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雅思口語(yǔ)P2的三個(gè)注意點(diǎn)
口語(yǔ)變題季來(lái)了不要怕，掌握住正確的練習方法，勤于練習。相信你們搞定歪果仁考官根本不在話(huà)下。今天這里來(lái)看口語(yǔ)P2部分的練習方法!
針對口語(yǔ)part 2部分，需要日常充分練習。接下來(lái)從三個(gè)方面告訴大家如何復習雅思口語(yǔ)Part2部分。第一：多種topic反復背誦;第二：糾正發(fā)音的方法;第三：巧用詞匯打動(dòng)考官。
首先，我想說(shuō)，口語(yǔ)機經(jīng)還是很有用的。因為大家平時(shí)練口語(yǔ)總要找些題目嘛，那就不如直接按照機經(jīng)題目來(lái)練習每個(gè)Topic，又知道過(guò)去都考了啥，又有可能練到下次的考題，多好。甚至我想告訴你，你備考口語(yǔ)僅用機經(jīng)就夠了，根本不需要去買(mǎi)些什么教你雅思思維的周邊產(chǎn)品�？谡Z(yǔ)機經(jīng)的獲得方式，你可以直接從小站下載，鏈接是：http://bbs.zhan.com/thread-99490-1-1.html， 里面會(huì )有最近考試所有話(huà)題的集錦，老師已經(jīng)把每個(gè)問(wèn)題的答案做好了，你直接背就行�？谡Z(yǔ)想上6，Part2是至關(guān)重要的。所以口語(yǔ)機經(jīng)真的是最省事的。如果你有報口語(yǔ)班的話(huà)，老師也會(huì )教你口語(yǔ)表達的一些拼接技巧，或者是同一答案的不同問(wèn)法，大大減少背誦量。
其次，就是發(fā)音的問(wèn)題，首先說(shuō)一下中國學(xué)生最常見(jiàn)的一些錯誤發(fā)音：
第一：輔音不準確
首當其沖的是th 的發(fā)音，凡是遇到th 我們都要咬舌頭，比如the, think, this, mother,both, three, through, month, maths。絕大多數學(xué)生在遇到th 時(shí)，都用s 或z 來(lái)替代，沒(méi)有伸出舌尖。這樣做的結果是自己說(shuō)得很舒服，聽(tīng)的人很不舒服。說(shuō)英語(yǔ)時(shí)th 和s 不分相當于說(shuō)普通話(huà)時(shí)十和四不分，是相當嚴重的錯誤，有時(shí)甚至會(huì )引起誤解。另外介紹兩組常見(jiàn)的輔音錯誤，l 和n 以及w 和v
第二：長(cháng)元音和雙元音不飽滿(mǎn)
英文的元音有長(cháng)短之分，而中文則沒(méi)有，學(xué)生們很容易把長(cháng)的讀成短的。比如meal和mill, sheep 和ship, been 和bin。試著(zhù)讀一下這幾組單詞，如果聽(tīng)起來(lái)一樣的話(huà)就說(shuō)明你出現這個(gè)問(wèn)題了。中文和英文的一個(gè)顯著(zhù)區別就是中文的字都是一個(gè)輔音加上一個(gè)元音(生母和韻母)，而英文中可能有n 個(gè)元音n 個(gè)輔音的各種排列組合。中國學(xué)生經(jīng)常把雙元音發(fā)成單元音。比如same 說(shuō)成seem，coin 說(shuō)成corn。
第三：?jiǎn)卧~重音位置錯誤
教學(xué)中發(fā)現，大部分學(xué)生在背單詞時(shí)沒(méi)有記重音的習慣。英文的重音就像中文的四聲，和單詞的發(fā)音是不可分割的。重音位置錯了聽(tīng)起來(lái)會(huì )有非常的奇怪的聲調。最常見(jiàn)的重音被放錯的單詞是interesting，它的重音在最前面，而不是在t 的前面。其他容易被讀錯重音的單詞還有comfortable, contact, recommend，有趣的是，它們的重音都在最前面。要想練好正確標準的發(fā)音就需要與外國人經(jīng)常性的交流，找出自己的缺點(diǎn)。
下面就為大家介紹一些口語(yǔ)提高技巧：
首先，最好的方法就是朗讀和模仿。英文有幾十個(gè)不同的發(fā)音，變成單詞有成千上萬(wàn)種組合，死記硬背是很難掌握的，而且單獨學(xué)習音標和練習單詞讀音很枯燥，容易半途而廢。
其次，在朗讀的時(shí)候，我們會(huì )遇到各種發(fā)音，把容易出錯的所有輔音和元音，以及不熟悉的重音都標出來(lái)，多次重復，在句段中讀，會(huì )有助于掌握準確的發(fā)音。當然，練習發(fā)音成效最明顯的方法就是有一位發(fā)音標準的人在旁邊聽(tīng)你的發(fā)音，這樣能夠很快的指出問(wèn)題的所在。
最后說(shuō)詞匯。同學(xué)們注意，口語(yǔ)詞匯并不是越不常見(jiàn)越專(zhuān)業(yè)就越能拿高分，關(guān)鍵要看你是否用在恰當的地方。舉個(gè)例子，如果一個(gè)老外參加中文考試的話(huà)，考官問(wèn)他你吃了嗎，老外回答吾已用餐完畢，汝呢?你會(huì )不會(huì )被這種完全不像口語(yǔ)的表達弄得覺(jué)得渾身別扭。講英語(yǔ)也是一樣，在口語(yǔ)考試中，我們盡量不用采用專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)性的術(shù)語(yǔ)會(huì )讓考官聽(tīng)不懂，或者需要花時(shí)間去琢磨詞匯的意思，如果遇到不會(huì )表達的詞匯，可以通過(guò)舉例，解釋?zhuān)蛘呃@著(zhù)圈子去表明。許多考生認為口語(yǔ)不好的罪魁禍首是詞匯量不夠，實(shí)際上詞匯有三千詞就夠了，最好通俗易懂，方便人理解。但是，我這里要強調非常重要的一點(diǎn)，不需要用高級詞匯并不代表你可以一個(gè)單詞重復使用。在雅思口語(yǔ)考試當中，體現出你的詞匯的豐富程度是一件很必要的事情，需要學(xué)會(huì )用不同的詞匯來(lái)表達同一個(gè)概念，例如：business，company，corporation這三個(gè)詞匯在某些程度上是可以互相代替使用的。詞匯豐富能夠讓聽(tīng)眾對你的回答更加感興趣，也是體現你語(yǔ)言水平的一種重要方式。
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