EDA技術(shù)課程設計說(shuō)明

　　《EDA技術(shù)》以電路實(shí)例為基礎，將許多界面和知識的講解融入到具體的電路繪制中，圖文并茂、易學(xué)易懂。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看EDA技術(shù)課程設計說(shuō)明吧！希望對你有所幫助。

　　一、課程設計內容提要

　　要求：1、每個(gè)題目固定為一組，每組每班至多5人，方案可不唯一；

　　2、按照題目難易程度、日常表現、設計報告及答辯好壞取得相應成績(jì)；

　　3、各班分組情況請于課程設計前一周發(fā)于我郵箱。

　　所選題目如下所示：

　　1、花樣彩燈控制電路設計（容易題）

　　要求：顯示至少四種花樣、不同的花型、循環(huán)顯示。

　　2、智力競賽搶答器設計（容易題）

　　要求：至少4人搶答，發(fā)光顯示，對了得一分，錯了不得分，設置裁判功能、復位功能。

　　3、汽車(chē)尾燈控制器設計（容易題）

　　要求：左轉、右轉相應方向黃色閃爍，剎車(chē)紅色亮，緊急情況雙向黃色閃爍。

　　4、電梯控制器設計（中等題）

　　要求：至少八層樓高，上升、下降、報警三種模式，顯示電路、相應按鍵完整。

　　5、數字電子鐘設計（中等題）

　　要求：具有時(shí)分秒顯示功能，24、60進(jìn)制完整、具有復位功能、參數可調。

　　6、LED點(diǎn)陣廣告牌滾動(dòng)字符顯示設計（中等題）

　　要求：在8×8點(diǎn)陣上循環(huán)顯示（左移、右移）至少10個(gè)漢字。

　　7、數字密碼鎖設計（中等題）

　　要求：初始密碼設置，輸入密碼時(shí)：正確返回1，錯誤返回0，當三次錯誤輸錯誤時(shí)，鎖定不再接受輸入并聲、光報警。

　　8、出租車(chē)計費器設計（復雜題）

　　要求：脈沖計數、單價(jià)可調、動(dòng)態(tài)顯示。

　　9、簡(jiǎn)易函數發(fā)生器設計（復雜題）

　　要求：要求在規定的幅值、頻率下發(fā)生正弦波、方波、三角波、鋸齒波等。

　　10、FIR濾波器設計（復雜題）

　　要求：采樣頻率Fs80KHz，截止頻率Fc10KHz，輸入序列為10位（第10位為符號位），窗口為kaiser窗0.5，濾波器長(cháng)度為16，輸出結果保留10位。

　　二、課程設計預期目標

　　要求掌握所有電路、程序及工作原理，并且能夠闡述清楚，熟練掌握軟件操作、程序下載流程，能夠說(shuō)明仿真及程序結果、了解相關(guān)數據產(chǎn)生原因。

　　課程設計后形成《EDA技術(shù)課程設計報告》（打印、模板見(jiàn)《EDA技術(shù)課程設計報告模板》），并對報告所述內容掌握嫻熟，完成答辯環(huán)節。

　　三、課程設計時(shí)間安排

　　周一：（上午08：30~11：00下午14：00~16：30）：分散、集中——自主設計；

　　周二：（上午08：30~11：00下午14：00~16：30）：分散、集中——自主設計；

　　周三：（上午08：30~11：00下午14：00~16：30）：分散、集中——自主設計；

　　周四：（上午08：00~11：00）：分散——自主設計；調試、調整電路并形成《EDA技術(shù)課程設計報告》；

　　周四下午、周五全天：按照班級上課順序分批答辯，并提交①紙質(zhì)版《EDA技術(shù)課程設計報告》，②電子版程序（電路）和《EDA技術(shù)課程設計報告》，并完成答辯環(huán)節，每人約5—10分鐘，成績(jì)按照題目難易程度、功能成果完善程度、日常表現、課題掌握等給出評定。

　　安排如下：

　　內容需要下載文檔才能查看。

　　四、課程設計提交材料

　　同學(xué)所設計的電路應在周四中午前調試、調整完畢，拷貝于指定機器中，準備答辯。

　　提交紙質(zhì)版材料：《EDA技術(shù)課程設計報告》；

　　提交電子版材料：所有同學(xué)所提交電子版內容為一個(gè)文件夾（命名方式為個(gè)人學(xué)號，內含①設計電路；②電子版《EDA技術(shù)課程設計報告》1份）

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