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播音主持的共鳴訓練方法
在播音主持中,用氣推聲的發(fā)音方法是比較省力的,但是要發(fā)出抑揚頓挫、響亮悠遠、鏗鏘有力的聲音,還必須在用氣推聲的基礎上,學(xué)會(huì )共鳴的發(fā)聲方法。因為生理學(xué)家說(shuō)過(guò),聲帶產(chǎn)生的音量只占講話(huà)音量的5%,其他95%的音量,則要通過(guò)胸膛、頭腔、口腔、鼻腔所組成的共鳴器放大而產(chǎn)生。
、佟“茁——共鳴位置過(guò)分靠前,口腔沒(méi)充分打開(kāi),好像只用嘴皮子說(shuō)話(huà),因而聲帶發(fā)出的聲音形不成共鳴。
、凇∫舭——音位靠后,喉頭張開(kāi)得太大,結果聲音很響,但聲母不清。這種弊病俗稱(chēng)“喉音過(guò)重”。
、邸”且籼——由于軟腭下垂,舌根抬起,阻擋了咽喉與口腔的通道,聲音大部分從鼻腔里出來(lái)。這也俗稱(chēng)“鼻囊鼻子”。
這些弊病可以通過(guò)訓練得以糾正。以下介紹幾種簡(jiǎn)單而實(shí)用的共鳴訓練方法。
1.口腔共鳴訓練法
采用張口練習法?捎皿@嚇張口、半打哈欠、吞咽食物張口等方式來(lái)練習口腔張口,在氣推聲之前吸氣和同時(shí)打開(kāi)口腔立即發(fā)音。經(jīng)過(guò)多次反復練習,即可獲得口腔共鳴的發(fā)音效果。
2.胸腔共鳴訓練法
最簡(jiǎn)單的方法是發(fā)音之前先做好閉口打哈欠的準備,在氣推聲的同時(shí),胸腔打開(kāi),像雄鷹展翅的感覺(jué);或者,做擴胸動(dòng)作,體會(huì )胸腔打開(kāi),如同手風(fēng)琴的風(fēng)箱張開(kāi)的原理。多次反復練習就能獲得胸腔共鳴的效果。
3.頭腔共鳴訓練法
最簡(jiǎn)單的方法是練習“凝目遠視”。這也就是在氣推聲之前,先凝目遠視并提小舌頭,同時(shí)用氣推聲。它有兩種效果:一是使頭腔共鳴器官——鼻竇、額竇、蝶竇等器官張開(kāi),一是“提小舌頭”,即軟腭提起,打開(kāi)咽腔。多次反復練習,即可獲得頭腔共鳴效果。
在分別做過(guò)三個(gè)共鳴器的共鳴訓練之后,最后還需將三種共鳴方法融為一體:在前三種方法的基礎上,注意做到從肚臍到口腔保持氣息的暢通無(wú)阻,頭腔、口腔、胸腔一齊打開(kāi),再用氣推聲,這樣,就能獲得“混合共鳴”的效果。這時(shí)候的聲音,聽(tīng)起來(lái)就會(huì )響亮達遠。
需要指出的是,共鳴方法雖有良好的效果,在具體運用時(shí),還應根據播音或主持時(shí)的具體感情需要,在混合共鳴的基礎上,有意識地加強其中一種共鳴的成分,以使播音或主持更符合情境。一般說(shuō)來(lái),表現熱情要加強頭腔共鳴,表現沉痛要加強胸腔共鳴,一般敘述要加強口腔共鳴。
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