提高播音主持時(shí)的口才的方法

　　導語(yǔ)：我們在熒屏上看到的主持人，口才風(fēng)格各異，有熱情洋溢，爽朗明快的；有含蓄委婉，富有文采的；有樸實(shí)無(wú)華，涉事成趣的……語(yǔ)言是廣播電視節目的重要組成部分。主持人作為節目與受眾的中介，其語(yǔ)言的表現力，更成為影響節目收視率至關(guān)重要的因素。以下是小編為大家精心整理的相關(guān)知識，歡迎大家參考！

　　選擇恰當的主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式

　　主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無(wú)稿播音兩大類(lèi)。具體表現有三種形式：

　　1．將編好的文字稿件轉化成有聲語(yǔ)言，如新聞節目的播報或其他信息的播報、評論文章的播報、欄目中短篇的解說(shuō)等等。

　　2．以寫(xiě)好的串聯(lián)詞為主干，穿插活躍現場(chǎng)氣氛的即興發(fā)揮，通常在各種綜藝節目和競賽節目中出現。

　　3．以采訪(fǎng)或談話(huà)為核心，主持人的提問(wèn)、應對、串聯(lián)、銜接、評述都以即興口語(yǔ)為主，一般主持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱，再根據現場(chǎng)情況的變化而變化。

　　要能夠講標準的普通話(huà)

　　國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )、國家教育委員會(huì )、廣播電影電視部1994年10月30日聯(lián)合頒布了《關(guān)于開(kāi)展普通話(huà)水平測試工作的決定》，《決定》里明確指出，縣級以上含縣級廣播電臺電視臺的播音員、節目主持人應該達到普通話(huà)一級水平，這一要求已列入廣播電視部部頒崗位規范，并逐步實(shí)行持普通話(huà)等級合格證上崗制度。

　　作為一個(gè)主持人，有著(zhù)推廣普通話(huà)的義務(wù)。目前，一些電臺的節目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話(huà)，可主持節目時(shí)卻硬要模仿港臺味道，打亂語(yǔ)法表達方式，讓人聽(tīng)了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí)，真正的港、臺人是很羨慕和渴望講好普通話(huà)的。廣播電視的傳播對象眾多，要想讓眾多的聽(tīng)觀(guān)眾接受節目的內容，就一定要用大眾通用的規范語(yǔ)言。節目主持人的語(yǔ)音應符合現代漢語(yǔ)規范化、標準化的要求，不讀別字音，用詞準確，語(yǔ)句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語(yǔ)。

　　語(yǔ)言要通俗易懂

　　主持人面對的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達的意思，就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。

　　主持人的語(yǔ)言需要經(jīng)過(guò)加工提煉，在傳情達意上要求明確、清楚、自然、大方，讓人一聽(tīng)就懂。將口語(yǔ)的句式簡(jiǎn)短、通俗易懂和書(shū)面語(yǔ)的精準融為一體的精粹口語(yǔ)是主持人追求的目標。中央電視臺節目主持人敬一丹的“一丹話(huà)題”節目中《教師流失》這一節目的結束語(yǔ)就恰到好處地運用了這種語(yǔ)言：

　　“我想起小的時(shí)候，第一次聽(tīng)到“流失”這一詞是在一部科教片里，記得那部科教片是記錄泥石流的，伴隨著(zhù)泥石流爆發(fā)的可怕的畫(huà)面，我第一次聽(tīng)到了“流失”這一詞，從此，一聽(tīng)到這個(gè)詞，似乎就有一種不祥之兆。那么眼前的教師流失對教育來(lái)說(shuō)恐怕也不是一個(gè)好兆頭，土壤流失了，秧苗怎么辦；教師流失了，教育怎么辦。今天教育搞不好，明天我們的經(jīng)濟又將怎么樣呢？冰心老人曾經(jīng)痛心疾首的說(shuō)，我們不能坐視堂堂中華民族在二十一世紀變成文化的沙漠。我想，有的沙漠恐怕也是由綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠，綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)流失，于是就成了沙漠，從這個(gè)意義上說(shuō)，眼前的教師流失是不是一個(gè)值得我們關(guān)注的信號呢？”

　　臺灣華視新聞主持人李硯秋是臺灣最佳主持人的歷屆得主。1991年華東發(fā)水災的時(shí)候，她到大陸來(lái)采訪(fǎng)，她在一次新聞報道的結尾，站在齊腰深的水里說(shuō)：

　　“自從大禹治水以來(lái)，歷經(jīng)幾千年中國人還在同洪水搏斗，但是老天爺在發(fā)怒的時(shí)候就要找這塊土地泄憤，土地無(wú)知，洪水無(wú)情，但蒼生何辜，面對這片瘡痍，真讓中國人對中國人感到慨嘆�！�

　　以上兩段話(huà)既有書(shū)面語(yǔ)言的文采，又有明白曉暢、通俗易懂的口語(yǔ)特點(diǎn)。

　　語(yǔ)言要機智得體

　　在節目主持過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到事先沒(méi)有預想到的情況，在完全沒(méi)有準備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能作到應對得體，出口成章。這種即興應變能力，是與平時(shí)知識的積累、文化的儲備有直接關(guān)系的。比如人們所喜愛(ài)的節目主持人楊瀾，在廣州主持的一次文藝晚會(huì )上，因為中途謝幕退場(chǎng)的時(shí)候，不小心踩空臺階，滾到臺下，這時(shí)候臺下的觀(guān)眾嘩然，只見(jiàn)楊瀾一躍而起，面帶笑容鎮定的對觀(guān)眾說(shuō)：“真是人有失足，馬有失蹄，我剛才的獅子滾繡球滾得不夠熟練吧�？磥�(lái)這次演出的臺階還不那么好下呢。但是臺上的節目會(huì )很精彩，不信，大家瞧她們�！痹�(huà)音剛落，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這樣的應對確實(shí)是非常機智的，這確實(shí)跟她本人各方面的修養分不開(kāi)。

　　語(yǔ)言風(fēng)格要有個(gè)性

　　主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對于提高主持人節目傳播效果有重要的作用。比如優(yōu)秀節目主持人白巖松，總是以他飽滿(mǎn)的熱情、厚積薄發(fā)的功底和深入淺出的表達技巧，或侃侃而談，或畫(huà)龍點(diǎn)睛略加評點(diǎn)，或靈敏反映機智貼切，語(yǔ)流暢達極具風(fēng)采，使聽(tīng)觀(guān)眾在思想文化等方面受益的同時(shí)也體味到語(yǔ)言美的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認可、喜愛(ài)、敬佩和信賴(lài)。娛樂(lè )節目名主持李詠一直是以幽默自然、妙語(yǔ)連珠、雅俗共賞的語(yǔ)言風(fēng)格倍受觀(guān)眾的喜愛(ài)。此外，還有以性格特點(diǎn)為風(fēng)格突出主持個(gè)性的，如豪放的主持人主持節目一般比較激蕩；謙遜的主持人主持的節目比較含蓄；博學(xué)的主持人的節目喜歡旁征博引；活潑的主持人的節目輕松熱烈；幽默的主持人的節目一般都比較風(fēng)趣詼諧等。另外，主持人的音色、吐字習慣、表達方式的不同，也能客觀(guān)的顯示口語(yǔ)的個(gè)性。

　　語(yǔ)言要樸實(shí)自然

　　為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體，親切自然。尤其是談話(huà)類(lèi)節目，如果主持人的表現高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時(shí)冒出，都會(huì )使他失去受眾。

　　明確主持人口語(yǔ)表達的注意事項

　　1.不要亂用語(yǔ)氣助詞、連詞等。有的主持人語(yǔ)言粗糙，常說(shuō)出帶有語(yǔ)病的句子，不合語(yǔ)法的現象尤為突出。經(jīng)常無(wú)原則使用“啊吧呢嗎”等語(yǔ)氣助詞，以“那么”開(kāi)頭等，已成為許多主持人的通病。

　　2.不要不懂裝懂。有的主持人政治水平低，有的格調低下，卻要打腫臉充胖子，不懂裝懂，結果錯誤百出，捉襟見(jiàn)肘。

　　3.主持人口語(yǔ)應講求藝術(shù)性。主持人的口語(yǔ)有宣傳作用，宣傳就要講究藝術(shù)性，不能簡(jiǎn)單灌輸和生硬說(shuō)教，應該追求美感，講究吸引人的魅力，這樣才能提高節目的收聽(tīng)率和收視率。

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