(shuō)平常，光是考試前，他們一個(gè)星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說(shuō)：“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到：“誰(shuí)都知道老師是為我們好，可本來(lái)我認為學(xué)習很快樂(lè )，可老師讓我覺(jué)得學(xué)習很痛苦�！卑�！本來(lái)是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，卻被“不快樂(lè )”石沉大海。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，給我帶來(lái)的，是“學(xué)習要以快樂(lè )做鋪墊”的道理。如果你也讀過(guò)這本書(shū)，你的感想是不是和我一樣呢？
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》讀書(shū)筆記范文31
這本書(shū)我看了以后，真有意思，也讓我明白了許多，也學(xué)會(huì )了很多。
這本書(shū)的秦老師生病了，可她還是擔心馬小跳、張達、毛超、唐飛，雖然平時(shí)老師對他們很兇，其實(shí)老師很喜歡他們，也很關(guān)心他們。老師已經(jīng)把她的'學(xué)生當成了自己的孩子，我很感動(dòng)，也讓我想起了自己的老師，每個(gè)老師都非常關(guān)心自己的學(xué)生，老師對我們兇，那是愛(ài)我們的表現，我也相信同學(xué)們像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)老師。
俗話(huà)說(shuō)的好：嚴師出高徒。老師真的就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
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