留學(xué)美國如何選專(zhuān)業(yè)
選擇一個(gè)好的地方、好的學(xué)校還不夠，還要選擇一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。對于一些想要去美國留學(xué)的中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解美國大學(xué)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)也是必需的。小編將為大家簡(jiǎn)單介紹以下美國留學(xué)如何選擇專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。
1、慎選不擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，針對自身興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇。
你可能會(huì )對此感到驚訝，總是會(huì )有一些學(xué)生選擇自己并不擅長(cháng)，或是沒(méi)有能力修完的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有適合不適合。同學(xué)們要看自己喜歡什么，所喜歡的專(zhuān)業(yè)自己是否擅長(cháng)。學(xué)習是很枯燥的事情，如果選擇不喜歡的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習起來(lái)會(huì )很痛苦，容易半途而廢，同時(shí)如果喜歡但不擅長(cháng)，在學(xué)習過(guò)程中雖有興趣做支撐，但也會(huì )有挫敗感。
2、客觀(guān)冷靜，切盲目跟風(fēng)，扎堆所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
據360教育集團了解，現在很多人覺(jué)得金融賺錢(qián)，就讓孩子跟風(fēng)去學(xué)金融，會(huì )計好就業(yè)，就讓孩子去讀會(huì )計。很多大一新生對專(zhuān)業(yè)還沒(méi)有認知，還處在懵懂階段只是一味扎堆所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有從切身考慮自己是否適合就讀，就草率的做出決定。目前最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)卻一不定就是最好的專(zhuān)業(yè)，事實(shí)上就業(yè)市場(chǎng)是不斷變動(dòng)的，就業(yè)前景趨勢是有用的信息，但不是職業(yè)選擇的唯一因素。
3、畢業(yè)后打算，是回國就業(yè)還是要留在國外。
如果想留在國外，盡可能選擇STEM專(zhuān)業(yè)或者國外緊俏專(zhuān)業(yè)。
4、結合自身的經(jīng)濟情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。
例如理科及藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的花費要比其它普通專(zhuān)業(yè)更高一些。如果家庭經(jīng)濟條件不是很好，但是留學(xué)專(zhuān)業(yè)的費用超出預期，同學(xué)們在繁重的學(xué)業(yè)下，還要考慮如何節約成本，讓外出打工時(shí)間占用了大部分學(xué)習時(shí)間，弄得自己得不償失，狼狽不堪。
5、在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要查看學(xué)校的課程設置，所修讀的科目，是否和你所想的一樣。
美國大學(xué)本科階段，尤其是大一、大二的時(shí)候，建議同學(xué)們首要任務(wù)是提高語(yǔ)言、寫(xiě)作、表達能力，拓寬知識面，多參與社團活動(dòng)，了解當地的社會(huì )文化，全面培養自己，在入讀大三以后再做出專(zhuān)業(yè)選擇。
6、專(zhuān)業(yè)并不等于職業(yè)。
事實(shí)上大多數雇主更關(guān)心的是相關(guān)工作經(jīng)驗(例如兼職和實(shí)習)以及已獲得的技能，除非這個(gè)工作需要專(zhuān)門(mén)的特別技術(shù)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生可以從事不同的職業(yè)，而同一個(gè)職業(yè)也可以有不同的專(zhuān)業(yè)背景。事實(shí)上，大多數人從事的工作與自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系，有些只有連帶關(guān)系。
何為STEM?
2013年，總統提出新的移民政策中一直提到STEM這個(gè)詞，那STEM到底是什么呢?其實(shí)，STEM代表的是四種不同專(zhuān)業(yè)的大方向，共包含422個(gè)具體的專(zhuān)業(yè)。S代表Science科學(xué)，T代表Technology科技，E代表Engineering工程，M代表Mathematic數學(xué)。如果你的專(zhuān)業(yè)屬于這一類(lèi)里面的，你將要獲得比別人多17個(gè)月的OPT(全稱(chēng)Optional Practical Training，專(zhuān)業(yè)實(shí)習)時(shí)間。OPT計劃是美國針對國際留學(xué)生頒布的一項政策。根據OPT計劃，國際學(xué)生從美國大學(xué)畢業(yè)后，可繼續以學(xué)生的身份在美國工作實(shí)習12個(gè)月，但是美國移民海關(guān)總署(ICE)規定，科學(xué)、技術(shù)、工程和數學(xué)(即STEM)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的畢業(yè)生OPT時(shí)間可延長(cháng)至29個(gè)月。
STEM，是美國乃至世界蓬勃崛起的前景學(xué)科，相關(guān)領(lǐng)域的工作也被認為是未來(lái)薪資最高、最有前途的職業(yè)。因此，STEM專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生也享受到比其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生多出150%(一年半)的畢業(yè)實(shí)習時(shí)間。近期有美國專(zhuān)家提出憂(yōu)慮，認為美國目前在STEM教育上落后于全球其他國家，應該加強對其的重視和投入。
根據全球經(jīng)濟論壇提出的數據，美國在教育系統質(zhì)量上排名全球28，在初等教育質(zhì)量上排名全球38，在數學(xué)和科學(xué)教育質(zhì)量上排名全球47。然而在與STEM相關(guān)的工作中，超過(guò)70%都與計算機科學(xué)有關(guān)。STEM專(zhuān)業(yè)教育和STEM就業(yè)的匹配程度出現了巨大反差。同時(shí)，由于美國目前經(jīng)濟狀況向下發(fā)展，與STEM相關(guān)的工作缺口非常巨大，已經(jīng)達到了3700萬(wàn)。社會(huì )市場(chǎng)基金會(huì )(The Social Market Foundation)的報告表示，由于勞動(dòng)大軍的老齡化問(wèn)題，每年將會(huì )有10萬(wàn)份需要STEM專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生填補的工作缺口。而根據目前美國在學(xué)校中STEM人才的缺失看來(lái)，到了2018年，這一人才缺口將達到8600萬(wàn)。倘若那些從事非STEM專(zhuān)業(yè)工作的STEM畢業(yè)生人數不變，那么在2020年之前每年都需要額外的四萬(wàn)名STEM專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。
STEM的學(xué)科性質(zhì)決定了其自身發(fā)展的迅速性。據分析，到了2018年，92%的傳統STEM工作將需要工作人員接受中學(xué)以上的教育和培訓。而目前在高中開(kāi)始時(shí)對STEM感興趣的美國學(xué)生，60%在畢業(yè)時(shí)失去了興趣。而那些選擇繼續在大學(xué)進(jìn)行STEM學(xué)習的學(xué)生，則展開(kāi)了在地球與空間科學(xué)、物質(zhì)與能量、生物醫學(xué)等廣闊領(lǐng)域的學(xué)習。在畢業(yè)后的就職選擇上，具有STEM知識背景的學(xué)生可以進(jìn)入如航空工程、人工智能等充滿(mǎn)樂(lè )趣的領(lǐng)域工作。另外，總統已經(jīng)提議投入800萬(wàn)美元提升STEM教育。所以國際學(xué)生在STEM領(lǐng)域具有非常大的發(fā)展潛力。
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