支教總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結是一個(gè)詞語(yǔ)，可做動(dòng)詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性的結論。
支教總結1
用愛(ài)與責任為青春插上翅膀他們是父母心中需要呵護的“90后”，卻打地鋪、吃饅頭，在農民子弟學(xué)校度過(guò)了26個(gè)炎日；他們是眾人眼中自我個(gè)性的“90后”，卻團結協(xié)作，成功為農民工子弟募集書(shū)包并完成多個(gè)公益活動(dòng)；他們是老師口中缺乏責任心的“90后”，卻傾盡心力，支教義烏，用愛(ài)和責任關(guān)懷了一大批有需要的孩子。曾經(jīng)，他們是來(lái)自浙江師范大學(xué)的學(xué)生；現在，他們是義烏新聯(lián)小學(xué)支教老師。從學(xué)生到老師，不只是簡(jiǎn)單的角色轉換，更是一個(gè)青春的成長(cháng)。
從小學(xué)到大學(xué)：綻放青春夢(mèng)
科學(xué)家、宇航員、音樂(lè )家……小學(xué)里，我們大膽描繪著(zhù)夢(mèng)想；得高分、考大學(xué)、上重點(diǎn)……中學(xué)里，我們盡力追逐著(zhù)理想；網(wǎng)絡(luò )、游戲、ktv……大學(xué)里，我們也曾揮霍過(guò)青春。但是，這個(gè)夏天，一切都變得不同。背起行囊，帶上涼席，拎著(zhù)風(fēng)扇，一群青年踏上了從金華前往義烏的行程，這將會(huì )是一段怎樣的奇妙旅程呢？
從大學(xué)到小學(xué)，沉淀責任感
作為大學(xué)生，很多時(shí)候我們都只需要對自己負責；作為小學(xué)支教老師，我們需要負擔起更大責任。我們不僅要保證孩子的安全，負責孩子的暑假作業(yè)，還要在資源有限的情況下豐富孩子的課程，不過(guò)最困難的還是日常事務(wù)和孩子心理的引導。吵鬧、打架、丟錢(qián)，這寫(xiě)實(shí)每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷。但面對一年級的孩子，我們每天都要處理多次類(lèi)似的問(wèn)題。盡管問(wèn)題類(lèi)似，但每次都要做到公平公正，確實(shí)也并非易事。另外，新聯(lián)小學(xué)的孩子很多都有自己的故事。有些孩子上學(xué)特別早，他的父母可能是做早餐的，但他上學(xué)時(shí)可能還沒(méi)有吃過(guò)早飯。有的孩子很晚還沒(méi)被家人接走，他的父母可能是做回收的，要整理完廢品才有空來(lái)接他。很多男孩只有兩套衣服輪換，很多女孩的頭發(fā)每天都是很凌亂的。于是，在注重教課的同時(shí)，我們盡量給孩子更多的關(guān)心。
暑期社會(huì )實(shí)踐支教，我們付出了時(shí)間和精力，卻收獲了歷練與成長(cháng)。我們在每天的學(xué)習工作中學(xué)習吃苦耐勞、團隊協(xié)作和關(guān)心他人。26天的支教生活結束了，但青春的成長(cháng)卻不曾停止。支教，用愛(ài)與責任為我們的青春插上了翅膀。
支教總結2
9019年七月份，像往年一樣，中央民族大學(xué)塞上未來(lái)社團成員在寧夏多個(gè)地區開(kāi)展了暑期支教活動(dòng)，活動(dòng)為期十五天。在這十五天里，從支教成員到村里的每個(gè)孩子，大家都收獲頗多。
其實(shí)早在支教前一兩個(gè)月，社團就已經(jīng)開(kāi)始了各項計劃，從策劃到支教志愿者的動(dòng)員和培訓，再到教案驗收，都做了很充分的準備。但是當真正開(kāi)始上課、同家長(cháng)孩子們溝通交流的時(shí)候，對我們又都是一個(gè)考驗。
家鄉的天空一如既往的蔚藍，當我們行走在這片黃土地上時(shí)，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)敬畏，不單是為這生我養我的土地，更是為這處于較落后、閉塞地區未來(lái)發(fā)展道路的憂(yōu)慮。我們清楚地知道，要改變這一切，必須先從教育抓起�？吹竭@些可愛(ài)的孩子們的時(shí)候，情不自禁的想起了十幾年前的自己，在黃土地上歡鬧、學(xué)習、生活。我們兒時(shí)的玩伴，有的和我們一樣在祖國各地上著(zhù)令人羨慕的大學(xué)，可是更多的人卻是早已輟學(xué)在家，或者年紀輕輕便已為人父母。差距總是禍害著(zhù)一代又一代的年輕又稚嫩的心。他們像我們一樣渴望上學(xué)，渴望改變自己的命運。所以我們來(lái)了，來(lái)幫助他們，盡管我們的力量似乎看起來(lái)不那么強大�？墒俏覀兙褪且堰@種教育為本的觀(guān)念深深植入每個(gè)家長(cháng)每個(gè)孩子的心里，讓更多的人加入我們，讓塞上的未來(lái)亮起來(lái)，并以嶄新的姿態(tài)迎接一代代建設家鄉的兒女。
翻看著(zhù)一張張的照片，時(shí)而為孩子們滑稽的表情開(kāi)懷大笑，時(shí)而為他們的一個(gè)眼神兒感動(dòng)落淚，不知該以何種心情來(lái)形容我此刻的喜怒哀樂(lè )。我想支教的每一個(gè)人都是好樣的、都是值得我們敬佩的，“撿起旱海珍珠把閱讀帶入寧夏”也不只是說(shuō)說(shuō)，我們還會(huì )做的更好，塞上未來(lái)的明天也會(huì )是將責任與愛(ài)心相連，希望與熱情共存，宣傳與實(shí)踐相結合的優(yōu)秀社團。
世界上最美的表情莫過(guò)于孩子們天真可愛(ài)的笑臉了，他們像一泓清泉一樣安靜地滲入我們的心里，銘刻在我們的腦海里。當我們一起站在國旗下注視著(zhù)五星紅旗冉冉升起的那一刻，就仿佛每個(gè)孩子的未來(lái)也會(huì )像這鮮艷的旗幟一樣光彩奪目，我們在心里默默的祝愿，愿每個(gè)夢(mèng)想都成真；上課時(shí)，孩子們專(zhuān)注的眼神，讓我們提起一百二十分的精力去授課，偶爾的打打鬧鬧、你推我搡倒也憑添了很多樂(lè )趣。其實(shí)我們與孩子們之間互相給予的東西是永遠無(wú)法畫(huà)等號的，我們給他們的只是很少一部分知識，更多的是一種思想觀(guān)念，盡管在他們這個(gè)年齡可能還不懂，但是只要我們堅持去做，終有一天我們會(huì )成功。
而他們給我們的是人世間最單純的童稚，離開(kāi)各自的童年后，也許我們再也就沒(méi)有享受過(guò)如此讓人心無(wú)旁騖，開(kāi)心打鬧的時(shí)光，這是他們給我們的屬于我們童年的后記；開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，大家的積極性都很高，你追我趕，其實(shí)我們需要的是一種團隊協(xié)作，在任何時(shí)候都攜手并進(jìn)的集體榮譽(yù)意識，顯然我們在和孩子們一起努力進(jìn)步。從地震自救演習到文藝節目，再到課外活動(dòng)的做游戲以及家訪(fǎng)，每一天我們都很快樂(lè )很充實(shí)，看到家長(cháng)孩子臉上的笑容我們開(kāi)心著(zhù)此行很有意義。夕陽(yáng)拉長(cháng)了回家路上每個(gè)人的身影，想象著(zhù)當年的自己是怎樣一蹦一跳地行走在回家路上，這條路還很長(cháng)，期待更多人的加入。
支教總結3
在院里老師的支持及全體教員的共同努力下，西南大學(xué)育才學(xué)院美術(shù)學(xué)院大廟村小學(xué)愛(ài)心支教活動(dòng)已接近尾聲�；赝@一個(gè)多月來(lái)的路程，我們看到路的兩旁鮮花滿(mǎn)地，那姹紫嫣紅的花瓣好像孩子們天真無(wú)邪的笑臉。陽(yáng)光下，我們看到一群孩子在快樂(lè )得奔跑，健康得成長(cháng)！此刻，我們的心感到無(wú)比的欣慰，我們的付出只愿能為我院眾多愛(ài)心奉獻者搭建一個(gè)奉獻愛(ài)心的平臺，讓大廟村小學(xué)的孩子們能多學(xué)一些知識，多懂一些道理,多一些樂(lè )趣,對生活多一點(diǎn)熱愛(ài)。
回首這半學(xué)期的愛(ài)心支教活動(dòng)，我們進(jìn)步了許多，在院里老師及大廟村小學(xué)老師和往期支教前輩的支持下，我們在原來(lái)的基礎上規范了教學(xué)。但在進(jìn)步的同時(shí)，我們也存在一些不足之處，以后我們會(huì )虛心改進(jìn)�？傊�，我們從活動(dòng)中收獲了許多，在幫助他人的同時(shí)，我們真正感受到了自己的價(jià)值。
本學(xué)期，我們延續去年繼續開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)。經(jīng)過(guò)與大廟村小學(xué)教務(wù)處主任的交流，我們了解到小學(xué)的孩子們整體的水平不高，教學(xué)深度需要盡量放淺，可以采用多層次教學(xué)，且在往期支教前輩的培訓中，前輩指出，孩子們自控能力、紀律性較差。有鑒于此，我們設立了手工課、繪畫(huà)課、書(shū)法課，在每個(gè)年級的唯一一個(gè)班級里安排了兩個(gè)支教團員，并詳細安排了每個(gè)教員的課程,實(shí)行責任到人的制度。在每周的星期日晚上，我們會(huì )在固定的時(shí)間地點(diǎn)開(kāi)一次交流會(huì )，互相交流經(jīng)驗心得和教學(xué)狀況，并不時(shí)會(huì )請來(lái)指導老師王晗老師和支教前輩來(lái)為我們做培訓，提升我們的教學(xué)水平和應對能力，從而提高了教學(xué)質(zhì)量與授課效果。
本期支教，最讓我感動(dòng)的就是教員為孩子們的付出。教員為了孩子們能夠很好的參與到課程中來(lái)，他們自己出資為孩子們買(mǎi)來(lái)各種繪畫(huà)手工和書(shū)法材料，雖然錢(qián)數不多，但是可以看出他們是真的一心為了孩子們，真的是把自己的愛(ài)心無(wú)償地奉獻給了社會(huì )。每一堂課，一群孩子興致勃勃的圍著(zhù)教員們制作各種精美的手工制作品，當他們完成任務(wù)的時(shí)候，他們臉上綻放著(zhù)開(kāi)心的笑容。而我們的教員們永遠是那么的和藹可親，手把手得教每一個(gè)孩子制作。課后，我們將孩子們的作品收集起來(lái)，留做紀念。我相信，這就是愛(ài)心的見(jiàn)證，也是教員與孩子們深厚友誼的見(jiàn)證。
在這期的愛(ài)心支教活動(dòng)中，我們嘗試著(zhù)系統的，有規劃的去舉辦這個(gè)活動(dòng)。我們將建立一系列的培養計劃，將本期優(yōu)秀的教員，留任至下期作為帶頭人，帶領(lǐng)新的教員加入到這個(gè)愛(ài)心洋溢的活動(dòng)中來(lái)。如此不斷的循環(huán)反復，解決往期支教活動(dòng)出現經(jīng)驗斷層的問(wèn)題。
對于我們的教員，我們真的很感謝他們，無(wú)論是有課還是沒(méi)課，我們的教員都會(huì )準時(shí)到達小學(xué)教室上課，無(wú)論是烈日驕陽(yáng)還是陰雨大風(fēng)，我們的教員都不會(huì )退縮，他們的辛勤與汗水讓我們深深記在心里。
雖然我們的活動(dòng)取得了很大的進(jìn)步，但其中也存在這一些不足，現總結如下：
1、 支教沒(méi)有明確的制度和工作手冊，使整體感覺(jué)沒(méi)有規范性。
2、 支教活動(dòng)開(kāi)展倉促，沒(méi)有做好足夠的準備，雖然前期沒(méi)有出太大的亂子，但是在后期問(wèn)題就漸漸顯像出來(lái)。
3、 對于活動(dòng)中的問(wèn)題，雖然進(jìn)行了搜集但沒(méi)有進(jìn)行整理與分析，使一些問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決。
4、 未能與小學(xué)的教師領(lǐng)導保持密切的聯(lián)系，導致出現了一些細碎的小問(wèn)題。
5、 對于一些不遵守紀律的同學(xué)，我們感到很無(wú)奈。所以，下學(xué)期，為了保證整體的授課效果，要嚴格報名制度。
6、 教員們忘記了在支教過(guò)程中相關(guān)方面的鍛煉，雖然都給他們發(fā)放的備課本，但是卻沒(méi)有起太大的作用，沒(méi)有在試著(zhù)深層次的去啟發(fā)孩子們的過(guò)程中提高自己的教學(xué)水平。
任何事情都很難做到盡善盡美，存在不足是我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。我們相信我們的真心付出會(huì )得到孩子們的理解與支持。
伴隨著(zhù)夏日的腳步，期末如期而至。本學(xué)期的愛(ài)心支教活動(dòng)在我們所有人的感動(dòng)中即將落下帷幕。此次活動(dòng)的順利進(jìn)展，離不開(kāi)老師們的大力支持，離不開(kāi)教員們的辛勤付出，離不開(kāi)孩子們的積極配合。我們相信我們會(huì )在這條充滿(mǎn)愛(ài)心的路上越走越遠，也相信我們每個(gè)人的愛(ài)心會(huì )讓那些孩子們的童年多一份回憶與感動(dòng)。請老師們放心，今后我們會(huì )更加努力，將愛(ài)心支教活動(dòng)越辦越好！
支教受援學(xué)校工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的支教受援學(xué)校工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們婁底小學(xué)是一個(gè)相對比較偏遠，基礎較薄弱的農村寄宿制小學(xué)，最大的問(wèn)題是師資力量不足，教師年齡偏大，導致有些科目無(wú)法正常開(kāi)展，這嚴重制約了我校教育事業(yè)的發(fā)展。在中心校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在各兄弟學(xué)校的大力協(xié)助下，近幾年，每年都向我們這里調派支教教師來(lái)任職任教，使我校開(kāi)足開(kāi)齊了課程，他們?yōu)槲倚＝逃虒W(xué)事業(yè)的進(jìn)步做出了重要的貢獻。轉眼間，20xx學(xué)年度下學(xué)期已結束，現對近半年來(lái)的支教工作總結如下：
一、高度重視、精心組織，保障工作順利進(jìn)行。
支教教師在我校已經(jīng)工作了一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期基本上適應了這里的生活環(huán)境，但畢竟還不能和鎮區相比，夏季已經(jīng)到來(lái)天氣非常炎熱有幾位支教教師住在二樓晚上常常休息不好，學(xué)校領(lǐng)導知道此事后，讓他們及時(shí)調換住室，給他們提供舒適的睡眠環(huán)境，學(xué)校還在本學(xué)期為辦公室接通了電腦，為他們提供乒乓球，羽毛球等運動(dòng)器材，下午課余時(shí)間讓教師們跳廣場(chǎng)舞，讓他們緩解一天工作上的壓力，讓他們?yōu)槊魈斓墓ぷ魈峁﹦?dòng)力。校領(lǐng)導還定期深入了解支教教師的需要并及時(shí)優(yōu)先解決，力求做到讓他們時(shí)刻感受到家的存在家的溫暖。
二、正確引導、督促檢查，確保支教工作收到實(shí)效。
支教教師教學(xué)工作總結通用
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的支教教師教學(xué)工作總結通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
支教教師教學(xué)工作總結通用1
時(shí)間走得真快，一年的支教生活結束了。在禹州市小呂一中的學(xué)習、工作、生活的這段時(shí)光，是我今生值得珍惜也是最值得回憶的。近一年的時(shí)間讓我走進(jìn)了鄉村教育的深處,了解到了鄉村教育的現狀,認識到了鄉村教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體會(huì )到鄉村老師的酸甜苦辣 . 下面我對這一年的工作總做一下：
一、積極調整心態(tài)，克服生活困難
20xx年8月，按照禹州市教體局的統一分配，我分在禹州市小呂一中支教。初到一中，由于學(xué)校自身條件的限制，冬冷夏熱，上廁所還得到遠處的校園里，一時(shí)間真有點(diǎn)令我無(wú)所適從。但我沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有因此而消極工作。我暗暗地下決心，無(wú)論遇到什么困難也要安下心來(lái)，潛心教學(xué)，樹(shù)立榜樣，決不辜負領(lǐng)導的期望與重托，用滿(mǎn)腔的愛(ài)心和無(wú)私的奉獻克服種種困難，適應新環(huán)境，融入到新的集體中去，扎扎實(shí)實(shí)地做好一年的支教工作，為發(fā)展鄉村的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
二、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
一年來(lái)，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加支教學(xué)校的政治學(xué)習，認真執行教育方針，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，努力探索教育教學(xué)規律。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
農村學(xué)校支教年終工作總結范文通用
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的農村學(xué)校支教年終工作總結范文通用，希望能夠幫助到大家。
農村學(xué)校支教年終工作總結范文通用1
時(shí)間過(guò)得真快，想想我剛開(kāi)始支教時(shí)，還是炎炎的夏日，現在已是初冬的季節，轉瞬間支教工作已過(guò)去快半學(xué)期了。在這半學(xué)期的支教工作中，我體會(huì )了工作環(huán)境的調整與角色的轉換，面臨新的挑戰；同時(shí)，我們也享受著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的支持和集體的溫暖，更領(lǐng)悟著(zhù)支教的快樂(lè )和人生價(jià)值的美好。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)受益匪淺！現將下鄉支教的工作作一總結反思：
一、遵守學(xué)校紀律，嚴格要求自己
從我踏進(jìn)了威海七中的那一刻起，就沒(méi)有把自己當成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里辛勤付出。我嚴格遵守學(xué)校的各項和紀律要求，做到按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。除了完成教學(xué)工作之外，我還積極認真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請教，與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗與實(shí)施。
二、因材施教，培養學(xué)生的信息技術(shù)素養
扎實(shí)做好教學(xué)工作是我工作的重點(diǎn)內容。我在七中擔任初一八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。從接觸學(xué)生幾天后我就感覺(jué)到許多學(xué)生信息技術(shù)的能力比較差，知識面比較窄。根據調查我發(fā)現，學(xué)生家庭電腦的擁有量不超過(guò)5%，上網(wǎng)率不超過(guò)1%。究其原因是因為很多學(xué)生家長(cháng)接觸電腦網(wǎng)絡(luò )不多，對信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科不熟悉，雖然有一定的經(jīng)濟購買(mǎi)力，但由于害怕孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲而荒廢了學(xué)業(yè)，所以不敢購買(mǎi)，即使個(gè)別家庭買(mǎi)了電腦，也不敢連網(wǎng)。學(xué)校雖然有電腦，但數量有限，部分購買(mǎi)較早的電腦還時(shí)常出現這樣或那樣的問(wèn)題。那么如何解決這重重矛盾，開(kāi)展好信息技術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生信息素養。我很快行動(dòng)起來(lái)，向七中老師不斷取經(jīng)。
農村學(xué)校支教年終工作總結范文
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的農村學(xué)校支教年終工作總結范文，歡迎大家分享。
農村學(xué)校支教年終工作總結范文1
最近都在下雨。淅淅瀝瀝，滴滴答答的雨聲敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的燈光下，正趴著(zhù)奮筆疾書(shū)的我。周?chē)膲Ρ谏鲜前唏g脫落的石灰，隱隱約約有些或長(cháng)或短的黑水痕，有的還長(cháng)上了些許綠色的青苔。然而在凹凸不平的地上那貼上的彩色的廣告紙，仿佛給房間繪上了青色的草坪。房中*的窗簾以及書(shū)桌上一排排陳舊的書(shū)籍讓小小的方寸顯出溫馨而古色古香。而墻上貼的世界地圖、中國地圖，仿佛讓我置身于廣袤的宇宙中，俯瞰地球。三年了，在這個(gè)地方我已生活、工作三年了。隱隱約約還可聽(tīng)到對面學(xué)生宿舍有些許的說(shuō)話(huà)聲。這是個(gè)荒涼卻不乏熱情、浪漫、激情和愛(ài)的地方�！袄蠋�，快去吃飯！今天中去的菜還可以！”“老師，快去提水！今天晚上的水很熱！”“老師，你手上是什么燈��？好厲害！”……想起這些，我的心頭總像填滿(mǎn)了蜜。
還記得剛來(lái)時(shí)，埋在心頭的那份驚詫和悲傷。這里的一切仿佛就像上個(gè)世紀的九十年代初，一座破舊的教學(xué)樓，到處是半人高的荒草，太陽(yáng)烤著(zhù)滿(mǎn)是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園，哪像我想象中的半點(diǎn)學(xué)校的樣子。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學(xué)教學(xué)樓，想起了我那郁郁蔥蔥，四季飄著(zhù)桂香的大學(xué)校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影。但是……然而，如果今天讓我來(lái)談感受，我想在我臉上時(shí)刻閃現的笑容最能詮釋我此刻的心情。如果要說(shuō)這三年來(lái)的收獲，我想應該把當初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈我自己“三年支教，終生受益”。在這里我收獲了愛(ài)的果實(shí)；在這里我挖到了我踏入社會(huì )的第一桶金；在這里我獲得了自信，得到了認可。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，這段支教工作是對我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰，也將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。
學(xué)前支教干部工作總結通用
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的學(xué)前支教干部工作總結通用，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前支教干部工作總結通用1
陽(yáng)春三月，柳絮飄飛。xx年的春天對我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的。這個(gè)春天，我離開(kāi)了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。
作為一名支教教師，我要在陽(yáng)泉市郊區三都學(xué)校度過(guò)我大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個(gè)學(xué)期的支教生活早已從指縫中溜走。轉過(guò)頭回望一下，這一個(gè)學(xué)期的支教生活中，有成功，有失敗，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)心酸。但這都不重要，重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在過(guò)去的時(shí)間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
一、思想方面
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門(mén)，也讓我更加理解了社會(huì )的現實(shí)，一個(gè)人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
二、教學(xué)方面
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習的重點(diǎn)。
在支教的第一個(gè)學(xué)期里我主要是講課和聽(tīng)課。除了我的指導老師，我還聽(tīng)了許多同專(zhuān)業(yè)和不同專(zhuān)業(yè)的其它老師的課。課后我認真地總結，每一位老師講課都很有自己的特色，有許多值得我們學(xué)習和借鑒的地方。課余時(shí)間我們一起來(lái)的老師還相互聽(tīng)對方的課，相互鼓勵，相互學(xué)習。從聽(tīng)課中，我學(xué)到了很多很多，有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。
愛(ài)心支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結（精選16篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)心支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
今年下半年，在xx省“千校萬(wàn)師支援農村教育工程”中，我校和xx縣xx鄉xx小學(xué)成為結對幫扶學(xué)校。為實(shí)現兩校教育教學(xué)雙贏(yíng)，共同達到工作提高，我們做了一些工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，使受援學(xué)校在教育、教學(xué)管理上有了一定提高。下面就把今年來(lái)的支教工作總結如下：
一、提高認識，明確支教工作職責
我校高度重視支教工作，根據如皋市教育局的四年支教總體規劃，學(xué)校領(lǐng)導組進(jìn)一步明確支教工作的目標任務(wù)，完善方案。組織全體教職工認真學(xué)習省教育廳有關(guān)文件，統一支教思想，明確支教意義，制定支教的職責，學(xué)校成立了校長(cháng)任組長(cháng)的支教工作領(lǐng)導小組，制定了雙方選派行政干部、教師掛職，互派教師上課，共同備課，共同開(kāi)展課題研究等具體的工作計劃，明確專(zhuān)人負責，確保支教工作的順利進(jìn)行。
二、落實(shí)人員，做好支教后援工作
按照上級對“支教”工作的指示精神，結合我校實(shí)際情況，依據自愿報名、民主推薦以及教師一貫工作表現，我校選派鎮級語(yǔ)文教研組長(cháng)朱愛(ài)軍同志為駐點(diǎn)支教老師去受援學(xué)校支教。雖然落實(shí)了支教人員，但支教工作不是孤軍奮戰。學(xué)校從各方面做好支教老師的后援工作，確保支教教師在支教過(guò)程能承擔好自己的職責、發(fā)揮好自身的價(jià)值，提高受援學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園支教志愿者教師個(gè)人工作總結（精選10篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編精心整理的幼兒園支教志愿者教師個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園支教志愿者教師個(gè)人工作總結 篇1
本學(xué)期我被分配大—班教學(xué)，是大班幼兒的語(yǔ)文老師。這個(gè)學(xué)期是第一次教大班的孩子語(yǔ)文，所以在自己原來(lái)的基礎上還學(xué)了很多東西。如此就本學(xué)期做如下的學(xué)習總結：
一、參加外出聽(tīng)課學(xué)習
在園長(cháng)通知幼兒園的老師有無(wú)外出參加聽(tīng)課學(xué)習的時(shí)候，我果斷的報名了，因為在外出聽(tīng)課之前，我在大班的教學(xué)遇到很多的困難，雖然小，但是特別的難以進(jìn)行，所以我就在孩子假期的時(shí)候出去學(xué)習了。在這次的聽(tīng)課學(xué)習下，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學(xué)習語(yǔ)文了，也從——幼兒園的老師那學(xué)習到很多對我有用的教學(xué)方法，真的讓人很驚喜。老師教我們給孩子上課，最重要的是要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，不能只是老師一個(gè)人在講臺上唱獨角戲，這樣是不利于孩子學(xué)習的，然后我就進(jìn)行了反思，我才發(fā)現自己很少讓幼兒在課堂上有互動(dòng)，總是一個(gè)人在講，而且講完就不管了，原來(lái)問(wèn)題出在這里。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率，讓幼兒逐漸的喜歡上課，對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。
二、看書(shū)學(xué)習，豐富個(gè)人的教學(xué)知識
我買(mǎi)了很多與自己教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，尤其是幼兒教育類(lèi)的，不僅是從書(shū)籍里學(xué)習如何教育孩子，也是學(xué)習如何做一個(gè)好的幼師，讓自己這個(gè)職業(yè)在幼兒園里發(fā)揮用處，幫助幼兒去學(xué)習。從書(shū)里學(xué)習到很多的理論知識，因為有了理論，我才能在現實(shí)中去進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐經(jīng)歷中積累經(jīng)驗。有一本書(shū)介紹到幼兒的課堂一定要有趣，就要引入游戲教學(xué)，這讓我打開(kāi)了新的世界，所以之后的上課，我都會(huì )用游戲幫助幼兒參與到課堂里去，讓孩子有一個(gè)開(kāi)心愉悅的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習，把上課學(xué)習的興趣提高上來(lái)。
2022年義務(wù)支教活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的2022年義務(wù)支教活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
2022年義務(wù)支教活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)背景
目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開(kāi)始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學(xué)支教。
二、活動(dòng)主題
大手牽小手，用愛(ài)溫暖小孩。
三、活動(dòng)目的
籌集各種舊衣物，書(shū)籍課本，學(xué)習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來(lái)生活有一定的引導和啟發(fā)。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己對這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過(guò)支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì )的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會(huì )，爭取得到更多的社會(huì )上的關(guān)心和幫助。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學(xué)
五、活動(dòng)要求
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長(cháng)如演唱、美術(shù)等。
農村支教工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的農村支教工作總結范文，歡迎大家分享。
農村支教工作總結范文1
留不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐，時(shí)光如流水，明亮而透明，帶著(zhù)五彩的記憶一去不復還。光陰荏苒，很快一年的支教生活結束了。
我想自己不是因為一時(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的，也并不是沽名釣譽(yù)，而因為初二時(shí)，我的成績(jì)一塌糊涂，幸好我們數學(xué)老師換成中國海洋大學(xué)的支教老師，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷，當然我已不例外，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績(jì)非一般的進(jìn)步，從此，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我對此行充滿(mǎn)了期待。以前也聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉支教的故事，我常常被他們感動(dòng)。我對他們充滿(mǎn)了敬佩，也對支教充滿(mǎn)了向往。
一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了，晚上開(kāi)會(huì )說(shuō)了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個(gè)新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長(cháng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng)，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到，穿上那衣服，意味著(zhù)已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學(xué)生們陸陸續續起床了，他們好奇又害羞地看著(zhù)我們，我們心里也是忐忑不安，上課時(shí)間到了，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著(zhù)我們各個(gè)班的新班主任到自己負責的班級開(kāi)班會(huì )。我的任務(wù)，七年級六班和八年級一班的數學(xué)老師以及八一班的輔導員。盡管我來(lái)之前很自信，但很是手足無(wú)措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡(jiǎn)單自我介紹，看著(zhù)他們迷茫的眼神，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來(lái)，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現地相當膽怯，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
農村支教工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的農村支教工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農村支教工作總結1
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間已經(jīng)在民樂(lè )小學(xué)實(shí)習了一個(gè)多月了。從一開(kāi)始的迷茫不適應，到現在已經(jīng)能很好的融入周?chē)沫h(huán)境的。
在來(lái)到民樂(lè )小學(xué)的第一周，我們只是學(xué)習適應學(xué)校的生活作息，適應學(xué)校的周邊環(huán)境。不可不說(shuō)，剛開(kāi)始來(lái)到民樂(lè )小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)我的內心是崩潰的。因為這里很偏遠，去到有東西買(mǎi)的地方都要十幾二十分鐘。而且周?chē)苌僮?hù)，所以一到天黑，周?chē)娴木褪呛诘�，只有當明月高照的時(shí)候會(huì )亮一點(diǎn)。這些對于我們這些常年生活在夜生活非常豐富的地方的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有點(diǎn)恐怖。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越適應這里的生活了。也因為這里環(huán)境的原因，我開(kāi)始了早睡早起的生活，這是在家里和大學(xué)里很難做到的。
在慢慢適應學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，我開(kāi)始了我的支教生涯。
在來(lái)到民樂(lè )小學(xué)的第二周，我開(kāi)始了聽(tīng)課。我的指導老師，陳金宜老師，是個(gè)很好很負責的老師，我從她身上學(xué)到了許多在現實(shí)教育者會(huì )用到的知識。陳老師第一節課就把我介紹給了學(xué)生，所以，在聽(tīng)了一周的課后，學(xué)生對我基本不會(huì )陌生了。在此之間，發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事情。便是教師節時(shí)，我照常去五年級一般聽(tīng)課，結果去到時(shí)，我發(fā)現我平時(shí)坐的凳子鋪滿(mǎn)了花。因為我剛來(lái)不久，只聽(tīng)過(guò)他們班兩節課，所以我真沒(méi)想到他們會(huì )給我這份驚喜。那些花上還貼著(zhù)一些同學(xué)寫(xiě)的想對我說(shuō)的話(huà)，那天，真是很讓我感動(dòng)。