雅思閱讀--理清文章結構最重要

　　導語(yǔ)：下面小編給大家介紹幾個(gè)判斷雅思閱讀類(lèi)型的方法給大家，希望大家在做雅思閱讀的時(shí)候可以理清文章結構和類(lèi)型，更好地準備雅思閱讀。

　　I. 介紹說(shuō)明類(lèi)的文章

　　這一類(lèi)文章通常是對某個(gè)事物或現象進(jìn)行的客觀(guān)描述或介紹，一般考生可以通過(guò)其標題來(lái)進(jìn)行判斷。具體的結構如下：

　　i. Introduce an object or a fact

　　ii. Detailed descriptions

　　iii. Significance

　　無(wú)論什么文章，首段通常都是引出主題，用客觀(guān)描述性的語(yǔ)言來(lái)介紹，或者從背景部分切入，之后便是對該事物的具體展開(kāi)描述了：事情的發(fā)展順序，某個(gè)東西的具體特征介紹等等;最后結尾部分通常對該事物所帶來(lái)了意義進(jìn)行說(shuō)明。如劍橋5T1P1 Johnson’s Dictionary, 在前三段交代完約翰遜字典出現的背景后，中間部分側重交代字典的準備過(guò)程和具體的特征介紹，最后的部分描述了該字典給那個(gè)時(shí)代的社會(huì )，國家以及Johnson本人帶來(lái)的重大意義。

　　II. 問(wèn)題解決類(lèi)的文章

　　關(guān)于問(wèn)題解決類(lèi)的文章，在雅思閱讀中出現的頻率很高，而且具體的結構相對更加固定，其結構如下：

　　i. Introduce a phenomenon or a problem

　　ii. Causes

　　iii. Effects

　　iv. Measures or future

　　這一類(lèi)的文章傾向的是介紹一些消極負面的環(huán)境自然類(lèi)問(wèn)題，警惕世人引起大家的關(guān)注，因此它的幾個(gè)構成要素也跟明確。同樣先引出主題，之后對該現象進(jìn)行原因分析，影響分析(通常是負面的影響)，鑒于嚴重的消極影響該采取的相應措施被提出，但如果有的問(wèn)題暫時(shí)沒(méi)有對策，還有待解決，作者就寄希望于未來(lái)。

　　考生如果對這種結構悉數于心，當碰到劍橋5T4P1的list of headings就能迅速又準確得解答出來(lái)。該文章一共10段，分成section A, B, C, 對應的考題是list of headings, 即找出三個(gè)小標題分別給A, B, C三個(gè)部分。按考試標準時(shí)間只有4-5分鐘，但考生卻要讀完整篇文章10段才能解答出三道題，時(shí)間上和效率上都是很難達到要求的。這時(shí)，大家可以考慮用文章的結構來(lái)解題。

　　該文章的標題是The Impact of Wilderness Tourism, 不難發(fā)現該文章是在描述野外旅游給環(huán)境帶來(lái)的負面影響。于是按照上面的具體結構，考生就能快速抓住文章的要點(diǎn)，即原因，影響及措施。題目給出的6個(gè)選項中大家能快速的發(fā)現這三個(gè)選項：

　　ii. How local communities can balance their own needs with the demands of

　　wilderness tourism.

　　iii. Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there.

　　v. Some of the disruptive effects of wilderness tourism.

　　最后按原因，影響，措施的順序進(jìn)行排序即可。

　　III. 實(shí)驗結果類(lèi)的文章

　　第三類(lèi)文章的具體結構是最為固定的，畢竟實(shí)驗的過(guò)程還是講究順序的，如下：

　　i. Introduce an experiment and its purpose

　　ii. Subject, methods

　　iii. Process

　　iv. Result

　　v. Analysis

　　vi. Conclusion

　　實(shí)驗類(lèi)的文章必定先介紹實(shí)驗的目的，具體受試者和相關(guān)要素，然后進(jìn)入實(shí)驗的具體過(guò)程，最后到最關(guān)鍵的部分，就是對數據的描述和分析，從而得出結論。劍橋真題系列上的是實(shí)驗類(lèi)文章幾乎都是這樣固定的結構。如劍橋5T1P2 Nature or Nurture? 通過(guò)閱讀每段的首句不難梳理出全篇文章的結構：A段引出實(shí)驗并介紹實(shí)驗的目的。B段介紹實(shí)驗的受試者和相關(guān)的準備信息。C段是實(shí)驗的具體過(guò)程。D和E段是數據結果(一個(gè)是期望的結果，一個(gè)是實(shí)際的結果)。FGH三段分別從不同的角度來(lái)分析這些結果。最后一段I得出結論.

　　總之，筆者希望雅思考生們能養成閱讀文章結構的好習慣，不管是為了高分的沖刺還是做題的速度和正確率，這一能力的提高都能讓大家受益匪淺。這既是一種有效應對雅思閱讀考試的策略，更是為之后更多的學(xué)術(shù)文章的閱讀做好準備。

【雅思閱讀--理清文章結構最重要】相關(guān)文章：

雅思閱讀文章結構解析07-05

雅思閱讀如何高效讀文章10-29

雅思閱讀�？嫉奈恼骂�(lèi)型07-20

GRE閱讀文章結構配例題08-20

托福閱讀文章的篇章結構分析08-04

LSAT閱讀:找準文章結構和觀(guān)點(diǎn)10-14

2016雅思閱讀文章的三種特點(diǎn)08-08

考研英語(yǔ)閱讀文章的5種結構09-08

2017雅思閱讀平行并列結構難句分析09-20

雅思閱讀五大常用句子結構解析10-10