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在職教育碩士聯(lián)考考試試題

時(shí)間:2024-08-16 16:37:55 教育碩士 我要投稿
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2017年在職教育碩士聯(lián)考考試試題

  在職教育碩士聯(lián)考備戰已經(jīng)吹響號角,但大部分同學(xué)對于在職教育碩士聯(lián)考是一頭霧水,不知所以然。yjbys小編為大家分享教育碩士聯(lián)考在職教育學(xué)和心理學(xué)綜合試卷如下,希望對大家備考在職教育碩士有參考作用!

2017年在職教育碩士聯(lián)考考試試題

  第一部分 教育學(xué)

  一、單項選擇題(每小題2分,共20分)

  1.“不憤不啟,不悱不發(fā)”。這句話(huà)出自_________。

  A.《學(xué)記》 B.《論語(yǔ)》 C. 《大學(xué)》 D.《中庸》

  2.提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物”這一論斷的教育家是_________。

  A.柏拉圖 B.夸美紐斯 C.康德 D.赫爾巴特

  3.個(gè)體在不同年齡階段表現出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著(zhù)不同的發(fā)展任務(wù),這是個(gè)體身心發(fā)展的_________。

  A.階段性 B.順序性 C.不平衡性 D.個(gè)別差異性

  4.目前,我國中小學(xué)開(kāi)設的“科學(xué)”、“藝術(shù)”等課程屬于_________。

  A.活動(dòng)課程 B.綜合課程 C.潛在課程 D.核心課程

  5.教師和學(xué)生以口頭語(yǔ)言問(wèn)答的方式進(jìn)行教學(xué)的方法稱(chēng)為_(kāi)________。

  A.講授法 B.談話(huà)法 C. 討論法 D.探究法

  二、名詞解釋(每小題5分,共15分)

  1.教育目的 2.絕對性評價(jià) 3.日常性班級活動(dòng)

  三、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共30分)

  1.簡(jiǎn)述教育對政治經(jīng)濟制度的影響。

  2.簡(jiǎn)述小組合作學(xué)習的主要特征。

  3.簡(jiǎn)述我國學(xué)校德育實(shí)施的途徑。

  四、論述題(15分)

  試聯(lián)系實(shí)際論述校園文化的主要組成部分及其建設。

  五、案例分析題(20分)

  閱讀下面的材料,試評價(jià)杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)。

  杜郎口中學(xué)是位于山東偏遠農村的初級中學(xué),通過(guò)教改,迅速由教育“雙差校”一躍成為教學(xué)改革的先進(jìn)典型。其主要經(jīng)驗是“三三六”自主學(xué)習教學(xué)模式:第一個(gè)“三”是整體性教學(xué)的三個(gè)特點(diǎn):立體式、大容量、快節奏;第二個(gè)“三”是指自主學(xué)習的三大模塊;預習——展示——反饋;“六”是指展示模塊的六個(gè)環(huán)節:預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評。

  該模式在實(shí)際操作中具體表現為“10+35”,即在一節課中,教師課程講授不超過(guò)十分鐘,學(xué)生自主學(xué)習不少于35分鐘。

  第二部分 心理學(xué)

  一、單項選擇題(每小題2分,共10分)

  11.把詞語(yǔ)作為條件刺激物所形成的條件反射系統稱(chēng)為( )

  A.第一信號系統 B.第二信號系統

  C.內信號系統 D. 外信號系統

  12.使自己的思想受到已知客觀(guān)事物充分檢驗的特性,是思維的( )性。

  A.廣闊 B. 靈活 C. 深刻 D. 批判

  13.“藝高人膽大”是指個(gè)體具有較強高的( )

  A.意志 B.動(dòng)機 C. 自我效能感 D.自我監控能力

  14.埃里克森將人的一生分為8個(gè)發(fā)展階段,其中1-3歲屬于( )階段。

  A.成為自主者 B.發(fā)展主動(dòng)性 C.學(xué)習信任 D.建立個(gè)人同一性

  15.直接影響活動(dòng)效率,使活動(dòng)得以順利完成的個(gè)性心理特征是( )

  A.人格 B.能力 C.習慣 D.興趣

  二、名詞解釋(每小題5分,共20分)

  1.實(shí)驗法 2.技能 3.發(fā)散式思維 4.特殊能力

  三、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共30分)

  1.簡(jiǎn)述記憶的品質(zhì)。

  2.簡(jiǎn)述注意的雙重加工理論。

  3.簡(jiǎn)述卡特爾的人格因素說(shuō)。

  四、論述題(每小題20分,共40分)

  1.結合教學(xué)實(shí)踐,闡述如何培養學(xué)生的觀(guān)察力。

  2.結合實(shí)際闡述良好情緒的培養途徑。

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