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留學(xué)馬來(lái)西亞常見(jiàn)的十個(gè)問(wèn)題
1、馬來(lái)西亞高等院校一個(gè)學(xué)期有多長(cháng)？
每個(gè)學(xué)校的每個(gè)學(xué)期長(cháng)短也都是不一樣的。同一個(gè)學(xué)校里，不同的課程，學(xué)期的長(cháng)短也是不一樣；比如說(shuō)，英語(yǔ)課程可能是3個(gè)月一個(gè)學(xué)期，理工科可能是4個(gè)月一個(gè)學(xué)期。
2、馬來(lái)西亞學(xué)校的開(kāi)學(xué)日期是什么時(shí)候？
馬來(lái)西亞的高等院校沒(méi)有一個(gè)統一的開(kāi)學(xué)日期，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，可選擇的學(xué)期一般為一月、五月、九月。
3、怎樣來(lái)選讀專(zhuān)業(yè)課程？
不論別人怎樣說(shuō)，作最后抉擇的還是你自己，首先確定自己喜歡文科還是理科或工科，這一點(diǎn)很重要，因為它們是不同的學(xué)習方向和發(fā)展方向；根據你的興趣和愛(ài)好，選擇一門(mén)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向(即課程)，如果你還覺(jué)得很難確定，你也可以選讀一個(gè)大學(xué)基礎課程，你完全還可以在就讀期間，再做出自己認為更符合自身理想和理智的選擇。
4、為什么每所學(xué)校收取的學(xué)雜費都不一樣呢？
雜費的問(wèn)題比較復雜，世界上所有國家都沒(méi)有為高等院校規定統一的雜費收費標準，各所學(xué)校都有權自己規定本校的雜費標準。如果對學(xué)校的收費有任何疑問(wèn)或不滿(mǎn)，應該向學(xué)校當局提出咨詢(xún)或質(zhì)問(wèn)，甚至投訴。任何拒付的行為，往往會(huì )為學(xué)生自己帶來(lái)許多不便，學(xué)生可以尋求馬來(lái)西亞國家教育交流中心與學(xué)校進(jìn)行交涉和協(xié)調，必要時(shí)也可以向馬來(lái)西亞教育部提出投訴。
5、去馬來(lái)西亞留學(xué)之前，必須要有語(yǔ)言成績(jì)嗎？
不需要。
6、英語(yǔ)考試不過(guò)關(guān)，可以進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習嗎？
一般是不可以的，學(xué)校必須保證本身的教育質(zhì)量及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，但是如果學(xué)生接受英語(yǔ)密集課程超過(guò)一年，學(xué)校有時(shí)也會(huì )考慮該學(xué)生的具體情況，而讓他先選擇進(jìn)入某幾項專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)還必須繼續把英語(yǔ)修讀過(guò)關(guān)，一般而言，中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的密集英語(yǔ)訓練，都可以通過(guò)有關(guān)的考試；因為學(xué)校的英文課程級別是由學(xué)校本身制定的考試級別標準來(lái)測定的。
7、在馬來(lái)西亞完成學(xué)業(yè)后，可否在當地就業(yè)？
憑學(xué)生簽證是不可以在馬來(lái)西亞就業(yè)的，只有持有工作簽證的人，才可以在馬來(lái)西亞就業(yè)，因此，想在馬來(lái)西亞就業(yè)，就必須首先有馬來(lái)西亞公司的邀請，并在取得了工作簽證之后，才可能在馬來(lái)西亞就業(yè)，據統計，只有為數不多的人取得了這樣的機會(huì )。
8、赴馬來(lái)西亞攻讀學(xué)士以上的學(xué)位，學(xué)制一般幾年？
在馬來(lái)西亞攻讀學(xué)士學(xué)位需要幾年，要視學(xué)生的學(xué)歷資格及所學(xué)專(zhuān)業(yè)而定：比如高中二年級畢業(yè)生，就必須先學(xué)習8個(gè)月至1年的大學(xué)預科；外國學(xué)生一般還必須進(jìn)行6個(gè)月甚至更長(cháng)的英語(yǔ)密集課程的強化訓練，學(xué)士學(xué)位課程一般是三年，有些專(zhuān)業(yè)可能需要五年；碩士生一般為1.5年至4年，視學(xué)生所選擇的專(zhuān)業(yè)和修讀方式而定，比如以遠程教育或虛擬教學(xué)的方式進(jìn)行則可以選擇3至4年完成這些課程。
9、馬來(lái)西亞治安好嗎？
馬來(lái)西亞是是一個(gè)很安全的國家，尤其是首都吉隆坡是最安全的，排華情況更不存在，華人在當地都是很有實(shí)力和身份的，本地人對華人很友好。
10、馬來(lái)西亞學(xué)校里的授課教師來(lái)自哪些國家？師資水平如何？
馬來(lái)西亞國立或私立高等院校中馬來(lái)西亞國籍的老師占多數，也有許多教師來(lái)自世界其它國家，如英國、美國、德國、印度等等；這些教師都來(lái)自一些國際上的教育機構，有些外籍教師在馬來(lái)西亞任教數年后，又前往其他國家繼續執教，許多教師都是在師資交流與交換計劃下來(lái)馬任教的；馬來(lái)西亞教育部對所有學(xué)校的師資都有一個(gè)明確的管理標準。
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