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公共英語(yǔ)四級(PETS4)寫(xiě)作技巧
2016年下半年的公共英語(yǔ)考試將于9月份舉行，大家開(kāi)始復習了嗎?公共英語(yǔ)四級的寫(xiě)作部分對考生有些什么要求，考生們需要如何去準備呢?跟著(zhù)小編來(lái)看看吧!
一、命題分析
該部分要求考生應能寫(xiě)多種類(lèi)型的文章，包括私人信函和正式信函、備忘錄等，同時(shí)也能寫(xiě)一般描述性、敘述性和說(shuō)明性文章。短文寫(xiě)作要求：內容切題完整，表達清楚，意義連貫，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言通順恰當�？忌鷳茏龅剑河脺蚀_的語(yǔ)法、詞匯、拼寫(xiě)、標點(diǎn)進(jìn)行表達;遵循文章的特定文體格式;合理地組織文章的內容與文字，使其連貫、統一：根據寫(xiě)作目的和特定讀者，具有針對性地寫(xiě)作(例如運用適當的文體或語(yǔ)域)。
二、寫(xiě)作指南
(一)主題句作文
試卷上已給出3個(gè)句子，由于它們通常高度概括或凝聚了全段的主要思想或信息內容，所以可看成3個(gè)自然段的主題句�？忌鷳谥黝}句的基礎上，用具體實(shí)例未加以擴展和襯托，進(jìn)一步闡明和證實(shí)主題句，最終完成一篇文章�？忌鷳紫葘χ黝}句做一番認真的審視，仔細考慮文章的安排和布局，不僅要想好每段重點(diǎn)要寫(xiě)些什么內容，還要摸清各段之間的內在邏輯聯(lián)系，并采用不同的展開(kāi)方法和選擇恰當的過(guò)渡詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)出的文章既會(huì )有突出的重點(diǎn)，又有連貫性且富有層次感。
(二)關(guān)鍵詞作文
關(guān)鍵詞作文因為已給出題目，同時(shí)附上若干與主題密切相關(guān)的詞或短語(yǔ)，所以考生不必為文章的思路和內容花太多的時(shí)間和精力，而應注重文章的篇章結構組織、材料攝取和語(yǔ)言表達。題目中所列出的關(guān)鍵詞語(yǔ)及提示的情景已向我們指出了文章的大體構思思路和可能涉及到的內容。因此考生除了對作文題目仔細進(jìn)行審查外，還應反復對這些關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行推敲分類(lèi)，并依靠自己的知識和構思能力，寫(xiě)出既表達了主題思想又包括所有提示詞語(yǔ)且寫(xiě)作重點(diǎn)明確的文章，寫(xiě)完之后應反復檢查關(guān)鍵詞語(yǔ)是否全部用上，是否使用得當。
(三)情景作文
一般是給出一特定的情景。所給出的情景不是以主題句或關(guān)鍵詞形式出現，而是對事實(shí)的陳述，將文章的中心思想和信息在提供的情景中加以暗示。
特點(diǎn)是一般沒(méi)有標題，文章的中心思想和主要信息只是在提示的情景中暗示出來(lái)，因此考生必須從情境中去搜尋中心思想，寫(xiě)出的文章必須切情切景。這兩種作文形式的共同點(diǎn)是都已具備了比較明確的寫(xiě)作框架，一定的詞語(yǔ)及情景，大家只能在設置的框架范圍內，充分發(fā)揮各自的想象力去發(fā)展段落，但不能脫離所給的詞語(yǔ)或提示的情景去自由發(fā)揮。值得注意的是情景提示有中文和英文兩種，考生既不可照搬英文提示句來(lái)作為題句，也不必逐字翻譯中文提示的內容，只能按其提供的思齊，選用自己最熟悉而且有把握的英語(yǔ)表達出來(lái)。
(四)圖表作文
圖表作文是借助于圖畫(huà)或圖表進(jìn)行寫(xiě)作的一種方法。它要求作者將畫(huà)面直觀(guān)的內容或表格包含的信息轉換成傳神表意的文字形式。
這類(lèi)文章大多給出標題，但文章的中心思想和細節是通過(guò)圖畫(huà)或圖表來(lái)表示的。所以寫(xiě)好看圖作文不僅要求作者有較強的語(yǔ)言表達能力，而且還要有一定的想象力邏輯思維能力和觀(guān)察分析能力。
通過(guò)對圖或表中的數字或曲線(xiàn)仔細觀(guān)察分析比較之后，尋出有說(shuō)服力的結論，進(jìn)而對事件的發(fā)展趨勢做出符合邏輯的推斷或預測。圖表作文是英語(yǔ)寫(xiě)作考試經(jīng)常采用的一種較高層次的寫(xiě)作，具有一定的難度。因為它要求考生在較短時(shí)間內應盡可能將圖或表所含的主要信息轉換成文字材料，而且還由于圖表作文中所列出的表格或曲線(xiàn)具有語(yǔ)言高度凝練，信息容量較大，信息表達霎中等一系列特點(diǎn)，考生不僅應具備較強的語(yǔ)言表達能力，而且要具有一定的觀(guān)察分析能力，豐富的想象能力乖嚴密的邏輯推理能力。
圖表作文首先應說(shuō)明該圖表反映的總情況，然后對數字生行分析比較，歸納出增減變化，最后寫(xiě)出圖表作者的意圖，得出適當的結論。比較而言，圖表作文對考生來(lái)講較為陌生，如遇到圖表試題應注意以下幾點(diǎn)：第一，要透過(guò)所列出的數值或曲線(xiàn)找出帶有規律性的東西;第二，不必對各種資料和數據逐條描述，要抓住重點(diǎn);第三，掌握與圖表作文有關(guān)的常用詞語(yǔ)和表達法。
三、寫(xiě)作技巧
(一)寫(xiě)作要領(lǐng)
考生無(wú)論遇到哪一類(lèi)試題，都要仔細審題，根據題目的要求確定文章的類(lèi)型和中心內容，并對你自己熟悉的、可寫(xiě)的內容進(jìn)行篩選、整理、規劃、列出提綱，這是很重要的一步。提綱列好后，要圍繞提綱內容展開(kāi)說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)和結論，不要在寫(xiě)作時(shí)拋開(kāi)提綱。一篇好的作文應該具備以下5個(gè)方面：
(1)內容切題，主題鮮明。
(2)表達清楚準確，條理清晰。
(3)結構完整，銜接流暢自然。
(4)句法正確多樣。
(5)用詞恰當豐富。
(二)方法與步驟
1.提綱
提綱是寫(xiě)作一篇文章的詳細計劃、安排。提綱準備的目的是：
(1)計劃要寫(xiě)什么。
(2)文章的思想的表達順序。
(3)如何安排段落。
(4)使寫(xiě)作從頭到尾圍繞主題進(jìn)行。內容一般用短語(yǔ)和詞。主題、副題表達先后順序，要用數字標明。提綱內容的安排是寫(xiě)作一篇好文章的關(guān)鍵。
2.依據提綱寫(xiě)作
(1)初稿
在完成提綱安排后，動(dòng)筆寫(xiě)作的第一步是打初稿，在寫(xiě)初稿時(shí)要爭取做到心中有數，胸有成竹，經(jīng)過(guò)反復練習后，能夠按照提綱安排落筆成文，一氣口可文。如果突發(fā)奇想，也可修改提綱，順理成章，但切忌偏離正題。在初稿寫(xiě)作時(shí)要有意識加大行距，為文章的修改留有余地。
(2)定稿及修改方法
在完成初稿后，修改是必不可少的過(guò)程。修改文章要注意以下幾點(diǎn)：
�、賰热菔欠袂蓄}，論點(diǎn)是否鮮明，論證是否合理、嚴密。
�、诙温溷暯訒r(shí)過(guò)渡使用是否合理，語(yǔ)句是否通順、有沒(méi)有語(yǔ)法錯誤，用詞是否恰當。
�、燮磳�(xiě)是否正確，標點(diǎn)符號、大小寫(xiě)是否有錯誤，有無(wú)其他筆誤。
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