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學(xué)習日語(yǔ)語(yǔ)法的作用
語(yǔ)法有很多種分類(lèi)，除了學(xué)校語(yǔ)法以外，還包括轉換生成語(yǔ)法、記述語(yǔ)法和認知語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)法等等，近年來(lái)，生成語(yǔ)法的創(chuàng )建人N.喬姆斯基的出現，令語(yǔ)法離美國人的日常生活又進(jìn)了一步。
今天我想和大家一起思考一下學(xué)習語(yǔ)法的意義。我在第一節語(yǔ)法課上會(huì )給學(xué)生看一個(gè)影片，是關(guān)于天才猩猩Kanzi的故事(倭黑猩猩，學(xué)名“Pan paniscus”，曾經(jīng)也叫做“Pygmy Chimpanzee”，是類(lèi)人猿的一種)。專(zhuān)家認為它比黑猩猩的智商更高，甚至可以與人進(jìn)行高度的非語(yǔ)言交流。課上我會(huì )先播放這段錄像，讓學(xué)生思考Kanzi的非語(yǔ)言行為與人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行的交流活動(dòng)有什么不同。之后再讓學(xué)生看一下嬰兒表達時(shí)的實(shí)例，對比二者又有什么不同。
結果我們發(fā)現，比起只會(huì )牙牙發(fā)語(yǔ)的一歲嬰兒，似乎Kanzi的溝通能力更強。但是幼兒到了三歲，單詞量和語(yǔ)言表達的豐富性會(huì )達到一個(gè)黑猩猩無(wú)法企及的高度。其中最重要的區別在于，人類(lèi)掌握了過(guò)去、現在、將來(lái)等時(shí)態(tài)和助詞等復雜的語(yǔ)法。也就是說(shuō)語(yǔ)法能使交流更加順暢。這又是為什么呢?
如果僅用單詞來(lái)表達事物的名稱(chēng)尚且可以，但是如果用一個(gè)單詞表達一件事的話(huà)，就需要相當龐大的單詞量了。比如：
1.太郎吃飯=太
2.次郎吃飯=次
3.花子吃飯=花
4.小馬打棒球=棒
5.小騰打棒球=騰
6.太郎和次郎吃飯=飯
7.次郎和花子吃飯=子
8.小馬和花子吃飯=小
9.小騰和太郎吃飯=郎
……
再寫(xiě)下去，恐怕字已經(jīng)不夠用了。因此，人類(lèi)為了更高效、準確地將內容傳達給對方，把無(wú)窮的現象按照幾個(gè)方面的范圍、屬性進(jìn)行了歸類(lèi)，通過(guò)它們的各種組合來(lái)傳遞息。具體如下：
事物主要由名詞、目的性詞語(yǔ)來(lái)指代，動(dòng)作和性質(zhì)則分別由動(dòng)詞和形容詞表示。給這些基本元素再加上時(shí)間、場(chǎng)所等信息，就構成了完整的一句話(huà)。也就是說(shuō)，句子中其實(shí)隱含著(zhù)語(yǔ)法，它們承擔著(zhù)將我們看到的形形色色的無(wú)窮的現象歸結縮減到有限的作用，而將這有限的現象表達出來(lái)的關(guān)鍵就是語(yǔ)法。通過(guò)排列組合將無(wú)窮化為有限，使用的其實(shí)是 “乘法原理”。
例如將5個(gè)主語(yǔ)、10個(gè)賓語(yǔ)、20個(gè)謂語(yǔ)的詞進(jìn)行組合，可以有1000種組合、1000個(gè)句子成立。
如果想用一個(gè)單詞來(lái)代指這1000個(gè)句子，就需要背1000個(gè)單詞，而如果有了語(yǔ)法的規則，只需上述35個(gè)單詞便可以實(shí)現，負擔大為減輕。正是語(yǔ)法本身的“乘法原理”性質(zhì)才使得化無(wú)窮為有限成為可能。
下來(lái)我想講一下語(yǔ)法復雜的語(yǔ)言和語(yǔ)法簡(jiǎn)單的語(yǔ)言的區別。相比古代漢語(yǔ)，現代漢語(yǔ)的語(yǔ)法豐富了許多。
古代漢語(yǔ)：
A 兼相愛(ài)，交相利 B 門(mén)不夜關(guān)，道不拾遺
第一次看到這種表達的人很可能并不明白它的意思。翻譯成現代漢語(yǔ)的話(huà)：
A 互敬互愛(ài)，互惠互利。 B 夜晚不必關(guān)門(mén)，路上掉了東西也沒(méi)人撿走。
顯然現代漢語(yǔ)更加容易理解。曾經(jīng)留學(xué)日本的魯迅先生就指出過(guò)，古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法太過(guò)簡(jiǎn)單，難以很好地解釋一些科學(xué)方面的問(wèn)題。
我們再思考一個(gè)問(wèn)題，如果去掉日語(yǔ)中的助詞會(huì )怎么樣?
太郎 花子 次郎 好き。(太郎 花子 次郎 喜歡)
太郎 花子 次郎 嫌い。(太郎 花子 次郎 討厭)
太郎 花子 次郎 毆る。(太郎 花子 次郎 打)
這三句話(huà)并不復雜，但是如果去掉助詞，我們就會(huì )分不清主謂語(yǔ)，也不明白到底是誰(shuí)把誰(shuí)怎樣了。也就是說(shuō)，沒(méi)有語(yǔ)法，句子將變得意思不明難以理解。相反，語(yǔ)法越詳細，句子也更準確。
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