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地道雅思口語(yǔ)的原則

時(shí)間:2024-09-16 08:49:14 雅思(IELTS) 我要投稿
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地道雅思口語(yǔ)的原則

  在外國人眼中,什么樣的雅思口語(yǔ)才算“地道”呢?下面就和小編一起來(lái)看看吧!

地道雅思口語(yǔ)的原則

  一、你的發(fā)音是標準的

  英語(yǔ)的母語(yǔ)人士更容易接受外國人在對話(huà)中所犯的語(yǔ)法錯誤,而不易接受難懂的、勉強聽(tīng)明白的糟糕發(fā)音。也就是說(shuō),發(fā)音有問(wèn)題會(huì )嚴重地影響正常的交流。

  反過(guò)來(lái)講,如果你練就了優(yōu)美的英文發(fā)音,母語(yǔ)人士將更樂(lè )于與你交流,他們聽(tīng)你能把他們的母語(yǔ)說(shuō)得那么漂亮一定會(huì )大加贊賞!這又將進(jìn)一步加深你對這一語(yǔ)言的喜好,此乃一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。

  所以說(shuō),發(fā)音是練好英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎。初學(xué)口語(yǔ)一定不要追求講得有多快、多流利,先把發(fā)音練好才是根本。

  二、你在“說(shuō)話(huà)”而不是“翻譯”

  很多國人講英文的習慣,是先在肚子里打個(gè)漢語(yǔ)的草稿、再用嘴巴翻譯過(guò)來(lái)。這樣給母語(yǔ)人士造成的印象是:1、你的反應有點(diǎn)慢;2、你講的話(huà)有點(diǎn)刻板。造成這種現象的根本原因,在于你的英文語(yǔ)言輸入不足。中國有句老話(huà):一個(gè)人知識淵博才能侃侃而談,肚子里沒(méi)有墨水怎么能行?!同樣,這句話(huà)也適用于英語(yǔ)的口語(yǔ)表達。

  只有通過(guò)大量的原版英文閱讀、新聞聽(tīng)力、英美劇浸泡等英文環(huán)境的語(yǔ)言素材輸入,你才有地道口語(yǔ)脫口而出的“料”。

  三、你說(shuō)出的句子符合英美人的常用習慣

  舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,你問(wèn)別人“明白了嗎?”如果用的是“Do you understand?”就不那么地道,因為“Do you understand”slightly carries the implication that it is your(the listener's) fault if you do not understand.(有點(diǎn)暗含“你聽(tīng)不懂是你水平不夠、你的問(wèn)題”的意味,不禮貌)而符合英美人常用習慣的表達應該是“Does it make sense?”, which carries the implication that it is my(the speaker's) fault if you do not understand(暗含“你沒(méi)聽(tīng)懂都怪我表達能力差”的意味)。

  同樣一句話(huà),用不同的表達就反映著(zhù)你的英文功底;地道的表達,外國人聽(tīng)了會(huì )把你當自己人,拗口的表達,外國人只能笑一笑把你當做有距離的“國際友人”。

  四、你在講英文的時(shí)候不需要打草稿

  要想把口語(yǔ)講得地道,在大量輸入語(yǔ)言素材的基礎上還要多練、多表達、多輸出,每天堅持把自己泡在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中——看英美劇,用心記下俚語(yǔ)、俗語(yǔ)和英美人的常用表達,同時(shí)要開(kāi)口模仿;充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源,找一些同樣想提高口語(yǔ)的網(wǎng)友對練口語(yǔ),參加網(wǎng)上社區組織的英語(yǔ)角、口語(yǔ)練習組隊等活動(dòng);或者你去結交外國友人,多參加他們的Party、免費教ta中文也行……

  在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中,你不僅能get地道的口語(yǔ)表達,還能實(shí)現內化歐美思維習慣的效果。久而久之,脫口而出的流利口語(yǔ)就是你的了!

  延伸閱讀:雅思口語(yǔ)發(fā)音如何練習才有效

  1、段子的難度要適中,比如,你不要拿gre閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚,你要做的朗讀段子練發(fā)音,而不是練閱讀理解。

  2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配,這樣你跟著(zhù)音頻去跟讀,去朗讀。

  3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調知識。雅思比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。

  4、朗讀時(shí),聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調準確。

  5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候,可以把它錄下音來(lái),讓你周?chē)呐笥,英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng),把你的錯誤給你挑出來(lái)。

  6、閱讀的材料,不在于你讀了多少段,而在于在讀每一段,每一遍,你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子,每個(gè)段子都讀得特別棒,就OK了。

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