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「雅思口語(yǔ)」令國人暴汗的一些英語(yǔ)發(fā)音
為什么一聽(tīng)英文就知道是我們的同胞呢?甚至能聽(tīng)出是北京人而不是上海人，或者是東北人而不是四川人呢?我們口音的特點(diǎn)很明顯(obvious)吧。哪些語(yǔ)音是中國人易犯錯誤的呢?文中總結了幾種常見(jiàn)的易混淆的發(fā)音，供考生備考時(shí)注意練習，避免失分，取得雅思口語(yǔ)考試的好成績(jì)，順利通過(guò)雅思口語(yǔ)考試。出國留學(xué)必須要通過(guò)雅思或托�？荚�，這兩者曾是多少人心中的痛啊。今天小編整理了一些關(guān)于出國考試的資料，有需要的同學(xué)快快收走啦。
這里只是泛泛說(shuō)，而且更集中(focus on)在以普通話(huà)為母語(yǔ)的同胞。
1. 最為常見(jiàn)的中國口音問(wèn)題是v和w不分的問(wèn)題(question)。中文里面不管v還是w都寫(xiě)成拼音w，w被很多人發(fā)v。比如萬(wàn)科英文寫(xiě)vanke，萬(wàn)通寫(xiě)vantone，說(shuō)明我們自覺(jué)承認了這種發(fā)音混同的(mixed)情況。同胞說(shuō)英文的時(shí)候同樣會(huì )不自覺(jué)v，w說(shuō)錯，有時(shí)候存心矯正反而導致說(shuō)反。不過(guò)也有很多地方的中國人不會(huì )說(shuō)錯這個(gè)，這種錯誤可能集中在北方人。
2. 還有一種常見(jiàn)的口音是吞掉最后的輔音。比如把whole foods念成類(lèi)似whole foo。港、臺、粵的同胞比較經(jīng)常如此。大概是因為他們本身方言里面有入聲字，最后那個(gè)輔音很輕。所以念外文的時(shí)候也受到影響(influence)。這種輕到他們自己能聽(tīng)見(jiàn)，而我這個(gè)北方人聽(tīng)不見(jiàn)。這個(gè)現象是否和入聲一樣，集中在-p,-t和-k的音里面呢?大概如此。這個(gè)口音基本不會(huì )導致理解困難(difficult)。
3. 與之相反的(opposite)，是最后輔音念很重的，重到多了半個(gè)元音e的情況在北方人里面非常常見(jiàn)。這個(gè)最為著(zhù)名(famous)。比如bus, cash, bad, kite等等的最后一個(gè)輔音，同胞發(fā)的偏重。這個(gè)口音基本不會(huì )導致聽(tīng)不懂。韓國人和日本人中這個(gè)也很普遍。
4. 元音之間的混淆問(wèn)題。如bad, bed, bide的元音的差別(difference)，在同胞的嘴里的混淆度很大。中文里面你發(fā)成哪個(gè)都無(wú)所謂，但是英文里面敏感很多。美國人發(fā)這些原因雖然也有很多口音差別，但是對于每一種口音內部，這三個(gè)元音的差別都是清楚的。
5. 中國人的d, b, g這些濁音，在老外聽(tīng)起來(lái)很可能都是清音t, p, k。如果有人不理解為什么beijing是peking，guangdong是canton，就是這個(gè)道理。我們對中文d和t之間的差別很清楚，但是老外可能聽(tīng)不出了。延伸到了國人說(shuō)的英語(yǔ)上還是這個(gè)問(wèn)題。如果要想說(shuō)成和美國人一樣的d, b, g也不難，故意濁化一點(diǎn)就到位。
6. 中國人發(fā)的l(主要是北方人)，在一部分美國人聽(tīng)起來(lái)只是大舌顫音，相當于日語(yǔ)的r。相反的有的南方人發(fā)的r是大舌顫音，也可能被認為是l。后面的情況比前面的少見(jiàn)。
7. L做尾音的時(shí)候，英語(yǔ)發(fā)音不太容易被中國人掌握(master)。而且我也講不清其中的道理。英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)的尾音L在學(xué)語(yǔ)音的時(shí)候說(shuō)的都一樣，但是聽(tīng)起來(lái)差很大。法語(yǔ)的L重，聽(tīng)起來(lái)像le。德語(yǔ)的比較適中，但是發(fā)得很清楚，聽(tīng)起來(lái)是半元音，如果說(shuō)和哪個(gè)元音最接近，我覺(jué)得居然是i。無(wú)獨有偶，西班牙語(yǔ)兩個(gè)ll確實(shí)念y。英語(yǔ)的L發(fā)得輕多了，半元音的效果或許像o吧。在我聽(tīng)起來(lái)，美國人實(shí)踐中從念很清楚如德語(yǔ)，到完全吞掉的情況都有。
8. 中國人的th和s之間會(huì )發(fā)生混淆。如果是在中文里面，發(fā)th的音基本屬于“大舌頭”，所以普通話(huà)標準的中國人基本無(wú)法自然說(shuō)出th這個(gè)讀音(pronunciation)。我必須在說(shuō)的時(shí)候想著(zhù)拼寫(xiě)，才可能發(fā)對。值得一提的是，美國人之間發(fā)這個(gè)音也有明顯差別，有些人比較接近我們認為的t, d的發(fā)音。
9. 國人同胞中一些人發(fā)英文joke的j, chance的ch, sharp的sh的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)音類(lèi)似漢語(yǔ)拼音的j, q, x，而另一些發(fā)zh, ch, sh。云貴川的同學(xué)英語(yǔ)基本前者比較多，這是我辨認老家的方法可。這算是地方英文特色(characteristic)吧，應該和當地英語(yǔ)老師對讀音的一致化認識有關(guān)。這種口音對理解沒(méi)有影響，美國人的耳朵對這種區別不敏感，他們聽(tīng)起來(lái)都一樣。
10. 一些為了學(xué)地道美國口音學(xué)過(guò)火而造成的錯誤(mistake)。這個(gè)不是我們中國口音的問(wèn)題，但是在同胞這里也常見(jiàn)。最普通的是無(wú)中生有的r。因為美國音r發(fā)很大，幾乎快要把自己喉嚨堵住的程度(extent)。我們?yōu)榱藢W(xué)美國音也把r發(fā)很大。中文北方活加r帶有任意性，我們的聽(tīng)力天生對有沒(méi)有r的情況缺乏識別的習慣(habit)。而英文的r都是清清楚楚寫(xiě)在那里的。比如，把idea念成ideer，把breakfast念成breakfirst。也不獨中國人如此，我認識的有些韓國人也如此。
11. 英文短音i的發(fā)音比較接近(而不是等于)e，或者說(shuō)接近發(fā)到一半的ei。比如baby這個(gè)詞，如果念得非常重的時(shí)候，讀beibi;或者beibei的可能都存在。有些同胞注意到這個(gè)問(wèn)題，把i開(kāi)始往ei的方向去讀。不過(guò)，長(cháng)音i因此受到連累，也被往e：的方向讀了，出現了把seat讀成類(lèi)似seit的情況。我承認也遇到過(guò)極個(gè)別美國人讀出這種混淆，但是無(wú)法認為這是正常的讀法。本來(lái)i:和i的差別并不重要，念混沒(méi)有問(wèn)題;結果變成了i:被轉移到e上面，這種念混明顯不值得。
作為語(yǔ)言現象，元音偏移、混淆都是很普通。即便對于美國人來(lái)說(shuō)，他們也有各種各樣的元音移動(dòng)現象(phenomenon)�；蛟S我們同胞的口音(accent)，也會(huì )對英語(yǔ)元音混淆化的趨勢作出貢獻(contribution)吧。
以上就是今天小編為大家推薦的內容，希望同學(xué)們喜歡。
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